每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

希望小學(xué)篇一

隨著老師的誦讀,，我也聽(tīng)明白了他不愛(ài)我班的主要原因：因?yàn)椋X(jué)得我們班的某些同學(xué)很虛偽,，上一秒還和對(duì)方稱(chēng)兄道弟,，下一秒?yún)s與別人說(shuō)對(duì)方的壞話，對(duì)待朋友太過(guò)于虛偽,。

其實(shí),，我身邊也有一些類(lèi)似的情況。當(dāng)我聽(tīng)到一些人說(shuō)我朋友的壞話時(shí),，或聽(tīng)見(jiàn)他們?yōu)榕笥哑鹨恍в形耆栊缘耐馓?hào)時(shí),，因礙于心理，有時(shí)候會(huì)只是置之不理或一笑置之,，并未為朋友“平反”,。而且，我想起在小學(xué)時(shí),，因好友的模擬升中考試成績(jī)比我好很多,，心生嫉妒，和別人說(shuō)好友的壞話,，當(dāng)我聽(tīng)明白了他不愛(ài)我班的原因時(shí),，我感到十分慚愧,，并要求自己日后一定改正這不良的行為。所以,，我希望生活在真心,、誠(chéng)心、善心待人的班級(jí)里,。

接著,，萬(wàn)老師讀了唐同學(xué)的作文，我竟有一絲傷感,，因?yàn)樽魑闹袑?xiě)到：班里的一些同學(xué)是自己的“敵人”,，自己要感謝因?yàn)樗麄儗?duì)自己的不滿，讓自己提前適應(yīng)社會(huì)的殘酷,。但這幾天和他的相處中,，我覺(jué)得他很希望與班上的所有同學(xué)，建立友誼,，一起度過(guò)美好的初中生活。所以,，我希望生活在人人平等,、充滿友誼與關(guān)愛(ài)的班級(jí)里。

最后,，萬(wàn)老師讓我們發(fā)表自己的感受,，讓我印象最深的是黃同學(xué)的感受，她十分條理地說(shuō)出了自己的感受,，而且對(duì)各同學(xué)的感受也做出了理性的評(píng)價(jià),，使在座同學(xué)和老師都為之折服。所以,，我希望生活在能理性思考事物的班級(jí)里,。

我思考了很久，最終得出答案：我希望生活在擁有真心,、誠(chéng)心,、善心待人、人人平等,、充滿友誼與關(guān)愛(ài),、能理性思考事物、風(fēng)紀(jì)嚴(yán)明,、成績(jī)優(yōu)良等優(yōu)點(diǎn)的班級(jí)里,。

但，僅是希望而不付諸實(shí)際行動(dòng)的話,，就不會(huì)有我們理想中的班級(jí),。所以,，希望我們所有的同學(xué)都能為建設(shè)理想班級(jí)付諸行動(dòng)！

希望小學(xué)篇二

我不管未來(lái)怎樣,，既然選擇遠(yuǎn)方,，便帶著希望，只顧風(fēng)雨兼程,，出發(fā)!

——題記

漫漫的人生長(zhǎng)路,，沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功，亦沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗,，就如同人生不會(huì)一直停留在一處,。我們不會(huì)一直待在一個(gè)句號(hào)，不可能一直處于勝利的巔峰,，一個(gè)圓滿的句號(hào),，不僅代表了結(jié)束，也代表了下個(gè)旅程的開(kāi)始,。因此我們的人生要不斷地冒險(xiǎn),，才能不斷成功，不斷地突破自我,。

而對(duì)于下一次的冒險(xiǎn),，我的準(zhǔn)備并不充足，只帶了源源不斷的希望同我出發(fā),。

愛(ài)迪生,，這個(gè)人相信是人盡皆知，家喻戶曉的吧!他是一個(gè)偉大的科學(xué)家,，是他發(fā)明了燈泡,，帶來(lái)了光明和數(shù)以萬(wàn)計(jì)人的方便，那么愛(ài)迪生發(fā)明時(shí)做的實(shí)驗(yàn)也應(yīng)知曉一二吧!他實(shí)驗(yàn)了不下百次,，仍沒(méi)有放棄,，最后終于取得成功。試想,，若他在最后一次實(shí)驗(yàn)前放棄,，那才是真的很可惜;但如果這一次實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功，我相信他一定會(huì)一直實(shí)驗(yàn)下去,，直到成功為止,。

希望，是永不放棄的動(dòng)力,。

越王臥薪嘗膽,，不也是有強(qiáng)國(guó)的信念和一雪前恥的希望在支持他走下去嗎?越王被削弱勢(shì)力后，并不氣餒,，而是帶著希望,，為下次的勝利做準(zhǔn)備,，為打敗吳國(guó)努力。于是便有了越王日日臥薪,，月月嘗膽之舉,。生活在舒適的現(xiàn)代的我們，能否想象古時(shí)柴房之臟,、豬膽之苦,，而越王卻帶著希望，做到了,。所以他最后,，成功了?！芭P薪嘗膽,，越甲三千可吞吳?！笔廊酥恢@越甲三千吞吳,，殊不知是因越王的臥薪嘗膽呀!

希望，能支持人在困境中勇敢前行,。

未來(lái)的路還很長(zhǎng),，需要我們一步步地走，在欣賞沿路風(fēng)景的同時(shí),，我亦會(huì)同愛(ài)迪生般鍥而不舍，像越王一樣吃苦耐勞,。不管過(guò)去是否已畫(huà)上了圓滿的句號(hào),，下一次的旅程都已經(jīng)開(kāi)始，所以,，我會(huì)帶著希望,，一次次地去闖，去拼搏,，直到成功,，直到最后……

希望小學(xué)篇三

希望，是在絕境中的星星之火,，讓我們走出困境,；希望，是一盞明燈,，為我們指引方向,，讓我們走向光明大道，播種希望的種子,，讓我們的生活多姿多彩,，充滿陽(yáng)光,。

張海迪，一個(gè)身患?xì)埣驳娜耍?歲那年因?yàn)楦邿?，胸部以下全都失去知覺(jué),，可是她沒(méi)有放棄，沒(méi)有自暴,，憑著自己對(duì)學(xué)習(xí)的渴望,，對(duì)生活的希望，毅然堅(jiān)持了下去,。她覺(jué)得雖然自己的身體殘疾了,，但是她的精神沒(méi)有殘疾，她也可以像正常人一樣學(xué)習(xí),，她要考上大學(xué),，不辜負(fù)父母對(duì)他的期望。果然不出所料,，張海迪考上了大學(xué),，還學(xué)習(xí)了醫(yī)術(shù)，用自己學(xué)到的醫(yī)學(xué)知識(shí)給別人看病,。

張海迪的精神確實(shí)可貴,，在生活中，我們這些健全的人更應(yīng)該擁有這種堅(jiān)持不懈,，勇于挑戰(zhàn)自我,，不達(dá)目的不罷休的精神。

那是寒假的一天,，為了減輕媽媽的負(fù)擔(dān),，我準(zhǔn)備學(xué)習(xí)炒菜。我先準(zhǔn)備好食材,，然后清洗,，之后再把它們切成小丁，準(zhǔn)備完畢,，我開(kāi)始炒菜了,。因?yàn)樾睦锞o張，我竟然忘記放油了,，炒出來(lái)的菜沒(méi)有色澤,，沒(méi)有香飄四溢的感覺(jué)。

吸取完教訓(xùn)后,，我開(kāi)始炒第二個(gè)菜了,，雖然這次比上次炒得好那么一丟丟，但還是不好吃,。第三次失敗了,，第四次又沒(méi)成功,。我十分氣餒，真想放棄,。突然一股神奇的力量環(huán)繞著我,，仿佛對(duì)我說(shuō)：“你不是給自己立下過(guò)規(guī)定，不達(dá)目的永不罷休嗎,？你絕不能放棄,。”“對(duì),，我不會(huì)放棄,，張海迪在困境中沒(méi)有自暴自棄，而是勇敢地活了下來(lái),，我只遇到這么一點(diǎn)點(diǎn)困難怎么會(huì)放棄,？”雖然我沒(méi)有這方面的天賦，可是我依然堅(jiān)持了下去,，在多次失敗后,，我終于做出了一盤(pán)像樣點(diǎn)的菜。吃著自己做的菜,，我心中甜滋滋的,，仿佛有一股涼絲絲的風(fēng)吹過(guò)我心頭。

每個(gè)人心中都有一顆種子,，就讓這顆種子在我們幼小的心中生根發(fā)芽,，付出的是努力，揮灑的是汗水,，收獲的卻是累累果實(shí),，讓我們共同堅(jiān)持，到達(dá)成功的彼岸,。

希望小學(xué)篇四

七天的國(guó)慶長(zhǎng)假就這樣過(guò)去了。

在宿舍宅了六天,，打了兩次球,，享受了幾個(gè)自然醒，一伙人去師姐新家做了一趟客,，一起煮飯做菜,，還玩了一整天的三國(guó)殺，閑里偷忙之余文章雛形也略見(jiàn)端倪了,。

如此閑適假日,，對(duì)于步入職場(chǎng)的同齡人看來(lái)，是很懷念卻再難享受到的了,。然而,，開(kāi)學(xué)以來(lái)我很難去心安理得地去享受寂靜而珍貴的時(shí)光,。文章、畢業(yè)和擇業(yè)的壓力,，在一夜之間驟然劇增,，心井中像被拋下幾塊碩大的石頭，讓人幾近無(wú)法喘息和呼吸,。突然發(fā)現(xiàn),，手中要處理的事情太多，凌凌雜雜,，卻無(wú)從下手,。前途的選擇與職業(yè)的規(guī)劃，這些過(guò)去似乎八桿子打不著的事,，都迫在眉睫地需要做出選擇和付諸行動(dòng),。在過(guò)去從沒(méi)遇到的狀況面前，對(duì)無(wú)知的恐懼,，對(duì)未來(lái)的模糊定位,，對(duì)所謂幸福的遙不可及，在那么幾個(gè)夜晚,，讓我難于入眠,。

生活的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，不要去沉浸在一種不積極的情緒中,。世事沉淪,，人生起伏，在生命的轉(zhuǎn)折路口,，疑惑與畏懼都是正常的情緒反應(yīng),。在生命的不同時(shí)期，每個(gè)人都生活在特定的生活模式中,，因而人會(huì)更容易對(duì)熟悉的事物產(chǎn)生信任和依賴感,，與此同時(shí)，對(duì)陌生的事物會(huì)產(chǎn)生排斥與恐懼,。在某種程度上來(lái)說(shuō),，大部分的人都被所處的環(huán)境體制化了，都不想失去因熟悉而帶來(lái)的安全感,。哪怕是只需勇敢踏出第一步,，我們就能享受另一段美妙的旅程，只要跳出體制化的怪圈,，我們將會(huì)有一個(gè)更美好的明天,。

人活著就是希望，人活著也靠希望。

若不心懷希望而行,，我們無(wú)法穿越夜的黑,，無(wú)法抵達(dá)天的明。

希望能給人力量,，而希望的力量恰好是我最缺少的,。

希望和夢(mèng)想或許不夠真實(shí)，但是它們卻實(shí)實(shí)在在能給我們一種永不言棄的勇氣,，一種絕處逢生的力量,。

希望小學(xué)篇五

一個(gè)民族如果喜歡閱讀書(shū)報(bào)雜志，始能提升人文素養(yǎng),，而且也有知識(shí)與見(jiàn)地,，較有判斷力，這樣愛(ài)讀書(shū)的民族才有前途與希望,。

曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：「知識(shí)就是力量」的哲學(xué)家培根也說(shuō)過(guò)另外一句意義深遠(yuǎn)的話：「人們獨(dú)居或退隱時(shí),，最能體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣；談話時(shí)最能表現(xiàn)出讀書(shū)的文雅,；判斷和處理事物時(shí)最能發(fā)揮由讀書(shū)而獲得的能力,。」可見(jiàn)喜愛(ài)讀書(shū)的人可以享有獨(dú)處時(shí)的樂(lè)趣,，也能培養(yǎng)文雅的氣質(zhì),，更能有判斷力與做事的能力。

在西方有一個(gè)民族就是以色列人最?lèi)?ài)讀書(shū),，而在東方則是日本人,，這兩個(gè)國(guó)家的人民總是經(jīng)常手不釋卷，一般的國(guó)民多是知識(shí)淵博,，談吐不俗,，而且國(guó)力堅(jiān)強(qiáng)，在國(guó)際中舉足輕重,。

反觀我們多數(shù)臺(tái)灣人卻是不喜歡閱讀,，在捷運(yùn)、火車(chē)或飛機(jī)上很少看見(jiàn)人們?cè)陂喿x書(shū)報(bào),，民間組成的讀書(shū)會(huì)亦不多,，因此，我們臺(tái)灣人很容易被電視媒體及政客所愚弄,；一些政客在扣應(yīng)節(jié)目中，明明是硬拗—白的說(shuō)成是黑的,，黑的說(shuō)成是白的,，而且還可以瑯瑯上口。因此,，目前臺(tái)灣最需要推展的運(yùn)動(dòng)是讀書(shū)會(huì)的運(yùn)動(dòng),，各個(gè)團(tuán)體,、公司、機(jī)構(gòu)以及社區(qū)都能成立讀書(shū)會(huì),，定期分享讀書(shū)的心得與樂(lè)趣,，以提升臺(tái)灣人的人文素養(yǎng)。

幾年前,，我專(zhuān)程到南投縣鹿谷鄉(xiāng)的一所長(zhǎng)老教會(huì)參加社區(qū)的婦女讀書(shū)會(huì),，是她們?cè)?21震災(zāi)后，了心靈的重建而組成的,。當(dāng)晚有十多位出席,，教會(huì)與社區(qū)的婦女各占一半，多為國(guó)中及高中畢業(yè)的,，令我驚訝的是她們所討論的問(wèn)題都很有深度,，而且見(jiàn)解精辟。

如果我們能夠共同選擇好書(shū),，一個(gè)月念一本,，一年就十二本，二,、三十年下來(lái),，就念了好幾百本好書(shū)，讀書(shū)會(huì)中的成員以不同的角度和體驗(yàn)來(lái)分享與討論,，可以使這些好書(shū)活起來(lái),，啟發(fā)與引領(lǐng)我們?nèi)松牡缆罚材茉鲞M(jìn)我們?nèi)巳荷畹哪哿Α?/p>

不喜愛(ài)讀書(shū)的民族沒(méi)有希望,，也沒(méi)有光明的前途,，愿我們更多臺(tái)灣人在各個(gè)角落組成讀書(shū)會(huì)，這也就是一種進(jìn)取心的展現(xiàn),。

希望小學(xué)篇六

葉,，落了。

深秋時(shí)節(jié),，吹過(guò)的風(fēng)如同干涸的湖面,，干燥而預(yù)示著死亡。片片樹(shù)葉在它的催促下倉(cāng)皇地變黃,。衰老,。凋零。日復(fù)一日,，無(wú)聲無(wú)息地鋪滿了大地,，它們仿佛是在企圖遮蓋一個(gè)驚人的秘密，當(dāng)我掃開(kāi)地上的一層落葉后，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)真相是為了覆蓋最底下已經(jīng)開(kāi)始腐朽的的枯葉,，它不想讓別人發(fā)現(xiàn)自己正走向毀滅,。滿地落葉已是很凄涼了，但它也要用盡全力把最美好,。最干凈的一面展現(xiàn)給世人,。

落葉不可能像喜鵲在枝頭高鳴；不可能像知了在林間沉吟,；不可能像蟋蟀在石下長(zhǎng)嘆,。排空那些高調(diào)做是又貪婪索取的雜音，便可聽(tīng)到片片落葉在你安靜的心房徐徐降落,，發(fā)出震而欲聾的轟響,，奇跡般地驚天動(dòng)地。

想起一句話：“包裹著金絲的落葉,，在秋風(fēng)面前表現(xiàn)得十分堅(jiān)強(qiáng),，沒(méi)有依戀，沒(méi)有悲哀,，在風(fēng)中跳著最后的舞蹈,，那么瀟灑，那么曼妙,?！甭涞氐囊凰查g，為大地增添了一份力量,，在小范圍內(nèi)激起周?chē)淙~的層層漣漪,，震撼著每個(gè)人的心靈。借著秋風(fēng)的力量,，落葉在大地上依舊忠實(shí)地守護(hù)著它的諾言,，它們沒(méi)有消逝，它們的生命在累積中得到了重生,，得到了延續(xù),。

每片落葉都承載著一個(gè)金色華麗的夢(mèng)想，它們通過(guò)腐朽,，再經(jīng)大樹(shù)的根系吸收,，嵌在樹(shù)的年輪里，隨流年長(zhǎng)成參天的記憶,。它們偉大的夢(mèng)想很強(qiáng)烈,，似乎把耳朵貼近地面就能聽(tīng)到希望瘋長(zhǎng)的聲音，這聲音深深淺淺地刻在真正懂它的人的心房上,。

落葉洗凈了冬的無(wú)暇,，孕育了春的希望,，承載了夏的繁華。用它寂寞的身影,，孤獨(dú)吟唱，歌聲甚比“落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花,。”來(lái)得更猛烈,。

那段片片金黃的日子,，有人在天空劃出天籟的聲響。

希望小學(xué)篇七

當(dāng)我插上了一對(duì)隱形的翅膀,，在天空中飛翔時(shí),，我也不會(huì)忘記自己的希望與曾經(jīng)許下的諾言。我會(huì)飛向自己要去的地方,。

——題記

“哈哈,！”我一個(gè)人坐在石凳上，看著哥哥姐姐們玩耍的身影,，苦笑了兩聲,。因?yàn)樽约号艿寐媳凰麄冏?，又老是抓不到他們,，便被他們撇開(kāi)不要我玩，我只能坐著自?shī)首詷?lè)了,。雖然我很不開(kāi)心,，但那又能怎么樣呢？我跑得慢,，那是事實(shí),，這只能怪我自己。

月光灑了一地,，一只小貓悄悄走過(guò),，除了一些歡呼聲，周?chē)o悄悄的,。我正望著他們發(fā)呆,，“雨茜，雨茜,?！币恢皇衷谖已矍盎瘟嘶巍,！案陕?？”我懶洋洋地問(wèn),。“不開(kāi)心么,？”她關(guān)心地問(wèn),。我冷冷地說(shuō)：“你說(shuō)呢？你們把我一個(gè)人扔在這,，一點(diǎn)兒也不關(guān)心我,，現(xiàn)在倒跑來(lái)假惺惺地問(wèn)候我，這是什么意思,！”我的眼睛里滿是幽怨的神色,。可她還是關(guān)心地說(shuō)：“別不開(kāi)心了,，我陪你玩兒吧,！”“走開(kāi)，古—悅,！”古悅姐姐笑著說(shuō)：“nononono,，要叫古悅姐姐?！蔽也辉倮硭?，一個(gè)人走開(kāi)了。她說(shuō)：“不要因?yàn)榕懿豢於桓彝?，不理我啊,，其?shí)，我以前跑得也很慢,，但是我一直都很努力地練,，只要有希望，就不能放棄,！”

我停住了腳步,，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，問(wèn)：“希望,？”

“對(duì),，希望！”她興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

“我希望自己可以跑得很快,。”古悅姐姐笑著拉過(guò)我的手,，帶我

來(lái)到了一條小道上,，說(shuō)：“我們來(lái)賽跑吧！”

“嗯,！”

“預(yù)備,，跑,！”

我們立刻飛奔起來(lái)。我閉上雙眼,，盡情地享受風(fēng)拂過(guò)臉頰的滋味,，我感覺(jué)我要飛起來(lái)了！“呼——”“開(kāi)心嗎,？”古悅問(wèn)我,。我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭?！班?，現(xiàn)在我對(duì)星空許一個(gè)諾言吧,！”“好,！”

“我答應(yīng)古悅姐姐，以后,，決不向自卑低頭,，會(huì)勇敢面對(duì)！”我抬起頭對(duì)星空喊道,。

“哈哈,！”我又重新回到了隊(duì)伍中，跟他們一起玩耍,。

謝謝你,，古悅姐姐。謝謝你帶我走出憂傷的低谷,，讓我擁有了一雙希望的翅膀,，讓我能在天空飛翔。我更會(huì)牢記我們之間的友情,。

希望小學(xué)篇八

記得那冰心先生的《相思》：“枯枝——在雪地上又縱橫的寫(xiě)遍了相思,！”樹(shù)枝留下的痕跡叫相思。脆弱,、無(wú)定,，然而透明，這就是我,，我不知多少次覺(jué)得我并沒(méi)有留下所謂的印跡,。世界就如那純白的雪，但我卻在它身上肆意跺出萬(wàn)千骯臟的腳印,，這就是我的跡,？可它不是被新雪覆蓋，便是融化了,，踏雪終歸無(wú)痕,。

每一片花瓣上,，每片葉子上都有一顆晶瑩的露珠，每一顆露珠,，都留下彩虹似的跡,。跡很無(wú)邊，每當(dāng)我榻順著這模糊的前人的跡走去時(shí),，總是發(fā)現(xiàn)很漫長(zhǎng),，于是我就像一個(gè)艱苦的苦行僧，歷經(jīng)磨難,，背負(fù)道義無(wú)助地走,，終因路“太茫無(wú)涯跡”而迷失了方向。

跡很坎坷,。我每回面朝黃土背朝天的開(kāi)墾著前人未完成“荒地”,，總是汗水與眼淚分也分不清就往下墜落，“開(kāi)荒”——因?yàn)槲沂殖终x,，人們需我解救,，即使沒(méi)有留下痕跡，我也一樣得做前人,，讓后人們未來(lái)乘涼,。

跡很狹窄。我無(wú)時(shí)不該像一個(gè)朝圣者,，瞻仰這一個(gè)個(gè)生卒年月不詳?shù)膫ト?，崇拜僅僅是一時(shí)的，而我要學(xué)會(huì)開(kāi)拓,，即使這一切無(wú)比的狹窄,，即使我變得目光短淺，眼界不再開(kāi)闊,，諾言一定要遵守,。再狹窄我也要走過(guò)。

跡很純潔,。也可以選擇走抑或不走,。因?yàn)轵T士應(yīng)該學(xué)會(huì)不斷翻新，所以純潔的跡卻被無(wú)辜稱(chēng)為了走老路,，可要明白跡你可以走也可以不走呀1跡之所以很純潔是因?yàn)樗鼪](méi)有摻雜功利,，沒(méi)有世俗的你爭(zhēng)我斗，一旦踏上跡你可以像前人一樣自由灑脫,。

跡很誘人,，因?yàn)檑E純真是心無(wú)雜念的時(shí)候，但跡沿途的風(fēng)景的確誘死人不償命,。正因它魅力奇大,，才導(dǎo)致最后幾乎所有人全軍覆沒(méi)于誘惑下,。

一夜間跡就可以洗盡鉛華，可容我作無(wú)限的幻想,。高處不勝寒,，害怕天空的無(wú)邊和蒼茫，我離開(kāi)了自己的位置,，周?chē)娘w流,。脫軌是因?yàn)殄e(cuò)誤，或我本該一直就圍繞著軌跡轉(zhuǎn)吧,，否則我怎么能夠更好的融入到社會(huì)中去,。

而今是我心碎屑，遺落于此,，默默地懷著濃濃的記憶,，寂寂無(wú)聲中馱著的是一場(chǎng)無(wú)稽的噩夢(mèng)。飛躍,，一千年光陰。

什么都可以改變,，包括相思的心,，仿佛從無(wú)痕跡。

希望小學(xué)篇九

一年前,，帶著父母的叮嚀和囑咐,，來(lái)到我向往已久的學(xué)校。告別了朝夕相處的同學(xué)與老師,。走進(jìn)新的學(xué)校有了新的感覺(jué),，有一種壓力，一種寄托,，一種期望

由原來(lái)的天真爛漫,，變成了逐漸走向成熟的學(xué)生。如今,，已經(jīng)沒(méi)有了歡樂(lè),。每天，每時(shí),，每分,。都在刻苦學(xué)習(xí)。炎熱的夏天,，知了在樹(shù)上聲聲的叫,，可我依然在教室里努力學(xué)習(xí)。

第一次月考完了,，可我的心卻怎么也平靜不下來(lái),。心里默默地祈禱著,。如意，如意當(dāng)老師當(dāng)著全班同學(xué)公布成績(jī)時(shí),，我的手心捏出了一把汗,。當(dāng)讀到xx語(yǔ)文：不及格。數(shù)學(xué)：良我的心全涼了,。

為什么,？為什么，老天怎么這么不公平,。這一夜徹底失眠了,。我想了很多，很多,。該怎么面對(duì)含辛茹苦的父母,，和辛勤培育我的老師一切的一切都成了x?；氐郊依?，母親見(jiàn)我臉色蒼白，話到嘴邊又咽下去了,。只有爸爸對(duì)我說(shuō)：只要努力,，就行了，可我心里明白,，我是家里唯一的希望,。哎，我無(wú)語(yǔ)

后來(lái)經(jīng)過(guò)班主任的關(guān)心,，和各代課老師的幫助下,，我掌握了許多學(xué)習(xí)的方法。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,。在中考時(shí)原本成績(jī)平平的我,，這時(shí)又一次成為班級(jí)的驕傲?？墒前嘀魅胃嬲]我：不要驕傲,。功夫不負(fù)有心人，在最后的考試中,，我以優(yōu)異的成績(jī)考入理想的學(xué)校,。

花兒開(kāi)了，夏河流淌了,，太陽(yáng)又一次升起來(lái)了,。拿到錄取通知書(shū)時(shí)，我興奮的跳了起來(lái)。母親臉上洋溢著燦爛的笑容,。

我可以自豪的說(shuō),，我是父母眼中的希望。我戰(zhàn)勝了困難,，更戰(zhàn)勝了自己人心中必須要樹(shù)立希望,，因?yàn)橹挥羞@樣，才能崔人奮進(jìn),。

人總要向前看,，因?yàn)橄Ｍ傇谇胺健?/p>

希望小學(xué)篇十

不知道是出于什么心情寫(xiě)的這篇文章，只是在收拾東西的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了那盆因?yàn)槊τ谥锌级z忘在角落的那盆土豆,，從而輕而易舉的觸發(fā)了某根敏感的'神經(jīng),。

葉子已大多泛黃，不知是因?yàn)槿鄙僬樟线€是因?yàn)樗驹摮墒?,。搖搖依舊堅(jiān)守在崗位上的葉子,，那本該落下的葉子在外力的作用下便如弱不禁風(fēng)的蝴蝶一般在空中劃出一道完美的弧線隨風(fēng)悠悠落下。正如李商隱所說(shuō)的“落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花”,。葉子，是堅(jiān)守,。

毫不猶豫地將土豆連根拔起,，預(yù)料之中的看見(jiàn)葉莖根部結(jié)滿了大大小小的土豆。終是,，淺笑。土豆,， 是希望,。

記不清是什么時(shí)候開(kāi)始種土豆，小時(shí)候是被那一個(gè)個(gè)淺黃色的小土豆吸引,，只是單純的覺(jué)得好玩,；長(zhǎng)大后才漸漸明白土豆的含義---希望，土豆是埋在土里的希望,。我相信杜真子和我一樣把希望寄托在藏在地下的土豆上面,，傻傻的堅(jiān)守著一個(gè)希望。我相信植物有感情,，我相信它聽(tīng)得懂我說(shuō)話,，我相信它能感受得到我的希望我的夢(mèng)想，我相信它一定明白那個(gè)每天對(duì)它“胡言亂語(yǔ)”的傻孩子遲早會(huì)長(zhǎng)大遲早會(huì)堅(jiān)強(qiáng)遲早會(huì)成熟遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。

蘇格拉底說(shuō)飽實(shí)的麥穗總是低著頭朝向他的大地母親,，，由此看來(lái)我們所看到的可能并不是最好的。地上,，地下,，定是一番迥然不同的風(fēng)景。土豆從播種開(kāi)始發(fā)芽長(zhǎng)大開(kāi)花結(jié)果,，地上的莖葉只有那么高,，而地下的根和果實(shí)卻在土壤的溫柔滋潤(rùn)下瘋狂滋生滋長(zhǎng)，是完美還是殘缺只有到收獲的那一刻才會(huì)被揭曉,。正如希望一般,，它總是悄悄在心田滋長(zhǎng)，人們所看到的是有限的枝葉,，無(wú)法參透的能量卻總?cè)缤炼沟母狄话惘偪裨鲩L(zhǎng),，它只是在靜靜等待，等待一個(gè)“不鳴則已,，一鳴驚人”的機(jī)會(huì)

與其將希望大聲說(shuō)出來(lái),，倒不如讓它隨土豆芽一起埋入地下，隨它任意滋長(zhǎng),。

然后一鳴驚人,。

或許，這邊是我種土豆的意義吧

我希望

那每年都種的土豆可以一直伴隨著我,，從發(fā)芽長(zhǎng)大開(kāi)花結(jié)果 ,，陪我胡言亂語(yǔ)陪我經(jīng)歷風(fēng)雨，直到地老的那一天,，天荒的那一刻,。