為保證事情或工作高起點,、高質量,、高水平開展,，常常需要提前準備一份具體,、詳細,、針對性強的方案,，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則，步驟等,。那么方案應該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學保護環(huán)境手抄報 小學保護環(huán)境活動方案篇一

曾幾何時，世界上大批的動植物遭到滅絕,，還有許許多多的動植物瀕臨滅絕,，這都就是為什么？這都就是因為人類亂伐樹木,，破壞了生態(tài)環(huán)境,，這才就是根本原因。

土地資源就是三大地質資源（礦產資源,、水資源,、土地資源）之一，此時就是人類生產活動最基本的資源和勞動對象,。人類對土地的利用程度反映了人類禮貌的發(fā)展，但同時也造成對土地資源的直接破壞,，這主要表現為不合理墾植引起的水土流失,、土地沙漠化、土地次生鹽堿化及土壤污染等,，而其中水土流失尤為嚴重,，乃當今世界面臨的又一個嚴重危機。據估計,，世界耕地的表土流失量約為230億噸／年,。

有人認為酸雨就是一場無聲無息的危機，而且就是有史以來沖擊我們最嚴重的環(huán)境威脅，就是一個看不見的敵人,。這并非危言聳聽,。隨著工業(yè)化和能源消費增多，酸性排放物也日益增多,，它們進入空氣中,，經過一系列作用就構成了酸雨。

赤潮雖然自古就有,，但隨著工農業(yè)生產的迅速發(fā)展,，水體污染日益加重，此時赤潮也日趨嚴重,。我國自1933年首次報道以來,，至1994年共有194次較大規(guī)模的赤潮，其中60年代以前只有4次,，1990年后則有157起,。石油類污染對水質和水生生物有相當大的危害。漂浮在水面上的油類可迅速擴散,，構成油膜,，阻礙水面與空氣接觸，使水中溶解氧減少,。油類內含多環(huán)芳烴致癌物質,，可經水生生物富集后危害人體健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物質燃燒產生,，其次就是來自自然界,，如火山爆發(fā)、森林起火等產生,。二氧化硫對人體的結膜和上呼吸道粘膜有強烈刺激性,，可損傷呼吸器管可致支氣管炎、肺炎,，甚至肺水腫呼吸麻痹,。短期接觸二氧化硫濃度為0。5毫克／立方米空氣的老年或慢性病人死亡率增高,，濃度高于0,。25毫克／立方米，可使呼吸道疾病患者病情惡化,。長期接觸濃度為0,。1毫克／立方米空氣的人群呼吸系統(tǒng)病癥增加此。另外,，二氧化硫對金屬材料,、房屋建筑、棉紡化纖織品、皮革紙張等制品容易引起腐蝕,，剝落,、褪色而損壞。還可使植物葉片變黃甚至枯死,。

保護環(huán)境,，人人有責。

小學保護環(huán)境手抄報 小學保護環(huán)境活動方案篇二

今天一早,，我在從窗戶往外看,，外面就像籠罩在大霧中，看不見藍天,、白云,、汽車和行人了，就連對面的樓房也朦朦朧朧的看不清,，整個城市就像處在仙境中一樣,。

最近冬天，出現霧霾的次數越來越頻繁了,。霧霾是霧中懸浮著大量的煙,、灰塵等微粒而形成的渾濁現象，使空氣質量嚴重污染,，是自然和人為污染環(huán)境所形成的,。霧霾來源于汽車排放的尾氣；電廠,、化工廠排出的煤煙和灰塵,；燃放煙花爆竹產生的煙霧……這些都是產生霧霾的原因。

霧霾對我們的生活造成的影響是：讓我們不能出門,；不能呼吸新鮮空氣,；更不能進行活動；不能上課,；容易產生呼吸疾病……但是對我有一個好處是：我有一個弟弟,，因為有霧霾，所以他的幼兒園也停課了,，我們倆就能在家里一起玩了,。那就不會像我一個人在家那么地無聊了，哈哈哈……

霧霾對我們的生活和健康已經造成了很嚴重的危害,，所以我們只有采取各種措施盡量避免霧霾帶來的危害：減少外出，抵抗力低的老人和兒童還有患有呼吸系統(tǒng)疾病的人盡量不出門,，如果要外出,，要佩戴防霧霾口罩。減少戶外鍛煉；關閉門窗,；在家要多喝水,、牛奶，飲食清淡,，避免勞累,。

霧霾對我們的影響很大，所以我們就要想辦法減少霧霾,。為了減少空氣污染,，提高空氣質量，減少霧霾,，那么我們就用實際行動倡導綠色環(huán)保理念：少開車,，多步行，多坐公交,，綠色出行,；節(jié)約用電；勸親朋好友少吸煙,，不吸煙,；春節(jié)少放甚至不放鞭炮；多種樹,，保護森林,，改善環(huán)境。治霾,，從我做起,！

我相信，只要大家行動起來,，保護環(huán)境,，保護我們的家園，我們的家園就能變得樹更綠,、花更紅,、小鳥的歌聲更動聽，我們的家園將會更美好,！

小學保護環(huán)境手抄報 小學保護環(huán)境活動方案篇三

一天下午,，陽關燦爛，萬里無云,。小紅和小明一起結伴回家,。他們走到一個垃圾桶旁，垃圾箱里空蕩蕩的,，周圍卻垃圾滿地,，臭氣熏天,。

小紅再也看不下去了，去撿垃圾,。她一邊撿垃圾,，一邊說：“小明，快點過來幫忙一起撿,，快點?。　闭f完,，她就把一堆垃圾扔進了垃圾箱,。

小明卻在一旁一動不動，心里好像在想些什么,。突然,，他猛地一拍腦袋，說：“真笨,！我可以那樣去做,，也許會有一些效果！”

說干就干,，小明從書包里面拿出一張長方形的白紙,，把它放在地上，在上面認認真真地寫上了：文明——只差一步,，這幾個字樣,。小紅也把垃圾撿完了。

當小紅看見了,，豎起大拇指,，說：“好！”小明說：“哪里,！哪里,！”說完，說完就拿出膠水,，把那張紙貼在了垃圾箱上,。

他們開開心心地回家去了。

第二天早上,，陽關燦爛,。路人看見這張紙：文明——只差一步的字，有的紅著臉,，有的低下了頭,，還有的說：“這張紙寫得好，不知誰寫的,？”

那些紅著臉,，低著頭的人悄悄地行動起來,，把垃圾扔進了垃圾箱,。

我相信,，只要我們保護環(huán)境，世界將會變得更美好,！

小學保護環(huán)境手抄報 小學保護環(huán)境活動方案篇四

今天,，我在書上看到了一幅漫畫，令我十分氣憤：

一個長著榆木腦袋,，頭戴一頂帽子,，嘴里還叨著一根點燃了的香煙的盜木人，他高挽袖子,，用力地舉著銀光閃閃的斧子向大樹揮去,。他砍了一下又一下，大樹搖晃著樹葉,，發(fā)出微弱的呻吟,。可盜木人卻不管不顧,，依然揮著斧頭,，悠哉悠哉的。一只啄木鳥停在盜木人的肩上,。它見此情景,，十分憤怒，大吼一聲：“這段木頭里一定有蟲,！”啄木鳥吼完,，便向盜木人的榆木腦袋狠狠地啄去......

看完這幅漫畫的我,神情漸漸變得嚴肅、憂慮,。

盜木人的腦袋里會有蟲嗎,？很顯然，這是不可能的,。但在啄木鳥的眼中,，盜木人的腦袋里有蟲！那蟲子是“貪婪蟲”,，是它使盜木人只顧眼前利益,，而不從長計議；那蟲子是“破壞蟲”,，是它使盜木人肆意毀壞森林,，破壞人類和動、植物共同生活的家園,；那條蟲是“金錢蟲”,，是它使盜木人被金錢蒙蔽了雙眼......

想到這兒,我不禁嘆了一口氣,惆悵地望向窗外,。窗外的天已經不再碧藍,窗外的云已經不再純潔,窗外的風也不再輕快......人類破壞環(huán)境所造成的后果已經反映出來了。人類啊,，愛護環(huán)境吧,，讓我們的子孫后代擁有一個美好的家園。

我希望白晝的天蔚藍,，早晨的云潔白,，午后的風輕快，夜晚的星璀璨......