在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。
樂在其中篇一
我的興趣愛好十分廣泛,，比如打羽毛球、排球,、跳舞,、畫畫等等……
先說跳舞吧，它是我最喜歡的了,，舞蹈家們翩翩起舞的樣子真是美呆了,。我從五歲起就學(xué)了，現(xiàn)在我已經(jīng)考到九級(jí)了,，一開始,，多次的摔倒以后，腳和胳膊都紅腫了,，我曾想放棄,，覺得它帶給我傷痛。有一次,，練得實(shí)在無法忍受時(shí),，竟嚎啕大哭起來，吵著要“放棄”,。媽媽和老師就耐心地勸導(dǎo)我,，給我講了很多道理，后來我就沒有這個(gè)念頭了,。
在跳舞的道路上,，喜怒哀樂個(gè)個(gè)都有過，收獲也很多,，比如在柯橋電視臺(tái)聯(lián)歡晚會(huì)上的《中國夢》,，或是在學(xué)校里表演的《姥姥家門前看大戲》，被評(píng)為十佳舞蹈家的榮譽(yù),，等等,，跳舞讓我懂得了堅(jiān)持就是勝利，快樂來之于辛苦的付出,，加油吧,！少女，奔跑吧,，少年,！
打羽毛球是我在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，名列前茅的,。每星期二到星期五都要訓(xùn)練,，這可是在五年級(jí)中選出來的，很難得,。打的過程中,，我很享受這份拼搏的激情,，它給我?guī)頍o限的力量。
排球也是我喜歡的,，雖然打得很疼,，但我仍然愛著它，每當(dāng)我有空時(shí)都會(huì)跑到排球訓(xùn)練地方慢慢練,，這樣我兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都能源源不斷的提高,，和一些女排的人對(duì)練還是我厲害呢！
畫畫是我的特長,，能讓我的心靜下來,，想象出很多人物，動(dòng)物和景色,，雖然我沒上過美術(shù)興趣班,，但還是能畫出動(dòng)人的圖畫，在學(xué)校里美術(shù)作業(yè)本上,，從一年級(jí)開始,，就沒有得過一個(gè)良，全部都是優(yōu),，期末總能受到老師的贊許和表揚(yáng),。
我分享了我的興趣愛好，那你們呢,？
樂在其中篇二
“我先來,，我先來?！蔽覀兯模?）班一陣陣歡笑傳遍了整個(gè)四年級(jí),。
今天作文課，老師在黑板上畫了一個(gè)小姑娘,，這個(gè)小姑娘長著一對(duì)水汪汪的眼睛,，濃濃的眉毛，甜蜜的嘴巴,，美中不足的是少了一個(gè)鼻子,，真不知道今天老師葫蘆里裝的是什么藥。
眼保健操終于做完了,，老師笑盈盈地面對(duì)我們,，說：“今天我們大家玩一個(gè)游戲吧！”還沒等老師繼續(xù)說完,，同學(xué)們就大聲歡呼起來,。
卞昱諄先自告奮勇地說：“我來。”老師剛把卞昱諄蒙起眼睛,，卞昱諄就像鬼靈附體一樣，搖搖晃晃,，手中的筆一會(huì)上,，一會(huì)下，一會(huì)左,，一會(huì)右,。卞昱諄小心翼翼地畫完了，同學(xué)們突然哄堂大笑,，有的笑彎了腰,，有的差點(diǎn)從座位上滾下去……原來，卞昱諄把鼻子畫到了耳朵上,，像給小姑娘戴了一個(gè)耳環(huán),。
我們班上“淘氣鬼”楊坤也上臺(tái)去畫，楊坤并不害怕,，大搖大擺在走到前面,，畫了很長時(shí)間，鼻子沒畫成卻給小姑娘畫了一顆”美人痣”,。
該輪到我了,，我可是被同學(xué)們稱為“智星的”，可不能徒有虛名,，不能讓這個(gè)稱號(hào)消失,。我想：“我要站在小姑娘的正前方，先用手筆畫一下,，接著我胸有成竹地走上講臺(tái),，蒙上眼睛，我感到眼前一片黑暗,，突然感到盲人的生活非常艱苦,。但我立即冷靜了下來，用手量了量,，最后用筆小心翼翼地把鼻子添上,。
本課鈴聲響了，但我們還沉浸在快樂之中,。
樂在其中篇三
人在一生中會(huì)碰到許多或大或小的困難,。這些困難或許會(huì)使你感到急躁、苦惱,，但仔細(xì)品味,，當(dāng)中也不乏一些樂趣。
我似乎想要放棄了?？罩?？還是上網(wǎng)查找？我決定再去努力一下,。這次我換了一個(gè)方式,，用了解方程。我左思右想,，仔細(xì)地寫下了一個(gè)個(gè)字符,，看著慢慢清晰的解題思路，我感到一絲快樂與興奮,。我將深思熟慮的答案與參考答案一校對(duì),，發(fā)現(xiàn)我求出了正確的答案。我的心中充滿了快樂與自豪,。
我樂在生活的困難中,。
我樂在其中。
樂在其中篇四
“呀啊——,！”課間的十分鐘還在繼續(xù),。我們稚嫩的臉上掛著一顆顆汗珠。
你看,，在那寬闊的操場上,，有多少孩子在嬉笑。我們拉著“雞媽媽的圍裙”,，排出了長長的一條隊(duì)伍,，躲著“兇殘的老鷹”?！翱茨阃呐?！”瘦弱的雞媽媽還是擋不住那敏捷的老鷹。不一會(huì)兒,，這一條長龍似的隊(duì)伍就被搗落個(gè)“稀巴爛”了,。我們這些一年級(jí)的孩子樂在其中。
嘿,！這圍著一圈的是什么?。俊罢野?，找啊,，找朋友。找到一個(gè)好朋友……”熟悉的兒歌告訴我,，她們正在玩兒丟手絹呢,。我拿著那條久違的紅領(lǐng)巾加入了她們的游戲,。尋回兒時(shí)的快樂。我把鮮艷的紅領(lǐng)巾放在那個(gè)女孩身后,，她不一會(huì)兒就來抓我了,，誰讓你們比我小五六歲呢！沒有抓住我的她,，被我們圍在中間,，等著她精彩的表演呢！我幼稚的二年級(jí)也是這樣樂在其中,。
“石頭，剪刀,，布,！”隨著我那縱身一躍，她已經(jīng)輸在了勝利的邊緣,，我踩著那條終點(diǎn)線也在得意著,。從小就“身經(jīng)百戰(zhàn)”的我，對(duì)著這簡易的游戲已經(jīng)易如反掌了,。依然記得那條游戲規(guī)則,。“石頭錘剪刀,，剪刀剪布,，布包石頭。贏了就向終點(diǎn)跳一步,，先到終點(diǎn)的人獲勝,。”“石頭,，剪刀,，布”我們樂在其中。
“小皮球,，拋小皮,，馬蘭開花二十一……”在兩行皮筋里，我們跟著口訣跳著,，笑著,，樂著，幾個(gè)人齊跳,，更是把走廊跳著“地動(dòng)山搖”,。我們跳著，樂著走過了兩年的美好時(shí)光,。
六年級(jí),，我們漸漸成熟了，課下的十分鐘，教室里飄蕩的是歌神陳奕迅的歌“你的背包,，背到現(xiàn)在還沒爛……”那一句句重重的粵語響徹著整棟教學(xué)樓,。一向開放的英語老師也激勵(lì)我們唱歌，并且告訴我們：歌唱的不好,，沒關(guān)系,。開心快樂就好。是啊,，唱歌的課間十分鐘,，我們也樂在其中。
這些我們一下課就開始玩的游戲伴隨著我走過了最美麗的童年,，最美好的時(shí)光,。。這一句句專屬游戲的口訣烙印在我的心里,；長存在我的腦海里,。我樂在童年美好的游戲中。
