每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

雪二年級作文字 雪二年級作文字篇一

前一天晚上,，我們住在太子尖山腳的一家民宿里，村里的雪幾乎花光了,。

第二天爸爸把車開到半山腰,，從車窗看到外面一片雪白。但走近看,，雪已經(jīng)不是那么厚了,，枯草從雪中露出腦袋，潔白的地毯好象被誰弄臟了呢,。

我們從一條小土路上山,，走完第一個山坡時，邊上已經(jīng)有很多雪了,。等爬上第二個山坡,，我的兩條腿酸得不得了,，掉到了最后一個。我堅持往前走,，突然聽到媽媽喊：“妞妞,，快來看，有一只胖胖的小老鼠,?！拔抑溃瑡寢屖窍胱屛铱禳c走,，用小老鼠來吸引我,，其實根本沒有老鼠。

我一邊走,，一邊玩旁邊的雪,。唉呀，地上太滑了,，我一屁股坐到了雪堆上,。因為太想看真實的霧淞了,，我馬上爬起來,，咬牙加快腳步。用了一個多小時,，終于走到了山頂,。山頂上好多霧淞啊，看起來像一束束美麗的白花,，漂亮極了,！站在山頂上，還能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到云海對面的黃山,，在太陽照耀下,，披上了一件金黃的外衣。

我和爸爸又在山頂打了好一會雪仗,，才依依不舍地下山,。雖然山上大風(fēng)吹著很冷，但我心里卻很高興,！

雪二年級作文字 雪二年級作文字篇二

星期天,，媽媽對我說：“明天會下雪哦！”聽到這話,，我心里充滿了期待,。

第二天，我睡起來,，推開窗子,，就看到一個白茫茫的世界,。松樹的葉子像一根根銀針，房頂像一個滑滑梯,，大地就像蓋上了厚厚的大棉被,。

我穿上紅棉襖，戴著手套,，穿著棉鞋,，興奮地跑出家門。我看見小紅也準(zhǔn)備去玩雪,，她穿著黃色的褲子,，白色的棉鞋，戴著藍(lán)色的耳套,，還坐著雪橇,。我們商量了一下，決定去堆雪人,。

來到公園,，我們看到有的人在打雪仗，有的人在滑雪,，還有的人在雪地上畫畫,。

我們抓起一把雪，捏了一個雪球,，然后在地上滾了起來,，雪球越滾越大。等到雪球足夠大的時候,，我們倆把雪球固定在地上,，作為雪人的身子。然后,，我們按照同樣的方法又做了一個小雪球,，然后把小雪球疊加到大雪球上面，當(dāng)做雪人的腦袋,。接著,，我用石頭給雪人做了眼睛，拿胡蘿卜做了雪人的鼻子,，還用鐵桶,、圍巾、紐扣裝扮了它,。

我們堆的雪人很好看,，我和小紅都很開心！

雪二年級作文字 雪二年級作文字篇三

下雪了,！下雪了,！下雪了,！白茫茫的雪從天而降，我們興奮地大叫,！

下雪,，人們當(dāng)然會想到堆雪人、打雪仗,、滾雪球,，小朋友們也不例外?；氐郊依镂壹奔泵γγ撓聲?，拿著鏟子就出了門。我爸爸拿著巨大的掃把,，把雪掃到了一邊,，這可是幫了我大忙。我把掃來的積雪堆成一座“小山”,，當(dāng)雪人的身體,，又好不容易滾了一個雪球當(dāng)雪人的腦袋。

堆雪人的身子時,，我可是費了九牛二虎之力哦,！一開始是一個好像字典一樣高的“小山”，我又往上堆,，越堆越高,，越堆越大，最后已經(jīng)到了我的腰間了,。我邊想邊堆，想著想著雪人的樣子就出現(xiàn)在了我的腦海里,，胖胖的雪人兒可愛極了,！

滾雪球時，我彎著腰在雪地里滾來滾去,，我有點兒累了,，可是雪球一點兒也沒變大，我就在一個地方滾,，還是不大,。沒辦法，我就拿一個盆,，里面裝滿雪再往雪人身體上倒扣下來,，然后把它修成圓形，雪人兒的頭做好啦,！真的和我想象中的一模一樣,！

最后我就要想辦法把眼睛,、嘴巴和鼻子都安上了，因為材料不足,，家里只有小橘子,，那就地取材吧。你別說,，這雪人還真的很可愛,！

我這次堆的雪人兒是最可愛、最美麗的雪人,。