光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

初中成長計劃 初中成長計劃字篇一

我是一個淘氣的孩子，不喜歡學(xué)習(xí),，整天迷迷糊糊的。今天,，剛好有新來的老師教我語文,，我沒想到,，這個語文老師改變了我的初一生活,，更沒想到,，他甚至改變了我的一生……

“小凡,，老師叫你去他辦公室,！”一位同學(xué)走過來推醒了睡夢中的我,。

“哪個？”

“語文老師,。”

“哦,?！?/p>

我應(yīng)了一聲，便去了辦公室,，卻發(fā)現(xiàn)老師沒在那兒,。我心想：老師這不是耍我嗎？我剛要轉(zhuǎn)身離開,，卻突然被人拽住了,，我下意識的甩開手，回過頭,，只聽見“你是小凡嗎,？”一聲不確定的聲音。我點了點頭,，這個人塞給我一張字條,，說是老師留給我的,，上面寫著“小凡同學(xué)，我有事回家了,，明天,，我在來找你,！”落款是一張笑臉，我有點厭煩,，隨手將紙條丟進(jìn)了垃圾桶,。

天生淘氣的我除了擁有強(qiáng)烈的好奇心以外,，對其他事情漠不關(guān)心，所以,，我決定去老師家,，弄清楚怎么一回事。

“你說住在這兒的那個語文老師嗎,？”房東又在確認(rèn)了一遍,，然后告訴我：“他今天下午接到他爸的病危通知,，去醫(yī)院了?！?/p>

我告別房東太太,，去了醫(yī)院，卻發(fā)現(xiàn)老師一個人呆坐在走廊的長椅上,，滿臉淚水,，我走過去喊了一聲“老師！”,，老師看到我,，擦掉淚水，有點疑惑,，隨即讓我坐下,，告訴我了一個故事，他說：“我小時候跟你一樣,，貪玩,，逆反，不愛學(xué)習(xí),，一度淪落為班內(nèi)最后一名,，還逃學(xué)，那時,，班主任,、校長都想讓我退學(xué)，可是……”

他抽噎了一下,，繼續(xù)說道：“我的父親,，他親自去求校長，跪下來告訴校長,，我本性不壞,，還有救……他親自把我接到學(xué)校，讓我承認(rèn)錯誤,，我看到他的樣子,，我哭了，我第一次認(rèn)識自己錯了……后來,，父親為掙我的學(xué)費,，累出了病，到現(xiàn)在這副模樣,。小凡,，有一天，你會像我一樣后悔莫及的，不要做你后悔的事……”

老師不再說話,。我突然覺得我錯了,，這世界上還有這么關(guān)心我的人，我哭了,，老師都能改變,，為什么我不能，我點了點頭,，說不出話來……

那天,，老師的父親還是走了。也是那一天,，我變了,，我開始認(rèn)真上課，成績也開始大幅度提升,。所有同學(xué)都非常詫異,，只要有同學(xué)問我，我便與老師相視一笑道：“不經(jīng)一番徹骨寒,，哪得梅花撲鼻香,。”

成長,，伴一路芬芳,。

初中成長計劃 初中成長計劃字篇二

什么是成長？不同的人有不同的答案,。你長高了是成長,，你漸漸懂得了更多道理也是成長……對于這件事來說懂得更多道理，有了更多顧慮也是成長,。

成長路上,，有我，有喜歡,。

我小時候見過幾次大海,，那時我對它的認(rèn)知是：藍(lán)藍(lán)的，海水咸咸的,，是最喜歡的地方。天藍(lán)色的兒童時期的我是單純的,。幾年后,，我上了初中，再次走進(jìn)它的身旁,，我的心中多了幾分虔誠與敬重,，我發(fā)現(xiàn)它的身上更多出了一些渾厚，博大精深的優(yōu)雅寧靜。當(dāng)我站在岸邊心中多了沉靜與嫻靜,，它的深沉使我凌亂的思緒沉淀下來,。我愛它的深沉，因為它有足夠的沉淀和安寧,，觸到它的一瞬間我便真正地放松下來……同一件事在不同的時候看它的結(jié)尾和結(jié)局是不一樣的,。第一次成長的發(fā)現(xiàn)，有一絲歡喜,。

成長路上,，有你，有悲傷,。

“任憑時間染白你的發(fā),，歲月劃傷我臉頰……”當(dāng)我耳畔再次響起這首歌時，我忽然意識到,，父親的年齡已然大了,，雖然我知道你如今已然是小伙子的模樣，但我卻依然懂得早晚有一天你會衰老,，總有一天他會離我遠(yuǎn)去,，總有一天我會縮在墻角抱頭慟哭。我該拿什么留住你,，留住你的快樂,，你的笑呢？看著你笑的時候我會忍不住多看你兩眼,，企圖留住在我心中你的好,，你的無言，你的愛,。我在這里想到了“父親”那首歌中的：“一生要強(qiáng)的爸爸,，我能為你做些什么，我愿用我一切換你歲月長留……”是啊,，我該拿什么來換回你的青春永駐,，歲月長留呢？小時候你可以輕而易舉地抱住我,，抱起我,，而現(xiàn)在我們卻是并肩而立。別人都夸你這么年輕就有這么大的孩子,，太幸福了,。你臉上立刻有了幾分自豪一般的笑意，我心中不禁一陣酸楚,。一晃功夫,，我14歲了,；若是再一晃，我年輕的爸爸,，你會怎么樣呢,？成長快，但時光更快,。我該拿什么挽留住你呢,？終有一天，你會笑的越來越少,，這是正常的現(xiàn)象,，一個輪回。我該這么做,？如今,，不再歡喜，只余悲傷,。

每個人都想過要長大,，后來早晚都會成長。但此時我不想,，因為我想要留住爸爸的青春…

初中成長計劃 初中成長計劃字篇三

世界上有太多的路,，永遠(yuǎn)也走不完，孤單的道路,，懷著一顆孤寂的心靈,，追尋自己成長的路途中留下的腳印。

——題記

窗外,，雪下得一片一片,，宛如一個個不食人間煙火的仙子散落，遠(yuǎn)處,，連綿的山也被這些純潔的仙子藏匿起來,，不見平日的身影。我想：用“千里冰封,，萬里雪飄”來比擬這天地一色,，毫無雜質(zhì)的美景也不為過吧。

雪后,，我最喜歡做的事便是在那覆蓋了晶瑩的雪的大地上,，留下我深淺不一的腳印。這雪潔白蓬松,，踩下去又松又軟,，看著自己在雪地上留下的“杰作”，思緒不禁飄回到以前,。

小草從地下探出了腦袋,，張望著整個世界，柳條也抽出了新的嫩芽,，去年移植的小樹好像又高了些,，或許這就是成長吧！

小時候,，我擰毛巾總是要多擰幾遍才能擰干,，而現(xiàn)在，我只需擰兩下就能擰干毛巾,，也許這就是所謂的成長吧,。當(dāng)我充滿自信地說：“將！”爸爸欣慰的看著我,。要知道這,，這棋盤上的勝利來之不易，以前,，我總要爸爸讓一車一馬一炮,，我才敢和爸爸下象棋，如今,，我能夠憑借我自己的實力戰(zhàn)勝爸爸,，也許這就是所謂的成長吧。

記得我剛開始學(xué)滑旱冰的時候,，看見那些技藝高超的人可以隨心所欲,，自由自在的“飛舞”，心中不免有些羨慕,，我暗自下定決心,，一定要學(xué)會滑旱冰。萬事開頭難,，這句話說得一點也沒錯,。剛開始，我的雙腳不聽使喚,，好像灌了鉛一樣,，邁不開步，但很快我便調(diào)整好心態(tài),。經(jīng)過多次摔倒,，我仍然沒有學(xué)會，當(dāng)我想放棄的時候,，我忽然想起陳歐為自己代言的廣告詞：夢想是注定孤獨的旅行,，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣,，哪怕遍體鱗傷,，也要活得漂亮,。是啊，不管摔倒多少次,，也一定要站起來,，繼續(xù)奮斗，不能讓別人嘲笑自己的失敗,。終于,，在我的不懈努力下，終于學(xué)會了滑旱冰,。

看字鏡中的自己,，是那樣的熟悉又是那樣的陌生。不知從何時起,，青春在我的臉上大放光彩,，在我這張本來就不遼闊的“版圖”上爭權(quán)奪勢，青澀的胡須也在我的臉上“生根發(fā)芽”,。我真的長大了嗎,？我心中不免疑惑到。以前那個遇到一點點困難就退縮,，就放棄的我去哪了,？以前那個玩世不恭，驕傲自滿的我去哪了,？以前那個調(diào)皮無知,，毫不拘束的我去哪了？我真的長大了,！我不僅學(xué)會了勇敢,，還懂得了“只要功夫深，鐵杵磨成針”,。

也許這就是成長的力量吧,，它讓我退去天真爛漫，讓我學(xué)會成熟穩(wěn)重,。毛毛蟲蛻變成蝴蝶,，小樹長成參天大樹，種子發(fā)芽開花,，這一切,，都是成長。

初中成長計劃 初中成長計劃字篇四

陽光通過巨大的棉窗簾射進(jìn)空洞的房間,，射在那一堆堆的學(xué)習(xí)資料上,，我通過窗簾看窗外的世界，瓦藍(lán)的天空,，明媚的陽光,，我無奈地嘆氣,，回到座位上，繼續(xù)筆滿尖的舞蹈,，潦草的.筆跡布滿了整個書桌,?；覊m通過呼吸進(jìn)入心臟,，與細(xì)碎的煩惱而在一起，讓煩惱在心中蔓延開來,。

學(xué)業(yè)越來越重,，放學(xué)越來越晚，書越來越高,，誰說少年不知愁滋味?。∶刻鞂χ鵂N爛的布滿紅色的生物基訓(xùn)哀聲嘆氣,，一邊埋怨著人體為什么要有如此多的器官,，望著密密麻麻的英文字母，埋怨著中國人為什么學(xué)英語,，越來越大的書包壓得我喘不過氣,，然而，煩惱還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只有這些

窗外的陽光明媚得可怕,，直直地射在吉它上,，上面帶有去年的灰塵。我知道,，我那有邊角的童趣已被時間的長河磨光,。我知道，我的想象力已被時間的海洋所淹沒,。

心靈的鉛華越來越濃郁,，浪漫的花田，明媚的陽光都不足以讓我心動,，那些如流水似的年華的記憶我都已經(jīng)扔掉,。

煩惱像風(fēng)，無時無刻不在我周圍游蕩,。煩惱像灰塵,，通過呼吸進(jìn)入我的內(nèi)心，它們在那里生長,，然后將我的快樂一點點地掩蓋,。

我知道，我已經(jīng)習(xí)慣了離群所居的生活,，很久沒有看見我的風(fēng)箏高傲地游走在天空中,；很久沒有看見秋千在飛舞,；很久沒有看見小船游蕩在碧波蕩漾的湖水之上。

我知道,，那些煩惱像烏云擋住了陽光,，像風(fēng)雨擋住了春天的氣息，像森林帶來陰暗,。

我知道,，我有多久沒有聽見春天的腳步，有多久沒有看見一抹燦爛的夕陽,。

我知道,，這些都是成長的煩惱，我知道,，這些我都有能力去解決,，我知道，一路風(fēng)雨一路歌,，我知道,，抹去那些煩惱，就是一片瓦藍(lán)的天空,。

初中成長計劃 初中成長計劃字篇五

記得去年暑假里的一天傍晚,，我和媽媽一起散步，不知不覺中便走進(jìn)了一家商店,。

我們走進(jìn)商店入口不久后,，我就發(fā)現(xiàn)了香噴噴的爆米花，正當(dāng)我迷上了爆米花的香味而停下腳步的時候,，就伸手拉住了一直在我身旁的媽媽的衣角并說道：“媽媽,，媽媽，我要吃爆米花,?！本驮谶@時被我拉住衣襟的人對我說：“小朋友，我不是你的媽媽呀,！你看看媽媽去哪里呢,？”我聽見這溫柔的聲音抬起頭一看，原來,，是一位陌生的阿姨,，而我手還拉著阿姨的衣襟，

我臉一紅不好意思起來,，連忙松開手,，想趕緊去尋找媽媽。但是我環(huán)顧四周，找了好幾排貨架也沒有看到媽媽的身影,，我找不到媽媽了,，我傷心極了，眼淚像斷了線的珠子,，不停的地往下掉,，心里覺得媽媽是不是故意丟下我了，是不是不要我了,。我抬頭看到一位買菜的阿姨用她那水靈靈的大眼睛一直盯著我看,，正在垃圾箱旁邊的那位叔叔也目不轉(zhuǎn)睛地看著我，好像對我打著什么算盤,，我心里害怕極了,。

這短短的一會兒時間，商店里一些來來往往的人以我為中心圍成個圓圈,，有一位頭發(fā)花白的老奶奶和藹地對我說：“小朋友，你怎么了,，你怎么一個人在哭,，你的家人呢？”我不敢回答,。一個戴眼鏡的叔叔也說道：“這個孩子怎么一個人在哭,，是和家人走散了，還是被家人拋棄了呢,！”其他人議論說,，看這孩子的穿著不太像被家人遺棄的，我聽見他們的議論,，真想找個洞鉆進(jìn)去,，我為什么要貪吃停下而和媽媽走散呀！正在我心里悲傷時,，

就看到遠(yuǎn)處急匆匆走過一個人,，我定睛一看，這不就是我一直尋找而找不到的媽媽嗎,？我急忙跑向她并撲進(jìn)媽媽的懷里,，又生氣又開心地對她說：“媽媽，壞媽媽,，你去哪里了,，我急得到處找你都找不到?！眿寢尠参课业剑骸昂昧?，好了，不要傷心了，媽媽這就帶你回家,?！闭f完緊緊地抱著我，并與周圍的人道別,?！疤昧耍K于可以和媽媽回家了”我高聲叫道,，那一刻,，我才意識到有媽媽真好！有家人陪伴我長大真是一件平凡而幸福的事情,！

經(jīng)過這件事,，我覺得成長就像星空，而其中發(fā)生過的一些奇妙的故事更讓我感受到了生活的美好,！

初中成長計劃 初中成長計劃字篇六

那剛剛過秋的紅楓葉,，

一落成了風(fēng)旋的舞伴。

偶爾孤獨,，才發(fā)現(xiàn)自己在成長,。

黯然間，兒時的向往有如一聲嘆息,，

飄然沉寂,。

我彈著昔日里的歌,，

而那一個個天真的音符,，

再也無法在琴弦上找回歸宿，

只好醉在時間的大海里,，

茫然不解,。

童真已是被海浪拂平了的沙灘,，

那沙灘上，沒了往年在此嬉戲的單純,。

就這樣,，我的童年成了不可能的夢，

像是一杯沖淡了的苦咖啡,，

已是加夠了糖,，

沉淀夠了寂寞。

可我不會悲傷,，

因那時間不止意味著匆匆流過,。

我還有青春的快樂，

我還有五彩的生活,，

我們拼搏著自己的天堂,，

我們描繪著自己的夢想。

若過去已是不堪回首，

何不看未來,？

我們在這成熟的季節(jié)里,，

擁有最美麗的向日葵花。