人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

樂在其中初中字篇一

素有“北京第一峰”美譽的靈山,，位于北京市西郊的門頭溝,。記得小學三年級的暑假，爸爸領(lǐng)我一起去爬靈山,。那天,，我們開車來到了靈山腳下。抬頭望去,，群山起伏,，奇峰兀立,，我的心里有點兒打退堂鼓了。爸爸問我：“怎么樣,？敢挑戰(zhàn)嗎,？”爸爸的激將法，讓我鼓起了勇氣,，堅定地回答：“當然,！”為了這次爬山,，爸爸特意準備了兩個登山棍,。接下來，我們父女倆開始爬山了,。

其實,，靈山并不算高，海拔不過兩千多米,，但是,，對于十歲的我來說，確實是一個艱巨的考驗,。開始,，我拄著棍子，順著山路,，奮力向上,，爬得有點兒猛，很快就覺得體力不支了,。爸爸看出我的狼狽像,，笑著說：“我們休息一會兒吧！”于是,，我們選了一塊大石頭坐下,，一邊擦汗，一邊補水,。環(huán)視四周,，我突然發(fā)現(xiàn)靈山的景色好美呀！抬頭遠望,，樹木蔥郁,，層巒疊翠，就像一片綠色的海洋,；低頭俯視,，百草豐茂，百花爭艷,，就像一個絢麗的花園,。有很多花兒,，我從來沒見過，更叫不出名字來,。無數(shù)的蝴蝶,、蜜蜂，在花間翩翩起舞,，花的香味兒在空氣中迂回流蕩,，我樂得拍手叫好，趕緊用手機拍照留念,。爸爸鼓勵我：“無限風光在險峰呢,！我們繼續(xù)加油吧！”

經(jīng)過休息,，我的體力已經(jīng)恢復了大半,，我和爸爸奮力向山頂攀登。我們一邊欣賞著周圍的美景,，一邊用手機拍照,，記錄著我們爬山的過程。越到山頂,，山路越陡,，溫度越冷。爸爸一邊拉著我的手,，一邊為我鼓勁,。我的心里只有一個念頭，“不到山頂,，誓不罷休,！”我們好不容易爬到山頂，哇,！真像爸爸說的一樣：“無限風光在險峰”?。≈車且黄酌Ｃ５脑坪?，遠處的崇山峻嶺若隱若現(xiàn),，近處的花草樹木被霧氣籠罩著，我們就像走進了一個神奇變幻的仙境,。我樂得在山頂上歡呼著,，跳躍著，登山的辛苦和疲勞,，早已拋到九霄云外,。我樂得忘乎所以，似乎最近距離地體驗到了靈山的“靈氣”,。

下山的路程,，并不輕松,。我走一兩步，就摔一個跟頭,，幸虧爸爸拽著我,。有趣的是我看見了許多蘑菇，還摘了好多蘑菇玩呢,！到了山下,，一看時間，我才知道：我們爬靈山,，上下足足用了六個小時,。

爬山之樂，非同一般,。世上無難事,，只要肯登攀。那種“會當凌絕頂,，一覽眾山小”的感覺，怎能不叫人樂在其中呢,？

樂在其中初中字篇二

如果你與一個同等智商的人同時去做一件事情,，而他比你先做完，排除掉經(jīng)驗影響的可能,，那很明顯,，他一定是抱著積極興趣去做的，而你可以是被動去做的,，那過程極有可能成了一個痛苦而漫長的過程,。這是我們常有的經(jīng)歷。所以,，我們呼吁樂在其中的精神,。

樂在其中，才能生活得快樂,。王皓,、丁俊輝等人，沒有那份樂在其中的自得,，是無法每天承受練習的辛苦與比賽時的壓力的,。世界冠軍與“天才”的稱號是隨便得來的嗎？很顯然不是,。當年的袁隆平,，為自己偉大的目標奮斗著，倘不是樂在其中,，又怎能忍烈日下的暴曬,，與長年累月的單調(diào)實驗,？

樂在其中，才能造就爐火純青的藝術(shù),。沒有對寫詩著魔似的愛,，李賀怎能成一代“詩鬼”，在唐朝詩星璀璨的星空中耀眼閃爍,；沒有對音樂執(zhí)著的愛,，貝多芬怎能忘卻耳疾的痛苦，成就其音樂藝術(shù)的高峰,；沒有那一份樂在其中的精神,，曹雪芹怎能在家道中落的境況下寫了曠世名著《紅樓夢》。樂在其中,，方能藐視困難,，撇開人生的種種的險阻，方能重重的困境中開出一條通向藝術(shù)高峰的大道,。

撇開這些不談,，且看我們周圍的人，有許多人從事著并不賺錢卻樂在其中地工作,，在他們看來,，生活就是享受快樂的過程。曾在一篇文章上看到,，一位法國老太太六十年來一直在塞納河畔賣舊書,，只因為喜歡塞納河上的橋，喜歡看橋上的藍天白云,。在這個世界上,，不知還有多少人為這樣簡單的快樂堅持了一輩子。

樂在其中,，才能學得輕松,。常聽老師說：“要學好一門課，必須從有興趣開始,，沒有興趣你就必須培養(yǎng)興趣,，這樣才能去喜歡它，并學好它,?！爆F(xiàn)在想來挺有道理。沒有學習的熱情,，又何談學習的效果,。沒有對研究樂在其中的熱情，牛頓,、愛因斯坦怎能成為劃時代的物理學家,？沒有對寫作樂在其中的熱情,，海明威、錢鐘書怎能成為文巨匠,？沒有對it樂在其的著迷,，怎會有比爾·蓋茨的微軟帝國？學習也是一樣,，沒有樂在其中的快樂,，學習便成了一種痛苦的過程，我們又怎能持久堅持而學有所成呢,！

生活中的許多事物都需要興趣發(fā)現(xiàn),，而樂在其中的是我們打開新鮮事物的一把鑰匙。

樂在其中初中字篇三

夏天來臨了,。早上,，莫名很早就起了床，整理好一切所要帶的東西,，背著書包,，來到了寂靜無聲的校園。

由于來得很早,，沒帶課外書,，只得翻開那本再熟悉不過的語文書，尋覓是否值得一讀的地方,。同學們陸續(xù)走進教室，坐下后幾乎每人都有一本不錯的課外書,，津津有味地品味著其中的一切,。一下子，覺得自己變得好空虛,，整個世界仿佛只剩下我一人,。想要問別人借本書解悶，又不忍心打擾對方,。古人云：書中自有顏如玉,，書中自有黃金屋。在臺箱中翻箱倒柜,，找出了一本有些破舊的,，書角有些灰塵，已被人們忘卻的書,。書名是《誰敢動我的奶酪》——一本薄薄的小冊子——一本幾乎沒有任何情節(jié)的書,。只有書的開頭講了一個頗為哲理的小故事。

拍了拍書上的灰塵,，翻開了第一頁,。故事的主人公上兩個老鼠“嗅嗅”,、“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”、“唧唧”,。講了他們找尋奶酪的故事,。一天，在某個迷宮,，他們找到了充足的奶酪,。在這種安逸的生活中，他們絲毫沒有察覺到正在發(fā)生巨大的變化,，就這樣維持了一段時間,。

直到有一天，當嗅嗅和匆匆又到達這里時,，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有奶酪了,，他們直覺地知道該怎么辦，于是連頭也沒搖便去尋找……

看到這兒,，我非常佩服兩位小矮人并沒有坐以待斃,，用坐享其成的態(tài)度來面對現(xiàn)實，當機立斷,，尋找生的希望,。相反我讀到下面時，心理有了變化,。

當小矮人們離開的同時,，兩只小老鼠發(fā)現(xiàn)奶酪沒有了以后，他們情緒化地大聲抱怨：“誰動了我的奶酪,？”他們?nèi)諒鸵蝗盏貞阎鞌〉那榫w怨天尤人,，直到有一天，唧唧克服了黑暗的恐懼,，開始尋找事物,，而哼哼卻依然在原地，期望奶酪能重新“回來”,。

故事講完了,，我突然察覺到：如果沒有發(fā)現(xiàn)危機，任何人都不會有恐懼,，正可謂“出生牛犢不怕虎”,。在成功與成就感面前，人生仿佛是陽光大道,，而一但深陷困境,，人生又變成無邊的苦海。感覺人常常這樣：時常左傾——什么都不怕，盲目樂觀,；時而右斜——什么都怕,，悲觀喪氣。

鈴聲響了,，打斷了我所有的思緒,，我發(fā)現(xiàn)，我領(lǐng)悟到了不少道理,，也豁然了不少,。僅僅是一本小冊子，讓我受益非淺,。我終于明白了書所給予人的一切,，我大聲說：“我讀書，我快樂,！”

樂在其中初中字篇四

充滿趣味的故事,，就像一個個精美的.盒子，而有一只盒子使我終身難忘,。

我常在路上看到別人騎自行車,，非常地羨慕，盼望自己也能像他們一樣,。終于媽媽被我說服了,，像變戲法似地推出一輛自行車讓我學騎。我高興極了,，嚷著叫媽媽教我騎,。

我推著自行車和媽媽來到了小操場。媽媽對我說“騎自行車時,，眼睛要直視前方,，身體要保持平衡……這樣才能騎好自行車?！笨粗鴦e人騎得那么輕松自如，我想：這么簡單,，不就是把手放在車把那里,，腳踏在腳把上，一圈一圈來回踩著嗎,？,！

真是“說起來容易做起來難”呀！我坐在車上,，腳像灌了鉛似的踩不下去,。媽媽在一旁鼓勵我：“沒關(guān)系，踩上去，沒事的,。腳踩上去用力向前蹬,。”我懷著忐忑不安的心情上了車,。剛上車,，車子好像不聽使喚，東搖西擺,。只聽“哐鐺”一聲,，我已經(jīng)摔得四腳朝天了?！皼]關(guān)系,，爬起來?！眿寢屵叿銎鹑讨吹奈疫呎f,。“我不學了,！”我邊跑回家邊說,。媽媽把自行車放好?；氐郊液?，見我還在生悶氣，說：“怎么了,，摔一下就不想學了,，想半途而廢嗎？”“哼,！學騎自行車這么難,，還要摔這么多跤，疼死了,！”“不管學什么東西都不能半途而廢,，不然就像媽媽給你講的《小猴摘瓜》的故事一樣最后什么也沒有得到?！甭犃藡寢尩脑?，我的臉不知不覺地紅了，頭漸漸地低了下來,?！皨寢專魈煳疫€要繼續(xù)學騎自行車,！”“好,！”媽媽高興地說。

第二天，我和媽媽又來到了小操場,。媽媽扶著我,，我騎著自行車溜了一圈。媽媽笑著說：“很好嘛,，再試著繞幾圈,。”我又溜了一圈,、二圈,、三圈……漸漸地，我也能像別人那樣輕松自如了,，我一會兒騎的飛快,，仿佛小鳥在跟我賽跑；一會兒騎的慢悠悠的,，仿佛在跟地上小草對話,；操場邊有一些不知名的花兒對我頻頻點頭，仿佛在贊頌我的勇敢,；一會兒……媽媽在一旁地欣慰地笑著,，我也開心笑了。

從此以后,，你們會在路上看見一位小女孩騎著自行車,，悠閑自得，她就是我,。

?。《嗝措y忘,，多么令我愉快的學自行車經(jīng)歷,！它不僅讓我感受到了運動的快樂和成功的喜悅，而且還使我明白了做任何事情,，只要有不怕困難,、戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，就一定能夠成功,！

樂在其中初中字篇五

人間喜怒哀樂,，酸甜苦辣，處處有處處在,。但我始終覺得，樂是,、最多,、也是最容易得到的。

晚自習課間時，我正在復習功課,，心想：“學而時習之,，不亦樂乎?！蔽铱戳丝创巴?，一片漆黑，還下著小雨“滴答滴答”煞是好聽,。

突然一束十分耀眼的燈光,，沖破黑暗，穿過雨幕射入我的眼簾,?！罢l呀!腦子有病吧!這手電咋這么亮!充了氬氣啊!”我向窗外喊道?！昂俸?，嘿嘿，啊哈哈!”一陣奇特笑聲從窗外傳來,，我一聽這音色就知道是小蔣,。我頓時笑了起來，心想：“今天,，你可給我找到理由整你了,。”

我跑到門外,，小蔣一邊拿手電照我一邊說：“你來呀!”說完便又在雨中得瑟起來,。我向前走了兩步，在即將踏入雨的瞬間,，停在了屋檐下,。小蔣看著我又不往前走了，便又使用手電筒亂照,，又使用激將法,，想讓我到雨中?？晌沂撬粕烁频?，站在原地一動不動。他繼續(xù)對我進行“勸說”,。我看著在雨中嘴皮不停翻飛的他,，認為只有傻子才會下去淋雨。

他看我一直不下來,，便想放棄,，拖著疲倦的身子向我走來,。我突然心生一計“空城計”心中一陣歡喜，立馬對他說：“小蔣快點上來,，快!”

果真如我所料,，他懷疑我心中有詐，便停止腳步,，并自認為明智的說：“我信你個鬼!你肯定要搞我,。你以為我是傻子嗎?!”說完，就是跟木棍似的站在雨中,，冷冷的冰雨在小蔣的臉上胡亂的拍,。

就這樣，小蔣在雨中,，我在屋檐下,。我們兩個眼神對戰(zhàn)，我從他的眼里看出來他正在想：“我要把你頭給打爆,，嘿嘿,，嘿嘿，啊哈哈!”我一邊笑一邊想：“這個傻子想啥呢!要弄清楚,，你還在淋雨呢!”一陣涼風吹過,，雨下的越來越大。雨水沖刷著小蔣,，小蔣依然穩(wěn)如泰山,，一動不動。

突然,，小蔣緩慢的沖上來,。我輕輕假裝拉他，他一馬閃了過去,，跑到了班級：“嘿嘿,，嘿嘿，啊哈哈!這都攔不住我!”我也走進班級,，他又開始發(fā)牢騷了：“哦!我衣服全都濕了,，都怪你!”我看他這副狼狽不堪的樣子，笑得拍案叫絕,?！斑€笑，我和老師講,，看你怎么搞,。嘿嘿嘿嘿，啊哈哈!”他露出了愚蠢的笑容,。

“我可是讓你快點上來的呀,，還拉你一把呢,，告老師?告誰?告你自己!”我一句話說得他啞口無言。他瞪大他的眼睛：“你……你……”除了“你”一個字也說不出來,，攤在了桌子上。

“嘿嘿,，嘿嘿,，啊哈哈!”的聲音再次響起。不過不是小蔣而是我,。

樂在其中初中字篇六

快樂,，是一朵芬芳的野花，散發(fā)著淡淡的幽香,，滋潤著我的思想,；快樂是一幅流光溢彩的畫面，>溫暖著我的心扉,；快樂是一雙飛向智慧倉庫的純潔翅膀,，領(lǐng)著我到智慧倉庫里遨游。讀書,，讓我樂在其中,。一本書，是智慧的結(jié)晶,；是有著讓我學會做人做事的至理名言,；是有著夢幻般的童話故事。每一本書都能吸引我的眼球,，每一篇文章都能勾起我的好奇心,。自然知識的圖書，帶我走進了大自然的懷抱：草原的奇花異草,，深海的各種魚類,，昆蟲世界里大大小小的蟲子。我從中了解到大自然的各種有趣的知識,。

科幻小說類圖書,，領(lǐng)我置身于無邊無際的宇宙空間。太空里的戰(zhàn)爭,，曲折離奇,，刺激無比；外星人和飛碟的事故出神入化,，內(nèi)容更是精彩絕妙,。這些書本引人入勝，使我進入了科學的幻想世界里,。

品味唐詩宋詞,，使我領(lǐng)悟了其中的奧妙：這里有山清水秀的風景,，有奇異可愛的動物，有“人閑桂花落,，夜靜春山空”的清靜淡雅,，有“綠樹村邊合，青山郭外斜”的旖旎,，有“春風又綠江南岸,，明月何時照我還”的不舍思鄉(xiāng)情，有“風一更,，雪一更,，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲”的戰(zhàn)士悲壯之情,。山是青的,，天是藍的，風似滑的,，云似夢的,。這些>景色，這

些感覺,，我都能從書本里體會到,。

書本能給予我很多的幫助。

我平時喜歡看科幻與童話的書,，這也大大地擴展了我的想象空間,。我平時還準備了一個積累本，積累了一些>好詞好句,，這也大大地提高了我的作文水平和想象力,。

一個星期后，我又來到了陽光喔上課,，老師笑容滿面地走進教室,，我懷著喜悅的心情，看著老師的眼里射出了無盡的興奮之情,，眼睛瞇成了一條縫,，嘴巴成了倒八字，用她那輕快的聲音宣布考試結(jié)果,，我得了no2,！鳥兒在樹梢上歡叫，風兒在我的臉旁吹過,，它們仿佛在為我狂歡,，樹兒在擺著手，似乎在鼓勵我,。我樂在其中,！

我真是好運連連,，剛好學校考試也寫這個題材的作文,，我又得了高分,，被評為>范文而在班上宣讀。別說我是多么的開心,！

這些成績的取得,，是離不開讀書的結(jié)果。古人說得對：“讀書破萬卷,，下筆如有神”。讀書讓我樂在其中,！