在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

有關青年與責任的名言篇一

然而,，在日常生活中,，人們往往對于承擔責任，承認錯誤懷有恐懼感,。應為承擔錯誤,，承擔責任往往與接收懲罰相聯(lián)系。所以,，一旦出了問題,，人們首先就把問題歸罪于他人，總是尋找各式各樣的借口和理由為自己開脫,，其實,，這些理由并不能掩蓋以經出現(xiàn)的問題，也不會減輕要承擔的責任,。最終是得不到他人信任,。

沒有責任感的軍官不是好軍官，沒有責任感的員工不是好員工,，們有責任感的公民不是好公民,。毋庸置疑，缺乏責任感難免會失職,。我們與其找理由開脫,，不如勇于承擔責任。

如果我們犯了錯,，首先想到的肯定是顧全面子而逃避責任,，如果不勇于承擔責任，最后吃虧的還是自己,。

作為一個平凡的人，在做事中難免會出錯,，重要的是如何在失誤的時候去面對失誤,，對失誤的態(tài)度，就可以衡量一個人的道德品行,。是自己的責任就要全力承擔責任,，一定不要去推卸責任。

我們要學會承擔責任,，勇于承擔責任,，這樣，才能在以后的社會中立足,，讓別人看得起你,。

有關青年與責任的名言篇二

青春讓人感到幸福，可貴,，知道小學的孩子們都夢想著進入中學,，進入青春期,，在他們美好的想象中，覺得想不到,，進入青春后,，每個人身上所背負的責任與理想。

步入青春我們又進入另一個階層,，向另一個方向奔走,，帶著責任，和以后道路的責任,。小學時,，我不會想以后會怎么樣，不會擔心,，無憂無慮,，也許那是每個孩子的天真和活潑，進入中學后,，面對的不只是學習和改變,，也許每個人都會開始擔心，以后該怎么辦,，會想父母的辛苦我該如何報答,？“責任”，這倆字讓我們越來越沉重,，甚至讓我們比以前更加努力,，責任讓我們無時無刻地幻想到以后的自己，以后的成就,，

青春是萬物爭輝的春天里的綠,，責任是拿著二月春風這把剪刀的裁縫師；青春是知了觀躍的盛夏里的紅,，責任是掌著拼搏向前這柄舵的弄潮兒,；青春是果實累累的金秋里的黃；責任是握著五谷豐登這把鐮刀的莊稼漢,；青春是雪花遍野的寒冬里的白,；責任是撐著無所畏懼這把雪杖的攀登者。

我們的責任并不是向前一直走,，而要學會轉彎,，挫折我們應該領會，俗話說∶“泰山不讓土壤,，故能成其大,；江海不擇細流，故能就其聲,?！痹谏鐣镂覀儜敀仐壱恍?，保存一些，有些失敗的人,，往往會拋棄自己應當?shù)呢熑?，選擇了那些舉足輕重的金錢和地位，也許將來步入的不是夢想之路,，而是那條不讓人起眼,，可能有一天你變成了成功者，拋棄了那些相信你的人,，真心對你好的人,，他們說∶“信仰是沒有國土和語言境界的，凡是擁有真理的人,，就是兄弟姐妹和朋友”,。雨果說過u“信仰，是人們所必須的,，什么也不信的人不會有幸?！薄?/p>

這首詩讓我明白了青春的真理,?！霸谖鮼砣峦娜巳褐校沂且粋€剛剛長大的孩子,，帶著成長的喜悅與煩惱,，走過了人生一道又一道的風景線，穿過時光的隧道,，拽住那即將逝去青春的裙擺,，揮霍著手中青春與熱情，成長的歲月,，成熟的蛻變,，都在有意無意地提示u時光已逝去。

它在提醒著我,，時光將逝去，青春也將逝去,，責任永久在你的身上,，你不可以擺脫，不允許擺脫,，我會帶著我的責任向前走,，不怕挫折的走，走向自己夢想的目標,。心中的目標,。

有關青年與責任的名言篇三

有人說擔當既是一種責任,，又是一種無私的奉獻，還是一種勇氣的象征,。這些觀點我都同意,，但我覺得擔當更是一種為家、為國,、為天下的重任,。

家是每一個人的避風港，是心靈的歸屬地,。家中的每一個人都應該擔當起家中的責任,，讓自己的避風港更堅固、溫馨,。感動中國十大人物之一的陳云蓉,，她患有嚴重的脂肪肝。但為了拯救兒子,，她暴走50天,，脂肪肝消失了，并成功移植肝的1/2給兒子,。她用親情的擔當,，拯救了兒子的生命，她用她的擔當發(fā)起了命運的馬拉松,。我們每一個家庭人員都應該擔當起責任,，為自己的親人奉獻出愛。家的擔當不僅僅是我們各自的小家擔當,，還有我們對自己生活的美麗家園的擔當,。張正祥一個普通的老百姓，他擔當起保護家園的責任,，繞走滇池一千多圈,。在30多年的時間里，使滇池周邊非法礦場關閉,。他的執(zhí)著換來了滇池的天更藍,，水更清。不管小家還是大家,，我們都需要付出努力,，讓家更美，更溫馨,。

古人云窮則獨善其身,。達則兼善天下?lián)斠餐瑯尤绱耍趽敿业耐瑫r,，也應該擔當國家的大任,。諸葛亮鞠躬盡瘁,，死而后已，他用擔當?shù)男拇俪闪耸駠姆睒s,，他用擔當?shù)募绨蚩赋隽巳龂α⒌木置?。在朔北的環(huán)境嚴酷，大漠的狂風凜冽的情況下,，那個用忠貞大義擔當起國家使命的英臣蘇武,，在富華豪奢的享受與民族大義之間選擇擔當起國家的重任。茍利國家生死以,，豈因禍福避趨之的林則徐為擔當起國家存亡的責任,，英勇地在虎門銷煙。不僅男子漢是如此,，女子們也是英雄豪杰,。一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏的王昭君承擔起國家統(tǒng)一和民族團結的責任,，出使西域,。一代女皇武則天改變了千百年來天子為男的習俗，肩負起國家大任,，開創(chuàng)出政啟開元,，治宏貞觀的盛世局面。當代也同樣是這樣,，擔當成為了中國人的民族精神代代相傳,。xxx擔起共和，xxx擔起解放,，xxx擔起了改革,，正是他們一代代的奮斗才有了我們今天的幸福生活。擔當就是要對國勇于承擔,，樂于奉獻自己,，讓自己的力量融入到國家的發(fā)展之中。

擔當不僅要為家為國而且也應該為天下,，人道主義的擔當也是彌足珍貴的,。德國盲人薩布利亞經過自己的努力，給全世界帶去了希望,。她用她無國界的擔當給遠在異國他鄉(xiāng)的盲童們帶去了光明。

擔當在我們中學生心目中很崇高,，似乎有些望不可及,。但在我看來并非如此,，大事的擔當固然很重要,，小事的擔當也是不可或缺的,。我們既可以樹立起以建設祖國為理想而讀書的決心;我們也可以擔當起平時值日的工作，為同學營造好的學習氛圍;我們還可以盡可能獻出我們的愛心,，向災區(qū)捐出我們的零花錢;我們更是可以經常彎下腰撿起地上的紙屑，拾起落在地上的黑板刷我們可以擔當?shù)挠刑嗵?，只要我們立刻行動起來，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，從自己應該而且力所能及的事情做起,，敢于承擔，勇于奉獻,，我們就可以筑起一座擔當?shù)暮鐦颍⑶沂惯@座虹橋越來越絢麗多彩,。

讓我們共同努力，用擔當創(chuàng)造美好的明天,。

有關青年與責任的名言篇四

責任不是一個甜美的字眼,，它僅有的是巖石般的冷峻，一個人真正地成為社會一分子的時候,，責任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的肩上。它是一個你時時不得不付出一切呵護的孩子,。而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦,。這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃?因為它最終帶給你的是人類珍定—人格的偉大,。

20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克,，經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行,。但一次銀行搶劫導致了他不平凡的經歷,。他破了產，儲戶失支了存款,。當他拖著妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款,。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責任的?！钡卮穑骸笆堑模诜缮弦苍S我沒有,，但在道義，我有責任,，我應該還錢,。”

償還的代價是三十九年的艱苦生活,，寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了,?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢熑?，而給世界留下了一筆真正的財富,。

責任的存在,，是上天留給世人的一種考驗,，許多人通不過這場考驗，逃匿了;許多人承受了,，自己戴上了荊冠;逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡;承受的人也會消逝,，但他們仍然活著，精神使他們不朽,。

我們都知道那個天黑了還不肯回家，站在路邊哭泣的孩子,。因為他要站崗，別的孩子早散了,，可他為堅守崗位寧愿站著哭泣，因為這是他的責任,。

愿我們所有的孩子都有這樣的心靈,，責任從小就在那里成長。

愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上,，讓人生散發(fā)出淡淡的、金子般的光輝,。

有關青年與責任的名言篇五

一個人的一生中,，總會扮演許多角色,。在家里，你可能是孩子,，也可能是家長;在學校里，你可能是一位學生,，也可能是一位老師;在社會上,，你可能是一位明星,，也可能是環(huán)衛(wèi)工人……但無論你扮演什么角色,，在人生這場戲中，你都有屬于自己的責任,。

一位演員，重要的不是他能做什么,，而是他知道自己的責任，知道自己應該做什么,，并投入自己的身心，扮演好自己的角色,。

中國,，一個傳承五千年,、擁有悠久歷史的國家,，自古以來便將責任,、擔當列入民族傳統(tǒng)美德中,。在當今時代,，不少人都是獨生子女,，父母們捧在手里怕摔,，含在嘴里怕化，過著衣來伸手,，飯來張口的日子,，根本不知道自己的責任是什么,，更不論擔當起自己的責任。由于父母們的過分溺愛,，在家人“無微不至”的照顧下,、呵護下成長，認為自己是家庭的中心,，家中的一切都應該圍繞著他們轉,。正是由于這種心理的存在,，如今的中學生責任感不強,，擔當意識差，不清楚自己所扮演的角色,，更不清楚自己的責任。

現(xiàn)在的我們已經不小,，可以為父母分擔一些事情,。在家里,，可以做做家務，照顧家中的老人,、年幼弟弟妹妹,。在父母們忙碌過后,，給他們洗洗腳、錘錘背,。讓他們知道自己的孩子已經長大可以幫助他們做一些事情，我想他們會很高興的,。這樣，既鍛煉自己,，培養(yǎng)自己的責任感和擔當意識，又可以讓父母們休息一下,，何樂而不為?

在學校里，我們應努力學習好每一科,，作業(yè)不抄襲，考試不作弊,，擔負起自己在學學校里的責任。到最后你可以問心無愧的對自己說：“我已經盡全力,，不會后悔,。”

在社會上,，我們應該盡到作為一個中國公民的責任,。不講粗話,，過馬路不闖紅燈,，行為舉止有禮貌，為國家的文明建設貢獻出屬于自己的那一份力,。

當我們走在街頭小巷，坐在電視前,，總會聽到人們談論著一個個的感人故事。趙文龍,，一個普通的中學生,，十幾歲的花樣年華,，本應該與同齡人一樣玩耍,、享受著父母的關愛的時候，而他已經用自己幼小的肩膀,，承擔起許多中年人都望而卻步的責任。他用他那幼小的肩膀為患病的母親撐起一片天,，在家庭和學校的雙重壓力下，他沒有倒下去,，反而更加堅強，對生活充滿信心,。

我們和包文龍?zhí)幱谝粯拥哪挲g階段，它擔負起許多成年人都望而卻步的責任,，而我們又為何無法承擔起自己的那份責任呢?相比于包文龍來說那微不足道的事呢?

最主要的原因還是因為我們所處的生活環(huán)境,。從小便在父母的溺愛中長大，沒有責任感和擔當意識,，躲避自己的責任，這對我們的發(fā)展十分不利,。所以我們必須改變這種請況,，從零做起，勇于承擔自己的責任,，那是你會為自己的改變感到高興。

擔當是一種態(tài)度,、一種責任，也是一種行為,，面對家庭、社會,、民族、國家賦予的使命;不躲避,、不推諉、不迷失,、坦蕩蕩，這是我們應具備的素質,。同時，也只有勇于承擔的人,，才能使自己的潛質得到充分的發(fā)揮，才能在成長的途中創(chuàng)造屬于自己的精彩,。

有關青年與責任的名言篇六

都說年少如歌，不錯,，在如歌的歲月中，我們迎來了人生最美好的青春,。

沒有彩排的一場青春歌舞已拉開帷幕。我靜坐在時光的漩渦中,，思索該如何把握我的青春?；钤跉v史的風口浪尖上，我們這些新世紀的人又該如何承擔中國青年于家于國的責任,？我想,，我有了答案——

走進校門，似乎此時不是走進校門,，而是走向青春。身著校服,，立于之上，似乎我已不再是我,。那嘹亮的國歌聲,，優(yōu)美的校歌,，篇篇感人的信件……縈繞在耳畔，久久未曾散去,。

不得提起那互換信件的環(huán)節(jié)。曾今在電視上看到過很多類似的節(jié)目,，當時也就笑笑而過，不曾想，今日自己也面對了,。這恍惚間……想出了神，主持人那一句,，下面有請家長走到子女身邊,，互換信件。本就靦腆的我只好送口袋里摸索出信件,，硬著頭皮，給我的,。腦海里曾無數(shù)次推演過這個畫面，然而,，真正發(fā)生了，卻又不那么害怕了,。雙手似乎有些顫抖,。慢慢地從信封里抽出薄如蟬翼卻重如的信紙,，待深吸一口氣后,，仔細閱讀那樸實無華但字里行間卻飽含深情的文字,。讀得很快，但對我的期望卻是讀到心里了,，那殷切的希望,，氤氳在胸，我想,，永遠也不會散去吧。

望著母親那日益老去的臉龐,，突然想起很久以前,，問母親多大，母親說,，比你爸小幾歲,，我是知道我爸多大的，自然也就知道母親的年紀了,。如今。母親也快40了,，要步入中年了，再過幾年,，家里的重擔就該落到我那柔弱卻也日漸成熟的肩膀上了,，這是一份責任，加的責任,，或許我現(xiàn)在談還嫌早,，但,，時間過得真的很快。很快他們就要老去了,，王錚亮的《時間都去哪了》真的讓人心酸。

光陰荏苒,，10幾年就這么過去了。這十幾年來,，母親對我的付出又何能以我這給母親的一個擁抱去償還？我想這是不夠的,。很難得有今天這個機會，和母親聊了很多,，雖然不是十分高調的話題，但瑣碎的話語間卻充斥著愛與關心……望著母親那離去的背影,，不再年輕的背影,，曾經對她的厭煩，都漸漸縮小,，化成一根針，刺痛了我的心,。

感謝你們，我的父母,；感謝這十幾年來你們的悉心照料,，感謝……一切盡在無言中

活動就那么結束了,。不過,，結束也是一種開始,。我正式告別了我的童年時光,，走向了青春，帶著憧憬,，攜著期許，擔著責任……

師悟心語：充滿睿智的語言,，“結束也是一種開始?！蔽覀兙驮谝粋€又一個結束與開始之中成長,、感悟,、提升,。青春沒有彩排,，人生沒有返程票,，求學生涯只有精彩搏擊過,，才了無遺憾。相信你,，陽光、執(zhí)著的男孩,，攜著父母期許、厚望和自我責任前行,，向青春問好！

有關青年與責任的名言篇七

康德曾經說過：“在這個世界上,，惟有兩樣東西深深震撼著我們的心靈，其一是我們頭上燦爛的星空,，其二是我們內心崇高的道德法則?！?月4日下午，桐鄉(xiāng)九中邀請了我市團課講師團,、現(xiàn)代實驗學校的高金剛老師為我校七,、八年級的全體學生作以“讓青春與責任同行”為主題的責任感專題教育講座。高老師就自身的經驗,、感受和同學們進行了交流分享。

高老師的講座內容分為三個部分：

第一部分是先和同學講述了“責任”與“責任感”的含義和本質區(qū)別,。高老師以實例告訴同學們，“責任”是應該做的事情,，是被動的；“責任感”是“一種自覺主動地做好分內分外一切有益事情的精神狀態(tài)”,。而這種精神狀態(tài)的形成主要靠教育來形成，包括自我教育,。

第二部分主要闡述責任感的重要性。高老師用世界上的權威數(shù)據(jù)表明,，有了責任感能創(chuàng)造奇跡。無論作為工人,、士兵、知識分子還是學生,，都因有了這份主動的熱忱之后才能為他人和社會做出更大的貢獻。

第三部分,，高老師和同學們一起探討了如何培養(yǎng)責任感的問題。他主要從對自己,、家庭、他人,、集體、社會,、國家和民族、人類與自然七個方面來告訴同學們,，應時時不忘責任，處處銘記責任感,，并從生活小事做起，從現(xiàn)在做起,，努力增強自身的責任意識。

“不積跬步,，無以至千里；不積小流,，無以成江海?！苯裉斓闹v座，對全體同學都具有現(xiàn)實的指導意義,，讓我們的孩子審視自己的行為，讓青春與責任同行,。