工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)年終工作總結(jié) 小學(xué)年終工作總結(jié)個(gè)人篇二

時(shí)間如流水，一去不復(fù)返,，轉(zhuǎn)眼間,，我們又要送走20xx年，迎來20xx年,。即將過去的20xx年,，留給我很多快樂，更留給我很多收獲?，F(xiàn)將一年的工作情況總結(jié)如下。

新的一年開始了,，我送給自己一句話激勵(lì)自己：生命就是一個(gè)賽程,，每人每天都在跨越障礙，相信自己,，會(huì)做好的,。我要求自己，每天盡可能抽出一些時(shí)間進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，充實(shí)自己,，豐富自己，提升自己。

這是我到進(jìn)修學(xué)校工作的第二個(gè)年頭,，所以我絲毫不敢懈怠,，工作仍然是認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇,。一年里,，利用兩個(gè)假期充分研讀了一、二,、三三個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教材,，又閱讀了一些教學(xué)參考資料，然后對(duì)全縣一,、二,、三年級(jí)的數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了兩次教材培訓(xùn)，交流研討了教學(xué)過程中遇到的一些問題,，收到了比較好的效果,。在每學(xué)期開學(xué)初都認(rèn)真制定了一、二,、三三個(gè)年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度表,，為各學(xué)校做好學(xué)期初各種服務(wù)工作。

三月份,，我們進(jìn)行了常規(guī)教學(xué)聽課活動(dòng),，先后去了實(shí)驗(yàn)小學(xué)、長(zhǎng)青小學(xué),、圣水中心校,、前進(jìn)小學(xué)、勝利小學(xué),、建設(shè)小學(xué),。每到一所學(xué)校，我都非常認(rèn)真地聽課,，課后同任課教師虛心地交流溝通,，很好地提高了自己的業(yè)務(wù)水平。

四月份,，我們?nèi)匀幌仁巧钊氲礁鲗W(xué)校聽常規(guī)教學(xué)課,。我們先后去了時(shí)家店中心校、駝腰嶺中心校,、五道溝中心校,，通過聽課，我們既了解了每個(gè)學(xué)校的教學(xué)情況,，同時(shí)為我們?cè)鯓舆M(jìn)一步開展教學(xué)教研活動(dòng)明確了方向,。15日,，我們?nèi)ト雌种行男！⒓t石中心校聽課,，聯(lián)系確定在三源浦召開數(shù)學(xué)片教研會(huì)有關(guān)事宜,。24日，我們又去三源浦中心校統(tǒng)一聽教研課試講,。由于我們準(zhǔn)備工作做得充分,，29日在三源浦召開的數(shù)學(xué)有效教學(xué)片教研會(huì)開得非常成功。教研會(huì)上,，一共展示了五節(jié)數(shù)學(xué)課,，下午課后，我們先是進(jìn)行了教師和教研員的互動(dòng)研討,，提問答疑,，然后，我對(duì)兩節(jié)低年級(jí)數(shù)學(xué)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),，最后,，梁老師做了精彩的點(diǎn)評(píng)和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)講座。

五月份,，8日,，和語文教研員張老師上午去建設(shè)小學(xué)，下午去勝利小學(xué)聽了兩節(jié)語文課,，收獲非常大,。14日，積極參加了全縣的語文教學(xué)研討會(huì),，做吹哨工作,，忙活了一天，雖然累了一點(diǎn),，但是看到語文教研會(huì)圓滿成功,，心里還是充滿了喜悅。15日,、16日,，梁老師出完了六年級(jí)數(shù)學(xué)模擬試題，我負(fù)責(zé)用電腦打出來,，時(shí)間短,，任務(wù)急，很辛苦,，我用兩天時(shí)間出色地完成了任務(wù),。27日,，我們?nèi)ズ嗤ㄖ行男Ｂ犝n,；29日,，我們?nèi)チ_通山中心校聽課。

六月份,，我們開始籌備出期末考試題,。由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，我們下鄉(xiāng)聽課比以前少了,。這學(xué)期出題時(shí)間比較寬裕,，但是我們這一次出題一律要形成電子文本，難度增加了,，好在我剛剛完成六年級(jí)數(shù)學(xué)模擬試題的打印任務(wù),，我認(rèn)真對(duì)待，終于很好地完成了出題任務(wù),。

七月份,，臨近學(xué)期末了,，我們?cè)谶M(jìn)行個(gè)人網(wǎng)頁制作工作，我不太會(huì)，都是老同學(xué)左主任幫助我制作的,，我十分感謝她。13日,，我們小教部四位教研員前往長(zhǎng)春聽課學(xué)習(xí),，我們19日才從長(zhǎng)春返回，此次學(xué)習(xí),，我的收獲大極了,。

九月份，教育局組織實(shí)驗(yàn),、長(zhǎng)青部分教師開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng),。我們首先到這兩所學(xué)校確定人選，然后于17日去這兩所學(xué)校聽教師試講,，進(jìn)行交流溝通,。19日，我們一同去孤山子參加送教下鄉(xiāng)活動(dòng),?；顒?dòng)中，我們先聽課,，然后同孤山子全鄉(xiāng)對(duì)應(yīng)年段教師進(jìn)行了課后評(píng)課研討,，受到了教師的好評(píng)。22日,，我們小教部全體教師參加了英語教研員組織的全縣英語教師空講比賽活動(dòng),，使此次活動(dòng)圓滿結(jié)束。25日,，我們?nèi)デ斑M(jìn)小學(xué)聽課,，了解研究常規(guī)教學(xué)工作,。

十月份，我們首先去建設(shè)小學(xué),、勝利小學(xué)進(jìn)行了聽課,，了解研究常規(guī)教學(xué)工作。14日,，我們?nèi)ナニ?、亨通、新發(fā)各小學(xué)聽課,，確定圣水片教研會(huì)講課人選,。15日我們?nèi)ラL(zhǎng)青小學(xué)聽課，參加了市教育學(xué)院到柳河對(duì)各個(gè)學(xué)科課程改革的調(diào)研工作,。17日,，我們又去圣水聽教師試講，研究講課情況,。22日,，我們成功地在圣水召開了語文、數(shù)學(xué)實(shí)效教學(xué)片教研會(huì),。此次活動(dòng),，共安排了5節(jié)課，下午課后,，我們小教部全體教研員同與會(huì)的圣水,、亨通、新發(fā)各鄉(xiāng)的教師進(jìn)行了互動(dòng)研討,、問題答疑,，研討、答疑在輕松愉快和諧的氛圍中進(jìn)行,，教研會(huì)收到了非常好的效果,。

十一月份，我們重點(diǎn)配合師訓(xùn)部進(jìn)行了對(duì)骨干教師進(jìn)行聽課評(píng)定工作,。從本月13日到12月1日,，我們歷時(shí)近四周時(shí)間，從農(nóng)村到城鎮(zhèn),，走了22所小學(xué),，我共聽了39位骨干教師的課，一方面很好地完成了聽課評(píng)定工作,，一方面也使我更好地了解了我縣骨干教師的課堂教學(xué)情況,。完成這項(xiàng)工作后，我們馬上投入到學(xué)期末考試命題工作,。我們抓緊一切時(shí)間,，用了不到三周時(shí)間終于很好地完成了任務(wù),。

本學(xué)期，更值得我欣慰的是,，我的數(shù)學(xué)教研博客在黃處長(zhǎng)的幫助下終于開通了，并且發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)上,。目前,，上網(wǎng)參與評(píng)論的教師還很少，（有的教師沒有電腦,，有的教師不知道必須先注冊(cè)才能留言,、評(píng)論）我會(huì)繼續(xù)努力，多上傳一些適合教師學(xué)習(xí)的,，有利于教師專業(yè)成長(zhǎng)的好內(nèi)容,，為更好地服務(wù)于一線教師做出我最大的貢獻(xiàn)。

小學(xué)年終工作總結(jié) 小學(xué)年終工作總結(jié)個(gè)人篇三

轉(zhuǎn)眼間,，學(xué)年又要結(jié)束了,，作為一名班主任，是班級(jí)工作的舵手,，是學(xué)生成才的導(dǎo)師,，是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作?，F(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點(diǎn)體會(huì),。

教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生是現(xiàn)代教育對(duì)教師的新要求。現(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師不僅僅是人類文化的傳遞者,，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者,，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者。作為一名心理保健工作者,，也許不是一個(gè)班主任的主要任務(wù),，然而作為一班之主的班主任，能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理,，因勢(shì)利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型學(xué)生的健康成長(zhǎng),，將對(duì)教育工作成敗有決定性的作用。

如何做好學(xué)生

思想政治工作,，如何正確地進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢？我的做法是：

每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)、才能,、知識(shí),、個(gè)性和興趣等都是有差異的,。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對(duì)某一具體問題,、具體事物也有著不同的看法,，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間，與學(xué)生交朋友,，熟悉每一個(gè)學(xué)生的情況,。及時(shí)了解學(xué)生中間存在的問題，區(qū)別不同的對(duì)象,，選擇不同的形式,，因人因時(shí)因地而異做

思想政治工作，做到一把鑰匙開一把鎖,。班主任抓德育工作一定要從實(shí)際出發(fā),，具體問題具體分析，把握學(xué)生

思想脈搏,，對(duì)癥下藥,，把心理醫(yī)生工作做好、做活,、做細(xì),，達(dá)到因人施教的目的和效果。

由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱,，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張,、焦慮乃至恐懼；表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑,、孤僻,、嫉妒；表現(xiàn)在社會(huì)關(guān)系上的自卑,、失落,、冷漠乃至失去生活樂趣，學(xué)習(xí),、生活等遇到挫折時(shí),，就心灰意冷，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等,。針對(duì)這些現(xiàn)象,，平時(shí)我就開展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的活動(dòng)，如學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心社區(qū)服務(wù),，勤工儉學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，讓他們?cè)谡n外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)現(xiàn)代意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

3、循循善誘,。

班主任幫助后進(jìn)生不能急于求成,，對(duì)暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和愛護(hù)他們，要苦口婆心,、循循善誘，教育學(xué)生要?jiǎng)又郧?，曉之以理,，既不傷害學(xué)生的自尊心，又達(dá)到教育目的,。對(duì)后進(jìn)生,，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，鼓勵(lì)其進(jìn)步,。班主任教育學(xué)生，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來,，特別要遵循心理規(guī)律,，注重心理輔導(dǎo)，通過教育,、疏導(dǎo),、啟示，使學(xué)生的

思想問題得到解決,。

1,、是儀表示范，教師隨時(shí)隨地都要給學(xué)生留下端莊的儀表、樸素干凈,、整潔大方的形象,。

2、是語言示范,，臉上表情寫滿了一個(gè)人的情緒,。我們工作對(duì)象是有生命、會(huì)

思想的孩子,，教師應(yīng)時(shí)時(shí)要以飽滿的情緒,、高漲的熱情去感染每一個(gè)學(xué)生。

4,、是行為示范,，教師的行為應(yīng)充分表現(xiàn)其教育性，在講課時(shí)應(yīng)體現(xiàn)語言美,，操作時(shí)表現(xiàn)出協(xié)調(diào)美,，板書時(shí)表現(xiàn)出文字美，教態(tài)中展現(xiàn)氣質(zhì)美,，運(yùn)動(dòng),、勞動(dòng)和其他活動(dòng)中的動(dòng)態(tài)美，讓學(xué)生在潛移默化中接受教育,。

5,、是人格示范，學(xué)生是教師的鏡子,，教師的人格時(shí)時(shí)處處影響著學(xué)生,。教師要做到誠(chéng)實(shí)守信，求真求直,。要按照我校的教師行為準(zhǔn)則的要求,。凡是要求學(xué)生做到的，教師必須做到；凡是學(xué)生能做到的,，教師必須做到,。凡是答應(yīng)學(xué)生的事情一定保證做到、做好,，決不失言,。小學(xué)教師的事業(yè)就如同泰戈?duì)栒f的：花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。

小學(xué)年終工作總結(jié) 小學(xué)年終工作總結(jié)個(gè)人篇四

本學(xué)期,，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃,，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持"突出重點(diǎn),，注重實(shí)效"地開展德育工作,，圍繞校園文化建設(shè),，積極開展各類主題教育活動(dòng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體,，學(xué)會(huì)審美,，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀,、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對(duì)新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路,，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍,。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教,，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心,、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系。

2,、抓好班主任隊(duì)伍管理,，適時(shí)召開班主任工作會(huì)議,，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng),，及時(shí)反饋,、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé),，工作條例,、考核,、獎(jiǎng)勵(lì)制度,，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理,，并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升,、評(píng)優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù),。

3,、構(gòu)建社會(huì),、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò),，德育工作離不開社會(huì),、家庭的配合,，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭,、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。《xx周報(bào)》,，每?jī)芍艹霭嬉黄?，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動(dòng),，教育教學(xué)成果,，指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生,、家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流的平臺(tái),，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

4,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,，各班都能結(jié)合本班實(shí)際,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。德育處做了大量的工作,，對(duì)重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心，對(duì)本校的后進(jìn)生,、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底,，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感,。

1,、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng),。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣,、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育,。

2,、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比,、量化措施,，本學(xué)期，對(duì)行為規(guī)范的檢查,、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí),。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)較合理,、較規(guī)范的評(píng)比版面,。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅,、眼保健操,、自行車排放、班報(bào)評(píng)比,、標(biāo)志佩戴情況,、食堂取飯情況、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位,。對(duì)衛(wèi)生,、課桌椅、眼保健操,、自行車排放,、食堂用餐采取天天檢查的方式，對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式,，對(duì)班級(jí)墻報(bào),、班級(jí)布置采取定期檢查的方式。

3,、充分發(fā)揮值周生,、班級(jí)干部、校內(nèi)110的值日監(jiān)督作用,。一學(xué)期來,，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正,，值周工作到位,。

4、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查,、評(píng)比,，每周評(píng)出流動(dòng)紅旗及每月評(píng)出行為規(guī)范示范班，起到表揚(yáng)一批,、激勵(lì)一批的作用,。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。

5,、學(xué)校新出臺(tái)了校學(xué)生家庭禮儀,、學(xué)校禮儀常規(guī)，并把兩個(gè)禮儀常規(guī)的評(píng)價(jià)細(xì)化：家庭禮儀由學(xué)生的家長(zhǎng)負(fù)責(zé),；學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé),。并將兩項(xiàng)的評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績(jī)綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績(jī),。

通過對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育,，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等,。通過對(duì)行為規(guī)范教育的檢查,、評(píng)比，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng),，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范,。

學(xué)校把10月份定為法制宣傳月，并聘請(qǐng)我市看守所的劉中舉同志為我校的法制副校長(zhǎng),。在10月中旬學(xué)校還組織六年級(jí)的全體學(xué)生去參觀市看守所,，并觀看了在押犯人的演出，接受法制教育,。10月30日學(xué)校還請(qǐng)到了我校的法制副校長(zhǎng)為二址的全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報(bào)告會(huì),。收到了良好的教育效果。

1,、家庭教育工作,，本學(xué)期，成功召開了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)出席率達(dá)90%,。在家長(zhǎng)會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法,；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備,、精心布置教室,，主題鮮明突出,。家長(zhǎng)會(huì)的召開，拉近了家庭與學(xué)校的距離,，溝通了家長(zhǎng)與老師的情感,。

2、健康,、環(huán)境教育,，在本學(xué)期,，二址校園環(huán)境美化，學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校,，學(xué)生們很少有人踐踏草坪,，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn),。學(xué)生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹,，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點(diǎn),。同時(shí),，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的,、家中的廢舊電池收集到回收箱里,。總體來說,，作為綠色學(xué)校的一分子,，同學(xué)們都知道自己應(yīng)該為此殊榮做些什么。

3,、交通安全教育,，同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園,，放學(xué)后各班能夠由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)有組織的`離校,。同學(xué)們能夠按交通信號(hào)燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路,。經(jīng)過全校師生的努力,，我校再次被評(píng)為“遼寧省交通安全學(xué)校”光榮稱號(hào),。

總之,，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績(jī),，但與上級(jí)要求還有較大差距,，一些焦點(diǎn)問題有待解決。

1,、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意,。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做,、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一,。

2,、個(gè)別問題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害,。

3,、班級(jí)之間存在不平衡，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)參差不齊,，某些班級(jí)在管理上還存在一些問題。

小學(xué)年終工作總結(jié) 小學(xué)年終工作總結(jié)個(gè)人篇五

陽春三月雪花飄,，萬里江山裹素袍,。突如其來的冷空氣，低至零下2攝氏度,，雪花紛飛,，高至20度，沐浴春風(fēng),。杭師大東城小學(xué)的每一位師生沒有因氣溫的驟變而影響工作和學(xué)習(xí),，學(xué)校教育教學(xué)秩序良好，同學(xué)們遵規(guī)守紀(jì),，校園處處呈現(xiàn)出文明,、和諧、積極進(jìn)取的景象,。值日老師及禮儀崗?fù)瑢W(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，學(xué)校衛(wèi)生情況總體來說非常不錯(cuò)，在此,，給予高度表揚(yáng),。

一、校園學(xué)習(xí)氛圍濃厚,。早自習(xí)組織管理井然有序,，書聲朗朗，特別要表揚(yáng)一,、二,、三年級(jí)段的小朋友，早讀非常認(rèn)真自覺,，大清早為東城小學(xué)的書香校園拉開了序幕,。午休時(shí)間同學(xué)們都在老師的管理下，能靜靜地在教室里做作業(yè)或看書,，沒有嬉戲吵鬧現(xiàn)象,。

二、課間休息,、陽光長(zhǎng)跑,、課間活動(dòng)、午間就餐,、排隊(duì)到指定放學(xué)點(diǎn)等各項(xiàng)工作在正副班主任的管理下,，規(guī)范良好，體現(xiàn)了良好素養(yǎng),，期望同學(xué)們繼續(xù)遵循良好的學(xué)習(xí)規(guī)范,。

三、文明禮儀令人贊,。同學(xué)們非常注重禮儀,，早上一進(jìn)校門，“老師好”“老師早”主動(dòng)問候,，0704班的一位男同學(xué)每次碰到老師都是鞠躬行禮,。星期一是三八婦女節(jié)，“老師,，節(jié)日快樂”的問候也是飄然而至,，如0802班的胡欣同學(xué)。

四,、社團(tuán)活動(dòng)豐富有序展開,。周三是學(xué)校社團(tuán)第一次活動(dòng)，在上學(xué)期開展優(yōu)質(zhì)社團(tuán)的基礎(chǔ)上,，分學(xué)校,、年級(jí)二個(gè)層面全員拉開社團(tuán)活動(dòng)，每位同學(xué)都依據(jù)自己的特長(zhǎng)有序規(guī)范地參加一個(gè)社團(tuán),，不沖突：合唱,、銅管、電子琴,、男女生舞蹈,、藝術(shù)體操、書法,、日語口語,、剪紙等等，活動(dòng)組織高效而有序,，同學(xué)們個(gè)個(gè)學(xué)得認(rèn)真,，玩得起興，難怪結(jié)束后,，有同學(xué)感嘆：周三的我們真幸福,！同學(xué)們，我們學(xué)校的目標(biāo)是要打造一流藝術(shù)特色的學(xué)校，學(xué)校將會(huì)為同學(xué)們藝術(shù)才能的培養(yǎng)與展示搭建各種平臺(tái),，相信濃郁的藝術(shù)氛圍將充盈校園的每個(gè)角落,，同學(xué)們，一定要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，好好學(xué)習(xí),！

誠(chéng)如人無完人，金無足金一樣,，我們上周依然存在著一些問題,，希望我在這里提出后，同學(xué)們能注意,，能改正：

一,、個(gè)別同學(xué)要注意文明禮儀。剛才我表揚(yáng)了東城小學(xué)整體的禮儀非常喜人,，但也有個(gè)別同學(xué)存在不盡人意的現(xiàn)象,，如早上來校時(shí)，有幾位同學(xué)未佩戴紅領(lǐng)巾,，有的把紅領(lǐng)巾藏在衣服里面,，有的進(jìn)校門時(shí)小跑沖進(jìn)，把值日老師與禮儀崗?fù)瑢W(xué)當(dāng)成了“真空人”,，全然沒有禮儀的問候,，當(dāng)我親切微笑地主動(dòng)問候“小朋友好！”,，同學(xué)們才意識(shí)到,，報(bào)以溫暖的“老師好”，星期一至五每天都會(huì)有此情景發(fā)生,，同學(xué)們,，這種現(xiàn)象老師希望少之又少，不要再出現(xiàn),，你能做到嗎,？再

給大家說個(gè)上周發(fā)生的事情吧，周二上午0703班的張思誠(chéng)同學(xué)在上第四節(jié)課時(shí),，竟將幾個(gè)廢紙團(tuán)從窗口扔到走廊,，在此提出嚴(yán)肅批評(píng)，同學(xué)們要注意,，這種行為是我們所不允許發(fā)生的,。

三、放學(xué)問題,。大部分班級(jí)都能及時(shí)有序地在教師帶領(lǐng)下放學(xué),，但也出現(xiàn)個(gè)別班級(jí)放學(xué)較晚，無教師帶領(lǐng)現(xiàn)象,，甚至有一個(gè)班級(jí)出現(xiàn)只有一位學(xué)生拿了班牌到校門口的情形,，對(duì)這個(gè)班級(jí)，鄭老師在這里先不點(diǎn)名,，希望引起大家的重視,，這種現(xiàn)象不要再發(fā)生。

同學(xué)們,，雖然我們存在著一些細(xì)微的不足,，但我相信，在老師的提醒與要求下,，同學(xué)們肯定會(huì)做得越來越好,，祝愿每位同學(xué)一天更比一天好，陽光開心地生活在東城小學(xué),！