每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。
生活態(tài)度形容詞 生活態(tài)度的唯美句子篇一
莫言,，在看到他輝煌的一刻,，有沒(méi)有想過(guò)他自己也曾被批為得獎(jiǎng)賠的概率最高者，雖然在無(wú)盡的否認(rèn)下,，他也沒(méi)有放棄自己,，“閉關(guān)淡然寫(xiě)作”,，現(xiàn)在我們才得以通曉他,，我想如果用橘子來(lái)比喻人生，一種橘子大而酸,，一種橘子小而甜,。這也就是告訴我們的人生常八九不如意，沒(méi)有十全十美的事物,，而生活本身也如此,，但我們可以用一顆完美無(wú)瑕的心態(tài)也就是樂(lè)觀的生活態(tài)度完成它,，當(dāng)拿到甜的會(huì)慶幸它是甜的。
相比之下,，劉偉,，獨(dú)臂鋼琴師,，在他的彈奏下,，我又體驗(yàn)到另一番的“甜”，或許是上帝對(duì)他的偏愛(ài),，讓這個(gè)個(gè)飽滿的蘋(píng)果被上帝多咬了一口，他深知這一點(diǎn)，也感恩生活,。困難只是暫時(shí)的,，知道那么一天，在金色大教堂下的歷史性一刻,，他淡淡的微笑征服了一切,。在他超凡的技藝下，樂(lè)觀便是他成功的催化劑,。
樂(lè)觀是一件感恩萬(wàn)物的生活態(tài)度,，我們雙眼是平行的，你在看見(jiàn)缺點(diǎn)下憑什么忽略優(yōu)點(diǎn),。對(duì)待生活，你又憑什么只帶著悲觀,？讓我們來(lái)樂(lè)觀對(duì)待生活吧,！
或許我們不是舉足輕重的大人物，不會(huì)如咖啡那般濃的,，從色澤到給中樞神經(jīng)的興奮作用,，但我們可以是一杯簡(jiǎn)單的茶，茶是淡的,，一杯在手,，上下沉浮，近乎透明,，那種感覺(jué)的愉悅,，也并非筆墨可以形容的。喝上這么口茶吧,，它不僅是樂(lè)觀的代詞,，更是無(wú)盡的快樂(lè)。
或許我們周?chē)h(huán)境不那么優(yōu)美寧?kù)o,，但是試想在沙漠里,，兩個(gè)求生的人在一杯僅存的半杯水下的一番話。其一說(shuō)：“只有半杯水了,，死定了,。”其二說(shuō)：“真幸運(yùn),，居然還有半杯水,。”我們應(yīng)該明白,，適應(yīng)環(huán)境,，不抱怨，從自身著手來(lái)改變，若本著一顆積極的心,，那你的世界會(huì)不美,？
盈盈月光，我掬一捧最清的,；落落余暉,，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉,，我拾一片最熱的,；漫漫人生，我要采擷那人世間最美的生活態(tài)度——樂(lè)觀,。
生活態(tài)度形容詞 生活態(tài)度的唯美句子篇二
懷著興奮期待心情節(jié)著美好的愿望我告別初的學(xué)習(xí)時(shí)光,，踏上初二年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。
在新的學(xué)期我也迎來(lái)新的專師和同學(xué),，我的班主義老師是語(yǔ)文老師朱老師,。朱老師對(duì)我們班每一個(gè)人都很好，不偏向任何人,，就算是學(xué)習(xí)不好的同學(xué),，朱老師也不會(huì)把他放在旁之不理，而是教他學(xué)習(xí)的方法,，怎樣可以讓學(xué)習(xí)的效率提高,。給我們上語(yǔ)文課時(shí)，也不會(huì)只講課本上原有的枝躁的課文,，還會(huì)給我科晉許多新的知識(shí),。比如學(xué)《三峽》時(shí)，朱老師會(huì)給我講三峽的壯麗景觀,，講《使至塞上》時(shí),，老師給我們進(jìn)述王維為什么去邊關(guān)慰問(wèn)守軍，讓我的語(yǔ)文課上增添了許多樂(lè)趣,。
我班里有位學(xué)霸人物,，他的名字叫王恕。每次考試是名列前茅,，他的各科成績(jī)都很優(yōu)秀,，其它方面也很出色。在開(kāi)學(xué)時(shí),，同學(xué)做自我介紹,，他是第一個(gè)發(fā)言的，準(zhǔn)備的特別充分,，他的自我介紹也十分精彩,，選班長(zhǎng)時(shí),，他的票數(shù)最多，同學(xué)們都很信他,，我也暗自把他當(dāng)我學(xué)習(xí)的榜樣,。
開(kāi)學(xué)兩周以來(lái)，我體會(huì)到初二的學(xué)是非常緊張而且辛苦的,。但是學(xué)到的知識(shí),，在學(xué)習(xí)中得到的樂(lè)趣也有很多。數(shù)學(xué)課上,，每做出一題,，我會(huì)歡欣鼓舞，看著一道道被我解出的數(shù)學(xué)難題,，心情更加悅英語(yǔ)課上,，我主動(dòng)舉手背課文，得到了老師的表?yè)P(yáng),。物理課上,，老師帶著我們做各種實(shí)驗(yàn)，解開(kāi)了一個(gè)個(gè)有趣而奇妙的謎團(tuán),。
我們還有豐富多彩的選修課，籃球,、繪畫(huà),、民樂(lè)……我都很感興趣，讓我在各個(gè)方面得到了提高,。
老師們都說(shuō),，初二是初中三年成敗的分水嶺，可見(jiàn),，初二在整個(gè)初中學(xué)習(xí)過(guò)程中是非常重要的,。我暗下決心，一定要把握住初二這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期在學(xué)習(xí)上狠下一功夫,。
走進(jìn)初二,，我要用堅(jiān)定的步代，走向前方,，邁向成功之路,！
生活態(tài)度形容詞 生活態(tài)度的唯美句子篇三
成長(zhǎng)，真的好奇妙……
——題記
不經(jīng)意間,，已經(jīng)跨入了十三歲的花季,，童年已隨歲月融進(jìn)了生命的記憶中，走得很從容,。十二年了,，無(wú)論是成功的喜悅還是失敗的痛楚,，無(wú)論是笑容的甜蜜還是淚水的苦澀，都是那么自然而然的經(jīng)歷了,?；仡^時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn),，歲月真的不在重來(lái),。
問(wèn)自己為了什么而活著，為自己,？為父母,？為信念？為承諾,？只知道我真實(shí)的活著,，因?yàn)槲夷芨惺艿揭磺械拇嬖冢磺兄辽浦撩赖娜碎g真情的存在,，我活著,，真實(shí)而堅(jiān)強(qiáng)的活著。
曾跌到過(guò),，卻是硬撐著站了起來(lái),。盡管有時(shí)候被摔得頭破血流，雙眼迷蒙,，但流過(guò)淚后看到的世界更清晰,，更現(xiàn)實(shí)，所以我感到慶幸,。成長(zhǎng)歲月中無(wú)數(shù)的選擇,，究竟是得到還是失去，我無(wú)法評(píng)論,；究竟是滿載而歸還是一無(wú)所有,，我無(wú)從定義。
每一份感動(dòng),，都隱藏在每一句話,，每一個(gè)微笑的背后，能感受到,，那是一份心靈的契約,。漆黑的夜里，燈光是我唯一的伙伴,。他能傾聽(tīng)我的訴說(shuō),，讀懂我的文字，將柔和灑落在我身上,，我邊便擁有了整個(gè)世界的寧?kù)o,。
我一直以為,，那種感覺(jué)是最單純最真切的。我不是精靈,，更不是天使,，我無(wú)法給他人帶來(lái)更多他們渴望的東西。為此,，我懊惱過(guò),，自責(zé)過(guò)。當(dāng)我再去傾聽(tīng)歲月離去的足音時(shí),，,，留下的只有嘆息。于是,，我輕輕地唱起了一首古老的歌,，拾起了那些曾被遺忘的音符，去感受生命中最原始的記憶,。
成長(zhǎng)是要付出代價(jià)的,。無(wú)論是擁有還是錯(cuò)過(guò)，無(wú)論是迷失還是放棄,，都是我們用心靈去換來(lái)的,，我們蛻去的是無(wú)知與幼稚，收獲得便是成熟與理智,。每一個(gè)微笑都是我們最真實(shí)的堅(jiān)強(qiáng),！
感覺(jué)中，有些東西在漸漸的模糊甚至消失,，我們注定要遠(yuǎn)行，完成我們務(wù)必要承擔(dān)的任務(wù)與責(zé)任,，履行對(duì)生命的每一句承諾,。每天的陽(yáng)光都是新的，每天的希望也都是新的,。十二年,，擁有的便是這種平淡與真實(shí)。
生活態(tài)度形容詞 生活態(tài)度的唯美句子篇四
微笑是一種態(tài)度,，一種積極面對(duì)人生的態(tài)度,，朋友之間，夫妻之間,，上下級(jí)同事之間,，無(wú)論遇到什么樣的誤解或者難堪的時(shí)候就微笑著面對(duì)吧，它就是人際關(guān)系的輪滑劑,。
其實(shí),，能否感受到生活中的快樂(lè),，不是取決于生活本身，而是取決于我們每個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度,，取決于我們每個(gè)人是否擁有一種健康的心態(tài),。我想，當(dāng)我們?cè)谏钪懈械阶约翰⒉豢鞓?lè)或者看到別人不快樂(lè)的時(shí)候,，嘗試著來(lái)一個(gè)微笑,，然后看一看生活是否會(huì)因這一個(gè)微笑而有所改變。
給自己一個(gè)微笑吧,！
微笑有著極其大的魅力,，當(dāng)你不開(kāi)心的時(shí)候，先放下一切念頭,，讓你的牙齒曬曬太陽(yáng),，你會(huì)感覺(jué)放松很多。老爸說(shuō)過(guò)：偶爾的哭泣會(huì)洗清眼中的臟東西,。那么我想,，經(jīng)常笑一笑會(huì)不會(huì)清洗掉心中多余的東西呢？人們常說(shuō),，笑總比哭好,！嗯，一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò),，當(dāng)你有什么不順心的事的時(shí)候,，與其傻傻的哭泣還不如開(kāi)心的笑，人嘛,，總有十之八九不如意的,，獨(dú)步人生，我們會(huì)遇到種種困難,，用樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)現(xiàn)實(shí),，用微笑激勵(lì)著自己去擊敗困難，讓微笑帶給你勇氣,、帶給你信心和希望,，這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的微笑將會(huì)產(chǎn)生出無(wú)窮無(wú)盡的魅力，你的生活,，你的心態(tài)也會(huì)因這樣一個(gè)燦爛的微笑而因此改變,。
給別人一個(gè)微笑吧！
微笑有時(shí)不僅僅是為了自己,，它有大多時(shí)候是為了你身邊的人,。朋友在孤單時(shí)，你給他一個(gè)微笑,；在繁華街頭碰到一位迷路的異鄉(xiāng)人時(shí),，你給他一個(gè)微笑,；父母工作不順心時(shí)，你給他一個(gè)微笑,；孩子在沒(méi)有考出好成績(jī)時(shí),，你給他一個(gè)微笑……都將會(huì)讓他們感受到，雖然生活中有些許不如意,，但真情溫暖,，時(shí)時(shí)彌漫在他們身邊，為他們帶去溫暖,，增添信心,。
如果可以，不要吝嗇你的微笑,。
生活態(tài)度形容詞 生活態(tài)度的唯美句子篇五
微笑,，是給心靈的洗禮。微笑,，能停泊一顆躁動(dòng)的心,。微笑，是美妙的,，是一份浪漫的情致,。
記得四年級(jí)的暑假，青少年宮作文班的老師,，讓我等幾位同學(xué)去參加作文比賽,。我一臉憂郁，心想：我對(duì)作文是七竅通六竅――一竅不通呀,。我能在班中寫(xiě)出好作文,，主要是因?yàn)橛欣蠋熤v解題目，不然我寫(xiě)出來(lái)的作文,，準(zhǔn)離題,。
老師好像看出了我有心事，給予我一個(gè)微笑,。我知道，老師這是在鼓勵(lì)我一定要有足夠的信心,。
作文比賽中,，我交給老師一篇自以為很棒的文章，沒(méi)過(guò)幾天比賽結(jié)果就出來(lái)了――我的文章沒(méi)有獲獎(jiǎng),。我十分傷心,，原以為自己可以得個(gè)三等獎(jiǎng)。唉,，我真是太失望了,。我心里一直責(zé)怪自己太沒(méi)用了,，給老師臉上抹了黑。但老師根本就沒(méi)有指責(zé)我,，而是把我叫到身邊,，鼓勵(lì)了我?guī)拙洌纸o了我一個(gè)美麗的,、純潔的微笑,。我知道，老師的這個(gè)微笑是在給我暗示：讓我不要?dú)怵H,，繼續(xù)努力,，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
自從這兩個(gè)至純的微笑后,，我學(xué)會(huì)了自信,，學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了自主,；也正是這兩個(gè)微笑,，使我對(duì)任何事情都不怕，對(duì)任何事情我都要充滿信心地去試一試,。
這兩個(gè)微笑,，使我領(lǐng)悟了不少道理。微笑是生命旅程中不可缺少的,。微笑是美,，我愛(ài)微笑！
生活態(tài)度形容詞 生活態(tài)度的唯美句子篇六
再次走進(jìn)學(xué)校,，我已經(jīng)上初二了,。，以前我總覺(jué)得初二很神秘,，是遙不可及的老師說(shuō)初二就是一條分水嶺,，我覺(jué)得初二就像滑梯上的梯子，只有堅(jiān)持不懈地攀登和懷著終能成功的信心,，才能從滑板上滑下來(lái),，享受成功的喜悅所以初二這個(gè)階段是非常重要的
要上初二了，我十分緊張,，但也十分高興,，我經(jīng)常會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“我要上初二了！我終于要上初二了,！’’
對(duì)于初二的學(xué)習(xí),，我知道是很緊張又很困難的我也十分清楚我自己的狀況，我很粗心，在數(shù)學(xué)的計(jì)算上總是出錯(cuò)但是初二的學(xué)習(xí)決定了初三的成敗,，所以我不能退縮相反的,，我更要向前沖，不管是什么困難,，我都必須克服我的作文寫(xiě)得不好,，所以我要多看書(shū)，積累優(yōu)美句子,，再加以運(yùn)用這樣一來(lái),，我相信我的作文水平一定會(huì)有很大的進(jìn)步的！初二的學(xué)習(xí)科目又多了一科：物理,。,，多了一科，就又多了一份努力和任務(wù)我相信學(xué)習(xí)這么多的東西并不可能是完全一帆風(fēng)順的,，總會(huì)有許多大大小小的困難等著我
我不會(huì)害怕那些困難,，我會(huì)努力地克服困難因?yàn)槲覉?jiān)信，克服困難之后的成功的果實(shí)是甘甜的,，成功是無(wú)法用言語(yǔ)形容的所以,，我很期待初二的學(xué)習(xí)，我也想對(duì)那些數(shù)之不盡的困難說(shuō)：“我一定會(huì)戰(zhàn)勝你的,！”
我要上初二了,，我也不能像初一那樣懶散，要更加地專注和勤奮,，再也不能整天嘻嘻哈哈地學(xué)習(xí)和生活了,，雖然初二任務(wù)多，作業(yè)多,，但是我不會(huì)成為一個(gè)書(shū)呆子,，光知道讀書(shū)我也會(huì)學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合的，相信這樣我的學(xué)習(xí)效率一定會(huì)大大提高的,，不懂的我要學(xué)會(huì)問(wèn)同學(xué),，讓同學(xué)們教我解答，我也會(huì)尊敬老師,，尊敬同學(xué)的,！
整個(gè)初中生活已經(jīng)過(guò)去了三分之一，而我相信接下來(lái)的三分之一一定也是令我難忘的我一定要學(xué)好知識(shí),，快樂(lè)地度過(guò)這個(gè)初二,！
生活態(tài)度形容詞 生活態(tài)度的唯美句子篇七
迷茫的春末，我呆呆坐在河邊,，看著靜靜的湖面，心里居然多了一份迷茫和無(wú)奈,。
“上了初二,，功課難了,，作業(yè)多了，考試變得頻繁了”我順手抓起一塊石頭往湖面砸去,，湖面于是泛起一層層漣漪“煩死了,，如果沒(méi)有作業(yè)和考試的壓迫我該多好啊,！”
想到這些眼睛不禁溢出了幾滴眼淚,，順著漣漪的方向望去，我居然看見(jiàn)湖邊的水草上隱隱有個(gè)奇怪的東西,。
我跨過(guò)叢叢的綠草定睛一看,，那東西黑乎乎的，長(zhǎng)得很奇怪,，六只健壯的叫死死地抓住被漣漪弄黃的水草,。我仔細(xì)一看，那居然是一直水蠆,，而且它正在蛻變,！
我眼睛盯得更大了，它奇形怪狀的外殼里居然藏著一個(gè)新生的生命,，它正在努力的掙脫沉重的枷鎖,，可是它快體力不支可"加油啊,！小東西,，你一定行的！”它好像聽(tīng)見(jiàn)我在為他加油,，使出全身的力氣,，終于將外殼撐破了。
它踏著外殼,，爬上了水草的頂端,，微風(fēng)吹起岸邊的楊柳，宛如發(fā)絲的柳條從它身旁掠過(guò),，好像在贊嘆著小生命的堅(jiān)強(qiáng),，陽(yáng)光灑在它經(jīng)營(yíng)的翅膀上，好像被它的美麗所折服,。
我不禁感嘆又黑又丑的軀殼里居然蘊(yùn)藏著一個(gè)如此美麗的生命,，終于，它晶瑩的雙翅迎著朝氣蓬勃的日光伸展開(kāi)來(lái),，它滿載著夢(mèng)想飛上了藍(lán)天,，翱翔在屬于它的天空，翱翔在這美好的世界之中。
水草上留下的只有那蜻蜓蛻變留下的軀殼,，它真實(shí)地記錄著蜻蜓蛻變的不易和重獲新生的喜悅,。抬起頭看著漸行漸遠(yuǎn)的蜻蜓，心中不禁多了一份自信,。
既然蜻蜓能夠蛻變最終高飛在無(wú)盡的天穹,，那我為什么不行呢？我感謝蜻蜓給我的啟示,。
我要高飛,，飛到天空的頂點(diǎn)，飛得再累,，不準(zhǔn)自己跌墜,，直到太陽(yáng)就在我的指間。
我要高飛,，飛躍世界的邊緣,，不到終點(diǎn)，不準(zhǔn)落下眼淚,，要把最震撼的吶喊留在燦爛瞬間,。
初二是辛苦的，是勞累的,，但真是我們?nèi)松懽兊拇蠛脮r(shí)刻,。我要用自信讓自己高飛！
生活態(tài)度形容詞 生活態(tài)度的唯美句子篇八
“兩個(gè)人從監(jiān)牢的鐵窗里望出去,，一個(gè)人只看到了泥土,，而另一個(gè)人卻看到了滿天繁星?！边@是我在一本書(shū)里看到的一句話,。生命之帆不會(huì)永遠(yuǎn)順風(fēng)順?biāo)粫r(shí)的苦難和挫折在所難免,。而我們?cè)谟龅酱煺鄣耐瑫r(shí)要以什么樣的心態(tài)來(lái)面對(duì)呢,？
清末時(shí)，梨園中有三位赫赫有名藝人,，人稱“梨園三怪”,。他們分別是啞巴王yi芬，瞎子雙闊,，跛子孟鴻壽,。啞巴王yi芬生下來(lái)就不會(huì)說(shuō)話，但卻是個(gè)有心人,。平日里看父母演戲便在一旁悄悄模仿,，刻苦練習(xí),，堅(jiān)持不懈，到后來(lái)一鳴驚人,。瞎子雙闊,，他自小拜師學(xué)藝，后來(lái)不幸失明,，成了盲人。但他并沒(méi)有自暴自棄,，而是更加勤奮,，最終成為了一名演藝精湛的武生。還有跛子孟鴻壽,，他自幼身患軟骨病,，走起路來(lái)東倒西歪，根本無(wú)法保持平衡,。但他揚(yáng)長(zhǎng)避短,，勤學(xué)苦練，終于成為了一代丑角大師,。
“梨園三怪”雖身患有疾患,，但他們并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，而是憑借堅(jiān)定的信念勇敢地和命運(yùn)做斗爭(zhēng),，最終獲得成功,。
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,?？v使你的人生有再多不如意，你就是你,。所以我們就有權(quán)利相信自己,。哪怕你的地位很卑微，哪怕你的經(jīng)歷很坎坷,，你也不要輕易的否定自己,。
在我們年級(jí)，一直都有一個(gè)獨(dú)特的身影,，她的身體長(zhǎng)得歪扭七八,，走起路來(lái)東倒西歪。但與這些不同的是,，她的臉上一直面帶著笑容,。我也不知道她到底患了何種病癥，但我在想,，既然走路都不便了還為什么來(lái)上學(xué),？一開(kāi)始,，我對(duì)她的情感只是可憐，可是到后來(lái)在我的內(nèi)心中生出了濃濃的敬佩,。因?yàn)槲颐靼琢?，上天給我們貧乏的資源，我們就應(yīng)該自甘墮落嗎,？我們的生命之花就只能在花苞中無(wú)法盛開(kāi)嗎,？
好命運(yùn)不如好心態(tài)，這句話一點(diǎn)也不假,，如果我們能以積極的心態(tài)勇敢面對(duì),，或許能轉(zhuǎn)敗為勝，取得意想不到的收獲,，但如果只是一味的悲觀,，失望，那么幸運(yùn)之神也會(huì)離我們而去,。不論發(fā)生什么,，讓我們用成功的心態(tài)去戰(zhàn)爭(zhēng)挫折。
生活態(tài)度形容詞 生活態(tài)度的唯美句子篇九
生活如同一面鏡子,，你對(duì)它笑,，它也會(huì)對(duì)你笑；你對(duì)它哭,，它也會(huì)對(duì)你哭,。
——題記
記得曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：操作實(shí)驗(yàn)的人事先告訴這個(gè)將要用qq進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聊天的人，他將要聊天的兩個(gè)對(duì)象一個(gè)性格怪僻,、脾氣暴躁,、驕縱蠻橫，另一個(gè)溫文爾雅,、溫柔賢惠,、為人善良。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,，這個(gè)人和第一個(gè)人沒(méi)聊多久就聊不下去了,，聊得很不愉快。但這個(gè)人和第二個(gè)人聊天,，一聊就沒(méi)個(gè)完,，看來(lái)他們聊得很愉快。其實(shí),，這個(gè)人實(shí)際上是在和同一個(gè)人聊天,。為什么反差會(huì)那么大呢？
原來(lái),，當(dāng)這個(gè)人得知第一個(gè)人的情況時(shí),，就已經(jīng)對(duì)他有了不好的印象,，他從心里不喜歡和這樣的人交談，所以才造成了不愉快的結(jié)局,。第二個(gè)人給他的印象一開(kāi)始就很好,，所以他很愿意跟這樣的人聊天，于是就越聊越開(kāi)心,?？磥?lái)心態(tài)是很重要的，態(tài)度可以讓一個(gè)事物變好,，也可以讓一個(gè)事物變壞,。
陰云密布的天氣會(huì)影響你的心情嗎？你的心情又會(huì)影響到你的工作,？
是的，我時(shí)常會(huì)這樣,。一個(gè)壞天氣會(huì)令我的心情變得糟糕,，于是我畫(huà)出來(lái)的畫(huà)也不令人滿意，而且越畫(huà)越難看,，越看就越不想畫(huà)下去,。這一天也就沒(méi)什么收獲。不僅是我,，我身邊的好多同學(xué)都有這樣的感覺(jué),。而且我發(fā)現(xiàn)天氣不好的時(shí)候，全班同學(xué)畫(huà)的都不是很好,。天氣晴朗的時(shí)候,，心情也會(huì)很好，而且越畫(huà)越想畫(huà),。
由此可見(jiàn),，一個(gè)人的心態(tài)是多么的重要。
你不能控制他人,，但你可以掌握自己,；你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天,；你不能樣樣勝利,，但你可以事事盡心；你不能延伸生命的長(zhǎng)度,，但你可以決定生命的寬度,；你不能左右天氣，但你可以改變心情,；你不能選擇容貌,，但你可以展現(xiàn)笑容,。當(dāng)一件事令你不滿意時(shí)，你可以改變你的心態(tài),，將批評(píng)的眼光變?yōu)樾蕾p的眼光,。凡事都有它的兩面性，多往好的方面看,，你的心就會(huì)豁然開(kāi)朗,。如果你能做到“不以物喜，不以己悲”,，那就再好不過(guò)了,。
生活態(tài)度形容詞 生活態(tài)度的唯美句子篇十
周末的時(shí)候，舞蹈隊(duì)的老師發(fā)起了一場(chǎng)戶外野炊活動(dòng),。
她先是提前兩三天在群里發(fā)信息,，讓想?yún)⒓拥某蓡T自己接龍報(bào)名。群里有不少的寶媽,，小孩子大大小小的都有,，當(dāng)然也有年輕一些還單身的。消息一出,，不少人就開(kāi)始搶著報(bào)名了,。
他們有的自己會(huì)開(kāi)車(chē)的，有的還咨詢是否可以另外再帶朋友,，有的還說(shuō)自己有廚師朋友,，可以一起帶上幫個(gè)忙。
我沒(méi)有參加,，就看著他們?cè)谌豪餆狒[的接龍著,，然后規(guī)劃著什么時(shí)候買(mǎi)菜，什么時(shí)候出發(fā),。
周末很快就到了,，就在我快忘掉他們的野炊活動(dòng)的時(shí)候，老師開(kāi)始在群里曬起了照片和視頻,。
視步中,，他們?cè)谀切┐罱ê玫男∑椒坷锊粌H載歌載舞，還玩起了游戲,，有搶凳子游戲,，有拔河比賽，還有尬舞......
即使沒(méi)有身入其中去參與,，也能感受到那從屏幕中穿透過(guò)來(lái)的快樂(lè),。不由由衷地感慨，這些人真會(huì)玩呀,。
不管是多大年紀(jì)的他們,，在那些游戲中,，打打鬧鬧,，嬉戲著,，仿佛都回到了童真的年代，玩得不亦樂(lè)乎,。
我覺(jué)得其實(shí)這也是很棒的一種生活態(tài)度吧,。
