范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

以錯誤為話題寫篇一

著一襲紗衣,，撐一把紙傘,，從鄭愁予的江南里緩緩走來。他筆下的三月，那三月里達達的馬蹄聲,，是個秀美的錯誤,。“我不是歸人,，是個過客”輕輕地,，悠長而略帶惆悵的情感從他口中吟詠而出。人的一生,，永遠都在尋找心靈的歸屬,。漫漫長途，一腳踏進路旁小屋,，想要停下,，可是，遠方才是你真正的家,。感謝錯誤,，因為憂傷之余，你發(fā)現(xiàn),，再遠的征程都擋不住自己歸家的腳步,。在那遙遠的地方有一間精神小屋是完全屬于你的。它等了好久,，等你把它當成溫暖的家,。

執(zhí)一卷詩詞，覓一縷春愁,，從陸放翁的滿城春色里緩緩走來,。他心中的沈園，是個凄美的錯誤,?！皷|風惡，歡情薄,?！迸c唐婉表妹的錯誤，成了鐵血男兒一生的柔軟的遺憾,。傷心橋下春波綠,，曾是驚鴻照影來?；蛟S,，這個凄美的錯誤用天各一方的距離讓他們的心緊貼在一起?！板e錯錯,！”幸福,，如果唾手可得，便體現(xiàn)不出金子般的價值,。那個在沈園,，在《釵頭鳳》里演繹了千年的錯誤，直到今天還可以將淚水喚回我們的眼睛,。

掬一捧江水,，尋一份豪氣，從蘇東坡的大江東去里緩緩走來,。他眼中的`赤壁，是個壯美的錯誤,。東坡的一生,，本來就受到許多錯誤的對待。釋舟楫之安,，而服車馬之勞,，棄雕梁之美，而居松茅之椽,。在不公的命運里,，他尚且吟嘯徐行，這小小的赤鼻磯,，又何足掛齒,？錯誤的地點遇上不錯的人，錯誤的地點引發(fā)不錯的詩情,。很多時候,，我們只是在為情感找一個載體。不必太在意載體的對錯,，只要能讓你向著天地高昂起靈魂的旗幟,，便已足夠。你還在為小小錯誤糾纏不清嗎,？且看東坡壯懷激烈,，歌大江東去。

在這個過分講究是非對錯的時代,，有些不傷原則也不傷大雅的小錯誤,，恰恰成就了人生的美麗。美麗的錯誤,，讓你擁有砰然心動的巧合,，讓你珍惜生命里的點點滴滴，讓你包容命運中深深淺淺的緣分,。

生命,，本是一潭靜水，小小的錯誤，像是照影的鴻雁,，只用羽翼輕輕一點,，便留下了美麗的漣漪。

在我八九歲的時候,，曾發(fā)生過一件事情,，這件事情讓我終身難忘。

有一次,，我不小心把家里的碗打碎了,。當時沒有人在家，我想：要是媽媽知道的話,，她一定會責怪我的,。所以我就趕快把碎玻璃片給收拾起來了。

但是碎玻璃片最終還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了,。我心里想:為什么當時會把碗打碎,，我真是太倒霉了！媽媽嚴厲而認真地問我：“小楷,，誰把碗打碎了,？是不是你？”媽媽嚴厲的神態(tài)把我嚇壞了,，我結結巴巴地說:“我……不知道,，好像是……爸爸打碎的?！?/p>

此時我非常害怕,，就像一塊大石頭壓得我喘不過氣來。萬一媽媽一問爸爸,，那我就要受到批評了,。事情到了這一步，沒有辦法,，我只好到媽媽那里向她道歉,。我又沒有勇氣說，但自己做錯事絕對不能錯到底,，最后我還是慢慢吞吞地去了,。

我把事情告訴了媽媽，并向她道歉,，她并沒有批評我,，而是和我說：“小楷呀，你雖然做錯了事,，把碗打碎了,，但你知錯就改是值得表揚的,。”

我心里覺得輕松了許多,，那塊大石頭也沒有了,，因為我已經(jīng)戰(zhàn)勝了我內心的恐懼。

以錯誤為話題寫篇二

人的一生如一條漫漫長路,，錯誤在這條路上扮演著重要的角色,。它會把路上的人狠狠推到，路上的人可能就此一蹶不振,，庸庸碌碌地走過剩下的道路,；也有可能從中吸取了教訓，撣落身上塵土,，走上更為平坦的道路,。

錯誤躲不過，也無需躲避,。錯誤有時即是契機，生死成敗剎那之間,，進化或退化也是一個決定就能改變,。

類人猿或許正是因為打破了用前肢行走的禁錮，才逐漸進化為人類,，這在當時是一個錯誤,，可是卻產生了最具智慧的物種。如今,，在一個一個錯誤之中,，我們不斷成長。跌跌撞撞之中,，有過錯誤,，但是學會行走；牙牙學語之中,，有過錯誤,，但是學會訴說；從小到大的學習中,，有過錯誤,，但是學會了動物學習的過程是一個不斷嘗試、不斷錯誤,，最后獲得成功的漸進過程,，問題解決是在一定的情境和一定的行為多次聯(lián)結中最終達到一定目的或效果的學習行為。這個觀點說明,，正是因為有錯誤,，才會產生生活中的成功,，失敗乃成功之母！

愛迪生發(fā)明電燈泡正是吸取了前人的經(jīng)驗,，自己再對燈絲的耐久性進行測試,，經(jīng)歷了一千六百多次失敗的實驗證明他的錯誤，才發(fā)現(xiàn)了炭絲比較耐熱,，這樣才有了電燈泡,。

學會在錯誤之后反思自己、改變自己,，而不是在錯誤中抗拒,，這是每個人從小就應該懂的。不必害怕錯誤,，也許在經(jīng)歷過了錯誤之后,，還會學到“她自己不小心，把凳子碰開了,?！蓖琅灰溃f是我移開的,。老師要我承認,，我說：“不是我移的，我為什么要承認,？你看見我移的嗎,？”氣得老師叫我出去站著。站就站,，我一點也不在乎,。我站在外面可以看天，可以看樹,，看鳥,，比坐在教室里聽煩人的英語好多了。站在外的我,，一會兒說：“嗨,，兩只蝴蝶！”一會兒喊：“

看,，一群大雁,！”同學們的注意力全集中在我身上了，一堂英語課全讓我給攪和了,。

我同桌的女生是一個專心學習的人,，從那次“板凳事件”后，更是對我的行動嚴密監(jiān)視,，使老師對我搗蛋的情況了如指掌,，弄得我常挨批評,，我決心報復她一下。

一天,，我找來三顆圖釘,，趁地起立時，安在了她的凳上,，她一坐下,，好戲就開場了。圖釘剌痛了她,，她一下站了起來,，伸手一摸，便拿著圖釘,，哭著去告我,。一會兒，班主任叫我去,。我說：“誰知道哪個把圖釘弄在她的凳子上的,！”老師用手指點著我的額頭，說：“你呀,，聰明不用在正路上,。你可不要聰明反被聰明誤啊,！”可那時我是左耳進右耳出。

我經(jīng)常不做作業(yè),，還讓另外三個“兄弟伙”也不做作業(yè),。老師罰我們留下來做，又餓肚子又受苦,，我們才不干呢,！每當這時候，我們總是放學鈴一響就跑,。

一次,，老師早早地趕來把我們四個擋住了，老師帶著我們朝辦公室走去,。他在前面走,，我在后面出鬼點子。等老師一進屋,，我們四個撒腿就往回跑,。

第二天上學。我們知道老師不會放過我們,，并且會問誰帶的頭,。我們三個商量,，把一切推到一個口齒笨拙的“兄弟”身上。那個“兄弟”只好背了黑鍋,。

就這樣,，一年被我混過去了。學年考試,，幾乎科科成績亮紅燈,，我嘗到了自釀的苦酒。怕再嘗苦酒,，我轉到了另一所中學,。我改變了很多，但學習常常感到吃力,，特別是英語,，我不得不一個一個地從頭記單詞。

想起淘氣的日子,，我后悔不已,。