隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。那么，報告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

教師個人教學工作自評報告篇一

熱愛教育事業(yè);熱愛教師工作;關(guān)愛學生。遵紀守法,，誠懇守信;具有健康的心態(tài),，樂于奉獻;教書育人。

1,、學歷達到所任學科本科學歷,。

2、普通話達到國家標準,，能用普通話進行教學;板書整齊,、漢字規(guī)范;能制作簡單教具和課件;會用電腦，能利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)獲取教學資源進行學習和研究;有完成本學科知識教學,、信息技術(shù)教育,、實驗教學等所需要的專業(yè)技能。

3,、上課上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答,。桌間巡視時,，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記,，找出不足,。

4,、作業(yè)根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。決不布置重復的,、無意義的機械作業(yè),。作業(yè)能做到及時批改、認真糾錯,，發(fā)揮查漏補缺的作用,。

5、任教學科期末,、學年學生成績考查高于校內(nèi)平均水平,。

1、我積極學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。積極進行學歷進修學習,。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件,，為教學服務(wù),，同時也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等,。

2,、建立新的課程觀，重視教材內(nèi)容的整合,、開發(fā)和利用,，注重廣泛聯(lián)系社會生活，開發(fā)和利用課外資源;轉(zhuǎn)變教學觀,，改變學生的學習方式,，形成師生互動的課堂教學氛圍;樹立新的學生觀，尊重學生的人格和差異,，因材施教,，用發(fā)展的眼光看待學生，關(guān)注學生的全面發(fā)展,。

3,、對個人的教學觀念、行為具有反省的意識，積極,、主動與學生、家長,、同事,、學校領(lǐng)導進行交流和溝通;能通過學生課堂學習活動、作業(yè)及知識考查情況,，反思自己的教育觀念,、教學行為，每周聽課兩節(jié),，聯(lián)系教學實際,，主動進行教學方式的改革。

4,、我積極參加教研室組織的教研活動,，仔細聽，認真記,，領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課,，寫好教案,。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,、教參,，學習好大綱，虛心向同年組老師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件，準備,、制作教具,。

5、參與開發(fā)并實施一門校本課程，主持本校主題研究或為研究活動提供課例;承擔或參與市級教育規(guī)劃課題,，有階段性成果,。

1、教材研究深透;明確教材編寫意圖,，能充分利用教材和校內(nèi),、外學習資源設(shè)計教學方案，并做好充分的教學預(yù)設(shè);對教學重點的突破方式要設(shè)計詳細,，尤其是學生活動方式,，教學資源的展示要有充分預(yù)設(shè)，對所用例題,、習題要精選,。

2、以技術(shù)為教學服務(wù)為宗旨,，根據(jù)教學活動需要,，科學、合理地利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段;能繼承簡便,、實用的傳統(tǒng)教學手段,。

3、符合課堂教學民主化,、學生自主學習,，自主發(fā)展的要求，教學方式的選擇有利于課堂教學目標的實現(xiàn);努力為學生提供動手實踐,、自主探索,、獨立思考、合作交流的空間,。能夠引發(fā)學生興趣,，學生積極思考，大膽探究,。

4,、關(guān)注學生學習興趣，能為學生提供討論,、質(zhì)疑,、探究、合作,、交流的機會;課堂氣氛活躍,。

5、能根據(jù)教學設(shè)計組織教學活動,，并對課堂活動過程進行有效的引導,，做到放得開，收得攏。

6,、過程評價及時準確,，能通過課堂教學過程評價，及時得到反饋信息,，引導,、調(diào)控教學活動;發(fā)現(xiàn)問題，及時修正,。能采用多樣化的,、個性化的評價方式激勵學生的學習興趣和自信心,，引導學生創(chuàng)新與實踐,。

7、在工作中我力求做到“求大同,，存小異”,，學會尊重和接納，很好地與學校領(lǐng)導溝通,、與同事合作,，使整個教研組內(nèi)可以互通信息，交流體會,，取長補短,，相互借鑒，形成團結(jié)協(xié)作的教研氛圍,。我經(jīng)常利用休息日積極輔導學生參加各項比賽,。通過在課堂中探究性學習的運用，學生自主設(shè)計與創(chuàng)新的能力有了很大的提升,。

1,、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清、段段清,。

2,、對差生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

3,、加強守紀方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

4,、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和責任感。教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。

社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的小學教師,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心,，我無悔于我的小學教師事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

教師個人教學工作自評報告篇二

一個學期的教學工作接近尾聲,，在學校教務(wù)處的帶領(lǐng)下，我嚴格遵守三步四環(huán)節(jié)的教學模式,，嚴格按照“課前導學---模塊探究------總結(jié)歸納”的教學步驟組織教學,，在模塊探究環(huán)節(jié)遵循四個環(huán)節(jié)既“自主學習-----合作探究------精講點撥----精煉反饋”，課堂上關(guān)注學生的發(fā)展,。在教學模式實施的過程中,，我也碰到了許多困難,，我采用了實踐——反思——探討——再反思的方式，想辦法讓自己的教學更加符合學生的知識水平和認知水平,，提高自己的教育教學能力,。

新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

1、課前準備：備學生學情,，備好課,。 在化建你必須知道學生想要的是什么，他們想學什么,，他們能學會嗎?這就要真正理解了什么是因材施教,，

2,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的.預(yù)防措施,。

3、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

4,、課堂上的情況。組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

5,、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,。用贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前。

6,、積極參與聽課,、評課，虛心向老教師學習教學方法,。

7,、熱愛學生，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。

我在化建半年來沒有請過私人的假期,，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。在工作上，我嚴格要求自己,，務(wù)實重干,，同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關(guān)心他們,，可以說我把時間全部用在了學生身上,。

經(jīng)過我努力的付出,，我們數(shù)學成績一直在普通班排在第一位，平均分,，優(yōu)秀率都很好,。在經(jīng)歷半年后的我了解了學生的情況，知道學生想要的是什么,，他們想學什么,，他們能學會嗎?我會根據(jù)學生的具體情況，展開以后教學,。

教師個人教學工作自評報告篇三

自我校作風紀律整頓活動以來,，我對自己的教育教學行為和教育教學思想進行了深刻反思如下：

1、愛崗敬業(yè)上做得不夠突出,。狹隘地認為自身素質(zhì)還可以,，考試考核我都能應(yīng)付，逐漸放松了對專業(yè)的鉆研,，事實證明,，我離其他老師的差距還很大，需要加強學習,。

2,、教育理論學習不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度,。

3,、業(yè)務(wù)有待提高,，教材變動過幾次,似乎是對教材很熟悉了,其實只是很膚淺地照本宣科而已,不能與時俱進,。

4、由于個性使然,，往往不拘小節(jié),。說話隨口無心，想說就說,，不分場合,、對象，談話不注意方式方法,，有時較情緒化,，課堂教學往往受情緒支配。

5,、忽視學生的思想品德教育,，只注重課堂知識的教學，要求學生過于嚴厲,。偶爾對學生小施懲戒,，還認為是對學生的關(guān)愛,。

6、有時學生中出現(xiàn)問題,，因為覺得自己不是班主任,，也覺得自己能將問題解決好因而與家長聯(lián)系少。課堂教學語言欠精煉,，普通話不標準,，隨意性較強。

7,、對學生嚴肅有余,，親和不足。往往導致學生對我敬而遠之,。

一是思想覺悟不高,，認識不夠。

一直以來,，總認為我一個普通教師只要教好書,，上好課，管好學生不出問題,，完成領(lǐng)導分配的工作,，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關(guān),，作風問題是“上梁不正下梁歪”,，與我一個普通老百姓無關(guān)，天塌下來有領(lǐng)導頂著,，事情布置下來了,，有同事一起扛著，國家大事是領(lǐng)導們關(guān)心的事,，少我一個人關(guān)心,，地球照樣轉(zhuǎn)，由于有這種思想作崇,，因此也就忽視了政治學習,。

二是缺乏積極進取精神。

總喜歡看自己感興趣的書籍,，教學業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少,，先進的教學思想、教學理念,、教學方法吸收的不多,。總認為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味,，而且多年的教學已使自己的教學方法成了定勢,，一時是很難改過來的,，或者，實在要改時,，也不是我一個人要改,，跟著大家一起來。若真到不適應(yīng)教學要被淘汰時,，也不是我一個人被淘汰,。因此，就存在著一種不著急的心里,。備課欠深鉆教材,，懶于思考教學方法，教學模式,。至使教學方法老化,，語言表達欠精煉。

三是總認為多一事不如少一事和家長很少取得聯(lián)系,。

教學的事情本來就多,，忙不過來。學生在校只要不出什么大問題,，沒有必要給家長講,，有的事情既使與家長聯(lián)系了，也解決不了多大問題,，因此和家長聯(lián)系很少,。

針對以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：

1,、加強政治理論學習,，爭取堅持每天看半個小時的書報雜志、或電視新聞,，適當記錄要點,，以提高自己的政治素質(zhì)。

2,、認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關(guān)學習活動,，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆,，精益求益。

3,、加強業(yè)務(wù)學習,，自覺堅持每學期學習兩本業(yè)務(wù)書籍，并且堅持訂閱業(yè)務(wù)雜志,，觀看先進的教學片斷,，吸取先進的教學經(jīng)驗,、方法，樹立先進的教學思想和教學理念,。切實轉(zhuǎn)變觀念,，增強緊迫感，提高服務(wù)意識和責任意識;加強專業(yè)知識學習,，虛心求教,，探索教學理論，改進教學方法,。

4,、積極、主動參予教學研究,，關(guān)注課堂教學的現(xiàn)狀與策略,，選定教學模式，制定教研方案,，認真進行研究,，求真務(wù)實，力爭一學期解決一個教學中的實際問題,。

5,、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想,，改變對學生居高臨下的態(tài)度,，主動、積極地建立一種民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系，尊重學生人格,，熱愛學生,，尤其要熱愛學困生。

6,、加強自己的人格修養(yǎng),，用高尚的人格魅力去陶冶熏陶學生情操。