人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

初三畢業(yè)生家長會發(fā)言稿 初三畢業(yè)典禮給孩子的一封信篇一

深知你我情意綿長,，不妨將你最溫潤的情愫托付給這個七月,。

待時光宛然走過這個盛夏，我們會懷念這個多雨的季節(jié),。

你會發(fā)覺,，總有一種雨一種回憶,，在曾經(jīng)的這個七月守候你。

待下一個花開時節(jié),，陪君醉笑三萬場,，不用訴離殤。

畢業(yè)季,，不舍記憶,，畢業(yè)季，不舍你,。

初三畢業(yè)生家長會發(fā)言稿 初三畢業(yè)典禮給孩子的一封信篇二

初三,，一個沉重而充滿不舍的名詞;初三，一個充滿奮斗與失落的名詞;初三,，一個使友情在你追我趕中淡薄的名詞;還有將近五個月就結束的初三,，在以后的日子里，我該如何面對你?

不得不說,，剛開始每個人都是斗志昂揚的,，大邁著步伐走入了初三，而我們卻沒有想到等待我們的會是枯燥無味的試卷與試題,，但懷著理想與夢想的我們不愿意認輸,，于是就出現(xiàn)了：“哎，這道題怎么做?這個問題怎么解決呢?”這一繁華的屋內(nèi)景象,。年少輕狂的我們總不愿承認自己的“無用”,，起初的一段時間里，還有好多人依舊堅持著那夢想的步伐,，而有的人,，卻輸在了起跑線上。因此,，勝利的彼岸他們自然也不會到達,，因為那僅僅是屬于勝者的。

對于初三,，帶給我的則是滿滿的失望,。明明付出了許多汗水，卻沒有得到相應的回報,，這讓我不由得“恨”起了說那句“你的付出與得到的回報往往是成正比”的人,。面對初三，我充滿了迷茫與無奈,，我并不知道要拿什么樣的態(tài)度去度過僅剩下的五個月,，也不知道我要怎樣做才能提高我的自信，因為我總是那么的懦弱,，沒有勇氣正視,，改正自己的錯誤,，是的，我怕被嘲笑,。初三的老師經(jīng)常告訴我們：“這一年是最關鍵的一年,，是決定你們命運的一年,，更是你們?nèi)松械谝粋€重要的轉折點,，因此，無論如何,，你們都要把與學習無關的事情統(tǒng)統(tǒng)放下,，全身心的投入到學習中去，不能有一點的怠慢,?！庇谑牵跞奈覀儼炎约旱暮门笥旬斪隽艘粋€個競爭對手,，原來的形影不離都在“競爭”的口號中漸漸地淡去,，初三，帶給了我許多莫名的傷感,。

有人說,，初三是青春畢業(yè)季，雖然即將面臨著分離,，但畢竟并肩走過了三年的美好時光;也有人說,，初三是收獲的季節(jié)，播下了三年青春的種子,，收獲的是滿滿的喜悅,。

是啊，初三是一個多愁善感的名詞,。初三的我們有了來自父母的壓力,，老師的寄托以及自己的夢想。懷揣著夢想的我們,，在初三這個季節(jié)里,，淡漠了友情，忽略了朋友,，正如我的好朋友告訴我的一句話：“琦兒,，你要好好學習，畢竟我們的路不同,，我現(xiàn)在是自甘墮落了,，也打算坐以待斃到分流走了，而你不是,，你完全有能力考上一所好的高中 ,，你比我有更好的前途,。”聽完她的一番話,，我不禁熱淚盈眶,，我不是個多愁善感的人，但看著身邊的朋友,，同學,，一個個都做好了分離的準備，心里還是忍不住的傷心,，難過,。但我還有自己的夢想，還有父母老師的殷切希望,，這就注定了我必須像她們一樣,，淡漠友情，把成績比我好的人都視為“敵人”,，只有這樣,，才能激發(fā)我的上進心，才能實現(xiàn)自己的理想,。

三年三班的同學們,，我們都是懷揣著夢想的少年，讓我們背水一戰(zhàn)吧!不管最后結果如何,，努力了就好,。讓我們抓住最后的一段時間 ，沖刺吧!只有這樣,，我們的未來才會如花似錦,。三年三班的少年們，加油吧,。不要等再回首時,，發(fā)現(xiàn)自己留下了遺憾。

初三畢業(yè)生家長會發(fā)言稿 初三畢業(yè)典禮給孩子的一封信篇三

走進初三,，我們已經(jīng)抖去了身上的雅氣與天真,。面臨的是父母的希望，老師的希盼及自己的前景,；這一切的一切如同送空氣中抽掉了氧氣,，是我們的世界有了一種要窒息的感覺，如同在蒼鷹的翅膀捆上一疊疊沉甸甸的作業(yè),，它已無法在搏擊長空,，在倉空中傲視一切。它會非常累非常累,。

在讀書時,，不禁眼前飛過蝴蝶,，我對它們羨慕之情油然而生——無憂無慮，在花叢中自由嬉戲與玩耍,。擁有美麗翅膀,，可以自由自在地與天空擁抱，與小花親吻,，與小草牽手,。于是放下了書，有種心煩意亂的感覺使讀不下去,。其實,，非常想找個人說話,，不過他們的話題卻永遠也逃不出,，考試、分數(shù),、中考,。詩人所到之處都有一種嚴重的壓力覆蓋著，讓人感覺越來越喘不過氣了,。

在家時,，總假裝看書，手里捧著一本書,，腦子里卻胡思亂想,，思緒飛揚，而且還經(jīng)常的莫名其妙的心浮氣躁,。

可不久前,，從一本書上，我懶覺到蝴蝶破茁時痛苦與無助,，我不經(jīng)恍然大悟,。

其實，初三年是我們?nèi)松欢纬鋵嵉慕?jīng)歷,。就如同蝴蝶只有經(jīng)歷破茁的痛苦,，才能擁有美麗翅膀，然而,，我們有足夠能力破茁了嗎,？我們的豐翼足夠豐滿了嗎？小鳥是經(jīng)歷了成千上萬次的試飛,，才得以在空中飛翔,，所以，我們應該已不應再在為壓力所阻,，化壓力為動力,，努力吮吸養(yǎng)分,，那么總有一天我們擁有堅不可摧的羽翼，從而風雨中自如地飛翔,。

對于來自初三的壓力,，只有承受，只有奮起直追,，才是智者,。我們想想一朵小花尚能獨自在荒野中搖曳每一個清晨與黃昏，將卑微站成高貴,；一頭駱駝尚能肚子穿越茫茫旅途,，將寂寞變頌歌。一朵小花,。一頭駱駝上能如此我為何不可呢,？

不要抱怨，不要消沉,，我是個聰明的人,，自然要當那個奮起直追的智者，九年給予我的壓力越大我的動力便越大,。

帶著九年級給予的壓力,，走出多味的初三，走向多彩的人生,。

初三畢業(yè)生家長會發(fā)言稿 初三畢業(yè)典禮給孩子的一封信篇四

初中三年,，把我從未成年熬成了成年，我就這樣畢業(yè)了,。

終于,，三年了，我度過了高中的生活,。痛苦,，快樂，悲傷,，興奮,。花季雨季的時光,，在你的伴隨下走過,！我門的一中，我所愛的老師,，同學們,！

珍重！

離別總是傷感的，昨天在畢業(yè)典禮上,，伴隨著那首有些傷感的歌,，我看到好多同學都哭了。坐在我前面的女同學,，對我說：“你說,，他們就非得弄些這種歌放，搞的人心里好難受,?！蔽铱吹剑难廴σ布t了,。我也不知道怎么樣才能逗她開心起來,，有時候，傷感,，就好好的哭一下吧,，其實做為一個男人，我也是很不好受的,，但是我不能象女生那樣,，我只能笑――――—笑著分別，才比較有意義,，不是嗎？

散會的時候,，是老師們先退場,。看著老師們離去的背影,，能說什么,？那時,，就在一瞬間,，我突然感覺到離別的氣息，突然感覺到老師們?nèi)陙頌槲覀冏龅狞c點滴滴,。什么矛盾,，什么代溝,，就在那一瞬間，都消散了,，留下的是對老師深深的感謝,！

回想想初中的三年，過的真是猶如過眼煙云,，太快了,！抓都抓不住了，在指尖，輕輕的溜走?，F(xiàn)在才知道珍惜,，現(xiàn)在才知道回憶。無奈的只能感嘆,，時間,，過的真是太快了。

不知道許多年后,，我的同學們,，我們是否還能相見，老師,，我們是否還能再會,。但我相信，一中,，你永遠都不會忘記你所培育的每一個學子,，我也不會忘記你！

還有很多話沒說,，還有很多事沒做,，我喜歡的女孩子，我還沒有告訴她我的心意,，我親密的朋友,，還沒有在一起玩到盡興，高中生活,，就結束了,！太快了，留給人的是深深的遺憾,！

在這里,，我也不知道該說些什么了，都馬上要走的人了,，還來發(fā)點牢騷,，呵呵。

再見了我的校園,，再見了,，我的老師，同學,！我永遠不會忘記你們的,！