在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

成為一道獨特的風景篇一

老師把盒子搖了搖，里面發(fā)出重物摩擦盒子所產生的沉悶之聲,。這,，莫非是鐵塊？可怎樣的鐵塊才叫獨一無二,？唉,，難猜難猜，實在難猜至極,！我抬頭,，目光觸及鐵盒子，心中的迫切便又多了幾分,。正著急之際,，我卻仿佛看見盒中的神秘之物在看著我，它在挑釁我,，好似在說：“猜不出來吧,？”我猜盒子里的它必是擠眉弄眼、手舞足蹈的,。

終于,，老師叫一個同學上來了。那位同學早已急得抓耳撓腮,，一上來便直撲鐵盒,，之后便狠狠地用手摳著盒蓋。這盒子才露出一條縫,，他已將臉湊上去看,。一看，他原先的焦急之色頓時煙消云散,，眼中滿藏笑意,，嘴巴咧成了月牙兒。我和眾人自是十分生疑,。什么東西,？能使他笑逐顏開？

直到老師讓我們每個人輪流看一遍盒子中的東西,，我才發(fā)現那是一面鏡子,，幾乎蓋了盒子的整個盒底。而鏡子里映著的,，是我自己,！

我恍然大悟。每個人都是獨一無二的,，每個人都是一道獨特的風景,。我們不必敬畏高山峻嶺,，畏懼大漠孤煙，因為你自己就是一道獨特的風景,！試問,，從古至今，哪一道風景不是因獨特而著稱,？長城,、金字塔、凱旋門,、斗獸場……無一不是因為獨特而被書寫在人類文明的歷史上,。

是的，你是獨一無二的,，你是一道最靚麗的風景,！

成為一道獨特的風景篇二

我的學校在原平七小，它即是一個風景優(yōu)美的地方,，又是一個干凈整齊的地方,。

一進學校的大門，門口的左邊有一個門衛(wèi)室,，門衛(wèi)室里有一個爺爺,，他每天都在學校門口盡職的地看守大門，不讓壞人進入我們學校,。

再往里走,，有一面大照壁，照壁上寫了十四個大字：“每天活動一小時,，幸福生活一輩子,。”我想,，這十四個大字的意思應該就是讓我們每天多活動一小時,，這樣才能以更好的精神、精力去投入學習,。

再往里走,，就來到了操場，操場兩邊栽滿了有長長辮子的柳樹,，如同兩排衛(wèi)兵,。在操場的左上角有一顆粉紅粉紅的桃樹，每當春天的時候,，就開出了許多美麗的花朵,。

操場緊鄰著的就是我們的教學樓了，教學樓一共分成四層,，兩個年級為一層,，第四層是舞蹈室,，是專門讓我們排練“六一”節(jié)目時用的。

每個班級的教室都是布置相似,，但內容卻有大不同,。一進班，就可以看到東面的黑板報,，每個星期五，同學們都會根據每個節(jié)日畫出相關內容,。西面是講桌,，講桌上都非常整齊。南面是同學們帶來的花,，有白色,、紅色、綠色,、粉色……非常鮮艷,。北面是同學們畫的畫，五彩繽紛的,。每當上課時,，就會聽到同學們讀書的聲音。下課時,，同學們會一蜂窩的跑出教室,。

這就是我的校園，一道獨特的風景線,！我愛我的校園,。

成為一道獨特的風景篇三

陽春三月，鳥語花香,，我們的校園也是那么的美麗,。

校園里，樹木抽出了嫩綠的新芽,，小草探出了尖尖的小腦袋,，小花爭奇斗艷……但是最引人注目的還要數展示墻了。

展示墻上有許多板塊,，栩栩如生繪新春也是其一,。這一板塊上有水果拼盤，果殼拼貼畫,，手撕畫,，繪本故事等內容。展示的作品中破殼的小雞最為可愛,，它是由哈密瓜蛋殼,、桔子雞頭,、桂圓核眼睛和胡蘿卜嘴巴組成。果殼拼貼畫里,，孔雀開屏做工精細,，與眾不同。這件作品是用上百顆西瓜子,、小米,、綠豆做成的羽毛，紙片孔雀頭,，小米,、綠豆、松子,、紅豆,、開心果組成孔雀的身體。這些作品用上了最普通的物品,，拼出了妙不可言的作品,，使平凡的東西也變得精致了。

詩意盎然話佳節(jié)板塊分為古詩配畫,、詩詞小報,、詩詞創(chuàng)作三個部分。一幅幅美麗的圖畫加上一首首小詩變成了古詩配畫,；一句句短語組成一首自創(chuàng)的詩詞。

但這些都不能與百佳敏行敏學之星頭像組成的中國一爭高下,，這些同學的臉上洋溢著成功的喜悅,，他們胸前的紅領巾隨風飄揚。這時的他們心中一定無比自豪,，這些榮譽都是他們用艱辛的付出換來的,。在地圖的空白處，是他們的小小心愿,，每一個心愿看似都是那么微不足道,，但是都飽含了他們美好的憧憬。每當看到這一板塊時,，我就會暗暗地對自己說：加油吧,，希望下次也能在此看見自己,！

我們的校園很美,，有了這道獨特的風景就更美了,。