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態(tài)度怎么形容 態(tài)度轉(zhuǎn)變的pox模型篇一

現(xiàn)如今,，如果又來到一棵古松前面，國有木材企業(yè),、經(jīng)營木材的私商不用說了,，就是職在營林造林的部門，職在護林的人員,，當?shù)赜嘘P的官員,、干部，眼睛盯著這棵樹,，想的竟也都是怎么用它賣出高價來,。最怕的是環(huán)保部門也陷入這種態(tài)度。

畫家呢,，也總有一部分人,，拿著畫筆，盤算著畫出來能夠標多少價碼,。

植物學家和其他科學家在這棵古松前,，有幾位能不屈從于長官意志和紅包,，堅持科學態(tài)度，就值得我們舉手敬禮了,。

一棵古松,，只是臨時取來打個比方，它可以讀作一片原始深林,，一片湖泊,，一個城市中的貧民區(qū),，或是古城郊外的一片廢墟（例如圓明園）……現(xiàn)在通稱為資源,，但在人們眼里，不是科學研究的資源,，也不是審美感受的資源,，而成了一些人借以“創(chuàng)收”的“財源”，要變著法兒竭澤而漁,，把子孫幾代的那一份也搶先來透支了,。

不知從幾時起，三種態(tài)度并作了一種眼光,，就是能賣多少錢,，連科學和美感的價值也已經(jīng)以金錢為量化標準時，還奢談三種態(tài)度,，談美,，談科學，無乃過迂乎,。

態(tài)度怎么形容 態(tài)度轉(zhuǎn)變的pox模型篇二

“老師,，你怎么老是愁眉苦臉的？”剛接了新班,，同學們又對我說,。

突然意識到：我好像很久沒笑過了。從小到大,，起起落落,，沒少經(jīng)歷事兒，似乎笑已經(jīng)成為一種奢侈,。

記得小時候我還會笑,。那時候的日子是敞亮的，做什么都有意思,。比如跟著三舅早早起來去批發(fā)紅,、綠、白的冰塊,；中午坐在它的大梁自行車去集市上買菜,；晚上跟著他趕著騾子車從親戚家回來,。春天里跟著他去坑里放羊；夏天里偷偷下河里游泳,；秋天里爬上屋頂拿著竹竿子打棗兒,；冬天里圍著炭火啃骨頭、

大年三十吃餃子,，正月初一穿上新衣去拜年,；二月二頭抬頭，炸些油條丸子慶佳節(jié),；又是一年三月三,，忙趁東風放紙鳶；四月里踏青,、質(zhì)數(shù),、把墓掃。五月里南方賽龍舟,，我們這邊吃粽子,。六月六日上三竿好兆頭。八月十五中秋節(jié),，九月九重陽節(jié),，十一還有國慶節(jié)。

就這樣,，一天又一天,，一月又一月，一年又一年,，幾乎每天都在笑,。

舅舅說我什么都好，唯獨一點太愛哭,。都說：“嬌閨女淚多,。”除了愛笑,，我也愛哭,。年齡漸漸大了，也不便?？蘅尢涮?，不想把自己的不愉快像倒垃圾一樣一股腦地說給他人聽。只好把一切苦惱往眉里壓,，于是我就學會皺眉了,。

不知具體從何說起，我笑的也少了,?？墒切⊥馍男β曈謫净亓宋业男β?。媽媽過了大半輩子悟出一個真理：什么都比不住笑著活著?！庇谑切⊥馍椭唤趟骸伴_口就笑,。”

對,，有空就笑,。

態(tài)度怎么形容 態(tài)度轉(zhuǎn)變的pox模型篇三

一次閑聊中，無意中談到了高考,。

于是有人開玩笑,，如果現(xiàn)在“我們”去高考，那么會是什么樣,？然后就開始算起來：數(shù)學選擇全寫“a”,，至少蒙對5分,；英語也是這樣,，得5分……作文寫一下，至少應該有20分,。說到這里,，我忽然意識到了一個重要的事實。

一門學科,，總是建立在知識的基礎上,，逐步才能培養(yǎng)起我們的能力，除了語文——我們是在語文能力的基礎上學習課文,，品味感悟,。也僅僅只有這門學科，是由能力可以直接影響成績的,。

想要改變其他學科的現(xiàn)狀,，方法就是將所有知識點完全地掃描一遍，并透徹理解,，而要提高語文,，只能從自己的基礎素養(yǎng)方面根本上解決問題。

其他的學科,，隨著學習的深入,，知識越來越豐富；而語文學習,，則是讓一個人鑒賞,、品味美好的能力不斷提升。想要改變嗎,？那方法只有一個,，多讀書,、多練筆，踏實地學習,，這樣才是我們能真正掌握語文的態(tài)度,。

不要想尋找捷徑，文科理學不是長久之計,。

不要想以逸待勞,，勤懇苦學才為萬能良方。

我自認為能力低下,，便只能從根本出發(fā),，從能力下手，下定決心,，改變著,。

無論上天是否看見，我就在這里,，默默地改變著,。