每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

分享篇一

我的家的四周,，是一條長(zhǎng)滿水草的小水溝，水溝里沒有太多魚,，但是?？吹洁従蛹业镍喨涸谒徐o浮著，水面上漂著他們的倒影,，讓這條水溝頓時(shí)充滿了活力,。早上，滿滿的湖水淹沒了小橋,，蘆葦叢中穿穿滴露珠滴到水中,，水紋像麥海一樣擴(kuò)散，使那平靜的水面似琴弦撥動(dòng),，發(fā)出“嘀嘀”的.碰撞聲,，這悅耳的鳴頌待太陽出現(xiàn)時(shí)靜止了。

太陽剛剛出現(xiàn),，小巷里的人們都起來了,，各做各的，也來不及欣賞田野中的一派景象,，被露水浸濕的土壤散發(fā)出甘香的氣息,，青菜上，瓜藤上,，彌漫著清新之意,，人走在這片土地上，卻陶醉在氣息的海洋中,，享受這嗅覺之宴,！

到了正午，各家都做起了飯,，走到小巷中,，便看到各樣的小房子上空，飄著縷縷炊煙，像裊裊云霧纏繞仙宮,。在那美麗的田野中,，人們都背著工具回家，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),，生活是那么令人享受,。

黃昏之際，天空中出現(xiàn)了一道獨(dú)特的晚霞,，五顏六色中,，夾著一兩顆若隱若現(xiàn)的星星，美麗的色調(diào)藏在云彩后面,，照的云背后發(fā)亮,，好似披上了一件五霞紗衣，那么美麗,，那么立體,。人們忙碌了一天，吃過晚飯后,，都出來散心,，玩耍,去走走，活動(dòng)活動(dòng)筋骨,，趕走了勞累,，一切都是那么愜意，人們的身心得到了放松,，我的家鄉(xiāng),，又多了一番活力。

到了夜里,，家家都亮著燈,，明月的光灑在田野上，菜葉兒變成了銀色,，閃爍著美麗的光輝,，河溝里靜極了，沒有一絲聲音,。河灘上,，鴨群睡著了，一切都在這恬靜的夜里安靜了,。

我的故鄉(xiāng),，景色宜人，我深深愛著小巷,，愛著我的故鄉(xiāng),。

分享篇二

親愛的災(zāi)區(qū)小朋友：

你們好,！

回想起5月12日那天,，我們正在明亮的教室里上課,，老師傳授于我們各種各樣的知識(shí)，校園里處處可聽到我們洪亮的聲音,。你們也是在上課,，可課還沒上到一半，地震就光臨了,，把你們的學(xué)校震塌了,，讓還來不及躲避的學(xué)生壓在了廢墟里。你們離開了雙親,，成了可憐的孤兒,，書不能再讀了，學(xué)校也沒有了,，老師也被壓死了,。回想以前“六一”節(jié)的時(shí)候,，你們?cè)谖枧_(tái)上唱啊跳啊,，還能得到“六一”節(jié)發(fā)的零食，老師來教你們讀書……現(xiàn)在,，你們只能坐著,，盼望時(shí)間倒流，回到5月12日以前,，但這永遠(yuǎn)是不可能的,。想想這些，我真為你們傷感,。

今天是兒童節(jié),，我們補(bǔ)習(xí)班的老師讓我們一邊聽老師講課，一邊吃零食,，讓我們享受這節(jié)日的快樂,。當(dāng)時(shí)，我多么希望你們那邊也有這么愉快的學(xué)習(xí),。我在補(bǔ)習(xí)班中得了一份小禮物,，我多么希望能和你們?cè)谝黄穑窒磉@份小禮物,。媽媽,、老師和同學(xué)們向我祝福，讓我享受祝福帶來的快樂,，我真希望和你們一起分享這種快樂?。寢尳o我買了一件新衣服作禮物，我多么希望還能再買一件一模一樣的衣服,，來送給你,。爸爸給我買了一個(gè)變形金剛，我還想再買一個(gè)送給你,，希望你能像我一樣有吃有喝,。我會(huì)翻出我所有的漫畫書送給你們，讓你們也笑口常開,。我還會(huì)購買許多磁帶,，還有錄音機(jī)，讓你們聽歌,，還能通過磁帶來自學(xué),。我們的生活豐富多彩，希望你們那里也是這樣,。

?。≡谶@舉國(guó)歡慶的節(jié)日了,，希望你們臉上帶著笑容,，而不是掛著晶瑩的淚珠。災(zāi)區(qū)的小朋友們,，你們快快振作起來,，和我們一樣過這快樂的節(jié)日。

祝你們：

節(jié)日快樂,！

分享篇三

分享……是個(gè)簡(jiǎn)單又很難懂的字詞,。在你憂愁的時(shí)候，可以向朋友訴說,，向朋友分享自己的憂愁,，自己就可以快樂一些；在快樂的時(shí)候,，把自己的快樂分享給朋友們,，讓朋友快樂；在傷心的時(shí)候,，分享也可以帶給我快樂,，朋友會(huì)安慰，會(huì)鼓勵(lì)……

要是我有無限的快樂,，我會(huì)分享給大家,，而不會(huì)自私的“藏起來”。如果我選擇了藏起來的話,，這就是吃虧了,。藏起來,，不告訴大家，沒關(guān)系,。但等一段時(shí)間過去,，這個(gè)快樂將失去。當(dāng)我想知道這個(gè)快樂是什么,，自己忘了,，又沒告訴別人，別人也不知道,，自己不就虧了嗎？,！

要是我,，我肯定會(huì)選擇第一種。分享給大家,。我快樂了,，我會(huì)在第一時(shí)間里告訴爺爺奶奶，他們會(huì)為我而快樂的,，而不是憂愁,。會(huì)第一時(shí)間里告訴我最好的同學(xué)——張曉楠、 至馨,、喬丹妮……,，讓她們也快樂起來。大家一起分享,，大家一起玩耍,。

聽書上說：當(dāng)你把快樂分享給別人時(shí)，你就會(huì)有兩份快樂,；當(dāng)你敞開心扉,，把自己珍貴的東西拿出來給別人分享時(shí)，你會(huì)明白,，分享是美的,。什么是分享，當(dāng)大雨傾盆而下,，你等著焦急難耐,，抱怨老天的壞脾氣害你不能回家時(shí)，抬起頭卻看到一片紅色,，遮住了漆黑的天空,，回頭一看，是同學(xué)的笑臉,，你知道了,，分享是快樂的,，就像遮住雨的傘。

當(dāng)我們分享快樂時(shí),，快樂不僅僅是一種感覺,，還是一種和諧。我有一個(gè)朋友,，她的臉上總有笑的模樣,，她這個(gè)人很奇怪，她開心的時(shí)候笑,，可是傷心的時(shí)候也是笑的…也許,，我們做不到傷心的時(shí)候笑，那就把個(gè)痛苦,，也用來分享吧,。

分享是一種博愛的心境，學(xué)會(huì)分享,，就學(xué)會(huì)了生活,。

分享是一種思想的深度，深思的同時(shí),，你分享了朋友的痛苦,。

分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí),，明白了存在的意義,。

總而言之，分享是一種快樂,。是一種不同平常的快樂,。

一個(gè)蘋果，一個(gè)人獨(dú)享,。只能得到一份美味,。一個(gè)蘋果，兩個(gè)人分享,，不但能得到美味,。還會(huì)額外收獲到一份歡樂。這就是我得到的道理,。

分享篇四

書如溫潤(rùn)的細(xì)雨,，默默無聞地滋潤(rùn)著我的心田，讓我覺得我是如此富足和快樂,。

記得小時(shí)候,，做我們老師的媽媽經(jīng)常從她學(xué)校的圖書館里借回來許多書和報(bào)紙雜志。那段時(shí)間,，我總是搬來一張小凳子,，坐在陽臺(tái)上,，在午后和煦的陽光下，手捧著書,，低著頭,，專心地看著手中的書。

暢游在書的海洋,，時(shí)間似乎過得很慢,。我仿佛置身于書里人物的心中，心境也隨之跌宕起伏,，或悲或喜,，或昂揚(yáng)或低落。腦子里也映現(xiàn)出書中所描繪的景象,，想象力也隨之蓬勃得有聲有色起來,。同時(shí)，也為作者筆下生動(dòng)美妙的詞句所折服,，對(duì)這些文字向往著、憧憬著,，慢慢也效仿起來,。

現(xiàn)在，讀書已經(jīng)是我的日常生活了,。每天,，要是不讀幾篇文章，我就覺得心中空落落的,；周末總要趕往圖書館,，拿上幾本書，坐在書架旁看上一段時(shí)間,，那種滿足感是任何東西都替代不了的,。

記憶里，讓我印象最為深刻的是余秋雨的《文化苦旅》和當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》,?！段幕嗦谩肺墓P淡雅，將旅行游記和文化感悟融合在一起,，字里行間透著悲天憫人的淡淡哀傷,；《明朝那些事兒》則用幽默詼諧甚至搞笑的筆觸講述了明朝的正史，它是我最樂于看,，也最能讓我在笑聲中生出感嘆的史書,。一本《文化苦旅》和七本《明朝那些事兒》是我的珍藏，也是我翻閱最頻繁的書,，是它們讓我覺得日常生活是如此美好,！

書如溫潤(rùn)的細(xì)雨,，默默地滋潤(rùn)著我的心田，讓我覺得我是如此富足和快樂,。書是我最好的伙伴,，它略顯粗糙的紙頁，淡淡的油墨味是我日常生活中最忠實(shí)的陪伴,。書是我的良師益友,，它用文字所蘊(yùn)藏的知識(shí)和文化，教化著我,，鞭策著我,，激勵(lì)著我，每時(shí)每刻警醒著我,。

讀書,，就是我的日常生活。這種日常生活,，如沙漠的清泉,，如冬日的陽光，讓我總能得到我想要的清涼或溫暖,。

分享篇五

人生就像一部曲折的情景劇,，有快樂的瞬間，也有悲傷的情節(jié),，而我們就是這部劇的主演,，在分享中學(xué)會(huì)分擔(dān)。

分享一縷春風(fēng),，我們會(huì)擁有春天的溫馨,；分享一股清泉，我們會(huì)感到沁心的涼爽,；分享一束陽光,，我們會(huì)享受有舒心的溫暖。

比爾蓋茨曾說過：“當(dāng)你分享出自己的財(cái)物時(shí),，你會(huì)收獲更多,。”居里夫人為了提煉純凈的鐳,，經(jīng)過不懈的努力和無數(shù)的試驗(yàn),，她終于發(fā)現(xiàn)了天然的放射性元素——鐳。她原本可以在她發(fā)現(xiàn)鐳后就申請(qǐng)專利,，從而獲得大筆財(cái)富,。可是她沒有這么做,，而是毫不猶豫地將鐳的提純方法公布于眾,。后來,，居里夫人缺少購買1克鐳的經(jīng)費(fèi)而難以再從事科學(xué)研究。最后,，一個(gè)美國(guó)知名女記者在美國(guó)發(fā)動(dòng)一場(chǎng)募捐,，為她籌集了所需的10萬美元。

分擔(dān)一點(diǎn)責(zé)任便會(huì)減輕重荷,，分擔(dān)一點(diǎn)痛苦,，便會(huì)減輕痛楚，分擔(dān)一點(diǎn)災(zāi)難,，便會(huì)減輕苦難,。

蘇格拉底說“如果我們把每個(gè)人的不幸堆成一堆由大家均分，大多數(shù)人都會(huì)甘愿接受一份,，欣然離開,。”著名影視演員劉濤的老公王珂,，在生意上受創(chuàng)欠下巨債,，好友反目，親信背叛,，面對(duì)種種壓力,，他開始服用xx，將自己關(guān)起來,，不出門不吃飯，后來脾氣變得暴躁,，亂摔東西,，劉濤不忍看見他這個(gè)樣子。原來早已經(jīng)退出演藝圈的她,，最終選擇復(fù)出,，替老公分憂解難，使他振作起來,，從困境中走出來,。

分享與分擔(dān)是相輔相成，相互依存的,，分享似于錦上添花,，而分擔(dān)多為雪中送炭。席慕容曾說：“人生是條河,，我們都是其中的過河人,。”河的左岸好比是分享,，右岸是分擔(dān),，人總是在分享與分擔(dān)之間來回穿梭,，分享是快樂，分擔(dān)是憂愁,。但分享不是幼時(shí)一起分享零食和喜悅,，不是兒時(shí)一起玩樂的灑脫，分擔(dān)不是兒時(shí)一起在考場(chǎng)上互傳紙條的無知,，不是兒時(shí)被別人欺負(fù)而叫上一群朋友和他拼命的魯莽,。

分享是乘法，可以讓快樂加倍,；分擔(dān)是除法,，可以讓悲傷減半。懂得分享,，學(xué)會(huì)分擔(dān),，生活便會(huì)多一些絢麗色彩，而少許多孤寂的黑白,。