人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

六年級多彩的活動篇一

“哦耶！我又贏了,！”

聽,，這一陣陣歡呼聲是從何而來呢,？原來是我們六八班在進行游戲呢！上課了,，老師滿面春風地走到了講臺上,，喜滋滋地告訴我們：“同學們，這堂課我們來進行個小游戲……”老師話沒有說完,，就被同學們一陣又一陣的歡呼聲給打斷了,，班里瞬間炸開了鍋，有的歡呼雀躍,，有的不知所措,，有的滔滔不絕的在跟同桌切磋……好不容易安靜下來，老師又補充道：“游戲的名字叫做搶橡皮,。”唉,！我沸騰的心一下子哇涼哇涼了,，搶橡皮我玩過許多回，似乎沒有一次勝利,，傷自尊吶！不過好不容易舉行一次游戲,，我可得抓住機會好好珍惜,，來個咸魚翻身,！

比賽即將開始，同學們有的興奮不已,，有的摩拳擦掌，躍躍欲試,，大家都迫不及待了,，想趕緊開始游戲,。而我呢，則虎視眈眈地盯著小小的橡皮,，心想：哼,！你個小橡皮,，以前我總是輸,，這次要你看我一鳴驚人,！

“開始”老師一聲令下,，我便以迅雷不及掩耳之勢在一剎那間,，將橡皮狠狠地攥在了手里,，這時同桌動都沒動一下,，哈哈,，看來她還沒有反應過來可被我搶先了。我露出了勝利的微笑,！心里嘀咕著：嘿嘿,，小樣的,，跟我斗，我贏定了,！其他獲勝的同學也都喜笑顏開，合不攏嘴,。黃孟師更是夸張,，嘴巴張的能放下一個饅頭,，他那高興樣簡直比中彩票還興奮！

樂極生悲,！第一回合的勝利讓我覺得勝券在握,，接下來就有些飄飄然了,，幾次犯規(guī)，接二連三地白送同桌好幾分,。眼看快下課了，我心里很著急,，可是越急，越想把分數(shù)撈過來，越是出錯,！“呼,，最后一次了,，我一定要搶到橡皮?！蔽以谛睦锝o自己加油,，班里也安靜了下來，看來大家都是卯足了勁,?！白笫置叶?，右手搶”老師口令一出,，我急不可待地伸出右手,，可看到同桌得意地斜眼看著我,，心里一驚，大叫不妙,！這才反應過來老師還沒有說開始呀！我想拽住我的手,，可已經(jīng)晚了,，就這樣,，我再一次失敗了！我很懊惱,！看來,，咸魚翻身還是咸魚??！

這次活動給了我很大的教訓,，以后遇事一定要沉著冷靜，切不要被暫時的勝利沖昏了頭腦,！得意時謙虛謹慎,，失意時從頭再來,，期待下一次搶橡皮,，看我魚躍龍門,！

六年級多彩的活動篇二

我參加過許多比賽,，有擊鼓傳花、有扳手腕,、有校園籃球和校園足球，還有紙牌游戲等,?？勺屛矣∠笞钌羁痰倪€是在班舉行的那場扳手腕比賽,。

暑期的第一天,，我走進教室，只見老師說要給我們舉行一場比賽,，我們大部分人選擇“扳手腕”,。

在大家的期待中，扳手腕比賽馬上就要開始了,。這次比賽分三組,，第一組是岳翔和曉月，兩個都是雙方的大力士,，大家都在猜究竟誰會贏呢,？比賽終于開始了，雙方都在為自己隊的對手吶喊,，岳翔一直憋著氣，不發(fā)力,，直到曉月把體力耗得差不多了，岳翔便一鼓作氣直接把曉月扳倒了,，他贏了,！我們男生隊的歡呼聲此起彼伏，真的是震耳欲聾,。

下一局是小紅對戰(zhàn)小強，小強雖然不像岳翔那么有力氣，但是他也不甘示弱,，可由于剛開始用力過猛，導致后來體力透支,，所以后面就讓小紅輕輕松松地贏了。接著比賽已經(jīng)進行到白熱化階段,，打成1：1平局的情況下關鍵就看第三場了。

第三場是我對戰(zhàn)小明,。比賽開始了,，我一直押著,，讓力氣保持平衡,，為了既不把力氣用光,，又不會力氣太小而輸,，而小明也一直跟我保持著這個力度，就在這時候所有人都鼓掌起來了,，大概是我和她決斗了這么久時間都沒有分出勝負，在隊友的鼓勵和加油聲中讓我想到了一個好方法,，我想既然你那么想平衡，那么就讓你平衡吧,！我來個出其不意,，攻其不備,，我看準時機,，在不經(jīng)意間我突然加大力氣,，一把把小明給扳倒了,，“贏了，我贏了,，我們隊贏了,！”在一片歡呼聲中,，我們男生隊贏得勝利。

這次的比賽給我留下了深刻的印象,，也讓我知道了要想成功靠的不是蠻力而是應講究策略,。

六年級多彩的活動篇三

生活中，默默無聞者多,，出類拔萃者少，然而在我們作文班,，高手真不少呢,，他們從普通人中脫穎而出，成為了我們班的“風云人物”,。

瞧,，我們作文班正在進行激烈的“正話反說”的游戲。老師的話沒說完,，一大群男生蜂擁而上,，一個個舉起自己的小手，積極地參加游戲,，只可惜,，他們還未闖過第一關，就被淘汰了,。女生們也無不如此,，一個一個垂頭喪氣走下臺來，耷拉著臉,，嘴里還嘀咕著：“太難了,，太難了?！?/p>

這時,，老師說道：“還有誰想來試一試嗎？”大家一聽到這句話,，就把頭埋得更低了,。突然，一位男生胸有成竹地舉起了手,，大家看著他如同看著慷慨就義的勇士一般,。“趕鴨子上架,?！鳖}目一出,，我還來不及思考一秒，臺上選手就已經(jīng)將答案脫口而出：“山上子鴨趕,?！蔽掖蟪砸惑@，身邊的同學也無不例外,，他們的身子往后一靠,，瞪大了圓圓的眼睛，張大的嘴巴足足可以放下一個大鴨蛋,，而我的手像是被控制了似的,，毫不猶豫地豎起了大拇指，贊嘆不已,，老師也露出贊賞的笑容,。

我們還未從震驚中走出來，老師就已經(jīng)將下一道題拋了出來：“狗咬呂洞賓,?！蔽覀儙讉€聽到這個題目，倒吸了一口氣,，心想：“這也太難了吧,，這怎么可能答得對？”但是,，我們卻看見他從容淡定,，毫不著急，不待別人反應,，就已脫口而出：“賓洞驢咬狗,！”一時間，教室里掌聲迭起,。

不料,，臺下另一位同學也坐不住了，誓要與其一決高下,。我本以為他是青銅,，實際上也是王者，兩個人在臺上較量得不亦樂乎,?！傲晳T成自然?！薄叭蛔猿蓱T習,！”兩個人一起脫口而出。再來,！“一去不復返,?！薄胺祻筒蝗ヒ唬　庇质钱惪谕?，分毫不差,。他們兩個互相瞧了瞧對方，那眼神里閃爍著棋逢對手,，想一決死戰(zhàn)的火花,。后來，局勢更加緊張,，你一言我一語,，爭鋒相對，不分高下,。我們在臺下佩服得五體投地，或擊掌或驚呼,，無不向他們投去贊賞的目光,。

原來，我們班很多人都深藏不露呢,。這讓我知道了平常生活中那些默默無聞的人說不定都身負絕技呢,，我們千萬不能以貌度人。

六年級多彩的活動篇四

幾天前的一個早上,，李老師把同學們召集在一起,，神神秘秘地說：”同學們，我要告訴大家一個好消息,?！薄笆裁春孟ⅲ俊蓖瑢W們迫不及待地問,。

老師卻故意賣起了關子,，拿起茶杯慢吞吞地喝了一口，緩緩地說：“星期三的上午,，我們將舉行一場橡皮泥活動,，請大家做好準備，準備好橡皮泥哦,?！蓖瑢W們聽了都沉浸在一陣陣的歡呼雀躍中。

經(jīng)過了幾天的苦苦等待,，我們終于盼來了期待已久的星期三,。這天，同學們都興沖沖地拿著橡皮泥,，神采飛揚地走進教室,。老師看著同學們拿著的多種多樣的橡皮泥,，不僅為現(xiàn)在的科技感到贊嘆。老師還喃喃自語道：“現(xiàn)在的橡皮泥種類真多呀,，可比我們小時候的泥巴好多了,。”橡皮泥種類頗多,，有黏土泥,，有氣泡膠，還有體態(tài)美觀的創(chuàng)意泥,。而我這個小糊涂蟲,，光顧著高興，來學校怪積極的,，卻忘記拿橡皮泥了,。我只好小聲地對同桌說：“喂，老兄弟,，我今天忘記拿橡皮泥啦,，你就大發(fā)慈悲借我一包吧?！彼次已郯桶偷赝?，他也不好意思拒絕，就給了我一包,。

活動開始了,，同學們一個個迅速地從書包里拿出一包包的橡皮泥，玩得不亦樂乎,。我見同桌先把一個橡皮泥揉搓成一根又長又粗的條,，又拿出來根竹簽，小心翼翼地從后面穿到了前面,。哈哈,！原來，他做得是一根烤香腸啊,，這也太簡單了吧,！我也不愿甘拜下風，也展開了自己的天馬行空的想象力制作起來,。

我先把一團泥搓成了一個橢圓形的,，又輕輕地撕下一小團白色的，揉揉粘在上面作為臉,，然后再把剩余下來的黑色呢,，揉成一個個小圓團，作為眼睛粘在了合適的位置,。最后,，我再把它們小心謹慎地連接在一起,，生怕我的“杰作”給弄毀了。功夫不服有心人,，我制作的小面人成功“面世”了,。什么過年放炮，什么趕會逛燈,，怎能比得上我此刻的心情,？

再看一看別人的，有的被弄得弓腰駝背,，有的簡直慘不忍睹,，當然，也有很多精品,。再看看我同桌的,，她做的小巧玲瓏，簡直栩栩如生,，他真是心靈手巧?。?/p>

這次的活動可真令我難忘,，這次活動也讓我領略到了,，班里原來有這么多的小藝術家,。

六年級多彩的活動篇五

在今天下午我們舉行了一次又有趣又傷心的活動——心理活動。

首先,，我們?nèi)嗯d致勃勃地迎接這次心理活動,，我在那等了很長時間，終于開始了第一個游戲——早點,。

這個游戲規(guī)則很簡單,，就是一個女生是一元，而男生是五毛錢,，有三個商品,，一個是叉燒包，一塊五元,，一個是馬蹄糕三元,，最后一個就是糯米雞了五元,。

首先,，教練說了一個大名鼎鼎的叉燒包，于是,，所有男女生都抱在一起,，可是不管怎樣,，還是出來了一個落單的。

接下來就是接水游戲了,。我們的規(guī)則很簡單，就是一個接著一個傳水,，最多的那組勝利。你別看它看似簡單,，可它是不簡單的,，這一個“小宇宙”里可是隱藏著大力量的。我們費盡心思,，因為每一滴水都是我們嘔心瀝血的收獲成果,。

其次就到了我最喜歡的團結(jié)齊合作了。它的游戲規(guī)則還可以,。就是全部人站在某塊墊子上。堅持十秒就算勝利,。開始第一輪了,，我們一共有六個人，可是我們只有四塊墊子,，所以我們艱難地渡過了這一次難關,。第二輪開始了，在這一輪里,，我們只有三塊墊子,，而這三塊墊子都來自我們的付出和拼搏，所以,，我們是不會輕易放棄的,。第二輪，我和成員們在拼搏,，在這個十秒里,，我覺得難過了一個小時，因為只要我們一上去,，就不能下來了,。

在這十秒里，我們有個粗壯的同學抱住大家，一個胖組長抓住了我,，而我,，背了一個弱小的同學。這個弱小的同學仿佛像一個調(diào)皮的橡皮球一樣,，在我背上活蹦亂跳仿佛在像我說謝謝,。啊,！在這個艱難的十秒里,，我悟出了一個有用的道理：要信賴同學，心里一定要想我可以做得到,。除了這個道理,，還有一句名言。滴水能把石穿透,，萬事工到自然成,。這一句名言。到了第三輪了,，同學們送給了我們兩塊墊子,，可是我們在墊子上遙遙晃晃，著點就輸了,。

最后的游戲大名叫,。“你是我的眼,?！币?guī)則是，穿過四個障礙物,，在過程中，后面的同學的手搭在前面同學的肩上,，還要戴著眼罩,。于是，我在第二個位置,，在領頭的后面,。在這過程中，我們走的彎彎曲曲,，而且還慢悠悠的,，時不時停下了。

這個心理活動的排練結(jié)束了,，所有人都興奮不已,，非常感謝團結(jié)齊合作這個游戲，讓我領悟出了一個重要道理：同學就是你的一部分！

六年級多彩的活動篇六

今天,，天高氣爽,，萬里無云。同學們都向前走著,，臉上洋溢著掩飾不住的喜悅,。

為什么我們這么高興呢？原來,，今天學校要舉辦一個活動,，雖然我們還不知道活動的內(nèi)容，但我們依然很興奮,。

走進了一扇大門,，映入眼簾的是一個很大的空間，我立即找了一個座位坐好,。

不久,，主持人登臺了，經(jīng)她介紹,，我才知道這是一個關于感恩的活動,。主持人夸夸其談，說是想讓我們笑就笑,，想讓我們哭就哭,。我們都不相信。接著,，兩個主持人帶著我們玩了一個小游戲,，進行了一段簡短有趣的對話。在對話里,，他們仿佛都不是大人,，而是一對鬧別扭的小兄妹，稚氣的聲音里充滿了童真,。我們也因這段俏皮話而哈哈大笑,。

主持人她不容易讓我們安靜下來，便開始下一個節(jié)目——讓老師跳舞,。他們和我們一起把校長和老師請上了臺,，讓他們站好，就跳起了舞,。我們可樂壞了,，紛紛鼓掌。老師跳舞的樣子也真夠逗的,，完全沒有了教書時的風范,，顯得手忙腳亂，引得臺下的我們哄堂大笑。

接下來,，臺上又上來一個人,，這人自稱徐大山，是我們的心靈導游,，說要帶領我們?nèi)ふ椅覀冃撵`深處最純潔的自己,。之后，他讓我們閉上眼睛,，雙手抱肩,，低下頭，讓我們平靜下來,。接著一字一句地說：“想想那無時無刻都關心你的母親,，在你生病的時候，夜夜守在你床邊照顧你的母親,，在寒冷的冬天,，母親總是向你噓寒問暖，母親有了好吃的總是首先想到你,，而你有了好東西會想到母親嗎,？你總是覺得母親為你好是理所當然的……”說話聲嘎然而止。

這時的我已經(jīng)是淚流滿面了,，再看我身邊的那個人——陳喜妹,，她已淚流不止?！霸傧胂肽愕母赣H吧,，那個任勞任怨的父親?！敝鞒秩说穆曇粲猪懥似饋?，“家庭的負擔全都扛在他的肩上，而他從不抱怨,，拼命地工作,，支撐著這個家……想想每天教你知識的老師吧，老師每天都在教你知識,，如果父母排第一第二，那老師就排第三了,，他每天都在細心地教導你,，每天都在改你作業(yè)，你們卻還在背地里說他壞話……”

不知不覺,，這次活動就落下了帷幕,，每個人臉上都有兩道清晰可見的淚痕。它告訴我們：感恩是一種美德，我們都應該學會感恩,。

六年級多彩的活動篇七

期盼已久的作文課活動又開始了,。周六的作文課上，黃老師宣布今天的活動是——“動作還原”大比拼,。

同學都滿懷期待,，等待老師宣布活動內(nèi)容。黃老師清了清嗓子說：“游戲規(guī)則是這樣的：我選兩位同學到簾子后面的沙發(fā)上等著,，讓他們看不見外面,，然后我做幾個動作，同學們把我做的動作在作文本上寫下來,，然后我挑選兩個同學寫的作文,，再讓簾子后面兩位同學按照作文描述來表演，看看他們做的像不像,！好了,，現(xiàn)在誰愿意來呢？”,。大家都有點退縮,，沒人踴躍報名。

終于,，有兩位同學自告奮勇走到窗簾后面躲了起來,。接著，游戲開始,！黃老師從門外走了進來,，一邊走一邊用手理了理衣服，然后靠在門邊上,，雙手抱在胸前,，雙腳交叉起來，微笑地看著同學們,，接著,，黃老師走到講臺前，拍了拍手上的粉筆灰,，坐在講桌上,，笑瞇瞇地看著同學們！忽然,，黃老師看見兩個同學在打鬧,，臉上的笑容消失了，用手指了指那兩個同學,，他們立刻乖乖閉上嘴巴,。

接著,，簾子后同學出來了，看著他們兩個一副不知所措的樣子,，同學們哈哈大笑,，這時，老師抽取了兩個同學的作文,，邊念邊讓布簾后面的兩個同學表演,，無奈描寫不細致，兩個同學的“動作還原”以失敗告終,。

第二輪,，老師選了一個穿淺藍色衣服的女孩，讓她來表演動作,，這次,，她做的動作可復雜了，又擺頭又拍桌子,，還下蹲,、遮臉，最后還不忘推一下我身旁穿紅色衣服女孩的頭,。同學們都被逗得哈哈大笑,，我旁邊的女孩被弄得哭笑不得。緊接著,，我們開始描寫了,，同學們個個都奮筆疾書，我也趕緊一邊寫腦子里一邊回放著剛才的畫面,。就在這時,，簾子后面的兩個同學悄悄地拉開簾子的一角，準備偷看,，不料,，被同學們發(fā)現(xiàn)制止了！

最后,，黃老師挑選了我和另一個同學的作文,，可是，因為我們描寫的依舊不夠細致,，兩位同學的動作還原全變味了,，大家一個個笑得東倒西歪，就這樣,，這次的動作還原活動在同學們的歡聲笑語中完美謝幕,。

通過這次活動，我明白了,，寫作文要觀察細致,，描寫要生動具體，才能寫出好作文,，才能給人留下鮮明的印象,！

六年級多彩的活動篇八

每一個人都會經(jīng)歷大大小小的活動，這些活動仿佛一滴滴“甘露”,，滋潤每個人的心田,。我所經(jīng)歷的一滴最大最甜的甘露，莫過于我們學校舉辦的一次義賣,。

那是六˙一前一天,，老師通知“六一兒童節(jié)”舉行義賣活動，同學們聽到這個消息瞬間就“炸鍋”了,，我和同學們都感到十分興奮,！都很期待義賣活動的舉行。

六月一日一大早,，我們準備好了所有義賣的“商品”,，有各式各樣的玩具和文具，還有好多的漫畫書籍,。

“走過路過,，不要錯過，快來看一看,，瞧一瞧了?。　?，“本店商品種類齊全,、物美價廉、買一贈一,，各位快來選購了?。　?。隨著一聲聲熱情的叫賣,，義賣活動正式開始了。整個操場立刻沸騰起來,，全校的老師和同學們都積極地參加了這次義賣活動,，大家紛紛散開到操場上的各個店鋪，在每個“攤位”駐足,，各自尋找自己心儀的商品,。“看,！義賣的商品都非常漂亮,，價格也很實在,，這個玩具槍才5元，連超級好看的簽字筆也就只需要3元”老師和同學們臉上都洋溢著甜美,、興奮的表情,。

有不少班級攤位面前還站著家長志愿者，熱情地幫著推銷商品,。我的一個好朋友,，他爸爸還來幫他們一起宣傳，那叫賣的神情非常到位簡直跟“動批市場”專業(yè)戶出來的,！我朋友的媽媽在旁邊拿著手機在給他們拍照,，記錄美好時刻呢！我們班級的氣氛也跟著“嗨”起來,，我們分工明確,，有收錢的，有負責叫賣的,，有給“客戶”裝袋的隨著我們的義賣商品漸漸減少,，我們的義賣“錢包”也越來越鼓了，看這里面一大堆“給困難地區(qū)的愛心”,，我們都覺得再苦再累也值得,。

“大甩賣的時間快到了！”,，廣播里傳來了義賣活動接近尾聲的通知,，可是看到其他班級攤位前的人比我們班的多，我們可不甘落后,，便回叫道：“本店大清倉,，所有商品五折出售，請大家盡快來搶購了??！機會難得，來晚啦就買不到啦??！”我身邊的同學甚至跟著手舞舞蹈起來，現(xiàn)場氣氛一下子就蓋過了其他班級,，很多“潛在的買家”聽到吆喝聲之后紛紛向我們攤位圍攏過來,，不過十分鐘，我們攤位的所有商品就都被搶購光了,！

通過這次義賣活動,，我們組共收到了643元的義賣金額，獲得全班第一的好成績,！在這次有意義的義賣活動中,，我們組和班里的同學們都獻出了愛心,，我們非但不覺得義賣過程的辛苦，而且還感到非常高興和自豪,，正所謂“贈人玫瑰,，手留余香”。

愛心義賣是我記憶中一個最大最甜的“甘露”,，因為我在幫助別人的同時，自己也感受到了快樂和成長,，體會到了這次活動的團隊精神和樂趣,。

六年級多彩的活動篇九

自古競爭講究“天時地利人和”，而我們期待已久的運動會得其中二者,。

毛毛細雨悠悠地揮灑在實小城西校區(qū)的體育場上,。雖然“天時”不成，但我們有“地利”“人和”呀,！這絲絲淫雨絲毫澆滅不了同學們赤誠的熱情和對比賽的渴望,，我們?nèi)员３种邼q的斗志！

不久,，各方陣和代表隊陸續(xù)從主席臺前經(jīng)過,。看,，迎面走來的是啦啦操方陣,。他們有的擎著彩帶，有的抓著繡球,，還有的拿著花扇,，時而蹦蹦跳跳，時而雙目微閉,，轉(zhuǎn)個圈……還真應了那句歌詞——“旋轉(zhuǎn),，跳躍，我閉著眼”,。

暖場過后,，隨著徐校長一聲令下，賽事就此展開,！

似乎是被我們的熱情所感染,，雨停了！而此刻,，運動場上,，比賽正如火如荼地進行著。瞧,，我們的跳高運動員,！只見他們一個個都是先助跑一段,，再輕輕一躍，剎那間,，猶如蜻蜓點水,，似蛟龍出海，像雄鷹飛騰……腳落地,，桿穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)貦M著,！

隨著桿子高度的不斷遞增，運動員不斷被淘汰,，場上的氣氛愈來愈凝重,。當桿子上升到95厘米時，我班的宇涵同學努力三次都無法過關,，不幸被刷了下來,。可宇涵絲毫不氣餒,，還立下豪言壯語——來年再戰(zhàn),。

“勝不驕，敗不餒”,，這,，就是比賽精神！

看,，短跑賽場上,，100米預賽在同學們排山倒海的吶喊聲中拉開了序幕。只見起跑線上運動員們個個劍拔弩張,，卯足了勁準備沖刺,。

“砰”一聲槍聲，運動員們像一道道撕開暗夜的曙光,，為跑道鍍上了一層永不褪色的金光,。

廣播里不時傳來了最新賽事，加油鼓勁的聲音也不絕于耳,。聽,，播報員的聲音時而甜美，時而亢奮,，時而柔聲細語,。

那埋頭疾筆的是我們的宣傳報道組。他們雖不在一線奮斗,，但也在后方默默出著力,。他們不斷發(fā)表播報稿，用精彩的文筆為運動員們加油打氣！

精彩的賽事繼續(xù)緊張而又激烈地進行著,，明媚的陽光透過云層照射下來,，運動場上那一個個躍動的身影成了一道道亮麗的風景線！

兩天的狂歡在同學們的汗水與歡笑中落下帷幕,?；貞浘始姵实馁愂拢瑲g呼聲,、掌聲,、助威聲，仿佛還在操場上空回蕩著……

六年級多彩的活動篇十

“無邊落木蕭蕭下,，不盡長江滾滾來,。”在長江媽媽的懷抱里,，居住著一群可愛的小精靈們——江豚。不久前,，學校開展了一次參觀“大通鎮(zhèn)淡水豚養(yǎng)殖場”的實踐活動,。想到可以親臨長江，還可以近距離觀看“小精靈們”我的內(nèi)心別提有多高興!

那天中午,，同學們懷著一顆期待的心,，坐上了前往大同鎮(zhèn)的汽車。大家一邊欣賞窗外的景色,，一邊談笑風生,，不知不覺中，已經(jīng)來到了大通鎮(zhèn)的碼頭,?！耙山瓎?”有些同學抑制不住自己愉悅的心情,歡呼起來。盡管這樣,大家依然井然有序地上了船,坐在船上觀賞江水的感覺可真好!水面在陽光的照耀下波光粼粼,，船劃過江水,，掀起層層浪花，江水拍擊著船面,，發(fā)出嘩嘩的水聲,。

終于到了對岸，我們沿著石子小路,，遠遠望見兩只江豚嬉水的巨型塑像,，仿佛在說：“歡迎你們!”“到啦!”同學們欣喜地叫起來，但遺憾的是,，由于養(yǎng)殖場正在施工改造,，所以很多場館不能參觀，有幸的是，我們可以觀看喂養(yǎng)江豚的過程,。

只見一個人站在小漁船上,，抓起竹竿，拍擊著水面,，發(fā)出陣陣聲響,，濺起水花。有些同學猜：可能是在提醒江豚要喂食了吧!果然不出所料,，江面遠遠地出現(xiàn)了一群灰黑色的像魚一樣的東西,。并擊起漣漪，“小江豚來啦!”大家雀躍著,，那個人拾起一條小魚,，掄一個圈，用力甩去,，小江豚立刻扎進江底,，津津有味地分享美食。一開始,，它們有點害羞,，不肯給我們看它的“廬山真面目”，慢慢地,，它露出小腦袋,，嘴角還微微翹起，就像朝我們微笑,。貪吃的小江豚們越聚越多,，吃飽喝足后，還不忘給我們表演表演,。只見一只江豚猛然騰出水面,，“啪”的一聲，又突然鉆進江底,，真是太給力了!初次看見江豚騰水的同學興奮不已,，大喊大叫起來，沒想到把膽小的江豚給嚇壞了,，一溜煙兒地全跑了,。

同學們只好戀戀不舍地回去，小江豚那活潑可愛的模樣卻深深地印在我們的腦海中,。這次實踐活動真有意義!讓我們了解到江豚的外貌特點以及它的生活習性,，不過，大家也有點惋惜,，由于一些人為的原因,，使得白鰭豚已經(jīng)瀕臨滅絕了,，現(xiàn)在很難目睹到“江上美人魚”的容貌了。

所以,，我要呼吁大家：保護環(huán)境,，保護這些動物，讓動物有一個幸福的家,，讓人類與動物和諧相處!

六年級多彩的活動篇十一

今天下午,，我們六（七）班舉行了“飛奪橡皮”的活動，這一場戰(zhàn)斗打得天昏地暗,，緊張而又激烈,，讓煩悶枯燥的課堂變得生機勃勃。

活動的規(guī)則是：取一塊橡皮放在桌子的正中間,，前后桌兩人在老師的口令發(fā)出后,，快速搶奪橡皮，奪到的一方勝利,，3局2勝,，不能犯規(guī)。

激動人心的比賽開始了,，隨著語文老師有力的“3——2——1”口令的發(fā)出,，許多同學“啪”的一聲奪過了橡皮，誰知老師走了一步“馬后炮”的棋：“左手搶,?！边@時候全班同學都愣住了,！幾家歡喜幾家愁,，犯規(guī)的同學個個愁眉苦臉，只有少數(shù)的幸運兒喜笑顏開,。我這個幸運兒則激動不已,，而我的對手像遭受了“晴天霹靂”似的，無精打采,。片刻后,，他們立馬調(diào)整好狀態(tài)，信心滿滿地準備迎接下一場比賽的到來,。

第二場比賽將要開始了,！同學們擺好戰(zhàn)斗的姿態(tài)，像昂首挺胸的大公雞似的胸有成竹,。瞧,，我的同桌激動地跳到了凳子上，準備迎接戰(zhàn)斗,，我的勁敵——鄭光樸雖然輸了一把,，但卻沒有任何沮喪和灰心，同學們摩拳擦掌，在經(jīng)歷過上一場戰(zhàn)斗后士氣大增,，斗志昂揚,，一個個神采奕奕，信心滿滿,。

“三——,，二——，一——,，右手摸耳左手搶,。”老師順口溜似的說完這令人心潮澎湃的號令后,，全班同學以迅雷不及掩耳之勢搶奪橡皮,。一瞬間，只聽“啪啪啪”的聲音響起,，像大年三十放鞭炮那么響亮,，乍一看，手呢,？全都收回去了,。我還沒反應過來，鄭光樸的手就已經(jīng)搶奪到了橡皮,，勝利的同學個個都是一蹦三尺高,。其中，就屬鄭光樸最激動,，高興的像猴子一樣在凳子上上躥下跳,。

最令人激動的是第三局，全班同學都提心吊膽,，臉面緊繃,，我的心里面更像是裝了一顆碩大無比的石頭，沉重無比,。開始了,，開始了！開始搶奪了,！規(guī)則是右手搶左手拽耳,，號令一響，全班同學齊刷刷地伸出右手,，比閱兵時軍人的步伐還要整齊,。我腦中一片空白，像被霧遮住了似的,，全身都僵住了,！我以為自己要輸,，可是結(jié)果卻令我出乎意料，鄭光樸用錯手了,！哈哈,！真是不費吹灰之力得來全不費功夫，真爽??！

這次游戲不僅使我體會到課堂的樂趣，還使我深深懂得了：遇到困難時不要慌張,，一定要鎮(zhèn)靜,，堅持到最后，說不定你還可以反敗為勝呢,！