每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

記憶座椅怎么設(shè)置 記憶力差的孩子怎么補(bǔ)篇一

煙花苦短,，你笑的傾國(guó)傾城,。

不知從什么時(shí)候起，腦海中一連串的問(wèn)題都沒(méi)有找到滿(mǎn)意的答案,。唯有你,，笑聲爽朗，讓我記憶猶新,。

“如果讓你送一個(gè)字給我,，將會(huì)是什么？”“樂(lè),，祝你天天快樂(lè),。”“您,，心上有你”“芯……”“什么,？”還未等你說(shuō)完，我迫不及待的猜測(cè),，可最終都不是你想的那樣,，你仍是笑著，輕聲地告訴我：“我是你的避風(fēng)港,，不論什么時(shí)候,，什么地點(diǎn),，我都會(huì)保護(hù)你，你在我心中占據(jù)一定的位置,，這個(gè)永不打折扣,。”看著你滿(mǎn)臉的笑意,，我卻不由的感傷,，那股莫名其妙的沖動(dòng)迫使不爭(zhēng)氣的眼淚流下來(lái)。

曾記得,，你總是在背后默默的支持我,，鼓勵(lì)我，從未消失,。

煙花苦短,，你笑的傾國(guó)傾城，而我卻因一顆“芯”感動(dòng)的不知所措,。

韶華易逝,，流年終究那樣傷。

“這陣子我們的感情出了一些問(wèn)題,，我不知道這些問(wèn)題到底出在哪里……”本是同桌情,，何必裝陌生。自從那天你從辦公室出來(lái)后,，我便不知所措,，不知道該如何去勸你，不知道你在辦公室里發(fā)生了些什么,，我只知道,，那是你的心情很低落。

我靜默的走遠(yuǎn),，想讓你冷靜一下,，不曾帶走一絲關(guān)心。我輕輕地走近,，輕聲詢(xún)問(wèn),，而你沉默不語(yǔ)。我的眼睛一直顧戀著你,，不曾離去,，希望你能把痛苦與我一起分擔(dān)，我苦苦期盼著,，而你卻遲遲未答,。我好心寒，淚珠沿著臉頰滑落下來(lái)，這是第一次,，第一次沒(méi)有勸辭,。

青春年華極易流逝，友誼是否也像韶華一樣,，終究那樣傷,？

想念一段靜然的時(shí)光，想念一場(chǎng)花開(kāi)的芬芳,，想念一抹舞動(dòng)的陽(yáng)光,。路過(guò)匆匆不語(yǔ)的年華，終究沒(méi)有走到最后,。走過(guò)時(shí)光旖旎的半個(gè)季節(jié)，未完的故事,，親手寫(xiě)上離別,，就剩我一個(gè)人黯然神傷。

光的漫反射,，折走了荒涼,，射出了冷淡?；叵肽鞘潘髂?，我們住在彼此的心理面……

我是如此固執(zhí)的回憶過(guò)去，只要沿著記憶的路線(xiàn),，到最深處時(shí),，縱然那只是瞬間。

記憶座椅怎么設(shè)置 記憶力差的孩子怎么補(bǔ)篇二

那雙溝壑叢生,、粗糙干硬的手,，牽引的卻是我柔暖光滑的一生。

母親的糖尿病越來(lái)越嚴(yán)重,，導(dǎo)致她的視力迅速下降,。我們做了種種努力，去了很多醫(yī)院都無(wú)濟(jì)于事,。

哥哥姐姐們商量著要帶母親去旅游,，讓她在失明之前看看更多美麗的風(fēng)景，為她的記憶里添加更多的東西,。那樣,，她的記憶里總不至于那么枯燥吧。我主動(dòng)提出領(lǐng)著母親去,，因?yàn)槠綍r(shí)太忙,，數(shù)我陪母親的時(shí)間最少。

我們大包小裹地上路了。一路上,，因?yàn)槟赣H眼神不好,，照顧起來(lái)十分不便，但我仍然很快樂(lè),。母親看我忙里忙外的,，很是內(nèi)疚，為了少上廁所,，在車(chē)上盡量不喝水,。

北京、西藏,、云南......兩個(gè)月里,，我?guī)е赣H去了很多地方，每到一個(gè)風(fēng)景勝地,，母親都如饑似渴地睜大已經(jīng)有些模糊的眼睛使勁地看,，似乎要把整個(gè)世界都看進(jìn)眼里。我則不停地為她拍照,，母親在鏡頭里笑靨如花,。

每次回到旅店，母親都要把當(dāng)天看到的風(fēng)景在腦海里過(guò)一遍,。"知足了,，一輩子都沒(méi)看過(guò)這么好的風(fēng)景。"她說(shuō),。

母親多容易滿(mǎn)足啊,，我心生內(nèi)疚，平日里總是抽不出時(shí)間陪母親看看風(fēng)景,，而現(xiàn)在,，母親的眼睛累了，就要關(guān)緊這扇窗戶(hù)了,。

路走多了,，母親的腿腫脹得難受，我一邊打來(lái)熱水為她泡腳,，一邊興致勃勃地計(jì)劃著下一步要去哪里,。母親聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了。我不知道,，自己這樣的強(qiáng)迫算不算一種不孝,，因?yàn)檫@樣的奔波實(shí)在讓母親有些吃不消。

這就好比是強(qiáng)行往母親的腦海里塞一些回憶的碎片,，這到底有沒(méi)有意義呢?

我也累了,，很快就睡著了。迷迷糊糊中做了很多夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了小時(shí)候,，手握著風(fēng)車(chē),，和母親一起在田野里飛奔，母親把我高高地托起,，轉(zhuǎn)著圈兒,，陽(yáng)光被卷進(jìn)風(fēng)車(chē)?yán)铮欢涠潢?yáng)光像棉花糖,，溫暖甜蜜得讓人暈眩,，不覺(jué)在夢(mèng)中吃吃地笑出聲來(lái)，朦朧中感覺(jué)到一雙手被暖暖地握著,。是母親,，安靜地坐在我的床邊，我偷偷地把眼睛瞇個(gè)小縫兒,，看見(jiàn)母親使勁地大睜著眼睛,，定定地看我，仿佛要把我整個(gè)地印進(jìn)心里去,。

想起兒時(shí)，母親也是習(xí)慣這樣看我的啊,，那時(shí)候經(jīng)常停電,，母親總是拿著蠟燭，到我床邊來(lái),，總是要認(rèn)真地看我一會(huì)兒,，直到我在夢(mèng)的波浪里卷起幸福的鼾聲。

我的眼淚不由得就流了出來(lái),。在母親眼里,，自己的孩子才是世界上最美的風(fēng)景啊，可以令她美滋滋地,，一生都看不夠,。

我忍著不讓母親看到我醒來(lái)，我喜歡被她的手握著,，這雙溝壑叢生,、粗糙干硬的手，牽引的卻是我柔暖光滑的一生!

第二天,，我們養(yǎng)足了精神,，接著去看風(fēng)景。在半山腰,，我們坐下來(lái),，我問(wèn)母親今天的風(fēng)景好不好，母親說(shuō)："孩子啊，就算媽看遍了天底下的風(fēng)景,，也不如看你啊!只要有你在,，哪里都是好風(fēng)景。"

這就是母親,，她看到的哪里是什么風(fēng)景,，她看到的全是自己的孩子。當(dāng)你牽著她的手,，就像小時(shí)候她牽你的手一樣,。她知道她得乖乖地聽(tīng)話(huà)，她不能辜負(fù)了你的這份孝心,。

我知道,，從一出生開(kāi)始，我們就已深深地烙印在母親的生命里,，即便母親失明了,，兒女們也是她時(shí)時(shí)可以見(jiàn)到的風(fēng)景。

原來(lái),，母親的記憶從來(lái)就不需要填充,，因?yàn)楹⒆觽冊(cè)缫褜⒛抢镎嫉脻M(mǎn)滿(mǎn)，不留一絲縫隙,。

記憶座椅怎么設(shè)置 記憶力差的孩子怎么補(bǔ)篇三

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂”。清明祭祖,，是亙古以來(lái)不變的傳統(tǒng),。

這個(gè)清明天氣格外的好，晴空萬(wàn)里,，陽(yáng)光明媚,，我們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，來(lái)到了坐落于洞庭湖畔的外婆家,。

由于要改善環(huán)境,，原本分散凌亂的一座座枯墳都搬遷了，形成了一片頗為壯觀(guān)的公墓,。人嘛,，在特定環(huán)境看見(jiàn)這累累墳塋，難免觸景傷懷,，引發(fā)聯(lián)想,。我止步于一座矮墳前，矮墳看起來(lái)已有些年頭,，歪七扭八的碑文,，殘破的碑身,，讓人生出幾分凄涼。周?chē)?，培了薄薄的一層黃土,。它很普通，甚至在這墓群中顯得有些卑微,，簡(jiǎn)直讓人想不到它的主人曾經(jīng)活過(guò),。但是在這未干透的地面上，在盛滿(mǎn)灰的香爐中,，在矮矮的墳頭,，有著深深淺淺的腳印，有著正繚繞著的薄煙,，有著燃著余燼的紙錢(qián),。清風(fēng)拂來(lái)，灰燼飛揚(yáng),，飄進(jìn)不遠(yuǎn)處的小溪中,，伴隨潺潺流水，走向遠(yuǎn)方,。這份親人的掛念,，后輩的敬仰也隨之遠(yuǎn)去，流遍這一片哺育過(guò)他的土地,。

為什么我們還要對(duì)已逝的長(zhǎng)輩如此尊敬,？這，是一份鄉(xiāng)愁,，是一份對(duì)養(yǎng)育之恩的感激。一方水土養(yǎng)一方人,，一方水土葬一方人,，親人與故土是他們的精神寄托；一座孤墳,，是他們與這個(gè)空間交流的的橋梁,；燒盡的紙錢(qián)、花圈是他們對(duì)后輩的欣慰……

總有一天,，我也會(huì)長(zhǎng)眠于地中,，或許我會(huì)被世人遺忘，或許我會(huì)被世人沉痛哀悼,，如果有來(lái)世,，我要生在國(guó)慶，死于清明,，我出生之時(shí),，普天同慶,，我死之時(shí)，舉國(guó)皆哀,。最好還能闖出片天下,，無(wú)愧于人世，無(wú)悔于人世,。

黃昏之時(shí),，我離開(kāi)了，太陽(yáng)照進(jìn)小溪,，激起一片片輝煌,，樹(shù)葉倒映在水中，鏡花水月,。歸途中,，僅有一個(gè)人，拖著長(zhǎng)影而去,。

記憶座椅怎么設(shè)置 記憶力差的孩子怎么補(bǔ)篇四

至今,，離開(kāi)學(xué)校已二十五年。剛出校門(mén)時(shí)對(duì)學(xué)校的依戀,、對(duì)老師的懺悔,，如今無(wú)影無(wú)蹤。即使電視上播放教師的故事,，腦袋也懶于回憶一下往昔自己的校園,。許是習(xí)慣了現(xiàn)實(shí)。在某個(gè)時(shí)刻,，我這樣分析了自己,。當(dāng)初,，由于讀書(shū)時(shí)年少無(wú)知、不夠勤奮努力,，沒(méi)能踏入大學(xué)大門(mén),，后來(lái)只讀了衛(wèi)校。我一直覺(jué)得這是我的一種罪,，繼而我用了許多假使來(lái)審判了我的罪,，結(jié)果是罪孽深重。在漫長(zhǎng)時(shí)間的流失后,，我的罪感終于消失,。我以為，這一生中,，關(guān)于老師,、關(guān)于學(xué)校,，不可能再掀起任何感情波濤。這種念想,，直到我遇見(jiàn)二十八年前的班主任陸云松,。

那是一次學(xué)生拜見(jiàn)老師。近三十年后的見(jiàn)面,，基本是物非人非,。見(jiàn)到陸云松——我高一的班主任，我暗嘆人在歲月中的變化之大,。但陸老師以前是怎樣的青春模樣,，又不能清晰憶起。這時(shí),，讓我驚訝的事情發(fā)生了,。陸老師竟能當(dāng)場(chǎng)叫出許多學(xué)生的名字。對(duì)我,，他也一眼認(rèn)出,，還記得我是班上的物理課代表。陸老師教過(guò)多少學(xué)生,？幾千名是有的,。但他竟然能夠記得，我瞬時(shí)就被慚愧纏住,。

但事情還沒(méi)完,。陸老師竟然對(duì)我說(shuō)，我記得你高考的成績(jī)總分,，還記得你的物理得分,。我不信。這怎么可能,，陸老師只不過(guò)是我高一時(shí)的班主任老師,，況且我在學(xué)校時(shí)并不是什么引人注目的學(xué)生。但老師用事實(shí)擊碎了我的懷疑,。他報(bào)出了我的高考分?jǐn)?shù),，且一分不差,。

我感到了惶恐,。這不僅是老師對(duì)我們關(guān)心太多、我們對(duì)老師關(guān)心太少的問(wèn)題,，更有關(guān)于我的罪感會(huì)再一次在心頭泛起,。

然后，我看著陸老師,，倏然便憶起他當(dāng)初在課堂上的樣子,。是的,，記憶回來(lái)了。陸老師在課堂上,，是那樣嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真又充滿(mǎn)活力。那時(shí),，他常有頗顯執(zhí)拗地教導(dǎo)我們“不可用而無(wú)學(xué)”的學(xué)究形象,。但他也帶領(lǐng)我們到田野里采集動(dòng)植物制作標(biāo)本，活力充沛,，更有星期天在教室里給我們彈吉他的帥氣模樣……他的舉手投足之模樣,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮上心頭。記得我收到一位其他班級(jí)同學(xué)的情書(shū),，又擔(dān)憂(yōu)又害怕,，被擾得心神不寧之際，我悄悄向陸老師請(qǐng)求幫助,。他暗自找那位男生談過(guò),，處理掉了煩心事情。

被掩蓋的點(diǎn)點(diǎn)滴滴重回腦際,，我強(qiáng)烈地感到老師是那么無(wú)私的關(guān)心,、愛(ài)護(hù)我們。即使他的學(xué)生沒(méi)有成才,、活得很普通,，老師還在惦記著。這份惦記,，遠(yuǎn)大于我的刻意遺忘與回避,。我驀然驚醒，不能再用以往的失落來(lái)頹廢自己,。不然,，這是更大的罪過(guò)。萬(wàn)千感慨之際,，我喉嚨里蹦出六個(gè)滾燙的字：陸老師,，謝謝您。

記憶座椅怎么設(shè)置 記憶力差的孩子怎么補(bǔ)篇五

都是寂寞的孩子,，彼此就像世界上的一個(gè)傳奇,。倘若不是相遇，又怎會(huì)知道冥冥之中的照應(yīng),？——題記

每一次看到好,，都會(huì)熱淚盈眶,，握住櫻花,，如同握住溫暖的回憶,，如同握住不再遠(yuǎn)去的相思……

那點(diǎn)頭的姿勢(shì),，那微笑的姿勢(shì)，那憤怒的姿勢(shì),，多少次,，在我的目光中定格成抹不去的畫(huà)面。

那說(shuō)話(huà)的樣子,，那入睡的樣子,，那哭泣的樣子，多少回,，在我的記憶中編制成擦不掉的情節(jié),。

我，還要愛(ài)好多久,？

腳步已經(jīng)走遠(yuǎn)了,，身影已經(jīng)離去了，心事已經(jīng)結(jié)局了,。怕驚動(dòng)好大人纖塵不染的微笑,，怕遮掩好大人哭泣的面容，只好等南飛的大雁,，為好大人唱最后的歌吟,；只好等飄飛的櫻花，再為好作最好的告別,。

黑夜已經(jīng)來(lái)臨,。驚慌的鳥(niǎo)兒尋找它們的樹(shù)巢，狂奔不羈的野獸尋找著它們的靠枕,，水中的魚(yú)兒也游向湖底的歸惟有好大人在心里默默哭泣,，“我會(huì)飄向何方”，于是,，孤寂,，悲傷向好大人撲去，黑夜將他吞沒(méi)……

我的心又疼了,，不忍心再看到好大人受傷的新,。其實(shí)，我還是忘不掉好大人,，我還是那么在意好大人,。只是，我已經(jīng)習(xí)慣了把愛(ài)埋葬在心里,，而不是表現(xiàn)在臉上,，自己都認(rèn)為不在意好大人了,，其實(shí),，比誰(shuí)都要在意,，好大人在我的心中，永遠(yuǎn)都是第一,。

一次又一次的磨礪,，好大人喪失了方向，迷失了路途,，被困在傷心海里,，而我，愿意用12年所有的微笑來(lái)填平傷心海,，把好大人救出來(lái),，就算我永遠(yuǎn)悲傷也沒(méi)關(guān)系……

記憶座椅怎么設(shè)置 記憶力差的孩子怎么補(bǔ)篇六

暑假一晃到了眼前，可少年卻音訊全無(wú),，暑假是無(wú)聊的,，外面三伏天，整日躲在屋中,，無(wú)所事事,。

眨眼畢業(yè)，升到了c中學(xué),，我的新同桌—阿孔,，這個(gè)胖胖的女生引領(lǐng)我走向外向活潑的道路，讓往日的內(nèi)向一去不復(fù)返,。

直到初三那年的課外活動(dòng)課,，阿孔和我坐在操場(chǎng)邊的花壇上，看著操場(chǎng)上各形各色的人,。我托著下巴,，怎料一只籃球呼啦而至，晃悠晃悠落在我腳邊,，我驚訝地彎下身用雙手捧起球,，尋找它的主人，耳邊是男生的喝嚷：“好你個(gè)王浩冉,，你自己的球讓我來(lái)?yè)?！?/p>

熟悉的名字，記憶一下子噴涌而出,，熱淚盈眶：“喏,，你們的球！”我站起來(lái)把球遞給大聲嚷嚷的男生,，問(wèn)道：“王浩冉,，是你們班的么？”男生奇怪地說(shuō)：“是呀，二班,，怎么了,？”我忽的菀然一笑：“沒(méi)事沒(méi)事，你去打球吧,！”

呵,！原來(lái)你一直在這，本來(lái)以為你會(huì)立刻去到別的城市呢,！現(xiàn)在好了,，都在這，永遠(yuǎn)地我高一級(jí),，但一直是校友,，真好！

我欣喜的回到花壇邊,，尋思怎樣去問(wèn)他,，貓最近的狀況。貓,，當(dāng)年那兩只小貓已經(jīng)是老貓了吧,！或許又有了新生的貓崽，又有誰(shuí)說(shuō)的準(zhǔn)呢,？

放學(xué)回家特地繞路到他家樓下,，不久便有一高俊，棱角分明的少年背著包健步如飛地往這邊走來(lái),，“王浩冉,！”我忍不住叫出聲來(lái)，“還認(rèn)識(shí)我么,？那兩只貓還好么,？”少年打量了我一會(huì)兒，旋即拍了拍腦袋,，眉開(kāi)眼笑“是你呀,！貓送給我姨媽家了，當(dāng)年畢業(yè)考,，無(wú)暇顧及它們,，只好送走了?！薄芭?。”淡淡的失望中卻又帶著濃濃的興奮,，不是么,，又見(jiàn)面了呢,！

“那么，要上去坐坐么,？”少年輕輕地笑著,，一手握上樓梯桿，“三樓,。”

我情不自禁地跟在他身后,，一步一步踩著樓梯,，層層向上，樓道還很安靜,，只有我們“噔嗤噔嗤”的腳步聲,。三樓很快就到了，他摸出口袋里的鑰匙開(kāi)了門(mén),。溫柔而親切的聲音從廚房傳出“回來(lái)啦,！”一個(gè)三十幾歲的婦人從廚房出來(lái)，擦了擦手中不小心沾到的油,，她粉色的手指上還殘留著蔬菜的清香,。“阿姨好,！”我本能的問(wèn)好,，這個(gè)母親實(shí)在太親切，她的烏絲用夾子夾好,，定在腦后,，額前有一絲掉落的碎發(fā)，簡(jiǎn)單卻使人頓生好感,?！芭逗煤茫瑤瑢W(xué)來(lái)玩呀,！快去你房里,，媽在做飯呢，你去拿點(diǎn)水果給你同學(xué),！”他帶著我到他的房間里,，映入眼簾的是巨大的書(shū)柜，模型和各式古玩,，一下子就吸引了我的眼球,。站在書(shū)柜前移不開(kāi)步伐。

書(shū)很多,，裝飾精美,，讓人想忍不住去撫摸。它們的質(zhì)感，那么的舒服,，他看到我的目光所在“呵呵”的笑著,，“你喜歡看書(shū)？”我突然回過(guò)神來(lái)：“嗯,，可惜我家的一書(shū)柜書(shū)都翻爛了,。”少年不可思議的看著我：“這么厲害,？那借你書(shū)吧,！”“嗯？”他走向前打開(kāi)書(shū)柜的玻璃門(mén),，書(shū)香味撲鼻而來(lái),，莫名其妙的幸福悸動(dòng)人心。他見(jiàn)我沒(méi)有動(dòng)作,，便隨便抽了幾本給我,，“這幾本還不錯(cuò)，我挺喜歡的,，你先看看吧,！”

書(shū)遞到眼前，伸手觸上那封面,，恰到完美的指觸感,，經(jīng)過(guò)打磨的紙面微糙卻不失柔滑。慢劃過(guò)像輕咬一口豆沙餡的湯圓,，咀嚼著甜潤(rùn)的皮和餡,，粘稠的味感越嚼越帶勁，每一絲透著的甜味亦是那般誘人,。

“謝啦,！”剛把書(shū)收好，房門(mén)被推開(kāi)：“留下來(lái)吃晚飯吧,！今天是浩冉最?lèi)?ài)吃的菜喲,！”王浩冉的媽媽笑瞇瞇地問(wèn)道，多么美麗的笑容??！眼眸閃動(dòng)，亮晶晶的光澤浮現(xiàn)在眼前,?！鞍⒁蹋瑢?shí)在不用了,，我家就在對(duì)面,，我先走了?。　薄罢娴牟挥昧税,?？那讓浩冉送你到樓下吧！”

記憶座椅怎么設(shè)置 記憶力差的孩子怎么補(bǔ)篇七

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂,。”看著窗外下起的蒙蒙細(xì)雨,，我陷入了夢(mèng)境,。

我夢(mèng)中出現(xiàn)了一道模糊的背影?！鞍⑻?！是你嗎,？”我在心中吶喊,，可是那背影并沒(méi)有回頭，只是一步一步向遠(yuǎn)處走去,，漸漸消失在遠(yuǎn)方,。我的阿太在我剛出生不久便去世了。所以,，我心中的他只是一片模糊的陰影,。就好似，那影子一般在我的身邊,，時(shí)常出現(xiàn),，但我卻聽(tīng)不到他的話(huà)語(yǔ)，更無(wú)法握著他寬厚的手掌,，我能看到他的,，只是一片黑暗，一片虛無(wú),。

阿太臨走前送給了我家一床棉被,。如今，已經(jīng)幾十年了,，那床棉被也顯出了滄桑與陳舊,。我的手在棉被上輕輕撫過(guò)，我好像又摸到了阿太那粗壯的手掌,，當(dāng)我將那棉被蓋在身上時(shí),，感到的好像不只是溫暖，還有阿太對(duì)我關(guān)心,。

我相信,，在天堂里,，阿太還在默默地注視著我，保護(hù)著我,。雨停了,，窗外的星星更加閃耀，我在黑暗中尋找,，阿太是哪一顆星呢,？一定是最亮的那一顆吧！他為我照亮了整個(gè)世界,，在我的眼中,，他比月亮，甚至太陽(yáng)更加明亮,，更加璀璨,。

“阿太！我想你了,！”我無(wú)數(shù)次地在心中吶喊,，那身影，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了,。雖然,，他的臉依舊模糊，但我仿佛看見(jiàn)了他明亮的眼睛,，正注視著我,。我沖過(guò)去，想抱住阿太,，可他卻像云煙一般,，消散了。

太陽(yáng)出來(lái)了,，我的思緒又飄忽回來(lái),，我望著窗外那萬(wàn)里無(wú)云的天空，那刺眼的陽(yáng)光,。眼淚,，又落了下來(lái)，阿太,，愿你在天堂好好的,。