每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

初三畢業(yè)生家長會發(fā)言稿 初三畢業(yè)典禮給孩子的一封信篇一

指尖青紅，那一瞬,，花開正好,。彼此韶光妙齡，青春正長。一場相遇,，五湖四海相聚,。

那時年少，對于緣分,，對于情感,，只當是別人口里無意義的空口白話，放不到心上,。

漫漫三年,，年光漸走。依稀昨日才是初逢,，依稀昨日才得相識,，依稀昨日還在課堂上瞌睡連連。依稀昨日,，才了解了彼此,，才意識到緣分，才交了個朋友,，才問一聲好,。轉而，今日,，便是一聲道別,，一次分離。

當我最后一次站在三樓的陽臺上,，看著美麗的城關一小如詩如畫的風景：樹葉兒沙沙作響,，風中流淌著暖暖的花香，高大嶄新的新教學樓,。畢業(yè)季,，我好難過我的校園！

當我在望望自己朝夕相處了三年的同學時,，我不禁想起：年幼時,，一張色彩斑斕的糖紙，帶給我們最初的驚喜,；一塊不起眼的石頭兒,，曾刻過心中的秘密。每一種溫暖都值得珍藏,，每一種珍藏都是收獲,，每一種收獲都是成長。收藏失敗,，我們收獲成功,，收藏幼稚,，我們收獲成熟，收藏眼淚,，我們收獲歡笑,，收藏幼稚，我們收獲成熟,，和同學們在一起的點點滴滴,，我收藏這些回憶，將獲得生命的豐盈,。一幕幕的場景就像一張張的剪貼畫,，串聯(lián)成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和哀傷,，記錄著我們的青春和過往,，也見證著我們的友誼！畢業(yè)季,，我好難過我的同學,！

當我再一次深情凝望我的老師時，我多么惆脹與不舍,！正所謂“剪不斷理還亂,，是離愁，別有一番滋味在心頭”,。三年來,，老師給了我多少知識的徹灌！多少生命的信仰,！夜深人靜,，老師在寫教案改作業(yè)，句句架天梯,！白日光明,，老師在黑板上寫字，字字撒春雨,！我難過,，我的老師！

一個眼神,，一個動作,，一個微笑，一個擁抱,，一句再見的祝福,，一曲祝你一路順風，承載著永不逝去的青春夢,，漸行漸遠,。

初三畢業(yè)生家長會發(fā)言稿 初三畢業(yè)典禮給孩子的一封信篇二

前天剛剛小中考完事,，努力付出了一年好歹還沒有白費,，考完試一出來,，我的心情很沉重，因為我的小科生活結束了,，我所鐘愛的地理和歷史要離我而去了,，我所敬愛的小科老師們再也不能教我們了，這使我一度很難過,，晚上回家,，回想起剛上初三的時候，我們在為小中考而努力奮斗,，每天都是那么忙碌,，每天都有考試，我當初還認為天天考試非常煩人,，還有考試恐懼癥,，現(xiàn)在想想，如果沒有當初的考試,，我們的成績現(xiàn)在能這么好嗎,，如果我們不考試，見的題型就很少,，到中考時一定會吃大虧,。

我還記得初三上學期時，我的歷史成績很不好,，當時30分的題我才得了20分,，天天被歷史老師找，我曾經(jīng)認為我的歷史學不好了,，因為每次考試從沒有上過25分（30分滿分）,，當時歷史老師找到我，對我說：“你看你的歷史卷子,，后面四個選擇題連錯,，你是蒙上去的吧！”我當時無言以對,，心里很不好受,，就也通過這次，歷史老師對我有了很深的印象,。

期末考試時,，我的歷史考了91分，連平均分都沒有達到,，我很慚愧,，學了一年的歷史竟然一點成效也沒有,，于是我便利用了那個寒假的時間，惡補歷史,，把書上的內(nèi)容全都背了下來,，并且做了大量的題，我堅信,，在下一學期里我的歷史成績一定會有空前的進步,！

開學考試時，我的歷史考了46分,，成績一下就有了改變,，我認為一次成績看不出來什么，得需要多次考試才能看得出開,，在之后的每一次考試中,，我的成績都沒有下來45分，只有一次失誤,，考了44分,，不過還是很快就改了回來，于是我在這之后就更加愛學歷史,，期中考試之后,，我的成績穩(wěn)定在47分，三模時考了48分,，臨中考的前幾天,，我們又考了兩次試，一次49分,，一次95分,。

我很感激我的歷史老師這一年來對我的付出，如果沒有您,，我也不會取得今天的成績,，也不會有今天的我，謝謝你,，馬老師,，我的恩師，你辛苦了,！

同時,，我還要感謝胡老師，房老師,，還有孫老師和微機老師,，謝謝你們對我的付出，我一定加倍學習,，來報答你們,！