范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

那一天,陽(yáng)光好溫暖篇一

走在校園的小路上，一切只是黑漆漆的一片,。寒風(fēng)撲面而來(lái)，好似一把利刃們?cè)谖业哪樕蠠o(wú)情地比劃著,。校外的光芒時(shí)不時(shí)投射進(jìn)來(lái),，一輛輛車子似乎從眼前呼嘯而過(guò),，那刺耳的喇叭聲仿佛就在耳邊回響。

我哆嗦著,，快步走回宿舍,，嘴里不停地哈氣，手情不自禁搓捻著,，只為了讓自己多一些溫暖,。

一切是孤獨(dú)的，我時(shí)不時(shí)看向窗口,，望著天空,，我想起了和父母在一起的美好時(shí)光。我從小都在幻想著過(guò)上獨(dú)立的生活,，直到這一天終于來(lái)臨,，我又不敢去面對(duì)。內(nèi)心感慨,，不由得嘆了一口氣,，突然，一聲熟悉而又溫柔的聲音：“兒子,！”驚嚇到我,，我以為是別人家的父母又來(lái)探望他們的孩子，可是,，仔細(xì)分析,，這個(gè)聲音尤其的熟悉。我轉(zhuǎn)過(guò)頭,，看到了他們——我的父親母親,。他們疾步走來(lái)，母親說(shuō)：“兒子,，天這么冷,，我給你帶來(lái)幾件衣服，還給你帶來(lái)了你愛(ài)吃的東西,，你猜猜今天是什么日子？”我一臉迷茫,，她臉上露出和藹的笑容：“今天是你的生日,！”

我竟想不起今天這個(gè)屬于我的日子,，而我的母親，卻……她從背后拿出一塊蛋糕,，是我最喜歡的榴蓮蛋糕,。原來(lái),，她記得我所有的喜好！我狼吞虎咽地吃著,，母親笑著說(shuō)：“慢點(diǎn)，沒(méi)人跟你搶,，慢點(diǎn)！”我吃完了,，母親總覺(jué)得我沒(méi)有吃飽，硬是拿起其它事物“要求”我吃下,。吃完蛋糕，他們便要離開(kāi),，嘴里不住地叮囑著我：“天氣涼了，要多穿幾件衣服,，千萬(wàn)不要感冒了！”我隨聲應(yīng)和,，看著他們一點(diǎn)一點(diǎn)遠(yuǎn)去的背影，內(nèi)心更多感慨,，一股暖流慢慢襲來(lái)。

而第二天,，上課前，老師竟意外地組織班級(jí)同學(xué)對(duì)我說(shuō)了一聲：“生日快樂(lè),！”這是一份遲到的祝福，但夾雜著昨晚的溫暖,，一起分散在空氣中，隨著陽(yáng)光,，暖入我的心田,，所以那一天,，陽(yáng)光，格外地溫暖,。

那一天,陽(yáng)光好溫暖篇二

輕輕地掀開(kāi)窗簾，眺望清澈的星空,，皎潔的月光映照在繁星上，格外令人陶醉,。我取下那最美的一顆星,，想起了那一天,，陽(yáng)光真得好溫暖！

那是在夏日炎炎的下午,，陽(yáng)光格外迷人，如同姑娘般纖巧的手撫摸著綠葉,。枝頭上，嫩芽好似一位紳士,，保護(hù)著花骨朵兒綻開(kāi)了笑臉?？烧媸且环脷庀?！

我走在綿綿的土壤上，享受著幽徑的芬芳,。忽地，一位年邁的老人清掃著衛(wèi)生出現(xiàn)在我的面前,。看,！他那折痕般的雙手握著掃帚,，吃力地打掃著?？龋?！他捶著那蝦般的背，仍工作著,。我連忙跑去,，喊道：爺爺,，我來(lái)幫您做吧！他慢吞吞地抬起頭,，被歲月折磨的皺紋清晰可見(jiàn)，說(shuō)：孩子,，不用了，你很乖…快回去吧…,。我心想：今天的天氣如此熱，環(huán)衛(wèi)工人可真辛苦?。∥?jiàn)Z過(guò)掃帚,，也開(kāi)始投入工作,。而這位環(huán)衛(wèi)老人卻止住了我,，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：你是個(gè)不錯(cuò)的孩子，看他們破壞生態(tài)環(huán)境,，毫不珍惜現(xiàn)在的生活。過(guò)往的綠色大花園被破壞得糟糕透了,！如若每個(gè)人都像你一樣擁有環(huán)保意識(shí)…那我們不就沒(méi)有職務(wù)嘍…我聽(tīng)后，如吃了蜜一般，燦爛地笑了起來(lái),。

時(shí)光漸漸流逝，到了黃昏時(shí)刻,，該歸宿了。我像家的方向跑去,，并望了望那位辛勤的環(huán)衛(wèi)老人,。天空中最亮麗的一束光芒照射在他的身上,，使整個(gè)畫面定格得那么溫馨，那么令人著迷,。然而他呢？仍握著沉重的掃帚不畏辛苦地工作者,。臉上那朵鮮花也洋溢著，洋溢著……

冷風(fēng)徐徐吹拂,，我關(guān)緊了門窗投入了夢(mèng)鄉(xiāng),。在夢(mèng)中,，那皎潔的月光投射在他的身上，他那勞累的身影也映照在月光之上,，一切都是那么溫暖,。

就在那一天,，那個(gè)老人伴著溫暖的陽(yáng)光，在靈魂的最深處彈奏著動(dòng)人的曲子……那一天,，陽(yáng)光真得好溫暖！

那一天,陽(yáng)光好溫暖篇三

陽(yáng)光真刺眼,，粉筆在黑板上摩擦的聲音真刺耳,，教室里真熱,，垃圾箱里垃圾真多，今天的課程真無(wú)聊……一切都是那么令人生厭！

放學(xué)鈴響了,，我無(wú)精打采地向食堂走去，心里又煩又低落,。哎，又是糟糕的一天,！不僅生物忘了背,，政治作業(yè)忘了簽字,，地理回答錯(cuò)誤被罰站了一堂課……真是各個(gè)學(xué)科，你不讓我我不讓你,，都個(gè)個(gè)找我麻煩！

屋漏偏逢連陰雨,，更窩火的還在后面呢,！到食堂后，愛(ài)吃的米飯已經(jīng)賣完了,，別的飯也沒(méi)有了，就連饅頭也沒(méi)有,。我只好盛了僅剩的一小碗菜蹲在角落里干嚼著,。

吃著沒(méi)滋味的菜,，我真想把碗給摔了，可是不成啊,，摔了碗怕是下午只有餓肚子,。這時(shí),，做飯的師傅端出一大鍋面條,，白生生的面條上還飄著蔥花和薄薄的肉片，看著人嘴里直流口水,，看樣子是他們自己吃的吧？我猶豫著要不要去問(wèn)一問(wèn)多少錢,，要不要給我盛些……

這時(shí)候，一個(gè)很和善的阿姨來(lái)了,。她看著我的碗,，輕聲地說(shuō)：“你要不要面條,？我給你盛些吧！”我受寵若驚地瞪大了眼,，連連點(diǎn)頭，眼睛都驚得快要直了,。她仿佛看出了我的顧慮，解釋道：“放心吧,，這面條不要錢的。中午要是吃不好,，下午會(huì)餓壞的,！”我看著她為我盛面條,。白白的面條，在她手中劃過(guò)一條優(yōu)美光滑的弧度,，落入我的碗中。我心里某種東西好像被牽動(dòng)了……

端著碗走在長(zhǎng)廊里,，突然感覺(jué)，綠化帶真漂亮,，天空真藍(lán),，校園真美麗，學(xué)生真活潑……

我忽然想到,，我忘了對(duì)阿姨說(shuō)聲“謝謝”,。那個(gè)和我素不相識(shí)卻笑得親切的阿姨,，我沒(méi)有把他的樣子剎那間銘記在心，也模糊了她的衣著和年齡……我唯獨(dú)清晰的是窗外那溫暖燦爛的陽(yáng)光,。

那一天,陽(yáng)光好溫暖篇四

記憶中，最溫暖的陽(yáng)光應(yīng)該就是那一天,，那天的情景至今想起,，還是歷歷在目,。

天空墨色的云塊擁擠在一起，猙獰而恐怖,，雷聲轟隆，道道閃電如一把把利劍,，將烏云撕開(kāi)。雨點(diǎn)像斷了線的珠子打在地上,，濺起大大小小的水花,。

叮鈴鈴,，放學(xué)鈴響了，我急匆匆跑到教學(xué)樓下,，見(jiàn)不少人都遲疑不前，嘩嘩的雨聲,，道路上的積水，阻隔了我們回家的路,。雨似乎絲毫沒(méi)有停歇的意思，不停地下著,，地上的水越來(lái)越深。

裹足不前的人群里,，有同學(xué)撐起了傘,，闖進(jìn)了雨幕，也有幾個(gè)人擠在一把傘下,，說(shuō)說(shuō)笑笑地走了,。只有我獨(dú)自一人站在空曠的教學(xué)樓前，濺起的雨水打濕了我的衣服,，我緊抱著懷中的作業(yè),，裹緊單薄的上衣,。

愁眉不展中，不知道雨什么時(shí)間才能停下來(lái),，更不知道什么時(shí)候明媚的陽(yáng)光才能照在我身上,。

驀然間，一把傘遮住了我的頭頂,，抬頭看時(shí),，一位熟悉的老師站在我的身旁，她高擎的傘為我撐起了一片天,。

走進(jìn)雨里,，豆大的雨點(diǎn)，打在老師的身上,，我的眼里充滿了淚水，像雨霧中正在漲溢的湖水,，淚珠在眼眶里打著旋兒,。就這樣默默地走著，都沒(méi)說(shuō)什么,。

冰冷的風(fēng)肆虐著，可是看看頭頂那把遮雨的傘和身邊熟悉的.老師,，心里翻滾的暖流，一點(diǎn)也沒(méi)感到寒冷?，F(xiàn)在，回想那個(gè)雨天,，想起那把傘,，想起老師，心里還充盈著無(wú)盡的溫暖,。

那是一個(gè)普通的雨天，卻給了我永恒的記憶,；那只是一把普通的傘，卻足以為我撐起一片天,；那只是一張普通的笑臉，卻可以化解我心中的寒冷,。

在我心中，那個(gè)雨天,，老師撐起的，就是我生命中最溫暖的一片陽(yáng)光,。

那一天,陽(yáng)光好溫暖篇五

那一天陽(yáng)光明媚，溫暖地灑滿了每一個(gè)角落,。唉,！這么好的天氣,，心情卻欠佳，我要轉(zhuǎn)學(xué)了,。

周一，我很不情愿地告訴我的舍友：“我要轉(zhuǎn)學(xué)了,！”當(dāng)時(shí)，我的舍友全被驚嚇到了,，滿臉迷茫。她們的面部表情表達(dá)出來(lái)的可能是：你在說(shuō)什么,？你是在逗我們玩吧？剛剛風(fēng)太大你說(shuō)什么我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),！

過(guò)了好一會(huì)兒,，她們才明白發(fā)生了什么。問(wèn)題如潮水般向我涌來(lái)：“你為什么要走?。俊薄澳闶遣皇窃隍_我們?。俊薄抑缓谜f(shuō)：“如果不出意外的話,，我周五就走?！闭l(shuí)知道，她們聽(tīng)的重點(diǎn)全放在“意外”上,，頓時(shí)異口同聲地叫了起來(lái)：“出意外，出意外,，出意外！”

盡管“出意外”這三個(gè)字伴隨了我一周,，在這一周內(nèi),，她們說(shuō)了很多次“你不要走”“你在騙我對(duì)不對(duì)”,，但還是沒(méi)有阻攔住時(shí)間的腳步。

周五很快就到來(lái)了,，這是陽(yáng)光明媚的一天,。我清空抽屜，收拾好書包,，和老師同學(xué)輕輕道別,，依依不舍離開(kāi)了熟悉的班級(jí),、熟悉的校園。書包真是重,，我背著沉重的書包離開(kāi)了我的母?！猩绞袑?shí)驗(yàn)中學(xué),。

在車上，我打開(kāi)書包,，一眼就看見(jiàn)兩個(gè)本子。這是哪來(lái)的,？我打開(kāi)大本子，上面貼著一張便利貼：“不要忘記你那親愛(ài)的舍長(zhǎng)（和你親愛(ài)的舍友）”是她們送的,！再翻開(kāi)小本子，是鄰居宿舍的同學(xué)送的,，里頭還夾著學(xué)校的風(fēng)景卡片。還有……

我親愛(ài)的同學(xué),，竟然在我臨行前想方設(shè)法地塞點(diǎn)禮物?；叵肫疬@幾個(gè)月來(lái)相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是同學(xué)情深,。我的心頭不禁浮起一絲惆帳，可無(wú)論怎樣,，我終究要轉(zhuǎn)學(xué)的。

陽(yáng)光透過(guò)車窗,，悄然落在本子上,，給我?guī)?lái)溫暖,，陪我一同前行。

那一天,陽(yáng)光好溫暖篇六

春日的清晨,，我泛著驕傲的笑容站在主席臺(tái)上，沐浴著溫暖的陽(yáng)光,，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)……

微風(fēng)拂動(dòng)著柔嫩的柳枝,，新葉伴著風(fēng)兒舞動(dòng),。溫暖的陽(yáng)光下，小草上的露珠爍爍發(fā)光,。不時(shí)，有幾只燕子在紅磚白瓦的校園里翻飛流連,。校園里一片寂靜，只聽(tīng)得幾聲鳥(niǎo)囀,。忽得，一個(gè)聲音打破了這寂靜,。

我端坐在教室里，望著臺(tái)上的老師,。“下周輪到我們升旗了,，今天安排人選,。”老師微笑著,，眸中竟跳動(dòng)著幾許活潑。我并沒(méi)有太在意,，畢竟我從沒(méi)有參加過(guò)升旗儀式。

“主持人……就選你了,。”老師突然望向我,，我頓時(shí)愣住了,。可還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),，一份稿子就遞了過(guò)來(lái),。老師的目光是那么堅(jiān)定，似乎是選定我了,。我心里苦笑著，只好接過(guò)了,。

老師可能沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我接過(guò)稿子的手是顫抖著的,。

曾經(jīng)，我僅僅是在班級(jí)中自我介紹,，都緊張的直冒冷汗，更何況主持升旗儀式呢,？我是膽小的，這點(diǎn)無(wú)法否認(rèn),。

時(shí)間如同白駒過(guò)隙,，一轉(zhuǎn)眼,，我已經(jīng)站在主席臺(tái)上準(zhǔn)備著了。天氣陰沉沉的,，微冷的風(fēng)吹的人生出寒意。烏云密布,，濾過(guò)的陽(yáng)光灰蒙蒙的?？諝庵兴坪醯教幭U伏著緊張的因子，我戰(zhàn)栗著,，手不知所措地蜷縮起來(lái)。

突然,，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)模糊的人影。我晃晃頭，終于看清了——是我的老師,。她溫和地笑著，厚厚的鏡片下,，是無(wú)窮的鼓勵(lì),?！皠e緊張，我相信你,。”

話音未落,，似乎已有一股暖流涌向我的心房。我的眼前略微模糊了,，不過(guò)我看得見(jiàn)，天空那里是陰沉的呢,？細(xì)碎的,、金燦燦的陽(yáng)光灑下,，分明滿滿的是溫暖與自信。

我鼓起勇氣,，念起了第一句話……

那一天，陽(yáng)光好溫暖,。溫暖得——驅(qū)散了我心底的每一處塵埃。

那一天,陽(yáng)光好溫暖篇七

因?yàn)橐蝗盒『?，我的心流?0天的淚。

這群住在兒童福利院的可憐的小孩,，得了各種各樣的疾病。聽(tīng)媽媽說(shuō),，這些小孩全都是被人拋棄的孩子,。

記得我們?cè)俅蝸?lái)到福利院時(shí),，已經(jīng)是寒冷的冬天了。那天下著大雪,。我和那一群小朋友一起吹氣球,，踩氣球。然后我們帶領(lǐng)小孩去每一扇門上貼福,。本來(lái)我是想和姐姐一起拉著一位小女孩的。但是我又看到了另一位小女孩,，沒(méi)有一個(gè)人拉著她的手，我看到她那么可憐,，就落下和姐姐牽著手的那個(gè)小姑娘,，便和她牽著手了......

不同的小孩有自己的風(fēng)格。我們也一樣,，就像我弟弟一樣，他雖然最喜歡藍(lán)色,，但是，他還喜歡紫色,、黃色、紅色等女孩喜歡的顏色,。

那天，我們吹氣球的時(shí)候,，所有的小朋友也是各有各的風(fēng)格,。除了新福紫外,，都在那吹氣球。其中新民俊吹的氣球最大,，大得比一個(gè)葫蘆還大,。新福紫看到別的小孩吹著氣球,，羨慕得要死，本來(lái)我想教新福紫的,，可是他硬是學(xué)不會(huì)。后來(lái),，我也吹了好幾個(gè)。再后來(lái),，我們開(kāi)始踩氣球了，可是我不踩任何一個(gè)氣球,，因?yàn)槲遗職馇虮ǎ瑐狡渌∨笥选?/p>

那一天,，我還教他們折燈籠,，有許多小孩不會(huì)折,，還有一些沒(méi)有折，在自己的座位上玩玩具,。還有，媽媽給我們大家猜了許多個(gè)謎語(yǔ),，反正都是動(dòng)物的，小朋友們真聰明,，一下子就猜對(duì)了。

貼福的時(shí)候,，總是福利院的小朋友貼雙面膠， 我們來(lái)把福和小燈籠貼在每間教室的門上,。后來(lái),，我和那位小姑娘手中還有一把雙面膠,，但是沒(méi)有福字了,。那位小姑娘一直拉著我往后走,，就像要帶著我離開(kāi)這個(gè)地方一樣。

那一天,，雖然下著大雪。但是我卻在福利院看到了陽(yáng)光,。陽(yáng)光不僅打動(dòng)了我的心，也打動(dòng)了這群小孩的心,。那一天,，陽(yáng)光好溫暖！

那一天,陽(yáng)光好溫暖篇八

那一天,，天氣有些寒冷。

我漫無(wú)目的地走在街上,，踢著路邊的石子，思緒早已翩翩飛舞,。突然，眼前的一幕直入眼間……

在車水馬龍的十字路口,，一個(gè)老人站在道路的一旁，他的頭發(fā)全白了,，拄著一根拐杖,，看起來(lái)大約六七十歲,。滄桑的臉上，有幾顆痣,，許多皺紋爬上了他的臉龐，看上去像是在微笑,。他深邃的目光向遠(yuǎn)處望去,，可能是在尋找什么,，或者，也許是在等著誰(shuí),。

這時(shí)，他的身旁多了一位小男孩,，系著紅領(lǐng)巾，看上去應(yīng)該剛上小學(xué),。男孩仰起紅彤彤的臉蛋,，不知在說(shuō)些什么,，他們一同笑了起來(lái)。男孩笑得十分可愛(ài),，像迎春花一般美麗，而老人的笑容中,，似乎隱藏著什么。

緊接著,，男孩扶著老人，一步一步地朝馬路對(duì)面走去,。就這樣，男孩輕巧的小腳和老人笨拙的大腳極有節(jié)奏地走到了馬路對(duì)面,。

老人慈祥地表?yè)P(yáng)著小男孩，小男孩滿足地蹦蹦跳跳地離開(kāi)了,，看得出來(lái)，他是自豪的,。

孩子的純真的確可愛(ài)，我也不禁在心里為他豎起了大拇指,，但隨后，我震驚了,！老人拄著拐杖，十分吃力地走了回去,，每走一步都令人揪心,。我心生疑惑,，走了過(guò)去，攙扶著他,，也提出了我的疑問(wèn)。

老人一邊感謝我,，一邊說(shuō)：“我的腿腳不利索，我的女兒讓我在這等呢,，我們準(zhǔn)備去看?。　蔽业男闹兴查g涌起暖流,，原來(lái)，老人并不是真的需要過(guò)馬路,，只是，為了滿足小男孩的自豪感,，他“多此一舉”。如果,，當(dāng)時(shí)老人拒絕了那個(gè)小男孩的幫助,，也許,，小男孩會(huì)有些失落，而這一舉,，成就了他的童真與善良。

這只是一件平凡的小事,，我卻體會(huì)到了一個(gè)老人的愛(ài)心與睿智。我只是一個(gè)旁觀者,，但在這個(gè)寒冷的晴天，一股暖流和著陽(yáng)光,，流進(jìn)我的內(nèi)心,，久久無(wú)法消散！

那一天,陽(yáng)光好溫暖篇九

那事雖然發(fā)生在寒冷的冬天,，卻猶如陽(yáng)光燦爛的春天一樣讓人倍感溫暖,。

那是一個(gè)很冷的早上。我早早地起來(lái),，一看窗外：下雪了,，城市穿上一件白色的紗衣,。這可怎么辦呀？我還要和伙伴們?nèi)ベu報(bào),，為毀容的“燕子”姐姐籌集善款呢！去,？還是不去？我滿腦子的問(wèn)號(hào),，不行，我這次可是助人為樂(lè),。穿著厚厚的大衣,，出發(fā)了,。

偶爾走過(guò)的路人行色匆匆,，留下一串串腳印。我和一群小伙伴賣起報(bào)紙來(lái),。

第一次賣報(bào)，我十分膽小,，拿著報(bào)紙呆呆地站在路邊，蕭瑟的北風(fēng)吹紅了我的小臉,，叫賣的聲音幾乎小得連自己都聽(tīng)不到，不知所措,。“蒼天不負(fù)有心人”,，不久，一個(gè)哈著白氣,，戴著厚厚圍巾的阿姨從遠(yuǎn)處走來(lái)，微笑的看著我,，拿起我手中的報(bào)紙，馬上從口袋里拿了一元錢遞給我,。我小聲的說(shuō)：“謝謝阿姨！”說(shuō)完,，埋著頭離開(kāi)了。

有了第一次的成功,，我握緊小拳頭，來(lái)到一位叔叔面前說(shuō)：“叔叔,，買一份報(bào)吧！”叔叔邊拿錢,，邊問(wèn)我：“天這么冷,，為什么賣報(bào)？”我自信滿滿地說(shuō)：“為毀容的姐姐籌集善款,！”“那可要小心喲！”叔叔笑著說(shuō),，叔叔將50元遞給我，不等我說(shuō)聲“謝謝”,，就匆匆消失在茫茫大雪之中。

一個(gè)個(gè)溫暖的微笑消融了這個(gè)冬季的所有寒冷,，“叔叔,、阿姨,，買份報(bào)紙，為毀容的‘燕子’姐姐籌集善款吧,！”。很快,，通過(guò)我們幾個(gè)小伙伴齊心協(xié)力和路人的慷慨解囊，很快就把一大沓報(bào)紙賣完了,。

而后，我們把愛(ài)心和善款全部捐出,。這時(shí)，太陽(yáng)公公來(lái)光顧城市了,。我感覺(jué)一股暖流從心底涌出，貫穿全身,，在溫暖的微笑中、在暖暖的目光下,。我覺(jué)得暖洋洋的，那一天，陽(yáng)光好溫暖,！

那一天,陽(yáng)光好溫暖篇十

陽(yáng)光，暖暖的,。它透過(guò)窗戶,，充滿了我的房間，溫暖了我的心田……

那個(gè)周天的早晨,，陽(yáng)光溫暖而明媚，是我充滿愜意我躺在床上,，伸了個(gè)舒服的懶腰，心中不由亮光一閃——讀書怎樣,？這溫暖的陽(yáng)光,，配上優(yōu)美的文章,，該是多么舒服而又有意義的事情啊,！

說(shuō)干就干，開(kāi)是享受這溫暖的陽(yáng)光啦,。

在讀書的過(guò)程中，我有時(shí)將頭轉(zhuǎn)向窗戶,，看看那顆溫暖的太陽(yáng)，有時(shí)放下書本,，伸個(gè)懶腰,，體會(huì)這愜意的時(shí)光。讀書原來(lái)也有如此多的樂(lè)趣?。⌒睦锵胫鴷械漠嬅妫瑹o(wú)論何時(shí),，都會(huì)有一縷溫暖的陽(yáng)光。體悟這種美,，那是如此的幸福??！心里想著，看著書中的文章,，著希望生活天天都這樣啊,！這樣的美麗，這樣的溫暖,。這溫暖的陽(yáng)光，充滿了我的房間,，我的心田。這仿佛就是一場(chǎng)夢(mèng),。

時(shí)間的書一頁(yè)頁(yè)的翻過(guò),，我手中的書,，也一頁(yè)頁(yè)的翻過(guò)。

是啊,，能有這樣的愜意，這樣溫暖的一個(gè)上午,，是多么美妙啊,！真希望能整日在這種舒適下度過(guò)，沒(méi)有城市的喧囂,，學(xué)習(xí)的壓力,，也沒(méi)有別人的觀點(diǎn)與阻攔，只有一本書,，一杯水和一顆溫暖的太陽(yáng)，放射出溫暖的光,。我想，誰(shuí)又真的想為了金錢和名利所勾出的虛偽的面子而活呢,！只有這樣的生活，才是全人類所期望的吧,！

陽(yáng)光，暖暖的,。它透過(guò)窗戶,，充滿了我的房間,，溫暖了我的心田，渲染和如此祥和的氣氛,。

那一天的陽(yáng)光真的好溫暖……將書合上，閉上眼,，享受著溫暖與和諧……

那一天的陽(yáng)光真的好溫暖，好溫暖……

那一天,陽(yáng)光好溫暖篇十一

記憶中,，最溫暖的陽(yáng)光應(yīng)該就是那一天，那天的情景至今想起,，還是歷歷在目。

天空墨色的云塊擁擠在一起,，猙獰而恐怖,，雷聲轟隆,，道道閃電如一把把利劍，將烏云撕開(kāi),。雨點(diǎn)像斷了線的珠子打在地上，濺起腳下大大小小的水花,。

叮鈴鈴，放學(xué)鈴響了,，我急匆匆跑到教學(xué)樓下，見(jiàn)不少人都遲疑不前,，嘩嘩的雨聲，道路上的積水,，阻隔了我們回家的路,。雨似乎絲毫沒(méi)有停歇的意思,，不停的下著，地上的水越來(lái)越深,。

裹足不前的人群里，有同學(xué)撐起了傘,，闖進(jìn)了雨幕，也有幾個(gè)人擠在一把傘下,，說(shuō)說(shuō)笑笑的走了。只有我獨(dú)自一人站在空曠的教學(xué)樓前,，濺起的雨水打濕了我的衣服，我緊抱著懷中的作業(yè),，裹緊單薄的上衣,。

愁眉不展中,，不知道雨什么時(shí)間才能停下來(lái)，更不知道什么時(shí)候明媚的陽(yáng)光照在我身上,。

驀然間，一把傘遮住了我的頭頂,，抬頭看時(shí),，一個(gè)熟悉的老師站在我的身旁,，她高擎的傘為我撐起了一片天。

走進(jìn)雨里,，豆大的雨點(diǎn)，打在老師的身上,，我的眼里充滿了淚水，像雨霧中正在漲溢的湖水,，淚珠在眼眶里打著旋兒。就這樣默默的走著,，都沒(méi)說(shuō)什么,。

冰冷的風(fēng)肆虐著,，可是看看頭頂那把遮雨的傘和身邊熟悉的老師，心里翻滾的暖流,，一點(diǎn)也沒(méi)感到寒冷。現(xiàn)在,，回想那個(gè)雨天，想起那把傘,，想起老師，心里還充盈著無(wú)盡的溫暖,。

那是一個(gè)普通的雨天，卻給了我永恒的記憶,；那只是一把普通的傘,，卻足以為我撐起一片天,；那只是一張普通的笑臉，卻可以化解我心中的寒冷,。

溫暖不必是陽(yáng)光,，在我心中，下雨時(shí),，老師撐起的一片天,，就是我最溫暖的陽(yáng)光,。

那一天,陽(yáng)光好溫暖篇十二

“你拍一,，我拍一，兩個(gè)小孩坐飛機(jī)……”看著泛黃的照片,，耳邊回響起了兒時(shí)和同學(xué)玩耍時(shí)對(duì)唱的歌謠，照片上天真的孩子與老師牽手的情形,，顯得那天的陽(yáng)光格外溫暖……

已經(jīng)記不清那是第幾個(gè)教師節(jié),，學(xué)校就在那個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際舉辦了“小手牽大手——幫助家境貧困的學(xué)生”主題活動(dòng),。

老師們有序地來(lái)到了嘉賓臺(tái)，隨后就是主持人的精彩主持——有請(qǐng)校貧困學(xué)子上臺(tái)演講,。

伴著美妙的音樂(lè),，這些家境貧寒卻樂(lè)觀向上的同學(xué)們一個(gè)個(gè)訴說(shuō)了自己的家庭狀況,，每一個(gè)故事都震撼著我們的心靈，每一個(gè)故事都是那么多催人淚下,，臺(tái)上的老師哭了,，臺(tái)下的我們眼淚也像斷了線的珠子噼里啪啦地掉了下來(lái),。隨后，老師就把他們精心準(zhǔn)備的書包,、手套送給了那些同學(xué),，不知不覺(jué)中《感恩的心》響徹全場(chǎng),，哦，原來(lái)是那些貧困學(xué)生在歌唱,，他們唱出了自己的心聲——感恩的心,，感謝有你，花開(kāi)花落,，我一樣會(huì)珍惜……

我知道這些貧困的學(xué)生有許多不幸,，童年時(shí)也不能買自己心愛(ài)的玩具,，更吃不上美味的佳肴。然而我又很佩服他們,，因?yàn)樗麄冊(cè)谪毢募揖持杏帜芏嘁恍╁憻挼臋C(jī)會(huì)——洗衣服、做飯,、做家務(wù)等等,，磨練了他們的意志,，正如那七色的彩虹總在風(fēng)雨之后！

當(dāng)然,，我也希望各個(gè)學(xué)校都能舉辦這樣的活動(dòng)，多給予他們鼓勵(lì),，多用心關(guān)愛(ài)他們。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界將變成美好的人間,！真希望每一天的陽(yáng)光都像那天一樣溫暖……