人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
初中秋季作文字篇一
突然狂風(fēng)驟起,，殘枝敗葉繼而隨風(fēng)飄然起舞宛如萬千金雁鋪天蓋地,。此時，一片枯黃的楓葉迎我飛來,，輕輕的落在了我的肩膀上,，我小心翼翼的將它捧在手心，想......
??！秋季一悄然的進(jìn)入了這個變化莫測的萬千世界當(dāng)中，使它又給這個世界帶來了一份美好,、期待,。
我走進(jìn)了昔日生機(jī)盎然的楓樹林，在秋季嚴(yán)寒的肅殺中,，已不在那么的充滿活力,，反而倒像一位氣息已盡，已進(jìn)入衰敗晚年的老人還在茍延殘喘,。我漸漸沉思住了,，為何要在生機(jī)盎然的夏日之后來承受秋季的孤寂和肅殺。此時,，一只還在與秋季的孤寂和肅殺斗爭的鳥兒發(fā)出了一聲微弱的啼叫,，驟而狂風(fēng)掃落葉，映襯夕陽微弱的陽光更加顯得格外耀眼,。秋,，這個充滿肅殺的季節(jié)竟然有著如此的繽紛的美，特別是在秋風(fēng)四起時更加......我看著這如此美麗的景色,，不禁松弛已被美景熏陶的眼睛,，繼而漸閉，感受著 感受著這......
突然不知道哪兒傳來一聲吆喝,，我張開緊閉已久的眼睛,，秋風(fēng)仍襲轉(zhuǎn)著大地，而我的身上已堆滿金黃的楓葉,。我起身,，拍開身上的楓葉，順著聲音與秋風(fēng)同往狂奔而去,。吆喝聲既而漸近,，我竄出楓樹林,，撲眼望去，金黃的稻穗映入我的眼眶,，我再次被如此美景迷住,。只見一位莊稼漢吆喝著：回家了，呵呵呵,，那邊便答應(yīng)：回家干嘛,，著急干嘛子事啊......然后便笑聲傳遍金黃的田野。我沒有歡喜,，卻又一次陷入沉思,，轉(zhuǎn)身，奔進(jìn)樹林......：啊......我大聲的吶喊,。
秋,，繁榮似火，在生機(jī)盎然夏季后仍保留著大地的喜悅,，我望了望漸下的夕陽,，帶著沉思躺在楓葉堆上，任憑楓葉將我掩埋,。我望著如此美景,，心中思緒萬千，我思索著,，思索著這......
初中秋季作文字篇二
可以說,，往后菲兒和楊陽的日子是快樂的，一起瀟灑的做作業(yè),，一起在午間聽mp3,，一起大聲歌唱，一起在晚自習(xí)的時候看小說,。菲兒就這樣,，和楊陽快樂的“玩”著。
后來的事情,，似乎有些不妙,，菲兒和楊陽成了同學(xué)們議論的焦點(diǎn)，什么早戀啊,，什么不認(rèn)真學(xué)習(xí)啊（其實(shí)他們的成績一直名列前茅）,，劈頭蓋臉的就向菲兒和楊陽撲過來,，菲兒心里很不是滋味兒。
再后來,，他們的事情傳到了老師耳朵里,，他倆被老師叫去辦公室審問,，菲兒膽戰(zhàn)心驚的，楊陽依舊笑著,，告訴她,，沒關(guān)系，不用怕,，我們只要實(shí)話實(shí)說就好了,，菲兒點(diǎn)了點(diǎn)頭。
走進(jìn)辦公室,，老師示意他們坐下,，接了一杯水，注視他們好久才拋出問題“霏菲,，你說,，你和楊陽都的是怎么回事，我聽同學(xué)們之間好像對你們有意見??！”“恩，老師,，我和楊陽是非常好的朋友,，我們一直互相幫助，互相鼓勵,，所以才有今天這樣的成績?。 崩蠋熐辶饲迳ぷ?，又問“真的沒有什么,？”這一問，菲兒心里有些害怕了,，聲音有些不穩(wěn)“真的沒什么,。”老師察覺出來了,，便轉(zhuǎn)頭問楊陽,。老師本以為楊陽會一副有錯的樣子，卻不曾想,，這個男孩兒依然掛著微笑,，老師有點(diǎn)奇怪了?！皸铌?，你作為一個男人，應(yīng)該又正氣，你來說說,，你們之間到底是怎么一回事,？”“呵呵，老師,，剛才菲兒不是說了,，我們是非常好的朋友！”“就這么簡單,？”“就這么簡單,！”菲兒和楊陽異口同聲地回答。老師失望地?fù)u了搖頭,。楊陽見狀,，說道：“老師，我知道你為我們著想,，可是,，男女生之間就沒有純潔的友誼嗎？我和菲兒再學(xué)習(xí)共同探討,，在生活中互相幫助,，我們都把彼此當(dāng)作最最知心的朋友，決不會發(fā)生您所想的事情,?！崩蠋熜χc(diǎn)了點(diǎn)頭”好，我相信你們,！”
走出辦公室,，菲兒好奇地問楊陽：“陽，剛才老師那么嚴(yán)肅地問你你怎么還是帶著微笑??？”楊陽認(rèn)真地看著菲兒，說：“菲兒,，人,，不論在什么時候，只要問心無愧,，便要大起膽子來,，不管別人問什么，都能以微笑面對,。還有,，我要告訴你的是，你在任何時候,，都要寬容,，都要微笑,，自己給自己一絲安慰,！”“呵呵,，蠻有哲學(xué)的。放心,，我會記住的,！”
幾天后，菲兒因?yàn)橐恍├щy就想放棄,，這時,，楊陽來到了她的身邊，輕輕拍著她,，柔柔地說：“菲兒,，遇到困難了？別怕呀,，咱們的菲兒什么時候怕過,？”“可是，可是我真的不行??！”楊陽嚴(yán)肅了”菲兒，你不是一直喜歡看《網(wǎng)球王子》嗎,？里面有個人物你應(yīng)該很熟悉吧,，手冢國光，他是我最崇拜的人,。也許你會認(rèn)為,，他既不帥，有冷酷,，有什么好崇拜的,，不過，我要告訴你,，在手冢對跡部的比賽中,，手冢因?yàn)閭木壒剩幢Ａ糇∽约旱募绨?，要么失去這一輪的比賽,，而手冢，選擇了青學(xué)的勝利,，雖然最后他還是差一點(diǎn)輸了,，不過，我為他驕傲,。大和部長曾對手冢說過,，‘如果你有夢想,，那就向它前進(jìn)，有了困難,，不要放棄,，即使是一瞬的放棄也不可以’。你明白嗎,？不要放棄,，一瞬也不可以！,！”菲兒又哭了,，但哭過后，她笑了,，她很高興她有了楊陽這個好朋友,。
轉(zhuǎn)眼間，秋季過去了,，冬季帶著寒風(fēng)來了,。誰知，這風(fēng),，一吹,，便吹走了菲兒的楊陽，楊陽回他媽媽那兒去了,。菲兒在送楊陽時有一次哭了,，楊陽抱住她，輕聲說：“菲兒,，別怕,，記住我說過的每一句話，常寫信,！”菲兒看著自己的楊陽漸漸遠(yuǎn)去,，似乎夢也隨著遠(yuǎn)去了。
楊陽和菲兒還保持著書信聯(lián)絡(luò),，他們在信中互相學(xué)習(xí),，互相幫助，菲兒的夢又回來了,，她似乎感到,，楊陽沒有走，還在她身邊,，只是藏起來罷了,。
慕容霏菲的秋季結(jié)束了，可,，夢,，仍在繼續(xù),！
初中秋季作文字篇三
天上的星光，好似老師的眼睛,，閃爍,，明亮；彎彎的月亮好似老師的臉龐,，微笑,，漂亮；湍急的流水,，好似老師的話語，激烈,，高昂,。而那一句句諄諄教導(dǎo)，更是令人難忘,?！}記。
我最敬愛的老師,，我要把您比作園丁,，您每天孜孜不倦的澆灌我們，精心的呵護(hù)著我們,，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)的長大,，用您的所有，驅(qū)走我們的年少無知,。
我最敬愛的老師,，我要把您比作人類靈魂的工程師，您教會我們寬容待人,，與人和睦相處,；您教會我們尊老愛幼，孝順父母,；您教會我們失敗乃成功之母,；您教會我們知識，讓我們漸漸變得成熟……
我最敬愛的老師,，我要把您比作雨絲,，您用那清涼的雨絲，洗去我心靈上的塵,；您用那多情的雨絲,，擦去我心上的痛；您用那無聲的雨絲,，沖去我內(nèi)心的浮躁,。
我最敬愛的老師,，我要把您比作蠟燭，雖然是如此的細(xì)弱,，但您用那一絲光,，一份熱，照亮了我們前進(jìn)的路,，您毫無保留的把自己的一切奉獻(xiàn)給我們,，照亮了別人，燃燒了自己,。
我最敬愛的老師,，我要把您比作臺階，您承受著學(xué)生們每一個堅(jiān)實(shí)的腳步,，看著他們向成功攀爬,，看著他們慢慢接近成功之門。
“春蠶到死絲方盡”,，我要把您比作春蠶,。春蠶一生中沒說過自詡的話，但那吐出的銀絲,，就是衡量他生命的尺子,。
我最敬愛的老師，您說過“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,，所以我們要努力,；不耕耘怎會有收獲，所以我們要奮斗,；不付出怎么會有回報(bào),，所以我們要加油；不探索怎會有所知,，所以我們要探險(xiǎn),；沒有鍥而不舍的努力，哪來的成功,，所以我們要堅(jiān)強(qiáng),。”
當(dāng)我們托著腮想那道無法攻克的難題的時候,，老師會為我們打開一扇窗,，讓我們豁然開朗；當(dāng)我們面對一次次失敗而想要放棄的時候,，老師會做我們精神的支柱,，讓我們充滿希望；當(dāng)我們在前進(jìn)的道路上寸步難行的時候,，老師會做那股推著我們前進(jìn)的風(fēng),，讓我們知道成功就在不遠(yuǎn)處的前方,。
我最敬愛的老師，因?yàn)橛心?，我們盡可流動明眸去看白云,，藍(lán)天；因?yàn)橛心?，我們盡可閉目凝神,，傾聽鶯歌燕語；因?yàn)橛心?，我們盡可在學(xué)習(xí)中把玩深嘗,。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過什么,，但那盛開的滿園桃李,，就是對您付出的最高評價(jià)。
初中秋季作文字篇四
秋天,，一個美麗的季節(jié)；秋天,，一個豐收的季節(jié),。
你看，遠(yuǎn)處的田野里,，金色的`稻谷像一座座彎彎的小橋,；高粱舉起紅紅的火把；大樹上的蘋果,、柿子,、梨、橘子……你擠我碰,，仿佛爭著要人采摘呢,！地上，金黃的落葉鋪成了一張金色的地毯,；小小的螞蟻把落葉當(dāng)成了運(yùn)動場,；落葉飄向池塘里，在水里自由地游來游去的小魚把落葉當(dāng)成了涼亭,。
秋天,，天上的云彩像一個個變形怪，有時候變成可愛的小雞,，有時候變成奔騰的小馬,，有時候又變成扭捏的蝮蛇……真讓人目不暇接啊,！
那碧藍(lán)的天空上還有展翅南飛的大雁,，一會兒排成“一”字形,，一會兒排成“人”字形，清脆的歌聲仿佛一聲聲溫暖的叮嚀：再見了,，朋友們,！冬天來了，我要去南方過冬了,，我們明年春天再見,。
秋天，銀杏的葉子像一把把金紅色的小扇子,，扇哪扇哪,，扇走了夏天的炎熱；紅紅的楓葉像一枚枚郵票,，飄呀飄呀,，郵來了秋天的涼爽。
那時侯,，我才知到啊,，秋天真美麗呀！
金秋時節(jié),，我們沖出家門,，去尋找秋天。
我們來到公園,，只見碧綠的草坪變成了淡黃色,，踩上去很柔軟，舒服極了,。公園里有許多樹,，葉子綠油油的。桂花米粒般大小,，還散發(fā)出淡淡的清香,。句話更引人注目了：它們有的像蛟龍的爪子、有的像水中激起的浪花,、有的像害羞的小姑娘,、有的像充滿傲氣的大哥哥。瞧,！那一盆盆菊花從一人多高的花架上噴涌而出,，閃著一片輝煌的光彩。一直瀉到地上,，好像瀑布,，又像年輕姑娘的縷縷秀發(fā)。
我們來到果園，蘋果紅紅得,，像小妹妹的臉蛋兒,，橘子柿子你擠我碰，爭著要人去摘呢,！一串串葡萄像一顆顆珍珠,。
我們來到了田野，稻田像金色的海洋,，高粱漲紅了臉,，玉米露出了金黃飽滿的牙齒。紅紅的楓葉像一枚枚郵票,，飄啊飄啊,，郵來了秋天的涼爽，銀杏樹的葉子像一把把小扇子,，扇啊扇啊,，扇走了夏天的炎熱。只有梧桐樹的葉子在空中飛舞,，像一只只美麗的蝴蝶,。
小動物們也忙碌起來了：青蛙加緊挖洞，大雁,、小燕子飛向南邊,。
我們找到了秋天，其實(shí)秋天就在我們的眼前,。哇原來秋天是多么的美麗秋天真是好
初中秋季作文字篇五
我小時候的許多事情大多都淡忘了。但是,，為我一本書的破損而和我好友朵朵失和那件事,，給我留下的印象太深了。每次想起都讓我慚愧,，后悔不已,。
那是秋季的一個下午，秋風(fēng)輕輕的刮著,，枯黃的樹葉慢慢的在微風(fēng)中飄落,，給人帶來一種冷冷的感覺。這時,，我正走在去朵朵家的路上,，我要到朵朵家的路上，我要到朵朵家拿回我的書,，并且約她一起到我家玩,。
朵朵答應(yīng)到我家。我們帶著書,，一起到我家的時候我另一個好友韓玲也在我家,。
在我家里,，朵朵和韓玲玩電腦，我開始整理我的書,。當(dāng)我翻到剛拿回的書時,，發(fā)現(xiàn)有一頁破了一角，我的無名怒火油然而生,。我心想,，我剛從你家中拿回書，只有你看了,，這不明擺著是你弄壞的嘛,！多氣人啊,！于是,，我沒好氣的質(zhì)問：“我好意把書借給你，你怎么把書弄壞了呢,？”
朵朵愣了一下,，搖搖頭，否認(rèn)：“沒有啊,，不是我弄的看的時候就這樣,。”
“明明是你,，你還不承認(rèn),！”我心想：哼，自己做的還不承認(rèn),，什么人吶,！我憤憤道。
朵朵眼紅了一圈,，聲音有些顫抖：“既然你這么不相信我,，我們就沒必要做朋友了……”轉(zhuǎn)身留給了我一個看起來有些憂傷的身影……
晚上，我把這件事給媽媽說了,，媽媽狠狠批評了我：“那不是上個星期你自己剪紙時弄破的嗎,？快去向朵朵道歉！”??！我冤枉朵朵了。
我上門道歉,，可是朵朵說什么也不原諒我,。
我一個人走在秋季的小路上秋風(fēng)吹得我好冷，書破了可以重補(bǔ)可是友誼破了再也補(bǔ)不回來了……
我和朵朵的友誼就如同這秋葉一般落地了……
