無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

勤奮的拼音 勤奮好學(xué)的成語(yǔ)篇一

我走進(jìn)來(lái)對(duì)表姐說(shuō)：“表姐,，別做了，屋里那么冷,，到院子里曬曬太陽(yáng),，或打一打羽毛球吧！”

表姐放下手中的筆說(shuō)：“不行,，你去找你表弟玩吧,，等我做完作業(yè)再和你打羽毛球吧！”說(shuō)完便埋頭寫起作業(yè)來(lái),。我搖搖頭就出去了,。

接著，表弟也過(guò)來(lái)勸表姐出去,，可是表姐還是用同樣大辦法把表弟給“打發(fā)”走了。

表姐寫啊寫,，終于把作業(yè)寫完了,。“嗨,，這回總算可以出去玩了,。”表姐站起來(lái)一邊收拾作業(yè)一邊自言自語(yǔ)道,。當(dāng)表姐準(zhǔn)備下樓時(shí),，突然看見一句話“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,?！北斫阈南耄壕涂煲厴I(yè)考了，還是趕緊復(fù)習(xí)功課吧,！于是又坐下翻開課本復(fù)習(xí)起來(lái),。

這時(shí)，太陽(yáng)高懸在天空上,，露出了笑臉,，好像在說(shuō)：“啊,！這是多么勤奮的小朋友,！”

勤奮的拼音 勤奮好學(xué)的成語(yǔ)篇二

李剛是個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)。

一天早晨,，他走到教室時(shí),，我發(fā)現(xiàn)他臉色蒼白,，沒(méi)有精神，便問(wèn)他怎么了,，可他什么話也沒(méi)說(shuō),，而是一絲不茍地寫著字。

下早自習(xí)時(shí),，他支撐不住了,，哇地一聲，嘴里吐出東西來(lái),?？此@副可憐的樣子，問(wèn)了一遍：“你哪里不舒服,？實(shí)在不行了就回家休息吧,！”只見他皺著眉頭，什么也沒(méi)說(shuō),，好像沒(méi)聽見,。因?yàn)樗麑?shí)在太專心了。

接下來(lái)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,，他又聚精會(huì)神地聽老師講課,。過(guò)了一會(huì)兒，他實(shí)在支撐不住了,，便一邊趴在桌上,，一邊堅(jiān)持聽課。

下課鈴聲響了,，我再次問(wèn)他：“你哪里不舒服,？實(shí)在不行了就回家休息吧！”我大聲說(shuō),。他總算聽到了,，說(shuō)：“我不能因?yàn)樯《粽n呀！”說(shuō)完就仔細(xì)地詢問(wèn)他聽不懂的一道數(shù)學(xué)題,。

就這樣,，他帶病堅(jiān)持上了一上午課。

勤奮的拼音 勤奮好學(xué)的成語(yǔ)篇三

月底,，媽媽要參加一場(chǎng)重要的.考試,，因而這幾天媽媽都比較忙，既要上班,，又要做家務(wù),，因此，媽媽只能用零碎的時(shí)間來(lái)看書。

今天,，媽媽干完了家務(wù)活,，又急沖沖地坐到書桌前。只見她翻開一本比磚頭還厚的書,，全神貫注地看了起來(lái),。

只見媽媽手中夾著一支鉛筆，一邊用手指點(diǎn)著一行行密如螞蟻的字,，目光一邊隨著移動(dòng),。她一邊讀，一邊用鉛筆在書上劃出一條條直線,，遇到重點(diǎn)的詞句,，還在下面加著重號(hào)，有時(shí)也畫圈或打星,。

忽然,，媽媽的表情嚴(yán)肅起來(lái)，眉頭皺成了“川”字形,，我想,，媽媽一定遇到了什么難題。只見她隨手從桌上抓起一張草稿紙,，用筆在上面飛速地又畫又寫又算。漸漸地,，媽媽的眉頭舒展開了,，臉上露出了微微的笑,，這道難題被媽媽攻破了,。

不知何時(shí)，爸爸回到了家,，隨口問(wèn)了句：“午飯吃什么,？”

媽媽聽到后，一拍腦袋：“哎呀,！我怎么連午飯都忘燒了呢？我馬上來(lái)了,！”媽媽嘴上雖然這么說(shuō),，屁股卻仍然沒(méi)有移動(dòng)，眼睛也還是牢牢地盯著書本,。又過(guò)了一兩分鐘,，媽媽這才緩緩地直起身來(lái)，慢慢地移動(dòng)腳步，可身子還是斜著,，目光還是粘在書上不動(dòng),。過(guò)了一小會(huì)兒，媽媽才戀戀不舍地合上了書,，去燒午飯了,。

這就是我勤奮的老媽！