在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

高考押題作文題目及范文篇一

現(xiàn)在,，有一類(lèi)青年人被稱(chēng)為“被動(dòng)青年”。他們也知道運(yùn)動(dòng)的重要性,，卻能把計(jì)劃好每天運(yùn)動(dòng)的時(shí)間壓縮甚至省略;他們因?yàn)榭匆?jiàn)別人認(rèn)真學(xué)習(xí)也給自己報(bào)個(gè)網(wǎng)課,，花了錢(qián)卻只買(mǎi)了個(gè)教訓(xùn);他們聲稱(chēng)要改善自己的社交尷尬，結(jié)果參加聚會(huì)時(shí)因插不上嘴而掏出手機(jī)自己歡愉,。

相信你身邊也有不少的“被動(dòng)青年”,，青年之被動(dòng)，利器之鐵銹也,。請(qǐng)你寫(xiě)一份以“變被動(dòng)為主動(dòng),，做新時(shí)代青年”為主題的

倡議書(shū)

，倡議書(shū)需要體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考,。

要求：結(jié)合材料,，自選角度，確定立意;切合身份,，貼合情境;符合文體特征;不要套作,，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

【文題解析】：學(xué)生可以選擇由題目提供的材料作為自己認(rèn)識(shí)和思考的由頭,，也可以由題目提供的部分材料加上自己身邊觀察積累到的其他“被動(dòng)青年”現(xiàn)象而引發(fā)認(rèn)識(shí)和思考,。因?yàn)椴牧现皇翘峁┝爽F(xiàn)象，所以學(xué)生可以從“是什么”“為什么”“怎么辦”三個(gè)角度進(jìn)行論證;但選“怎么辦”作為重要的論證角度，先論證“變被動(dòng)為主動(dòng),，做新時(shí)代青年”的重要性和必要性,，再重點(diǎn)論證“應(yīng)該怎么做”,。此外,，“出現(xiàn)被動(dòng)青年”的原因和影響，是多元的;“變被動(dòng)為主動(dòng)”的原因和影響也是多元的;“新時(shí)代青年的含義也是多元的”;“變被動(dòng)為主動(dòng),，做新時(shí)代青年”的具體做法也是多元的,，影響和意義也是多元的。

解讀任務(wù)：要求寫(xiě)倡議書(shū),，主題為“變被動(dòng)為主動(dòng),，做新時(shí)代青年”，考生寫(xiě)作時(shí)要緊緊圍繞主題,，表達(dá)自己對(duì)“時(shí)代”“青年”“擔(dān)當(dāng)”“責(zé)任”等的認(rèn)識(shí)和思考,。還要注意符合倡議書(shū)的內(nèi)容、形式的要求,。

參考立意:

(1)拒絕被動(dòng),，勇做主動(dòng)青年—給廣大“被動(dòng)青年”的倡議書(shū);

(2)告別被動(dòng)，做“有為”青年—給廣大“被動(dòng)青年”的倡議書(shū);

(3)化被動(dòng)為主動(dòng),，變“無(wú)為”為有為”給廣大“被動(dòng)青年”的倡議書(shū);

(4)時(shí)代呼喚主動(dòng)有為青年給廣大“被動(dòng)青年”的倡議書(shū),。

范文

廣大青年朋友：

大家好!

一代人有一代人的夢(mèng)想，一代青年有一代青年的歷史際遇和使命,。我們處在一個(gè)偉大的時(shí)代,，新時(shí)代中國(guó)青年應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，真正承擔(dān)起新時(shí)代賦予的歷史使命,。

然而我們身邊也有不少的“被動(dòng)青年”,，他們因跟不上時(shí)代的腳步，而喜歡給自己找理由和借口;習(xí)慣于懶散和逃避,，而變得“佛系”,。青年的發(fā)展與國(guó)家、民族未來(lái)的發(fā)展緊密相關(guān),。只有主動(dòng)鍛鑄理想信念,、掌握豐富知識(shí)，自覺(jué)錘煉高尚品格,，才能做新時(shí)代的有為青年,，成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

為此,，我提出如下倡議：

做新時(shí)代的有為青年,，要自覺(jué)厚植其根。“鑿井者,，起于三寸之坎,，以就萬(wàn)仞之深?！鼻嗄晏幱趦r(jià)值觀形成和確立的時(shí)期,，就像穿衣服扣扣子，如果第一粒紐扣扣錯(cuò)了,，剩下的扣子都會(huì)扣錯(cuò),。在這一時(shí)期，尤其需要以德為先,，明大德,、守公德、嚴(yán)私德,，更要善于知行合一,，邁穩(wěn)步子、夯實(shí)根基,、久久為功,。面對(duì)紛繁多變的社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)思潮,，如果不能樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，就有可能會(huì)疑惑、彷徨,、失落,，偏離健康的成長(zhǎng)航向。正所謂根深才能葉茂,，勤學(xué),、修德、明辨,、篤實(shí),，努力把社會(huì)主義核心價(jià)值觀變成日常的行為準(zhǔn)則、自覺(jué)的信念理念,，當(dāng)代青年才能在時(shí)代大潮中建功立業(yè),，成就自己的人生。

做新時(shí)代的有為青年,，要主動(dòng)強(qiáng)壯其志,。《勸學(xué)》有云,，“不積跬步,，無(wú)以至千里;不積小流,，無(wú)以成江海”,。面對(duì)信息時(shí)代,、多元

文化

，當(dāng)代青年理應(yīng)具備持續(xù)學(xué)習(xí)的能力,、不斷創(chuàng)新的意識(shí),、敢于實(shí)踐的行動(dòng)。青年是最富活力,、創(chuàng)造力的群體,，理應(yīng)走在創(chuàng)新創(chuàng)造的前列,。當(dāng)代青年一定要矢志艱苦奮斗,，立足本職、埋頭苦干,，從自身做起,，從點(diǎn)滴做起，用勤勞的雙手,、一流的業(yè)績(jī),，譜寫(xiě)不斷創(chuàng)新創(chuàng)造的精彩篇章。要不怕困難,、攻堅(jiān)克難,，經(jīng)受鍛煉、增長(zhǎng)才干,，為國(guó)家富強(qiáng),、民族復(fù)興、人民幸福作出自己的貢獻(xiàn),。

做新時(shí)代的有為青年,，要自覺(jué)繁茂其葉。新時(shí)代的中國(guó)青年要在求同存異,、聚同化異,、包容開(kāi)放中樹(shù)立家國(guó)情懷、遠(yuǎn)大理想,。既要有“小德川流”,，豐富內(nèi)在修養(yǎng)，在細(xì)節(jié)上下功夫;也要能“大德敦化”,，胸懷世界和未來(lái),，樹(shù)立崇高的理想與志向，為共建人類(lèi)命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)青春力量,。

黨的__

報(bào)告

中指出：“青年一代有理想,、有本領(lǐng),、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途,，民族就有希望,。”青年是國(guó)家的未來(lái),，也是世界的未來(lái),。新時(shí)代的中國(guó)青年需要自覺(jué)擔(dān)負(fù)起時(shí)代的重任，在祖國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)空放飛青春 夢(mèng)想,，在為人民利益的不懈奮斗中書(shū)寫(xiě)人生華章,。

青年朋友們，讓我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，自覺(jué)踐行時(shí)代責(zé)任,，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗!

高考押題作文題目及范文篇二

【作文題目】

根據(jù)要求，完成寫(xiě)作：

請(qǐng)將“像______一樣活著”這句話中的橫線上任意填寫(xiě)詞語(yǔ)或

短語(yǔ)

,，使之構(gòu)成一個(gè)意義完整的題目,，完成一篇不少于700字的

文章

，文體不限(詩(shī)歌除外),。

范文：像樹(shù)一樣活著

每天晚飯后習(xí)慣了陪父母一起去散步,，我們每次都要走到最古老的那棵攀枝花樹(shù)前停留片刻，看看旁邊的小朋友溜旱冰,，欣賞老年人活動(dòng)的樂(lè)曲,，看她們眉飛色舞地在春天里盡情舞蹈，仿佛生命也有了一種獨(dú)特的韻味,。

這幾天,，家鄉(xiāng)的春天也帶了一點(diǎn)不一樣的暖，也許是因?yàn)榛鸺t的攀枝花照亮和燃燒了怒江大峽谷的天空;或許是春天到了,，各種鮮花盛開(kāi),，沉醉在春天里，任憑輕輕的江風(fēng)吹拂,，聆聽(tīng)各種歡樂(lè)的鳥(niǎo)叫音,，我們心頭也特別溫暖的緣故。

世間有樹(shù),，這是多么幸運(yùn)的事情,。地球，因?yàn)橛袠?shù),，而適宜人類(lèi)居住,。人類(lèi)，因?yàn)橛辛藰?shù),，詩(shī)意地棲居才成為可能,。

這棵古老的攀枝花樹(shù),，在我還是一個(gè)小女孩時(shí)候就屹立在江邊了。對(duì)家鄉(xiāng)最深的記憶,，也是源于這棵樹(shù),。小城的城區(qū)幾度變遷，各種建筑物也完全改變,，當(dāng)年的平房早已沒(méi)了蹤影,，完全被高樓大廈取代，連我當(dāng)年喜歡的電影院也改變了,，變成了如今的重要會(huì)議場(chǎng)所,，學(xué)生時(shí)代曾經(jīng)有過(guò)的看電影時(shí)光也只能隨流年追憶了。唯有這棵攀枝花樹(shù),，不畏風(fēng)霜嚴(yán)寒,，依然挺拔，年年都盛開(kāi)成了怒江獨(dú)特的風(fēng)景,。幾年前,，江兩岸建立生態(tài)走廊,，引進(jìn)了各種花草樹(shù)木,，但是這棵樹(shù)依然威嚴(yán)壯觀，它周?chē)闹l經(jīng)過(guò)不斷的修剪,，曾經(jīng)的小枝條又變成了獨(dú)立的大樹(shù),，枝枝杈杈，不斷延伸,，似乎使得這棵樹(shù)也變成了好幾棵,，頗有樹(shù)中之樹(shù)，樹(shù)中之王的壯美,，仿佛如歲月一樣悠遠(yuǎn)古樸,，隨著歲月更迭，時(shí)光變遷,，樹(shù)不僅沒(méi)有變老,，反而讓自己的生命更加蓬勃昂揚(yáng)，帶給你無(wú)盡的想象和無(wú)限的回味,。

樹(shù)上有生靈,，一棵樹(shù)就是一個(gè)世界。樹(shù),，以挺拔的站姿堅(jiān)守腳下的土地,，它的根在地底下匍匐蜿蜒;樹(shù)，以仰望的姿態(tài)朝天空發(fā)出邀請(qǐng),，枝杈是樹(shù)的臂膀,，片片綠葉是樹(shù)的語(yǔ)言,。大樹(shù)參天，遮天蔽日,，樹(shù)為腳下的土地?fù)纹鹨黄帥?，為在?shù)上棲息的鳥(niǎo)、蟲(chóng)子,、螞蟻,、松鼠等小動(dòng)物阻擋風(fēng)雨。樹(shù)的一生,，就是默默奉獻(xiàn)的一生,，帶給人們的是滿樹(shù)的繁茂風(fēng)景，留給自己的只是一個(gè)滄桑的背影,。

記得國(guó)學(xué)大師季羨林曾說(shuō)過(guò)：“無(wú)論是森林之中的參天之木還是荒漠之中柔弱的小草,，只要它的存在對(duì)別人生活的環(huán)境是有益的，那么它的生命就是美麗的,?！蔽蚁耄匀唤缋锶f(wàn)千生命發(fā)出的靈魂之聲,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在啟迪和凈化我們的靈魂,，展示生命的美麗。所以,，我們每個(gè)人都得像樹(shù)一樣活著,，無(wú)論怎樣的風(fēng)雨襲擊，都不會(huì)被輕易壓彎腰;還要像樹(shù)一樣默默奉獻(xiàn),，不求回報(bào)地高尚地活著,。

高考押題作文題目及范文篇三

保持低姿淡定人生

閱讀的文字,，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章(60分)

作家博爾赫斯在圖書(shū)館工作,，當(dāng)他已經(jīng)名聲在外的時(shí)候,，依然如故,，安然的做著管理員,。一天,，同事在

百科

全書(shū)里讀到“博爾赫斯”條目時(shí),，非常驚奇,，捧著書(shū)興沖沖地對(duì)他說(shuō)：“百科全書(shū)里有個(gè)人,，不僅跟你同名同姓,，而且出生年月也完全一致?！薄笆菃?”他輕聲應(yīng)了句,，仍忙著整理書(shū)籍。

要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文,，明確立意,，自選文體,，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作,，不得抄襲,。(60分)

保持低姿淡定人生

當(dāng)博爾赫斯出現(xiàn)在百科全書(shū)中，被同事發(fā)現(xiàn)后卻依舊沒(méi)有驕躁時(shí),，他的一顆淡定之心早已得到世人的贊賞,。對(duì)已取得的成就的淡定，就是做人的低姿態(tài),，就是做人低調(diào),，做事高調(diào)。這種謙遜的行為,，會(huì)使自己走向康莊大道,，否則就會(huì)讓自己跌入萬(wàn)丈深淵。淡定與否,，他是決定事業(yè)成功的關(guān)鍵,。

篤信淡定，夯實(shí)大廈根基,。一顆淡定之心,，映襯出你的心態(tài)，也會(huì)勾畫(huà)出了你人生軌跡,。狗尾巴草沒(méi)有大樹(shù)的鉆天入云之心,，憑著一顆淡定之心，隨風(fēng)飄擺,，好不逍遙，卻從未被攔腰折斷,。企鵝在受到海豹的追襲時(shí),，并沒(méi)有直接向海面上沖，而是先下潛,，盡力的低姿態(tài),，然后利用海水的浮力，努力向上沖擊,，使自己得以飛上幾米高的冰岸,，逃脫了追捕，保住性命,。倘若企鵝沒(méi)有淡定之心,，直接向海面上沖，不僅不會(huì)飛出海面,，還會(huì)成為海豹的食物,。諸葛亮精彩地演繹了《三十六計(jì)》中的空城計(jì),，以自己淡定之心，擺下空城之計(jì),，嚇退了司馬大軍;司徒王允利用呂奉先與董卓的不淡定之心,，使用美人計(jì)使其雙方自相殘殺，消除了漢家的隱患,。所以,，保持淡定的心態(tài)，是打好人生大廈堅(jiān)固的基石,。

保持淡定,，搭建成功階梯。生活中,，總是有人在賣(mài)弄或炫耀自己,，結(jié)果到頭來(lái)為此吃盡苦頭。古希臘有一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家錫巴里斯,，它的新國(guó)王泰利斯好大喜功,，為向其他國(guó)家炫耀自己的強(qiáng)大，把戰(zhàn)馬訓(xùn)練成跳舞的儀仗隊(duì),，然而戰(zhàn)場(chǎng)上敵人放起了戰(zhàn)馬熟悉的樂(lè)曲,，使戰(zhàn)馬兩軍陣前跳起了歡迎的舞蹈，而它的軍隊(duì)竟然被一個(gè)小國(guó)打敗,，由此可見(jiàn),，淡定的心態(tài)是成功必不可缺的因素;在nba賽場(chǎng)上，火箭隊(duì)以73分高分對(duì)手時(shí),，雷霆隊(duì)卻憑著淡定沉穩(wěn)的心態(tài)嚴(yán)格布置防守,，加強(qiáng)進(jìn)攻，終于戰(zhàn)勝了對(duì)手,，讓其為驕躁付出慘痛的代價(jià),。而另一方在賽場(chǎng)上表現(xiàn)出浮躁，使球隊(duì)輸?shù)舯荣?。因此,，淡定的心態(tài)，是攀爬成功高峰的階梯,。

把握淡定,，追求境界。人的境界,，正是人心中的淡定與淡泊,，它能幫助人們達(dá)到精神的崇高境界。東晉陶淵明隱居于田園作詩(shī)云：“問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏,?！盻_戰(zhàn)爭(zhēng)中，黃繼光因身材矮小沒(méi)有被編入戰(zhàn)斗序列,，營(yíng)長(zhǎng)給他看手表指針的正確運(yùn)行,，正是靠各個(gè)細(xì)小的零件在背后工作。于是,，他明白了小細(xì)節(jié)做好了能成就大事業(yè)的道理,。因此，他開(kāi)始了扎扎實(shí)實(shí)地做起了通訊員,、彈藥員,、電話員等工作，被稱(chēng)為“八大員”,。正是他的淡定沉穩(wěn),，才促使他成為英雄，被人們敬仰,。由此可見(jiàn),，淡定的心態(tài)，沉穩(wěn)的追求,，方能提升人的至高境界,。

實(shí)踐證明，人生只要能夠篤信淡定,，就能夯實(shí)大廈根基;只要保持淡定,，就能搭建成功階梯;只要把握淡定，就能追求人生的境界,，讓我們聳立于人生之巔,。讓我們以一顆平常心，看待自己的成功,，正如球王貝利對(duì)記者說(shuō)的那樣：“你認(rèn)為你踢的最自豪的進(jìn)球是哪個(gè)?”,，貝利答道“下一個(gè)?！焙?jiǎn)短三個(gè)字，道破淡定的本質(zhì),，也道出了成功的真諦,。

高考押題作文題目及范文篇四

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作,。

光的贊歌(節(jié)選)

艾青

每一個(gè)人都是一個(gè)生命

是銀河星云中的一粒微塵

每一粒微塵都有自己的能量

無(wú)數(shù)的微塵匯集成一片光明

每一個(gè)人既是獨(dú)立的

而又互相照耀

在互相照耀中不停地運(yùn)轉(zhuǎn)

和地球一同在太空中運(yùn)轉(zhuǎn)

我們?cè)谶\(yùn)轉(zhuǎn)中燃燒

我們的生命就是燃燒

我們?cè)谧约旱臅r(shí)代

應(yīng)該像節(jié)日的焰火

帶著歡呼射向高空

然后迸發(fā)出璀璨的光

讀了上面的詩(shī)歌,，你有怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)寫(xiě)一篇

讀后感

，準(zhǔn)備參加“五四”

青年節(jié)

到來(lái)之際學(xué)校組織的“踏上新征程，奮進(jìn)新時(shí)代”主題征文活動(dòng),。

要求：圍繞材料內(nèi)容及含意,，選準(zhǔn)角度，確定立意,，自擬標(biāo)題;不要套作,，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

文題解析：

一,、本次作文選取的材料是現(xiàn)代詩(shī)人艾青的《光的贊歌(節(jié)選)》,，節(jié)選部分共分為兩節(jié)。第一節(jié)可以重點(diǎn)從以下兩點(diǎn)來(lái)分析：

1.前四行強(qiáng)調(diào)個(gè)體的獨(dú)立性以及價(jià)值,，每個(gè)人都是微小的,，但都是有能量的，匯聚起來(lái)就能形成巨大能量,。

2.后四行意在強(qiáng)調(diào)人是個(gè)體的人,，更是群體(集體)中的人，人與人以及人與世界都是相互依存,、相互影響的關(guān)系,，在彼此的交流合作中共同促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。

第二節(jié)強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值的實(shí)現(xiàn),。人的價(jià)值體現(xiàn)在我們的行動(dòng)中,，體現(xiàn)在奉獻(xiàn)與奮斗中，人通過(guò)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)照耀這個(gè)時(shí)代,，推進(jìn)新時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步,。

總而言之，材料緊緊圍繞個(gè)人與集體,、個(gè)人與時(shí)代,、個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)途徑(奮斗與奉獻(xiàn))等方面展開(kāi)。

二,、任務(wù)解讀

任務(wù)：讀了上面的詩(shī)歌,，你有怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)寫(xiě)一篇讀后感，準(zhǔn)備參加“五四”青年節(jié)到來(lái)之際學(xué)校組織的“踏上新征程,，奮進(jìn)新時(shí)代”主題征文活動(dòng),。

“讀了上面的詩(shī)歌，你有怎樣的聯(lián)想和思考?”強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人基于每個(gè)人生活經(jīng)歷以及社會(huì)體驗(yàn)來(lái)談對(duì)詩(shī)歌的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和理解,，要有對(duì)生活的聯(lián)系和思考,。

請(qǐng)寫(xiě)一篇讀后感，準(zhǔn)備參加“五四”青年節(jié)到來(lái)之際學(xué)校組織的“踏上新征程,，奮進(jìn)新時(shí)代”主題征文活動(dòng),。設(shè)置了具體的情境—參加“五四”青年節(jié)到來(lái)之際的征文活動(dòng)，并明確了作文的文體—讀后感，點(diǎn)明了寫(xiě)作應(yīng)該關(guān)注的主題—“踏上新征程,，奮進(jìn)新時(shí)代”,。

另外，要有時(shí)代意識(shí),，以“踏上新征程,，奮進(jìn)新時(shí)代”為主題，也在引導(dǎo)考生思考：“新征程”是什么?“新的時(shí)代”又有哪些特點(diǎn)?我們現(xiàn)在的社會(huì)還面臨著怎樣嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)?“兩個(gè)一百年”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)還有多遠(yuǎn)?這還需要我們青年人怎么去做?這都是需要考生思考的問(wèn)題,。

三,、命題思想解讀

一是引導(dǎo)考生積極入世，關(guān)心當(dāng)下時(shí)代與國(guó)家,，思考個(gè)人與國(guó)家,、時(shí)代的關(guān)系，強(qiáng)化社會(huì)參與意識(shí),。

二是進(jìn)一步凸顯“立德樹(shù)人”的理念,，要求學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,，鼓勵(lì)考生把“小我”與“大我”結(jié)合,，將個(gè)人理想與時(shí)代進(jìn)步有機(jī)結(jié)合。

范文

——讀《光的贊歌》有感

“每一粒微塵都有自己的能量,，無(wú)數(shù)的微塵匯集成一片光明,。”時(shí)代更迭,，萬(wàn)物互聯(lián),，旌旗獵獵，戰(zhàn)鼓催征,。面對(duì)新征程,，希望我們都如艾青所言，“射向高空,，迸發(fā)出璀璨的光”,。

踏上新征程，愿燃微光,，成為的自己,。

恰如《光的贊歌》中落墨：“每個(gè)人既是獨(dú)立的，又互相照耀,?！倍找说那疤幔瑧?yīng)該是我們自身成為更好的人,。如葉嘉瑩先生以詩(shī)詞浸潤(rùn)靈魂，以才女的柔思滌蕩浮躁的人心;如雷海為以書(shū)籍充實(shí)生活，憑滿腹的才情使觀眾得以感受不一樣的人生;如陳薇攻讀不輟,，以巾幗楷模的風(fēng)范飄揚(yáng)起女性的旗幟;如武亦姝豆蔻枝頭,，卻以國(guó)民才女的風(fēng)采引領(lǐng)青年成長(zhǎng)……作為新時(shí)代的青年，我們也學(xué)習(xí)他們的精神,，砥礪初心,，全面提高自身素養(yǎng)，方可于浩浩蒼穹之下,，綻放更燦爛的光芒,。

奮進(jìn)新時(shí)代，愿持火炬,，共筑更好的中國(guó),。

“小人物從來(lái)不是大時(shí)代的被動(dòng)接受者，每一個(gè)小人物的努力,，融匯成大時(shí)代的洪流,。”《南方周末》如是言,。我們的燃燒,，并非只為燦若花火的那一瞬驚艷，更為了點(diǎn)亮蒼穹,，為了賡續(xù)國(guó)脈,，為了古老的文明，為了未來(lái)的征途,。

君可見(jiàn)樊錦詩(shī)一生守護(hù)敦煌,，只為古國(guó)文明;君可見(jiàn)黃大年一生埋名，只為民族科研;君可見(jiàn)那一群年輕消防隊(duì)員的身影被大火吞噬,，一根硬骨成長(zhǎng)城,，只為給更多人的生命保駕護(hù)航……他們?nèi)缫欢範(fàn)T火，又如一把火炬,，從頂燃到底,，始終光明溫暖。他們的人生,，恰是艾青所言“我們的生命就是燃燒”的真實(shí)寫(xiě)照,。

而今，時(shí)代火炬代代相傳已至我輩之手,，作為新新青年,，我們又有何理由不盡力燃燒呢?

匯聚新生力，愿擲青春,，共享更好的未來(lái),。

劉同在《向著光亮那方》中曾言：“抱怨身處黑暗,，不如提燈前行。你要成為一束光,，照亮世界的一角,。”誠(chéng)哉斯言!新的征程,，定會(huì)有亂云飛渡,、急流險(xiǎn)灘。我們看到中美關(guān)系的空前承后,，也看到世仇難解的阿拉伯諸國(guó)與以色列之間的風(fēng)波詭譎,，但我們?nèi)韵嘈拧吧酱ó愑颍L(fēng)月同天”的感動(dòng),，仍相信“青年擔(dān)綱,，不負(fù)韶華”的號(hào)召。中國(guó)愈挫愈強(qiáng),，國(guó)人必將光芒如虹,，紅橙青藍(lán)紫，照耀四方,。

無(wú)論浪潮如何席卷,，總有星光點(diǎn)點(diǎn)不滅。這是我們的時(shí)代,，理應(yīng)見(jiàn)證我們的燃燒,。“像節(jié)日的焰火,，帶著歡呼射向高空,，然后迸發(fā)出璀璨的光?！薄拔逅摹睂⒅?，使命在肩，相信瑩瑩之光可照曠野,，點(diǎn)點(diǎn)星河蔚為,，相信新的征途上，我們?nèi)阅芘〝乩?，行歌萬(wàn)里,。

微塵點(diǎn)點(diǎn)，正匯聚星光,，待時(shí)代召喚,，必燃遍曠野!

高考押題作文題目及范文篇五

閱讀下面文字，根據(jù)要求作文,。

心理學(xué)家羅伯特在地鐵車(chē)站看到一個(gè)衣衫襤褸的男子一動(dòng)不動(dòng)地躺在臺(tái)階中間,，而趕地鐵的人們都像沒(méi)有看見(jiàn)他一樣,，匆匆走過(guò)，個(gè)別人甚至從男子身上跨過(guò),。羅伯特感到非常震驚,，于是他停下來(lái)，想看看到底發(fā)生了什么,。就在他停下來(lái)之后，耐人尋味的轉(zhuǎn)變出現(xiàn)了：一些人也陸續(xù)停了下來(lái),。很快,，這個(gè)男子身旁聚集了一小圈關(guān)心他的人，有人給他買(mǎi)了食物,，有人給他送來(lái)了水,，有人打電話叫來(lái)了救護(hù)車(chē)。

為什么人們對(duì)這個(gè)男子的態(tài)度會(huì)有這么大的改變呢?羅伯特認(rèn)為,，其中一個(gè)最重要的原因是：因?yàn)橛幸粋€(gè)人的關(guān)注,，致使情況發(fā)生了改變。一個(gè)人改變了,，身邊的一些人就可能跟著改變;身邊的一些人改變了,，很多人可能會(huì)跟著改變;很多人改變了，世界就可能會(huì)改變,。

對(duì)此,，你有怎樣的體驗(yàn)和思考?請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。

(注意)①角度自選,，立意自定;題目自擬,。②明確文體，不得寫(xiě)成詩(shī)歌,。③不得少于800字,。④不得抄襲、套作,。

【文題解析】：

從“一個(gè)人改變了”到“一些人就可能會(huì)跟著改變”,，再到“世界就可能會(huì)改變”，這是一個(gè)由少到多,、由小到大,、從量變到質(zhì)變的過(guò)程。

當(dāng)然,，不能因?yàn)槲淖值奶厥庑?與普遍性相對(duì))而將主題僅僅局限于好人好事和社會(huì)風(fēng)氣的改變,，無(wú)論個(gè)人的努力，國(guó)家的變革,，還是人類(lèi)歷史的進(jìn)步,，都是一個(gè)由少到多,、由小到大、從量變到質(zhì)變的過(guò)程：合抱之木,，生于毫末;九層之臺(tái),，起于壘土;千里之行，始于足下,。羅馬不是一天建成的,。

相反，千里之堤,，毀于蟻穴;南美洲一只蝴蝶閃動(dòng)翅膀,，就可以引發(fā)太平洋上的一場(chǎng)颶風(fēng)。一個(gè)名人成功是幾十年的堅(jiān)持;相反,，一個(gè)碌碌無(wú)為的人也是因?yàn)樗趲资觊g將時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地浪費(fèi)了,。

這樣理解，就抓住了材料的“本質(zhì)”,。審題過(guò)程中,，謹(jǐn)防抓住“改變”“關(guān)注”兩個(gè)詞語(yǔ)和材料的特殊性(道德品質(zhì)、人性人情)來(lái)理解,，這樣就偏離了材料的“本意”,。

特別提醒:審題就是閱讀材料、話題或者命題,，領(lǐng)會(huì)其“本質(zhì)”,。一般而言，所有的材料,，無(wú)論文字材料,、話題、命題,，還是圖畫(huà)材料,，都要注意題目和材料在哲學(xué)層次上的象征意義，也就是題目和材料的一般性,、普遍性,，這樣才能抓住題目和材料的“本質(zhì)”，防止脫題,、偏題,、離題。

范文

語(yǔ)文像無(wú)言之師,，它帶我遨游知識(shí)的海洋;語(yǔ)文似知己朋友,，它陪我度過(guò)童年最美的時(shí)光;語(yǔ)文是萬(wàn)書(shū)之母，它與我留下難以忘懷的

故事

……

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語(yǔ)文學(xué)習(xí)

自然離不開(kāi)語(yǔ)文老師的陪伴,。我與語(yǔ)文的情懷,，有些隨記憶漸漸飄遠(yuǎn),，有些像烙印熟記于心。三年級(jí)時(shí)的侯翠云老師就如繁星點(diǎn)點(diǎn)中的那顆明星,，永遠(yuǎn)指引著我繼續(xù)前行,。她和藹可親的音容相貌，溫文爾雅的得體舉止,，博學(xué)多才的詩(shī)書(shū)氣質(zhì),，時(shí)常在我腦海里回現(xiàn)。

侯老師的語(yǔ)文課堂生動(dòng)有趣,，字詞的教學(xué)不是乏味的一遍遍書(shū)寫(xiě)和老生常談的說(shuō)教,，而是用各種巧妙的

方法

激勵(lì)我們?nèi)绾伟炎謱?xiě)好。那是三年級(jí)的一節(jié)作文課,，當(dāng)我把作業(yè)本呈交上去以后，侯老師拿著我的作業(yè)本看了又看,，嘴角浮現(xiàn)起了笑容,，看著老師甜美的笑容，我像掉進(jìn)蜜罐似的幸福著,。第二節(jié)后,，她走進(jìn)教室對(duì)大家說(shuō)：“李明月這次作文寫(xiě)得字非常漂亮，四年級(jí)的王老師拿著李明月的作文本到她班里展示,，大家猜一猜,，四年級(jí)的學(xué)生都會(huì)說(shuō)些什么?”大家爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“四年級(jí)的學(xué)生肯定是口服心服，佩服的了不得!”侯老師因勢(shì)利導(dǎo)：“大家猜的一點(diǎn)也不錯(cuò),，李明月的字不僅受到四年級(jí)王老師的贊揚(yáng),，還讓四年級(jí)的學(xué)生自愧不如。大家是不是應(yīng)該向李明月學(xué)習(xí)呢?你是不是也希望王老師拿著你的作業(yè)本到班里去展示呢?”同學(xué)們紛紛向我投來(lái)羨慕的眼光,。就這樣,，在侯老師的鼓勵(lì)下，我的鋼筆字越寫(xiě)越漂亮,，自己對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣也越來(lái)越濃厚,。

侯老師就是我們學(xué)校里的媽媽?zhuān)钌畹膼?ài)著我們這些調(diào)皮的小家伙。都說(shuō)失去了才懂得珍惜,，在侯老師調(diào)離我們班后,，我是真正地體會(huì)到了這句話的含義。由于工作安排,，五年級(jí)開(kāi)學(xué)伊始,，侯老師不再擔(dān)任我們五一班的語(yǔ)文老師。在開(kāi)完學(xué)校任課安排會(huì)議之后,，侯老師默默地回到辦公室里,，一個(gè)人放聲大哭起來(lái),。恰巧爸爸經(jīng)過(guò)她的辦公室，看到了眼前的一幕,，與她談心得之,，她是舍不得我們這些孩子，此時(shí)的她感覺(jué)就像自己的孩子送給了別人,，心里難受極了,。見(jiàn)到侯老師的樣子，爸爸知道侯老師太愛(ài)我們了,?；氐郊乙院螅职趾臀艺f(shuō)起此事,，我也傷心地流下了眼淚,，心里像是打翻了五味瓶。我終于體會(huì)到：侯老師也是我們的媽媽?zhuān)湍赣H一樣愛(ài)我們,。雖然侯老師不教我們語(yǔ)文課了,，但是我覺(jué)著她仍然還是我們心中最美的老師，她永遠(yuǎn)都是我們最親的老師,。她對(duì)我們的愛(ài),，我永遠(yuǎn)也忘不了。

人們都說(shuō)愛(ài)屋及烏,。的確,，正因?yàn)橛羞@樣一位愛(ài)我們的語(yǔ)文老師，我也愛(ài)上了語(yǔ)文,。與其說(shuō)語(yǔ)文的精彩紛呈吸引了我,，不如說(shuō)侯老師的個(gè)人魅力感化了我。親愛(ài)的侯老師如星火燎原,，點(diǎn)燃了一顆顆熱愛(ài)語(yǔ)文的種子……

高考押題作文題目及范文篇六

中國(guó)成就

閱讀下面的材料,，根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)

從科技攻關(guān)最前沿到脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場(chǎng),，從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第一線到國(guó)際交流大舞臺(tái),，中國(guó)取得了一個(gè)又一個(gè)成就?！疤靻?wèn)一號(hào)”“嫦娥五號(hào)”“奮斗者”號(hào)等突破性成果不斷涌現(xiàn);2020年初剩余的551萬(wàn)農(nóng)村貧困人口全部脫貧,，52個(gè)貧困縣全部摘帽;2020年中國(guó)在全球主要經(jīng)濟(jì)體中唯一實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)正增長(zhǎng);“一帶一路”倡議得到160多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織的積極響應(yīng)……身為中學(xué)生的你今天也許只是這些成就的見(jiàn)證者、享受者,，但未來(lái)的你將是中國(guó)成就的創(chuàng)造者,。

振華中學(xué)準(zhǔn)備舉辦以“我和中國(guó)成就”為主題的演講比賽，請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容寫(xiě)一篇

演講稿

，闡述你的感受與思考,。

要求：自擬標(biāo)題,，自選角度，確定立意;不要套作,，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字,。

[優(yōu)秀范文]

您的成就，我們的幸福

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是“您的成就,，我們的幸福”,。

演講之前,，我想問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題：你幸福嗎?同學(xué)們可能感覺(jué)我這個(gè)問(wèn)題太空泛了，沒(méi)有什么價(jià)值,。那我再追問(wèn)一下：你身在在中國(guó)幸福嗎?你現(xiàn)在站在取得一個(gè)又一個(gè)重大成就的中國(guó)大地上感覺(jué)到了幸福嗎?

我今天站在這里可以由衷地跟大家說(shuō)一聲：我很幸福,，我更自豪!

有您給我們創(chuàng)造了這么好的生活，我很幸福,。我們是“00后”,，生長(zhǎng)在“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng),，科技飛速發(fā)展。我們生來(lái)眼中所見(jiàn)耳中所聽(tīng)的就是我們的國(guó)家越來(lái)越強(qiáng)大,，人民越來(lái)越富裕,，實(shí)際上我們過(guò)得就是衣食富足的生活，從來(lái)都不知道“苦”的滋味,。我們是幸運(yùn)的“00后”,，我們要懂得珍惜這美好的生活，因?yàn)檫@個(gè)我們偉大的祖國(guó)給我創(chuàng)造的,，我們見(jiàn)證著她的成就,，享受著她的成就，我們就要好好地幸福地生活著,。

有了您的成就,，我們底氣十足。中美高層戰(zhàn)略對(duì)話,，我們中國(guó)硬氣十足,，“美國(guó)沒(méi)有資格居高臨下同中國(guó)說(shuō)話，中國(guó)人不吃這一套,?！薄懊绹?guó)的這個(gè)老毛病要改一改了!”字字鏗鏘、擲地有聲的表態(tài)發(fā)言震撼全世界。我們的底氣在哪?就在中國(guó)制度,、中國(guó)之治,、中國(guó)式民主取得偉大歷史性成就。同是辛丑年,，和120年前的辛丑年相比,，中國(guó)早已換了“人間”。有了強(qiáng)大的祖國(guó)做后盾,，我們就無(wú)所畏懼,，我們會(huì)為了人民爭(zhēng)取幸福生活的權(quán)利。

您的成就,，更是我?jiàn)^斗的動(dòng)力,。我們雖然還只是高中學(xué)生，現(xiàn)在不能為您做些什么,，但我們知道我們身上的使命,，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)本領(lǐng);我們更要學(xué)習(xí)

傳統(tǒng)文化

,，創(chuàng)新的傳承我們傳統(tǒng)文化,，建立起文化自信;未來(lái)的社會(huì)是科技競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，我們會(huì)象中國(guó)的航天科技團(tuán)隊(duì)那樣,，做年輕有為,，樂(lè)于奉獻(xiàn)的有志青年。請(qǐng)您相信,，未來(lái)是屬于我們的,，我們有能力也有信心為您的發(fā)展添磚加瓦。

春暖花開(kāi),，這是你我共享的國(guó)家,，她是一棵大樹(shù)，庇佑著我們,，呵護(hù)著我們,，她長(zhǎng)得越茂盛，越高大我們就會(huì)越自豪,。我們?nèi)巳双I(xiàn)上一點(diǎn)力,，給她澆澆水，修剪修剪枯枝黃葉,，她就會(huì)萬(wàn)古長(zhǎng)青,，這就是我們最大的幸福。

讓我們一起加油向未來(lái),，讓幸福像花兒一樣綻放,。

我的演講結(jié)束,，謝謝大家!

高考押題作文題目及范文篇七

非仰之辯

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作,。(60分)

三國(guó)時(shí)期文學(xué)家李康在《運(yùn)命論》中說(shuō)：“行高于人,，眾必非之?！币馑际恰暗滦懈哂诒娙?，眾人必定會(huì)對(duì)他加以誹謗”。然而,，漢代儒家學(xué)者鄭玄卻認(rèn)為人們對(duì)“有高德者則仰慕之,，有明行者則而行之”，意為人們“看見(jiàn)品德高尚之人就會(huì)仰慕他,，看見(jiàn)行為光明正大之人就會(huì)效仿他”,。

某中學(xué)擬以“行高于人，眾必非之”(正方)和“行高于人,，眾必仰之”(反方)為題舉行一場(chǎng)

辯論

賽

,，請(qǐng)你選擇其中一方的觀點(diǎn)，據(jù)此寫(xiě)一篇辯論詞,，以一辯的身份進(jìn)行開(kāi)篇陳詞,。

要求：選好角度，確定立意,，明確文體,，不要套作，不得抄襲,，不得泄露個(gè)人信息;不少于800字,。

[優(yōu)秀范文]

行高于人，眾必仰之

各位同學(xué),、各位評(píng)委、各位辯友：

大家好,，我是反方一辯,，我方認(rèn)為：行高于人，眾必仰之,。

我方認(rèn)為,，“看見(jiàn)品德高尚之人就會(huì)仰慕他，看見(jiàn)行為光明正大之人就會(huì)效仿他”是人之常情,。

人們看到有德行的人就像看到自然的美景,，欣賞美景是正常的心態(tài)，絕對(duì)不會(huì)想這景物如此美,，我要?dú)乃?。高鐵女司機(jī)金婉鑫讀大學(xué)時(shí)，看到日本新干線上女司機(jī)穿著制服開(kāi)車(chē)的視頻，想到的是羨慕,。所以她專(zhuān)業(yè)用功,，最后得了第一名，此外她還努力學(xué)跳

爵士舞

,、到特教學(xué)院做公益,。金婉鑫以一種平常心態(tài)看到日本新干線上女司機(jī)的優(yōu)雅，并視其為自己的榜樣,，從而成就自我,。不僅金婉鑫如此，其他人看到也是羨慕,，而絕不會(huì)想著怎么誹謗她,。所以說(shuō)，“行高于人,，眾必仰之”是人之常情,。

我方認(rèn)為，“行高于人,，眾必仰之”是公民優(yōu)良品質(zhì)的重要體現(xiàn),。

常言道：思想決定行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣成就性格,，性格決定命運(yùn)，所以自己的命運(yùn)最終是由當(dāng)初一個(gè)思想決定的,。而“行高于人,，眾必仰之”正是積極向上的思想，它指引著人的行動(dòng),，影響了人的命運(yùn),。就像吳孟超的弟子王紅陽(yáng)所說(shuō)的那樣，在他們的眼里,，吳老的高貴品質(zhì),、淵博學(xué)問(wèn)、大家風(fēng)范和可貴精神,，是一本厚重的書(shū),，一生也讀不完。特別是吳老嘔心瀝血培養(yǎng)他們的師道與情懷,，讓他們一生受益,、終身難忘?！案呱窖鲋?，景行行止,。”王紅陽(yáng)敬仰導(dǎo)師,，始終向?qū)煂W(xué)習(xí),，走好了人生之路。不只是吳孟超的弟子向他學(xué)習(xí),，更有接受過(guò)他治療的患者及普通群眾尊重他愛(ài)戴他,。

我方認(rèn)為，“行高于人,，眾必仰之”是自古以來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng),。

孔子有言，“見(jiàn)賢思齊焉,，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”,。孔子告誡弟子也告誡后人,，見(jiàn)有德行或才干的人要向之學(xué)習(xí),，與之看齊，見(jiàn)德行有虧或做事有誤之人要反省檢視自身是否存在這樣的問(wèn)題,，而不是嫉妒和誹謗,。司馬遷讀孔子著作之際，在內(nèi)心深處極為敬佩這位古代的圣人,。在司馬遷看來(lái),，孔子是一座巍峨的高山，使人仰慕,。來(lái)到孔子故居之后,，他對(duì)孔子有了更深的理解，向往之情得到進(jìn)一步的強(qiáng)化,。他見(jiàn)到了孔子的廟堂,、車(chē)服、禮器,，見(jiàn)到這些與孔子密切相關(guān)的器物以后,，好像孔子的形象就在自己的眼前?？鬃印⑺抉R遷只是眾多仰慕效仿有德者的個(gè)例,。翻看中國(guó)歷史,，我們看到無(wú)數(shù)人以德行高尚之人為榜樣，效仿他們,，成就了自己,，影響了后人,。“行高于人,，眾必仰之”也成為優(yōu)良傳統(tǒng),。

我方一致認(rèn)為，行高于人,，眾必仰之,。

行高于人，眾必仰之,，是人的正常思維,，是人們優(yōu)良品質(zhì)的重要體現(xiàn)，是自古以來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng),。而今,，正是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代，我們每個(gè)人都應(yīng)努力使自己“行高于人”,，而見(jiàn)到“行高于人”者也一定要見(jiàn)賢思齊,。

高考押題作文題目及范文篇八

天地同心

閱讀下面的材料，按要求作文,。

材料一：一句聲音清晰,、沉著冷靜的“北京明白”，讓他在神舟十二號(hào)網(wǎng)絡(luò)直播中迅速躥紅,。他就是“神十二”航天飛行的北京總調(diào)度,、“90后”小伙兒高健。高健從小就對(duì)航天感興趣,，九歲那年,，看著航天英雄楊利偉搭乘飛船首次進(jìn)入太空，他內(nèi)心激動(dòng)無(wú)比,，從此播下航天的種子,。因?yàn)樾闹杏袎?mèng)，讀小學(xué)時(shí)的高健就顯得和其他孩子有所不同,。放學(xué)后別的孩子都在外面玩耍,，他就在家捧著航天科普類(lèi)書(shū)籍看很久，還總喜歡問(wèn)“

十萬(wàn)個(gè)為什么

”,。因?yàn)閴?mèng)之不系,，從小學(xué)到大學(xué)，他始終嚴(yán)格要求自己,，保持絕對(duì)自律,，把知識(shí)掌握得非常牢固，也取得了不俗的學(xué)習(xí)成績(jī),。然而在成績(jī)面前,，他卻這樣說(shuō)：“我從來(lái)不是天賦異稟,、智商超高，只是在平日里付出了比別人多百倍的努力,?！?/p>

材料二：2021年，是中國(guó)的航天之年——“天問(wèn)一號(hào)”帶著“祝融號(hào)”火星車(chē)成功登陸火星,，空間站在軌駐留三個(gè)月的“神十二”成功返回地球,，“神十三”已載著三位宇航員開(kāi)始為期六個(gè)月的太空之旅。中國(guó)人探索太空的腳步正不斷積蓄力量,，向著更高的目標(biāo)邁進(jìn),。無(wú)數(shù)航天成就的背后，凝聚著的是幾代航天人不斷傳承的“航天精神”,。高健的故事,，恰是“航天精神”具體生動(dòng)的展現(xiàn)?！昂教炀瘛豹q如奮進(jìn)的號(hào)角,，激勵(lì)著中華兒女在人生的征程上劈波斬浪、不斷向前,。

讀了上述兩則材料,，你有什么思考和感悟，請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際,，寫(xiě)一篇文章,。

要求：結(jié)合材料，自選角度,，確定立意,，自擬標(biāo)題;切合身份，貼合背景;不要套作,，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字,。

[優(yōu)秀范文]

星辰大海，有您在,，有我在

“嫦娥”問(wèn)月,，“北斗”指路，“神舟十二”返回,，“神舟十三”升空……從近地到探月,、探火，一顆顆衛(wèi)星翱翔于九天,。仰望星空,，感謝不畏艱難，勇于問(wèn)天的航天前輩，讓夏夜的星河更加璀璨,。

嶺上松如旗，抉疏鐵石姿,。您們?cè)?，燈亮著?/p>

擇一事，終一生,。長(zhǎng)河落日,，大地瘡痍，國(guó)人四顧茫然,。尊敬的前輩,，是你們，從科研院所到試驗(yàn)基地,，從荒涼戈壁到浩瀚海洋,，五十年堅(jiān)守，五十年奮斗,，櫛風(fēng)沐雨,，終讓我們的祖國(guó)從無(wú)到有，從弱到強(qiáng),，從“東方紅”奏響太空到“天問(wèn)一號(hào)”遙指火星……“強(qiáng)者,，不是沒(méi)有眼淚，而是含著淚仍然在奔跑,?！睔v盡千難成偉業(yè)，人間萬(wàn)事出艱辛,。尊敬的前輩,，您是我們摸索前行時(shí)溫暖的燈火，有您在,，不懼暗夜;您是我們前行路上的北斗,，有您在，永不迷失方向,。如今,，你們踏下的足跡，留在了我們一代又一代人的心里;你們的精神,，熔鑄進(jìn)了一代又一代中國(guó)人的血脈,。

喬木亭亭倚蓋蒼,，櫛風(fēng)沐雨自擔(dān)當(dāng)。他們?cè)?，不止步?/p>

踏南天,，碎凌霄,。尊敬的前輩，在您的身后,，站起了新一代的航天人,。他們擎起前行的火把,，以令人驚嘆的速度奔跑,，刷新紀(jì)錄，創(chuàng)造奇跡。您看，不到33歲的他們，致力于長(zhǎng)征五號(hào)實(shí)驗(yàn);平均31歲的“小衛(wèi)星家族”，創(chuàng)新研究微小衛(wèi)星;平均28歲的他們，成功研發(fā)云雀系統(tǒng)……您看,，還有她們,，一樣可以乘風(fēng)破浪,、征服星辰大海的她們：長(zhǎng)五發(fā)射時(shí)笑著笑著就哭了的孫振蓮,，“天路”團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)任人姬濤，航天員劉洋、王亞平,，“北京明白”“90后”小伙高健……他們亦并肩站在了您的身后,，仰望星空,，熱淚盈眶?！昂瑴I奔跑的路上,，每個(gè)中國(guó)航天人同在,，我們的一滴淚,，最終會(huì)凝聚成天上的一顆星,。”上枝拂青云,，中心十?dāng)?shù)圍。年輕的他和她,，至其誠(chéng),，致其極,。

一葉度春風(fēng),，芳芳自相接。我來(lái)了,，在路上,。

百年樹(shù)人，念茲在茲,。尊敬的前輩,，感謝你們，不僅身體力行,，艱苦奮斗,，自強(qiáng)不息，還堅(jiān)持把這份精神傳達(dá)給我們,。梁任公“今日之責(zé)任,，不在他人，而全在我少年”的錚錚吶喊縈繞耳畔,，張之洞“國(guó)勢(shì)之強(qiáng)由于人,，人材之成出于學(xué)”的諄諄教導(dǎo)言猶在耳,。我輩青年理應(yīng)擔(dān)當(dāng)強(qiáng)國(guó)重任?？?，在鹵菜店案板下上網(wǎng)課的柯恩雅眼里對(duì)知識(shí)充滿渴求，那么強(qiáng)烈,，那么灼熱,。空間再狹仄,，也阻擋不了發(fā)憤圖強(qiáng)的心,。聽(tīng)，獨(dú)臂勵(lì)志籃球少年張家城運(yùn)球撞擊地面的聲音,，那么激烈,，那么熱血。身體殘疾,，也困厄不住頑強(qiáng)不屈的魂,。感，曹原為了捍衛(wèi)自己的夢(mèng)想,，夜以繼日地蹲在實(shí)驗(yàn)室里,，那么堅(jiān)定，那么執(zhí)著,。作為高三學(xué)子，我們不會(huì)因?yàn)楦呖悸飞系娘L(fēng)雨而退縮,，我們也會(huì)秉承航天精神,，勇敢追夢(mèng)!

尊敬的前輩，您的一腔赤誠(chéng),，不會(huì)被辜負(fù),，和我一樣胸懷航天夢(mèng)的新一代，正在趕來(lái)的路上,。

天梯無(wú)捷徑,，唯有苦攀登。尊敬的前輩,，請(qǐng)您放心,，星辰大海，有您在,，有我在,，我輩一定謹(jǐn)遵教誨，仰望星空,，腳踏實(shí)地,，擁抱星辰大海,，弘揚(yáng)航天精神;讓夜晚的天空因無(wú)數(shù)顆星的閃耀而熠熠生輝，讓中國(guó)的航天事業(yè)因更多的我們而薪火相傳,，行穩(wěn)致遠(yuǎn),。

高考押題作文題目及范文篇九

冬奧盛會(huì)

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作,。(60分)

2021年9月17日,，在北京冬奧會(huì)開(kāi)幕倒計(jì)時(shí)140天之際，北京冬奧會(huì),、冬殘奧會(huì)主題

口號(hào)

正式對(duì)外發(fā)布一一“一起向未來(lái)”!

“一起向未來(lái)”何止是一種體育精神,。“一起”展現(xiàn)了人類(lèi)在面對(duì)困境時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)姿態(tài),，指明了戰(zhàn)勝困難,、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的成功之道;“向未來(lái)”表達(dá)了人類(lèi)對(duì)美好明天的憧憬，傳遞了信心和希望,?！耙黄鹣蛭磥?lái)”是態(tài)度、是倡議,、更是行動(dòng)方案,，倡導(dǎo)追求團(tuán)結(jié)、和平,、進(jìn)步,、包容的共同目標(biāo)，是更快,、更高,、更強(qiáng)、更團(tuán)結(jié)奧林匹克精神的中國(guó)宣揚(yáng),，表達(dá)了世界需要攜手走向美好未來(lái)的共同愿望,。

“一起向未來(lái)”這一口號(hào)引發(fā)了你怎樣的思考和感悟?請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，表達(dá)你的感悟,。要求：結(jié)合材料,，選好角度，確定立意,，明確文體,，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字,。

[優(yōu)秀范文]

美美與共一起向未來(lái)

北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式上的一幕讓人印象十分深刻,、直抵人心：所有引導(dǎo)員高舉各參賽國(guó)家(地區(qū))名的雪花引導(dǎo)牌，通過(guò)舞蹈與地面光影的互動(dòng),，讓所有雪花聚合,，共同構(gòu)建成一朵

大雪

花,。這寓意“協(xié)和萬(wàn)邦”，表達(dá)了一個(gè)文明古國(guó)“世界大同,，天下一家”的深厚人文情懷,，體現(xiàn)了中國(guó)致力于構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的先進(jìn)理念和大國(guó)擔(dān)當(dāng)，呼吁全世界團(tuán)結(jié)一致,、一起向未來(lái),。

當(dāng)今世界，各國(guó)相互聯(lián)系,、相互依存的程度空前加深,，你中有我、我中有你,，命運(yùn)相連,、休戚與共。

構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體,，不是紙上談兵,、坐而論道，而是行勝于言的中國(guó)行動(dòng),，是兼濟(jì)天下的中國(guó)擔(dān)當(dāng),，是中國(guó)夢(mèng)與世界夢(mèng)相融相通的時(shí)代進(jìn)程。中國(guó)身體力行,，始終致力于倡導(dǎo)并踐行構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的發(fā)展理念,，著力構(gòu)建以合作共贏為核心的新型國(guó)際關(guān)系，為世界變局引領(lǐng)正確方向,，為協(xié)同發(fā)展開(kāi)辟?gòu)V闊前景,，為多邊主義注入時(shí)代動(dòng)力，為人類(lèi)文明探索光明未來(lái),。特別是此次新冠肺炎疫情在全球蔓延之后,，中國(guó)在病毒檢測(cè),、藥物研制,、疫苗開(kāi)發(fā)、協(xié)同抗疫等方面積極開(kāi)展國(guó)際合作,，為后疫情時(shí)代全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇和增長(zhǎng)作出積極貢獻(xiàn),，以自身行動(dòng)詮釋了人類(lèi)命運(yùn)共同體理念的內(nèi)涵，贏得了國(guó)際社會(huì)廣泛贊譽(yù),。

“世界大同,，天下一家”。中華文明素來(lái)有“和為貴”“和而不同”的偉大思想和“己所不欲,，勿施于人”的君子之德,?！叭f(wàn)物并育而不相害，道并行而不相悖,?！倍鄻有允侨祟?lèi)文明發(fā)展的特征，各種文明都包含有人類(lèi)發(fā)展進(jìn)步所積淀的共同理念,、共同追求,，不同文明之間的對(duì)話交流、互鑒融合,，匯成了人類(lèi)文明奔流不息的長(zhǎng)河,。我們必須相互尊重，彼此包容,，凝聚共識(shí),，在多樣中求同一，在差異中求和諧,，在交流中求發(fā)展,，攜起手來(lái)共同構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體，建設(shè)持久和平,、普遍安全,、共同繁榮、開(kāi)放包容,、清潔美麗的世界,。

讓和平的薪火代代相傳，讓發(fā)展的動(dòng)力源源不斷,，讓文明的光芒熠熠生輝,，實(shí)現(xiàn)共贏共享，共同擁有更美好未來(lái),。正如北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式上的雪花一樣,，每一朵雪花都映射出獨(dú)特的光華，但最終共同匯聚成一朵璀璨的大雪花,，各美其美,，美美與共。