范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

那一天,陽光好溫暖篇一

走在校園的小路上,，一切只是黑漆漆的一片,。寒風撲面而來，好似一把利刃們在我的臉上無情地比劃著,。校外的光芒時不時投射進來,，一輛輛車子似乎從眼前呼嘯而過，那刺耳的喇叭聲仿佛就在耳邊回響,。

我哆嗦著,，快步走回宿舍，嘴里不停地哈氣,，手情不自禁搓捻著,，只為了讓自己多一些溫暖。

一切是孤獨的,，我時不時看向窗口,，望著天空,，我想起了和父母在一起的美好時光。我從小都在幻想著過上獨立的生活,，直到這一天終于來臨,，我又不敢去面對。內(nèi)心感慨,，不由得嘆了一口氣,，突然，一聲熟悉而又溫柔的聲音：“兒子,！”驚嚇到我,，我以為是別人家的父母又來探望他們的孩子，可是,，仔細分析,，這個聲音尤其的熟悉。我轉(zhuǎn)過頭,，看到了他們——我的父親母親,。他們疾步走來，母親說：“兒子,，天這么冷,，我給你帶來幾件衣服，還給你帶來了你愛吃的東西,，你猜猜今天是什么日子,？”我一臉迷茫，她臉上露出和藹的笑容：“今天是你的生日,！”

我竟想不起今天這個屬于我的日子,，而我的母親，卻……她從背后拿出一塊蛋糕,，是我最喜歡的榴蓮蛋糕,。原來，她記得我所有的喜好,！我狼吞虎咽地吃著,，母親笑著說：“慢點，沒人跟你搶,，慢點,！”我吃完了，母親總覺得我沒有吃飽,，硬是拿起其它事物“要求”我吃下,。吃完蛋糕，他們便要離開,，嘴里不住地叮囑著我：“天氣涼了,，要多穿幾件衣服,，千萬不要感冒了！”我隨聲應和,，看著他們一點一點遠去的背影,，內(nèi)心更多感慨，一股暖流慢慢襲來,。

而第二天,，上課前，老師竟意外地組織班級同學對我說了一聲：“生日快樂,！”這是一份遲到的祝福,，但夾雜著昨晚的溫暖，一起分散在空氣中,，隨著陽光,，暖入我的心田，所以那一天,，陽光,，格外地溫暖,。

那一天,陽光好溫暖篇二

輕輕地掀開窗簾,，眺望清澈的星空，皎潔的月光映照在繁星上,，格外令人陶醉,。我取下那最美的一顆星，想起了那一天,，陽光真得好溫暖,！

那是在夏日炎炎的下午，陽光格外迷人,，如同姑娘般纖巧的手撫摸著綠葉,。枝頭上，嫩芽好似一位紳士,，保護著花骨朵兒綻開了笑臉,。可真是一番好氣象,！

我走在綿綿的土壤上,，享受著幽徑的芬芳。忽地,，一位年邁的老人清掃著衛(wèi)生出現(xiàn)在我的面前,。看,！他那折痕般的雙手握著掃帚,，吃力地打掃著,。咳,，咳,！他捶著那蝦般的背，仍工作著,。我連忙跑去,，喊道：爺爺，我來幫您做吧,！他慢吞吞地抬起頭,，被歲月折磨的皺紋清晰可見，說：孩子,，不用了,，你很乖…快回去吧…。我心想：今天的天氣如此熱,，環(huán)衛(wèi)工人可真辛苦?。∥見Z過掃帚,，也開始投入工作,。而這位環(huán)衛(wèi)老人卻止住了我，語重心長地說：你是個不錯的孩子,，看他們破壞生態(tài)環(huán)境,，毫不珍惜現(xiàn)在的生活。過往的綠色大花園被破壞得糟糕透了,！如若每個人都像你一樣擁有環(huán)保意識…那我們不就沒有職務嘍…我聽后,，如吃了蜜一般，燦爛地笑了起來,。

時光漸漸流逝,，到了黃昏時刻，該歸宿了,。我像家的方向跑去,，并望了望那位辛勤的環(huán)衛(wèi)老人。天空中最亮麗的一束光芒照射在他的身上,，使整個畫面定格得那么溫馨,，那么令人著迷。然而他呢,？仍握著沉重的掃帚不畏辛苦地工作者,。臉上那朵鮮花也洋溢著，洋溢著……

冷風徐徐吹拂，我關緊了門窗投入了夢鄉(xiāng),。在夢中,，那皎潔的月光投射在他的身上，他那勞累的身影也映照在月光之上,，一切都是那么溫暖,。

就在那一天，那個老人伴著溫暖的陽光,，在靈魂的最深處彈奏著動人的曲子……那一天,，陽光真得好溫暖！

那一天,陽光好溫暖篇三

陽光真刺眼,，粉筆在黑板上摩擦的聲音真刺耳,，教室里真熱，垃圾箱里垃圾真多,，今天的課程真無聊……一切都是那么令人生厭,！

放學鈴響了，我無精打采地向食堂走去,，心里又煩又低落,。哎，又是糟糕的一天,！不僅生物忘了背,，政治作業(yè)忘了簽字，地理回答錯誤被罰站了一堂課……真是各個學科,，你不讓我我不讓你,，都個個找我麻煩！

屋漏偏逢連陰雨,，更窩火的還在后面呢！到食堂后,，愛吃的米飯已經(jīng)賣完了,，別的飯也沒有了，就連饅頭也沒有,。我只好盛了僅剩的一小碗菜蹲在角落里干嚼著,。

吃著沒滋味的菜，我真想把碗給摔了,，可是不成啊,，摔了碗怕是下午只有餓肚子。這時,，做飯的師傅端出一大鍋面條,，白生生的面條上還飄著蔥花和薄薄的肉片，看著人嘴里直流口水，看樣子是他們自己吃的吧,？我猶豫著要不要去問一問多少錢,，要不要給我盛些……

這時候，一個很和善的阿姨來了,。她看著我的碗,，輕聲地說：“你要不要面條？我給你盛些吧,！”我受寵若驚地瞪大了眼,，連連點頭，眼睛都驚得快要直了,。她仿佛看出了我的顧慮,，解釋道：“放心吧，這面條不要錢的,。中午要是吃不好,，下午會餓壞的！”我看著她為我盛面條,。白白的面條,，在她手中劃過一條優(yōu)美光滑的弧度，落入我的碗中,。我心里某種東西好像被牽動了……

端著碗走在長廊里,，突然感覺，綠化帶真漂亮,，天空真藍,，校園真美麗，學生真活潑……

我忽然想到,，我忘了對阿姨說聲“謝謝”,。那個和我素不相識卻笑得親切的阿姨，我沒有把他的樣子剎那間銘記在心,，也模糊了她的衣著和年齡……我唯獨清晰的是窗外那溫暖燦爛的陽光,。

那一天,陽光好溫暖篇四

記憶中，最溫暖的陽光應該就是那一天,，那天的情景至今想起,，還是歷歷在目。

天空墨色的云塊擁擠在一起,，猙獰而恐怖,，雷聲轟隆，道道閃電如一把把利劍,，將烏云撕開,。雨點像斷了線的珠子打在地上,，濺起大大小小的水花。

叮鈴鈴,，放學鈴響了,，我急匆匆跑到教學樓下，見不少人都遲疑不前,，嘩嘩的雨聲,，道路上的積水，阻隔了我們回家的路,。雨似乎絲毫沒有停歇的意思,，不停地下著，地上的水越來越深,。

裹足不前的人群里,，有同學撐起了傘，闖進了雨幕,，也有幾個人擠在一把傘下,，說說笑笑地走了。只有我獨自一人站在空曠的教學樓前,，濺起的雨水打濕了我的衣服,，我緊抱著懷中的作業(yè)，裹緊單薄的上衣,。

愁眉不展中,，不知道雨什么時間才能停下來，更不知道什么時候明媚的陽光才能照在我身上,。

驀然間,，一把傘遮住了我的頭頂，抬頭看時,，一位熟悉的老師站在我的身旁,，她高擎的傘為我撐起了一片天。

走進雨里,，豆大的雨點,，打在老師的身上，我的眼里充滿了淚水,，像雨霧中正在漲溢的湖水，淚珠在眼眶里打著旋兒,。就這樣默默地走著,，都沒說什么。

冰冷的風肆虐著,，可是看看頭頂那把遮雨的傘和身邊熟悉的.老師,，心里翻滾的暖流，一點也沒感到寒冷。現(xiàn)在,，回想那個雨天,，想起那把傘，想起老師,，心里還充盈著無盡的溫暖,。

那是一個普通的雨天，卻給了我永恒的記憶,；那只是一把普通的傘,，卻足以為我撐起一片天；那只是一張普通的笑臉,，卻可以化解我心中的寒冷,。

在我心中，那個雨天,，老師撐起的,，就是我生命中最溫暖的一片陽光。

那一天,陽光好溫暖篇五

那一天陽光明媚,，溫暖地灑滿了每一個角落,。唉！這么好的天氣,，心情卻欠佳,，我要轉(zhuǎn)學了。

周一,，我很不情愿地告訴我的舍友：“我要轉(zhuǎn)學了,！”當時，我的舍友全被驚嚇到了,，滿臉迷茫,。她們的面部表情表達出來的可能是：你在說什么？你是在逗我們玩吧,？剛剛風太大你說什么我沒聽見,！

過了好一會兒，她們才明白發(fā)生了什么,。問題如潮水般向我涌來：“你為什么要走?。俊薄澳闶遣皇窃隍_我們??？”……我只好說：“如果不出意外的話，我周五就走,?！闭l知道,，她們聽的重點全放在“意外”上，頓時異口同聲地叫了起來：“出意外,，出意外,，出意外！”

盡管“出意外”這三個字伴隨了我一周,，在這一周內(nèi),，她們說了很多次“你不要走”“你在騙我對不對”，但還是沒有阻攔住時間的腳步,。

周五很快就到來了,，這是陽光明媚的一天。我清空抽屜,，收拾好書包,，和老師同學輕輕道別，依依不舍離開了熟悉的班級,、熟悉的校園,。書包真是重，我背著沉重的書包離開了我的母?！猩绞袑嶒炛袑W,。

在車上，我打開書包,，一眼就看見兩個本子,。這是哪來的？我打開大本子,，上面貼著一張便利貼：“不要忘記你那親愛的舍長（和你親愛的舍友）”是她們送的,！再翻開小本子，是鄰居宿舍的同學送的,，里頭還夾著學校的風景卡片,。還有……

我親愛的同學，竟然在我臨行前想方設法地塞點禮物,?；叵肫疬@幾個月來相處的點點滴滴，真是同學情深,。我的心頭不禁浮起一絲惆帳,，可無論怎樣，我終究要轉(zhuǎn)學的,。

陽光透過車窗,，悄然落在本子上，給我?guī)頊嘏?，陪我一同前行?/p>

那一天,陽光好溫暖篇六

春日的清晨,，我泛著驕傲的笑容站在主席臺上，沐浴著溫暖的陽光,，臺下掌聲雷動……

微風拂動著柔嫩的柳枝,，新葉伴著風兒舞動。溫暖的陽光下,，小草上的露珠爍爍發(fā)光,。不時，有幾只燕子在紅磚白瓦的校園里翻飛流連,。校園里一片寂靜,，只聽得幾聲鳥囀。忽得,，一個聲音打破了這寂靜,。

我端坐在教室里，望著臺上的老師,?！跋轮茌喌轿覀兩炝耍裉彀才湃诉x,?！崩蠋熚⑿χ芯固鴦又鴰自S活潑,。我并沒有太在意,，畢竟我從沒有參加過升旗儀式。

“主持人……就選你了,?！崩蠋熗蝗煌蛭遥翌D時愣住了,?？蛇€沒等我反應過來，一份稿子就遞了過來,。老師的目光是那么堅定，似乎是選定我了,。我心里苦笑著,，只好接過了。

老師可能沒有發(fā)現(xiàn),，我接過稿子的手是顫抖著的,。

曾經(jīng)，我僅僅是在班級中自我介紹,，都緊張的直冒冷汗,，更何況主持升旗儀式呢？我是膽小的,，這點無法否認,。

時間如同白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼,，我已經(jīng)站在主席臺上準備著了,。天氣陰沉沉的，微冷的風吹的人生出寒意,。烏云密布,，濾過的陽光灰蒙蒙的?？諝庵兴坪醯教幭U伏著緊張的因子,，我戰(zhàn)栗著，手不知所措地蜷縮起來,。

突然,，我的眼前出現(xiàn)了一個模糊的人影。我晃晃頭,，終于看清了——是我的老師,。她溫和地笑著，厚厚的鏡片下,，是無窮的鼓勵,。“別緊張,，我相信你,。”

話音未落,，似乎已有一股暖流涌向我的心房,。我的眼前略微模糊了，不過我看得見，天空那里是陰沉的呢,？細碎的,、金燦燦的陽光灑下，分明滿滿的是溫暖與自信,。

我鼓起勇氣,，念起了第一句話……

那一天，陽光好溫暖,。溫暖得——驅(qū)散了我心底的每一處塵埃。

那一天,陽光好溫暖篇七

因為一群小孩,，我的心流了30天的淚,。

這群住在兒童福利院的可憐的小孩，得了各種各樣的疾病,。聽媽媽說,，這些小孩全都是被人拋棄的孩子。

記得我們再次來到福利院時,，已經(jīng)是寒冷的冬天了,。那天下著大雪。我和那一群小朋友一起吹氣球,，踩氣球,。然后我們帶領小孩去每一扇門上貼福。本來我是想和姐姐一起拉著一位小女孩的,。但是我又看到了另一位小女孩,，沒有一個人拉著她的手，我看到她那么可憐,，就落下和姐姐牽著手的那個小姑娘,，便和她牽著手了......

不同的小孩有自己的風格。我們也一樣,，就像我弟弟一樣,，他雖然最喜歡藍色，但是,，他還喜歡紫色,、黃色、紅色等女孩喜歡的顏色,。

那天,，我們吹氣球的時候，所有的小朋友也是各有各的風格,。除了新福紫外,，都在那吹氣球。其中新民俊吹的氣球最大,，大得比一個葫蘆還大,。新福紫看到別的小孩吹著氣球,，羨慕得要死，本來我想教新福紫的,，可是他硬是學不會,。后來，我也吹了好幾個,。再后來,，我們開始踩氣球了，可是我不踩任何一個氣球,，因為我怕氣球爆炸,，傷到其它小朋友。

那一天,，我還教他們折燈籠,，有許多小孩不會折，還有一些沒有折,，在自己的座位上玩玩具,。還有，媽媽給我們大家猜了許多個謎語,，反正都是動物的,，小朋友們真聰明，一下子就猜對了,。

貼福的時候,，總是福利院的小朋友貼雙面膠， 我們來把福和小燈籠貼在每間教室的門上,。后來,，我和那位小姑娘手中還有一把雙面膠，但是沒有福字了,。那位小姑娘一直拉著我往后走,，就像要帶著我離開這個地方一樣。

那一天,，雖然下著大雪,。但是我卻在福利院看到了陽光。陽光不僅打動了我的心,，也打動了這群小孩的心,。那一天，陽光好溫暖,！

那一天,陽光好溫暖篇八

那一天,，天氣有些寒冷。

我漫無目的地走在街上，踢著路邊的石子,，思緒早已翩翩飛舞,。突然，眼前的一幕直入眼間……

在車水馬龍的十字路口,，一個老人站在道路的一旁,，他的頭發(fā)全白了,，拄著一根拐杖,，看起來大約六七十歲,。滄桑的臉上，有幾顆痣,，許多皺紋爬上了他的臉龐,，看上去像是在微笑,。他深邃的目光向遠處望去，可能是在尋找什么,，或者,，也許是在等著誰。

這時,，他的身旁多了一位小男孩,，系著紅領巾，看上去應該剛上小學,。男孩仰起紅彤彤的臉蛋,，不知在說些什么，他們一同笑了起來,。男孩笑得十分可愛，像迎春花一般美麗,，而老人的笑容中,，似乎隱藏著什么,。

緊接著,，男孩扶著老人,，一步一步地朝馬路對面走去,。就這樣,，男孩輕巧的小腳和老人笨拙的大腳極有節(jié)奏地走到了馬路對面,。

老人慈祥地表揚著小男孩,，小男孩滿足地蹦蹦跳跳地離開了，看得出來,，他是自豪的,。

孩子的純真的確可愛,，我也不禁在心里為他豎起了大拇指,，但隨后，我震驚了！老人拄著拐杖，十分吃力地走了回去,，每走一步都令人揪心,。我心生疑惑，走了過去，攙扶著他，也提出了我的疑問。

老人一邊感謝我,，一邊說：“我的腿腳不利索,，我的女兒讓我在這等呢，我們準備去看??！”我的心中瞬間涌起暖流，原來,，老人并不是真的需要過馬路,，只是，為了滿足小男孩的自豪感,，他“多此一舉”,。如果，當時老人拒絕了那個小男孩的幫助,，也許,，小男孩會有些失落，而這一舉,，成就了他的童真與善良,。

這只是一件平凡的小事,，我卻體會到了一個老人的愛心與睿智。我只是一個旁觀者,，但在這個寒冷的晴天,，一股暖流和著陽光，流進我的內(nèi)心,，久久無法消散,！

那一天,陽光好溫暖篇九

那事雖然發(fā)生在寒冷的冬天，卻猶如陽光燦爛的春天一樣讓人倍感溫暖,。

那是一個很冷的早上,。我早早地起來，一看窗外：下雪了,，城市穿上一件白色的紗衣,。這可怎么辦呀？我還要和伙伴們?nèi)ベu報,，為毀容的“燕子”姐姐籌集善款呢,！去？還是不去,？我滿腦子的問號,，不行，我這次可是助人為樂,。穿著厚厚的大衣,，出發(fā)了。

偶爾走過的路人行色匆匆,，留下一串串腳印,。我和一群小伙伴賣起報紙來。

第一次賣報,，我十分膽小,，拿著報紙呆呆地站在路邊，蕭瑟的北風吹紅了我的小臉,，叫賣的聲音幾乎小得連自己都聽不到,，不知所措?！吧n天不負有心人”，不久,，一個哈著白氣,，戴著厚厚圍巾的阿姨從遠處走來，微笑的看著我,，拿起我手中的報紙,，馬上從口袋里拿了一元錢遞給我,。我小聲的說：“謝謝阿姨！”說完,，埋著頭離開了,。

有了第一次的成功，我握緊小拳頭,，來到一位叔叔面前說：“叔叔,，買一份報吧！”叔叔邊拿錢,，邊問我：“天這么冷,，為什么賣報？”我自信滿滿地說：“為毀容的姐姐籌集善款,！”“那可要小心喲,！”叔叔笑著說，叔叔將50元遞給我,，不等我說聲“謝謝”,，就匆匆消失在茫茫大雪之中。

一個個溫暖的微笑消融了這個冬季的所有寒冷,，“叔叔,、阿姨，買份報紙,，為毀容的‘燕子’姐姐籌集善款吧,！”。很快,，通過我們幾個小伙伴齊心協(xié)力和路人的慷慨解囊,，很快就把一大沓報紙賣完了。

而后,，我們把愛心和善款全部捐出,。這時，太陽公公來光顧城市了,。我感覺一股暖流從心底涌出,，貫穿全身，在溫暖的微笑中,、在暖暖的目光下,。我覺得暖洋洋的，那一天,，陽光好溫暖,！

那一天,陽光好溫暖篇十

陽光，暖暖的。它透過窗戶,，充滿了我的房間,，溫暖了我的心田……

那個周天的早晨，陽光溫暖而明媚,，是我充滿愜意我躺在床上,，伸了個舒服的懶腰，心中不由亮光一閃——讀書怎樣,？這溫暖的陽光,，配上優(yōu)美的文章，該是多么舒服而又有意義的事情??！

說干就干，開是享受這溫暖的陽光啦,。

在讀書的過程中,，我有時將頭轉(zhuǎn)向窗戶，看看那顆溫暖的太陽,，有時放下書本,，伸個懶腰，體會這愜意的時光,。讀書原來也有如此多的樂趣?。⌒睦锵胫鴷械漠嬅?，無論何時,，都會有一縷溫暖的陽光。體悟這種美,，那是如此的幸福?。⌒睦锵胫?，看著書中的文章,，著希望生活天天都這樣啊,！這樣的美麗,，這樣的溫暖。這溫暖的陽光,，充滿了我的房間,，我的心田。這仿佛就是一場夢,。

時間的書一頁頁的翻過,，我手中的書，也一頁頁的翻過。

是啊,，能有這樣的愜意，這樣溫暖的一個上午,，是多么美妙?。≌嫦Ｍ苷赵谶@種舒適下度過,，沒有城市的喧囂,，學習的壓力，也沒有別人的觀點與阻攔,，只有一本書,，一杯水和一顆溫暖的太陽，放射出溫暖的光,。我想,，誰又真的想為了金錢和名利所勾出的虛偽的面子而活呢！只有這樣的生活,，才是全人類所期望的吧,！

陽光，暖暖的,。它透過窗戶,，充滿了我的房間，溫暖了我的心田,，渲染和如此祥和的氣氛,。

那一天的陽光真的好溫暖……將書合上，閉上眼,，享受著溫暖與和諧……

那一天的陽光真的好溫暖,，好溫暖……

那一天,陽光好溫暖篇十一

記憶中，最溫暖的陽光應該就是那一天,，那天的情景至今想起,，還是歷歷在目。

天空墨色的云塊擁擠在一起,，猙獰而恐怖,，雷聲轟隆，道道閃電如一把把利劍,，將烏云撕開,。雨點像斷了線的珠子打在地上，濺起腳下大大小小的水花,。

叮鈴鈴,，放學鈴響了，我急匆匆跑到教學樓下，見不少人都遲疑不前,，嘩嘩的雨聲,，道路上的積水，阻隔了我們回家的路,。雨似乎絲毫沒有停歇的意思,，不停的下著，地上的水越來越深,。

裹足不前的人群里,，有同學撐起了傘，闖進了雨幕,，也有幾個人擠在一把傘下,，說說笑笑的走了。只有我獨自一人站在空曠的教學樓前,，濺起的雨水打濕了我的衣服,，我緊抱著懷中的作業(yè)，裹緊單薄的上衣,。

愁眉不展中,，不知道雨什么時間才能停下來，更不知道什么時候明媚的陽光照在我身上,。

驀然間,，一把傘遮住了我的頭頂，抬頭看時,，一個熟悉的老師站在我的身旁,，她高擎的傘為我撐起了一片天。

走進雨里,，豆大的雨點,，打在老師的身上，我的眼里充滿了淚水,，像雨霧中正在漲溢的湖水,，淚珠在眼眶里打著旋兒。就這樣默默的走著,，都沒說什么,。

冰冷的風肆虐著，可是看看頭頂那把遮雨的傘和身邊熟悉的老師,，心里翻滾的暖流,，一點也沒感到寒冷。現(xiàn)在,，回想那個雨天,，想起那把傘,，想起老師，心里還充盈著無盡的溫暖,。

那是一個普通的雨天,，卻給了我永恒的記憶；那只是一把普通的傘,，卻足以為我撐起一片天,；那只是一張普通的笑臉，卻可以化解我心中的寒冷,。

溫暖不必是陽光，在我心中,，下雨時,，老師撐起的一片天，就是我最溫暖的陽光,。

那一天,陽光好溫暖篇十二

“你拍一,，我拍一，兩個小孩坐飛機……”看著泛黃的照片,，耳邊回響起了兒時和同學玩耍時對唱的歌謠,，照片上天真的孩子與老師牽手的情形，顯得那天的陽光格外溫暖……

已經(jīng)記不清那是第幾個教師節(jié),，學校就在那個教師節(jié)來臨之際舉辦了“小手牽大手——幫助家境貧困的學生”主題活動,。

老師們有序地來到了嘉賓臺，隨后就是主持人的精彩主持——有請校貧困學子上臺演講,。

伴著美妙的音樂,，這些家境貧寒卻樂觀向上的同學們一個個訴說了自己的家庭狀況，每一個故事都震撼著我們的心靈,，每一個故事都是那么多催人淚下,，臺上的老師哭了，臺下的我們眼淚也像斷了線的珠子噼里啪啦地掉了下來,。隨后,，老師就把他們精心準備的書包、手套送給了那些同學,，不知不覺中《感恩的心》響徹全場,，哦，原來是那些貧困學生在歌唱,，他們唱出了自己的心聲——感恩的心,，感謝有你，花開花落,，我一樣會珍惜……

我知道這些貧困的學生有許多不幸,，童年時也不能買自己心愛的玩具,，更吃不上美味的佳肴。然而我又很佩服他們,，因為他們在貧寒的家境中又能多一些鍛煉的機會——洗衣服,、做飯、做家務等等,，磨練了他們的意志,，正如那七色的彩虹總在風雨之后,！

當然,，我也希望各個學校都能舉辦這樣的活動，多給予他們鼓勵,，多用心關愛他們,。只要人人都獻出一點愛,，世界將變成美好的人間！真希望每一天的陽光都像那天一樣溫暖……