人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

團(tuán)隊(duì)合作的重要性 團(tuán)隊(duì)合作精神的句子篇一

體育老師當(dāng)裁判,，我的位置是中場(chǎng)，這可是個(gè)至關(guān)重要的位置,，必須要表現(xiàn)好,。剛開場(chǎng)，我方就大舉進(jìn)攻,，沖向?qū)Ψ降慕麉^(qū),。結(jié)果球被斷下來了，但我方的一位隊(duì)員也一腳把球斷下來,，踢了一腳世界波,，比分：1：0。

剛進(jìn)一球,，對(duì)方士氣受挫,，一位球員為了斷球，踢了我方隊(duì)員一腳,，被紅牌罰下場(chǎng),，給了點(diǎn)球。又被一腳踢進(jìn)大門,，比分：2：0,。

這時(shí)，我們班的女同學(xué)湊過來看熱鬧,，當(dāng)拉拉隊(duì),。可是,，好景不長(zhǎng),。我方的防御有些松懈，被一條漏網(wǎng)之魚帶球沖進(jìn)了禁區(qū)。守門員想防也來不及了——因?yàn)樗呀?jīng)離開了球門,。對(duì)方球員射進(jìn)了一球,，比分：2：1。

不知是因?yàn)樵趺椿厥?，守門員心不在焉的,，結(jié)果球沒踢出去，還一腳把球勾進(jìn)了球門,，踢了一腳烏龍,，比分：2：2。

當(dāng)比分被追平的時(shí)候,，我方球員又像開場(chǎng)那樣努力,，連入兩球，把比分改寫成了4：2,。而對(duì)方也又連得了兩張紅牌,。球員比是11：8 。我們不僅在人數(shù)上有優(yōu)勢(shì),，比分也有優(yōu)勢(shì),。在上半場(chǎng)要結(jié)束的時(shí)候，我打進(jìn)了一腳任意球,，將比分徹底的拉開了,。上半場(chǎng)比分：5：2。

中場(chǎng)休息的時(shí)候,，“教練”對(duì)我們說：“現(xiàn)在的比分雖然是我們領(lǐng)先,，但也要認(rèn)真面對(duì)。給我把比分拉開的更大,！”“沒問題?。　蔽覀儺惪谕暤幕卮?。

隨著一聲清脆的哨音,，下半場(chǎng)比賽開始了，由對(duì)方發(fā)球,?？墒牵麄兙谷话亚蛱呓o了我們 ,。最后就像放棄了進(jìn)攻似的，不踢了,。比分到了最后竟成了11:2,。我們大勝。

通過這場(chǎng)比賽，使我明白了：團(tuán)隊(duì)的力量是不容小覷的,。

團(tuán)隊(duì)合作的重要性 團(tuán)隊(duì)合作精神的句子篇二

今天是星期六,，我和爸爸一起去湘湖參加小記者活動(dòng)——-湘湖毅行。

爸爸帶我來到城山廣場(chǎng)簽到,。一位工作人員告訴我：“自己尋找同伴,，三人一組完成任務(wù)，同時(shí)需要撿一袋垃圾,?！闭f著給我發(fā)了一張任務(wù)表和一個(gè)垃圾袋。

我找了兩個(gè)小伙伴一起去完成第一個(gè)任務(wù)——-搭橋過河,。我看見其他組有一個(gè)人踩著泡沫磚,，另外兩個(gè)人爭(zhēng)前恐后地把其它泡沫磚往前拿，好讓這個(gè)人往前走,。我們覺得并不難,，很快選出了一名隊(duì)員，開始比賽,。剛開始我們還算順利,。可是,，后來經(jīng)常會(huì)踩翻泡沫磚,。因?yàn)槲覀兎诺貌痪鶆颍袝r(shí)候太遠(yuǎn),，有時(shí)候有太近了,。過了好一會(huì)兒，我們組終于勉強(qiáng)過關(guān)了,。

接著,，我們開始前往第二個(gè)任務(wù)點(diǎn)。一路上我們四處尋找,，不放過任何一點(diǎn)可疑物,，甚至連紙屑都放進(jìn)了垃圾袋?？墒抢€是不夠,，以至于一個(gè)小伙伴還“拜訪”了垃圾桶。

袋鼠跳——我們的第二個(gè)任務(wù),，就是孩子和大人一起鉆進(jìn)一個(gè)袋子里,，跳到對(duì)面再跳回來。爸爸經(jīng)常帶我鍛煉身體,，所以我和爸爸比較輕松地就過關(guān)了,。我們小組的其他兩位成員也很快到了終點(diǎn)。大家歡呼著沖向下一個(gè)任務(wù)點(diǎn)。

兩人三足——-我們的'第三個(gè)任務(wù),，就是把我的一只腳和爸爸的一只腳捆在一起,，走到對(duì)面再走回來。剛開始我們步伐不一致,，經(jīng)常摔倒,。后來我們父子之間有了默契，越走越快,，終于第一個(gè)完成了任務(wù),。看看我們同組的兩位成員還沒有找到默契,，我?guī)退麄兒翱谔?hào),，讓他們也很快到了終點(diǎn)。后來我們又一起完成了其他任務(wù),，大家已經(jīng)成了很好的朋友了,。

這次活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，還交到了新朋友,。我覺得這是我經(jīng)歷過的最有意義的活動(dòng)了,！

團(tuán)隊(duì)合作的重要性 團(tuán)隊(duì)合作精神的句子篇三

為了配合高效課堂的活動(dòng)，我們班分了好幾個(gè)小組,，通過這么多次的團(tuán)隊(duì)行動(dòng),，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們小組有一個(gè)很好聽的名字,，叫“飛鷹組”,。

我們的組有組長(zhǎng)張紹中，還有我,，王雪蘅,，白竟翔，李藝楠等等,，一共八個(gè)人,，在這六十多天里發(fā)生了很多難忘的事，其中就有這樣一件事,。

一個(gè)陽光明媚的早上,，班里正在上語文課，老師講著導(dǎo)學(xué)案,，給我們出了到難題,，讓我們現(xiàn)場(chǎng)做，并可以小組一起討論,，班里可熱鬧了,，嘰嘰喳喳所有的小組都開始討論了,，我們的也一樣：“我覺得應(yīng)該是這句話?！薄安粚?duì)，這句話里沒有主要內(nèi)容!”“就是!”“不是!”“吵夠了吧!趕緊做題了!”在組長(zhǎng)的勸說下,，瞪著眼的兩人,，不在吵了，“這種是咱們第一次見到的題,，應(yīng)該有方法的!”“問下面兩個(gè)句子有哪些不同,，我想應(yīng)該這樣做，第二句比第一句多了優(yōu)詞優(yōu)句,，還用了比喻,，讓句子更生動(dòng)，更有趣了!所以第二句沒有問題,?！蔽乙豢跉獍盐易约旱南敕ㄕf了出來，我們組長(zhǎng)立即開口了：“我同意她的說法,，咱們組就這樣回答吧!”“好,，我也同意”“對(duì)!我也是!”

過了會(huì)。老師開始問答案了,，我們?nèi)M都把手舉了起來,，老師看我們組這么積極，就挑選我們做展示,。

開始展示了,，我的心里別提有多緊張了，我們走上展示臺(tái),，大聲的講到：“我們是飛鷹隊(duì),，現(xiàn)在我們?yōu)榇蠹艺故镜谒拇箢}的做法”“第四題是這樣的”霎時(shí)教室里安靜下來，沒有人說話,，沒人舉手,，這時(shí)我們的組長(zhǎng)說到：“我們小組展示完了，謝謝大家!”老師翹起大拇指,，有的人還鼓掌來著,，我們看到了同學(xué)們的反應(yīng)，情不自禁的笑了,。

通過這樣難忘的一次團(tuán)隊(duì)合作,，我深深地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作力量大，這樣的上課方式真的很讓人難忘,，我喜歡高效課堂!