制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。
活動計劃 活動計劃表怎么做篇二
象棋是一項集益智,、娛樂,、德育為一體的綜合性競技活動。它對學生的思想品質(zhì),、心理品質(zhì),、智力發(fā)展和身體素質(zhì)的影響是顯而易見的。為了豐富學生的課余生活,，發(fā)展學生的個性,，使學生在感受棋帶給他們快樂的同時，通過棋類獲得自豪感和滿足感,，為了使少年宮活動在20xx年度順利舉行,，特制訂如下計劃：
針對孩子的特點，本學期象棋興趣小組的教學目標如下：
1,、讓學生了解中國象棋,，了解中國象棋悠久的歷史與文化。
2,、讓學生在活動中發(fā)展智力,，陶冶情操，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì),。
3,、讓學生初步掌握中國象棋的技巧，提高棋藝水平,。
：以棋育人,、以棋修身、以棋養(yǎng)德
教師方面：
1,、注意課程內(nèi)容可根據(jù)實際需要作出適當調(diào)整提高每次的練習興趣,。授課教師要熟悉教材內(nèi)容,，積極創(chuàng)設情景，用通俗易懂的語言,，生動的故事進行課堂教學,。教學過程中要結合文化教育、思想教育和情感教育,。
2,、本年少年宮活動結束時，對各方面表現(xiàn)好的同學給予表揚獎勵,。
3,、積極地組織好每一次的活動紀律，為下象棋提供好的學習環(huán)境,。
4,、多鼓勵表揚孩子，相信每個孩子都會成為象棋高手,，都能把象棋練好,。
5、經(jīng)常樹立榜樣,，榜樣的力量是無窮的,，以他們的力量去帶動孩子們把象棋下好。
學生方面：
1,、多留心揣摩,，注意把課內(nèi)的學習延伸到課外。
2,、經(jīng)常與社區(qū)愛好者切磋，提高棋藝,，適應不同風格的各種棋手,。
家長方面：
3、有能力的家庭可為孩子配置棋盤,，購買一些象棋方面的書籍以便讓孩子進一步提高,。
4、積極配合學校有中國象棋校本課程的實施,。
（一）開設時間：利用學校課外活動,，每周二、五,、六,、日進行輔導。
（二）本課程分為：中國象棋歷史與文化簡介,、象棋入門,、戰(zhàn)略戰(zhàn)術等三部分。
活動計劃 活動計劃表怎么做篇三
1、以推進素質(zhì)教育為根本任務,，深化和有效實施美術課程改革,，堅持“服務、求實,、質(zhì)量,，發(fā)展”的教研宗旨，樹立師德意識,、課程意識,、創(chuàng)新意識，突出美術學科教育的特征,，努力探索以審美教育為核心的美術教研方法和途徑,。
2,、加強學科調(diào)研,，研究并指導農(nóng)村中小學實施課程改革，提高農(nóng)村美術課堂教學質(zhì)量,。
3,、認真抓好全市中小學青年骨干教師的培養(yǎng)工作,，發(fā)揮其輻射作用，以點帶面,，提高美術教師隊伍的整體素質(zhì),。
4、努力做好市高中新課改教師的培訓工作,，組織教師研讀《高中美術課程標準》,，促進高中美術教師的專業(yè)成長。
5,、開展**民間美術課程資源的開發(fā)與有效運用教學研討活動,，傳承和發(fā)揚優(yōu)秀地方藝術文化，提高地方課程使用價值和校本教研的質(zhì)量,。
6,、組織開展全市中小學生優(yōu)秀動漫創(chuàng)作作品展評活動，發(fā)掘?qū)W生藝術個性,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)作表達能力,，活躍校園文化生活，提高健康的審美情趣,。
7,、組織召開市中小學美術教育委員會理事擴大會議。
1,、內(nèi)容：深入課堂,，通過調(diào)研了解課堂教學現(xiàn)狀,，探索優(yōu)化課堂教學的途徑。
2,、方法：聽課,、座談、問卷調(diào)查,、總結反饋,。
1、高中美術模塊教學策略與實踐
2,、美術教研網(wǎng)絡構建與有效運用研究
教研活動表
周次時 間活動內(nèi)容地點參加對象
7月
8月高中課改省級骨干教師通識,、學科培訓杭州各市、縣(市,、區(qū))教研員,、骨干教師
高中課改市級骨干教師通識、學科培訓待定全體高中教師
18.28～9.3始業(yè)教育
29.4～9.10教師節(jié)
各縣(市,、區(qū))教研員教,、教研組長會議
39.11～9.17業(yè)務自修學習
49.18～9.24
59.25～10.1市直學校美術教師教研座談會待定市直美術教師
610.2～10.8國慶節(jié)
710.9～10.15小學美術骨干教師研修班活動文成研修班學員
810.16～10.22美術學科教學研究課題研討活動市區(qū)待定學科課題組成員
910.23～10.29綜合教研室教學調(diào)研周
1010.30～11.5**民間美術課程資源開發(fā)與運用教學研討活動永嘉各縣（市區(qū)）初中、小學美術教師代表
1111.6～11.12期中考試
1311.20～11.26送教下鄉(xiāng)
初中美術骨干教師研修班活動
高中美術骨干教師研修班活動泰順研修班學員
1411.27～12.3省優(yōu)質(zhì)錄像課現(xiàn)場評比活動待定各縣（市區(qū)）
骨干教師
1612.11～12.17市中小學生優(yōu)秀原創(chuàng)動漫作品展評活動待定全市中小學生
1712.18～12.24學科專業(yè)自修學習
1812.25～12.31
192009.1.1～1.7元旦
201.8～1.14青年骨干教師研修班全班集體活動待定研修班全體學員
211.15～1.21市中小學美術教育委員會理事擴大會文成理事及部分
骨干教師
221.22～1.28校本教研聯(lián)系校經(jīng)驗交流總結待定學校藝術教研組
242.5～2.11期末考試,，學期結束工作
活動計劃 活動計劃表怎么做篇四
明德崇法,，韜奮鐘聲，曾帶著我們共同的憧憬,；青磚紅瓦,，碧波綠柳，曾銘記我們共同的回憶,。當年的年少輕狂,，往昔的崢嶸歲月，從開始的斷瓦殘堆到而今的恢弘秀麗,，我們用淚水和汗水鋪就了一條管理學院的光輝之路,。我們的血液終滌蕩著10的驕傲；我們的心中雋永著10的自豪,；我們肩上擔負著10的使命。這些都賦予了10級獨有而永不忘卻的烙印,。韜奮鐘聲,，音尤在耳，縱然天涯海角,，散落各方,，都將萬里相伴。青春與時代同步,，足跡與未來相連,，在這告別之時,，讓我們再回首，憶那往昔的休戚之共,，感而今的滄海桑田,；讓我們再回首，回望中流擊水的勇氣,，浪遏飛舟的豪情,；讓我們再回首， 在最初的起點,，為最燦爛的青春畫上最華麗的句點,！
20xx年6月xxzd大學管理學院畢業(yè)晚會
主題1：今年夏天
主題曲：今年夏天（蘇打綠）
主題2：飛
主題曲：我飛故我在（林俊杰）
主題3：my way
主題曲：my way（張敬軒）
主題4：夏。夢
主題曲：we are young（tulisa）
時光如沙,，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)間早已消逝了流年,。別了，朝露純凈的校園,。別了,，青春的時光。大學雖然僅是我們生命的一個泊點,，但其中浮沉,，必然會令我們一生詠嘆回味。這場晚會,，承載了太多太多,，這不僅是一場儀式，一次告別,，更是新的起點,，新的征程。盡管不舍,，懷念過后,，要相信，在歲月的渡口,，會有一艘渡河的船,，載著我們?nèi)チ硪粋€未知的遠方。
時間：6月10日19：00~22：00
地點：模擬法庭
形式
1,。 領導講話
2,。10級學生代表講話
3。特色節(jié)目（見附錄）
4,。節(jié)目表演
5,。畢業(yè)生大合唱
內(nèi)容：歌曲、民族舞蹈,、現(xiàn)代舞蹈,、合唱,，小品、相聲,、話劇等,。
工作組 組長 工作要求 組員
總負責 1確定主題
2。跟進個小組的進展,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決
3,。遞交需借物品申請書（長桌椅等）
4。確定邀請嘉賓名單
5,。安排彩排工作 主席團及文藝部部長
節(jié)目組 1,。完成節(jié)目收集，篩選及排練彩排工作
2,。收集并按順序?qū)⒁魳放藕?/p>
3,。準備好服裝道具
4。主持人和演員的服裝和道具 文藝部成員
秘書組 1,。負責打印,，書寫申請書，節(jié)目單
2,。書寫,，校對主持稿
3 負責座席牌的制作 編輯部成員
后勤組 1。負責聯(lián)系各位嘉賓
2晚會當天準備好會場服務用品,，如水 辦公室成員
主持組 負責主持人的排練 文藝部成員
宣傳組 1,。利用海報，橫幅,，網(wǎng)絡等方式開展宣傳
2,。設計晚會現(xiàn)場的舞臺裝飾，幕布設計
3,。購買所需物品 宣傳部成員
文藝部成員
舞臺組 1． 舞臺布置
2． 晚會期間現(xiàn)場的舞臺燈光設備,，音箱設備安裝 文藝部音控組，道具組成員
體育部成員
會計組 1,。管理發(fā)票,，經(jīng)費統(tǒng)計
2。做好各類物品的登記,，便于歸還 生活部成員
外聯(lián)組 1,。主持人，演員化妝的贊助
2,。拉贊助商 外聯(lián)部成員
文藝部成員
機動組 負責會場紀律維持，會場后勤保障及處理緊急情況 各部輪崗
（一）,。前期準備
4,。4月20日：宣傳：利用海報,，橫幅，網(wǎng)絡等方式開展宣傳
節(jié)目征集,、編排： （演員：管理學院師生）
1,、上報節(jié)目，注明人數(shù),、類型,、名稱，注明時長及負責人
2,、分派干事跟進節(jié)目
3,、擬定節(jié)目框架
5月10日： 進行一審
（催場控制現(xiàn)場秩序，節(jié)目需符合節(jié)目主題,，積極向上,、節(jié)目多樣性）
1、篩選,，提出改進建議
2,、留下的節(jié)目干事跟進，了解節(jié)目排練情況及改進情況并定時上報
5月20日：二審
（節(jié)目定型,，確定主持人,、禮儀及演員名單）
1、收集演員詳細信息
2,、根據(jù)節(jié)目框架及排序確定晚會節(jié)目單
3,、游戲環(huán)節(jié) 確定游戲及游戲主持（注意與游戲主持人溝通
4、干事收集跟進節(jié)目的服裝,、道具,、燈光等需求并匯總
5月27日 ：三審
（節(jié)目完全定型，根據(jù)節(jié)目效果進行物資籌備）
11月初邀請嘉賓 發(fā)出邀請函及節(jié)目單
服裝：準備好演員所需服裝及配飾
道具：確定道具（演出道具及游戲道具）
6月10日：晚會進行
會場布置及準備：
宣傳部：布置會場
各部門派出人員幫忙布置會場
文藝部：道具1,、確認道具數(shù)量及擺放位置（話筒至少五個）
2,、調(diào)試話筒及音像設備
音控：做好音樂剪輯，調(diào)試燈光,、音箱設備
催場：確定演員全部到場,，熟悉每個節(jié)目演員的所坐位置
服裝：確認服裝
（二）。具體流程：
10：00 文藝部全體人員集合
12：00 文藝部全體集合確定內(nèi)部所需物資
12：20 全體演員到場,，不帶妝彩排（先到先開始）
彩排完后確認服裝,、道具
12：30開始化妝 主持人、人多的先畫
12：30~15：00 第一遍不帶妝彩排
15：00~16：15 第一遍代妝彩排
16：15~17：30 第二遍代妝彩排,，根據(jù)實地效果提出不足,，進行最后改進
17：30~18：10 演員吃飯休息
18：10~18：40 演員補妝
18：00 核對物資，調(diào)試燈光音響
18：15 禮儀到場
18：40 演員就位
18：50 晚會倒計時,，工作人員就位
19：15 主持,，開場舞就位候場
19：30 晚會開始
20：50 晚會結束
催場：確保演員全部在場
道具：傳遞話筒時注意開關,，道具及時擺放好
服裝：節(jié)目結束收回服裝，統(tǒng)計服裝
注意：（各部
分之間注意溝通,、配合）
1,。觀眾入場，嘉賓就座（播放主題曲）
2,。開場舞
3,。主持人宣布晚會開始
4。領導講話
5,。畢業(yè)生代表發(fā)言（播放照片）
6,。節(jié)目表演
7?；迎h(huán)節(jié)（游戲,，特色節(jié)目見附錄）
8。節(jié)目表演
9,。主持人宣讀閉幕詞
10,。畢業(yè)生集體合影
11。觀眾退場
1,。各部門成員清理會場
2,。嘉賓演員合影留念
3。會計組統(tǒng)計經(jīng)費情況
4,。由宣傳部,，辦公室進行后期宣傳
5。文藝部和體育部負責物品回收與歸還
（一）停電應急方案：
1,。若晚會前停電,，晚會最多推遲1小時即20：00舉行。此間觀眾自由處理自己的時間,。如果20：00仍未正常供電,，則由主持人宣布晚會改天舉辦。
2,。在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后,，由主持人宣布晚會改天重新舉行；在晚會后半部分之間停電超過十分鐘后,，由主持人宣布晚會閉幕,。
3。停電期間,，由文藝部負責演員的組織與服裝道具的看管工作,；由禮儀隊負責領導及來賓的服務工作；由舞臺組負責舞臺、音箱設備,、燈光設備的看管,。
（二）節(jié)目應急方案
1。臺上一個節(jié)目演出時,，其后兩個節(jié)目做好候場，前一節(jié)目由于各種原因無法按時演出時,，下一節(jié)目即時跟進,。
2。突發(fā)情況時,，由機動組負責維持秩序,。
（三）考慮天氣情況。首先根據(jù)天氣預報的情況以及10級畢業(yè)生返回校園的時間而定,。要在晚會開始之前安排好工作人員負責哪些道具搬運,，應該調(diào)動整個學生會的成員負責。
活動計劃 活動計劃表怎么做篇五
1,、前期宣傳活動要準備好,，尤其是和宣傳部方面協(xié)調(diào)好制作海報問題。 2,、宣傳推薦的
書籍內(nèi)容及相關特色情節(jié)要新穎,，要有一定的吸引力。 3,、切實維護好動員大會的現(xiàn)場秩序
和進,、出場秩序。
4,、單詞競賽的競賽內(nèi)容要做好保密工作,，切勿泄露，以保證競賽的公平性,。 5,、讀書筆
記的評選要做到公平、公正,、公開,。此項活動將列入各班在團支部考核中。
6,、在“讀書”這一系列活動中要協(xié)調(diào)好于bt攝影協(xié)會和信息部之間的聯(lián)系,， 以使本次活動的留影及后期宣傳報道的工作順利開展。
7,、本次活動的承辦部門天涯路文學社和青年志愿團要相互幫助,，確保活動 圓滿成功。
十,、金費預算：（元）總計：12元
十一,、推薦書目（見附表） 共青團某某學院委員會20xx年3月30日 附表：
大學時代必讀的50本書 篇四：全民閱讀活動策劃書 全民閱讀活動 策劃書
