無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

熟悉的人字 熟悉的人字左右篇一

在她身上發(fā)生的幾件事一直讓我記憶猶新,。那么就讓我說(shuō)說(shuō)吧,！

一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,，我正在看電視，妹妹拿著她心愛(ài)的布娃娃跑到我面前對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我要當(dāng)醫(yī)生,，我的布娃娃病了,，我要給他治病?！蔽也幌嘈?，只是笑了笑，她撅起嘴說(shuō)：“不許笑,，我長(zhǎng)大了要當(dāng)醫(yī)生,，去救更多得病的人?！蔽倚闹胁唤麑?duì)她有些敬佩,，敬佩她如此的小，卻已有了理想,。

一次,，我和妹妹在奶奶家玩，嬸嬸剛燙完衣服,，把熨斗放在沙發(fā)上,，妹妹坐了上去，彈簧沙發(fā)動(dòng)了一下,，熨斗從沙發(fā)上翻了下來(lái),，正好蹭到了妹妹的手背上，她哭起來(lái)了,。大家趕忙用偏方治,。大家一邊治一邊在努力逗她笑。不一會(huì)兒,，她就不哭了,，早忘了手背上的疼痛。事后,，她手背上留下了一大片疤，伙伴們?cè)谧I笑她,，但她從不自卑,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)一向都很好,。

我小妹她非常喜歡玩,，她還經(jīng)常叫伙伴們到家里來(lái)玩。在我家她會(huì)把好玩的都拿出來(lái)讓大家玩,。一次,，小紅和別人搶壞了她心愛(ài)的布娃娃，她只是看了一會(huì)布娃娃就又帶伙伴們玩其它的。爸爸回家看到布娃娃就問(wèn)怎么回事,，妹妹就把罪名攬到了自己頭上,，沒(méi)讓伙伴們難堪。

媽媽去世了,，她也挺想念媽媽,。在家里她盡力幫我干家務(wù)，掃地,，倒灰,，抹桌子，倒垃圾等,，這使我感到很高興,。她也不再像其他孩子一樣向爸爸亂要零花錢(qián)?？吹絼e人拿好吃好玩的她也挺羨慕,，但不會(huì)像爸爸要，只是會(huì)看玩具一會(huì)兒,。爸爸看到后感到很欣慰,，就會(huì)時(shí)不時(shí)買給她一些。

我有這樣一個(gè)有理想,、堅(jiān)強(qiáng),、講義氣、懂事乖巧的好妹妹,，我會(huì)更加照顧她,，愛(ài)護(hù)她。

熟悉的人字 熟悉的人字左右篇二

我們班啊,，在學(xué)?？墒浅隽嗣奶浴y,，給我們教過(guò)課的老師,，回家肯定不到1個(gè)小時(shí)就會(huì)氣得發(fā)燒，揭亂鬼田一凡無(wú)事生非,，巧舌如簧,；墻頭草安毅博油嘴滑舌，混淆是非,；張紫軒公平,、不服輸，(因?yàn)槭前嚅L(zhǎng)嘛),，不說(shuō)廢話了,，讓我給你們好好介紹介紹我們的大班長(zhǎng)吧！

張紫軒，長(zhǎng)長(zhǎng)的`發(fā)辮,，眉不染而翠,，唇不染而紅，是一個(gè)可愛(ài)的女孩。她的可愛(ài)不但表現(xiàn)在外貌上，而且表現(xiàn)在品格上,。她，是公平的,。

“砰”門(mén)開(kāi)了一個(gè)大窟窿，我趕緊跑到座位上,，看著窟窿,，心忐忑不安地想：怎么辦，怎么辦,？班長(zhǎng)會(huì)罵我嗎,？不可能的啦！我和班長(zhǎng)關(guān)系那么好,，班長(zhǎng)不可能把我告訴老師……我心里大有底,，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，班長(zhǎng),，來(lái)了,。

“誰(shuí)把門(mén)踢開(kāi)的？”張紫軒橫眉堅(jiān)眼地瞪著大家,，“我……班長(zhǎng)…是我……咱們關(guān)系那么好,，別把我告訴老師，好嗎,？”張紫軒向找投來(lái)一個(gè)憐憫的眼神,，然后推門(mén)而去。不久,，張紫軒叫我：“李宇焓,，老師叫你去趟辦公室?！笆裁?！張紫軒你好毒啊,！我李宇晗一世英明，怎么……我……”哎,！第二天,，我把損失費(fèi)帶過(guò)來(lái)了。我討厭張紫軒，但是,，也敬佩她那公平的品質(zhì),。

她，不服輸,。

數(shù)學(xué)課上,，老師問(wèn)我們：“350乘52等于多少？”全班鴉雀無(wú)聲,，誰(shuí)都知道,，這種題我們根本沒(méi)有接觸過(guò)呀！這時(shí),，張紫軒舉起了手,，“老師，是17200嗎,？”“錯(cuò),！”張紫軒紅著臉坐下了，田一凡把手舉起來(lái)：“18200,！”“好,！腦袋好使”我清楚地看見(jiàn)張紫哭了。第二天,，我去找張紫軒,，看見(jiàn)她在研究那道題，便走開(kāi)了,。第三天,，老師又出了那道題，張紫軒第一個(gè)做上來(lái)的,，她,，開(kāi)心地笑了。

這就是我最熟悉的一個(gè)人一一張紫軒,，她的公平,、不服輸讓我佩服，張緊軒,，給你一個(gè)大拇指,，你，是我的好榜樣,！

熟悉的人字 熟悉的人字左右篇三

新的一學(xué)期開(kāi)始了,，我被分到四年級(jí)四班。在這里我有幸認(rèn)識(shí)了我的語(yǔ)文老師----陳老師,。

陳老師短短的頭發(fā)有點(diǎn)稀疏,，我聽(tīng)老人說(shuō),，這可能是太聰明的緣故。老師不高也不胖,，圓圓的臉上總帶有一嚴(yán)肅的表情,，有點(diǎn)令人生畏。老師總是穿著樸素的衣服,，走起路來(lái)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),，讓我們總有一種踏實(shí)的感覺(jué)。老師風(fēng)趣幽默的教學(xué)方法,，使我非常喜歡語(yǔ)文,。

前幾天，老師組織了一次小小的新聞發(fā)布會(huì),，同學(xué)們都為自己的發(fā)言稿盡心準(zhǔn)備著,。這次新聞發(fā)布會(huì)有主持人，有發(fā)言人,，有提問(wèn)人,，最后還評(píng)出了最佳新聞發(fā)言人，最佳提問(wèn)人,，最佳選材人,。通過(guò)這次我們親身經(jīng)歷的事情，老師指導(dǎo)我們進(jìn)行了一次寫(xiě)作,，因?yàn)槔蠋煹淖龇ㄎ覀冊(cè)僖膊挥脼閷?xiě)作素材而苦惱,。老師告訴我們，寫(xiě)作素材隨處可見(jiàn),，只要我們用心去找,，用慧眼去發(fā)現(xiàn)，一粒小沙子,，一片落葉,，一只海參，一支鉛筆,，一朵白云……甚至是令人討厭的蒼蠅和老鼠都是寫(xiě)作素材,。老師還組建了班級(jí)qq群，把同學(xué)們寫(xiě)得好的作文發(fā)到空間里,，讓大家互相學(xué)習(xí),，這種做法更增加了同學(xué)們的寫(xiě)作熱情。我喜歡老師的這種教學(xué)方法,，我再也不用為寫(xiě)作發(fā)愁,。

老師不但教會(huì)我們的學(xué)習(xí)的方法，而且教會(huì)我們做人的道理,。

有一次,，我?guī)屠蠋煹綄W(xué)校圖書(shū)館借書(shū)回到教室后,，看到高凡雅給我同桌講題，他們只顧講題,，把我的書(shū)全都碰到地上了，我一下就發(fā)火了,，還說(shuō)了很難聽(tīng)的話,。結(jié)果高凡雅哭了。陳老師當(dāng)時(shí)就批評(píng)了我,，我覺(jué)得自己確實(shí)很過(guò)分,，就去跟高凡雅道歉了。第二天老師又和我耐心地說(shuō)了好多如何和同學(xué)好好相處的話,，我感覺(jué)很溫暖,，也很愧疚，因?yàn)檫@事我一直擔(dān)心老師因?yàn)槲业牟缓帽憩F(xiàn)就不喜歡我了呢,，現(xiàn)在我的顧慮完全打消了,。這次，老師還把我和高凡雅分到一起競(jìng)爭(zhēng)小主持人呢,！我有這樣的好老師,，你們不羨慕嗎？

陳老師就像我們的一個(gè)大朋友,，從不擺老師的架子,，也從不訓(xùn)斥我們，跟她在一起,，每時(shí)每刻都快樂(lè)著,，每天都有好心情！

熟悉的人字 熟悉的人字左右篇四

紛紛揚(yáng)揚(yáng)的思緒如同一輛紡車,，紡出我對(duì)您的思念,；紡出我對(duì)您的感激；紡出我對(duì)您的敬佩,；紡出我對(duì)您的贊美,！

人們都說(shuō)老師像媽媽，其實(shí)應(yīng)該說(shuō)：“雖然老師不是媽媽,，但勝似媽媽,！”

記得一次期末考試前，各班的同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段,，恰在這時(shí),，我們的老師病了。上課鈴響了,，別班的同學(xué),，在老師的熱心輔導(dǎo)下,，認(rèn)真地復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，準(zhǔn)備迎接考試,。唯獨(dú)我們班,，還是一片吵嚷聲，像沒(méi)娘的孩子一般,。我心里急得要命,，這樣怎么復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)不好怎么參加考試,？我急得都快哭了,。忽然，老師的身影出現(xiàn)在教室門(mén)口,，全班立即靜了下來(lái),，大家都吃驚地看著王老師，只見(jiàn)她臉色蒼白,，腳步不穩(wěn)地走到講臺(tái)前,，費(fèi)力地清了清嗓子，說(shuō)：“同學(xué)們,，咱們上復(fù)習(xí)課……”不知怎的,，我的眼睛模糊了。

老師像媽媽,，更像我們的知心朋友,。

說(shuō)說(shuō)那次吧！正好是一個(gè)深秋的季節(jié),，快放學(xué)了,，下起了雨，冷得人發(fā)抖,。放學(xué)了,，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被家長(zhǎng)接走了。班里只剩下我一個(gè),，我考試沒(méi)考好,，不敢回家。這時(shí)王老師到班里來(lái)了,，見(jiàn)我還沒(méi)走,，就要拿雨衣送我。我支支吾吾地說(shuō)再等等,，這時(shí),，只見(jiàn)王老師恍然大悟似地說(shuō)：“啊，瞧我這老師當(dāng)?shù)?，連沉重的心事也看不出,，是不是沒(méi)考出好成績(jī),，回家怕挨批評(píng)？”我不好意思地低下了頭,?！安灰o，咱們一起走,，我也正有事要見(jiàn)你媽媽,，再說(shuō)你的成績(jī)一向不錯(cuò)，就這一次差了點(diǎn),，下次努力就行了?！崩蠋煄拙湓?，說(shuō)得我心里輕松了許多，不禁笑了出來(lái),。就這樣,，老師一直送我回到家。

老師,，我贊美您,！贊美您的辛勤，贊美您的無(wú)私,，贊美您為我們付出的一切,。如果有人問(wèn)我，你最崇敬的人是誰(shuí),？我會(huì)不假思索地回答：王老師,！如果有人問(wèn)我，你長(zhǎng)大想當(dāng)什么,？我會(huì)斬釘截鐵地回答：像王老師那樣做一個(gè)讓人敬佩的好老師,。

熟悉的人字 熟悉的人字左右篇五

齊雪，一個(gè)活撥的小女孩,。白嫩的臉上長(zhǎng)著烏黑的大眼睛,，櫻桃小嘴間露出兩排潔白的牙齒。給人的第一感覺(jué)就是乖巧伶俐,。

可她真那么好嗎,？聽(tīng)聽(tīng)！看看她到底有多“乖巧”,。第二節(jié)課數(shù)學(xué)考試,，原本鬧哄哄的教室，立刻靜悄悄的了,。只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的筆聲,。抬頭一看,，有人正滿臉愁容的望著天花板發(fā)呆、有人正歪頭思考,、有人正四處張望,、還有人下筆如有神。只見(jiàn)齊雪面如土色,，坐立不安,，左顧右盼、交頭接耳,?！袄蠋煟R雪抄我的卷子,！”“我沒(méi)抄到”齊雪立即起身和同桌范明明理論,。“抄別人卷子還有理了,！”李老師聞聲走到她們桌邊,，大發(fā)雷霆，這時(shí)齊雪的臉一陣紅一陣白,，全班同學(xué)哄堂大笑,，齊雪的臉又成了雞尾酒的色。

這只是其一,，齊雪還寫(xiě)得一手“好”字,，那一次“小書(shū)法家”沒(méi)她呢！看見(jiàn)楊老師氣沖沖地來(lái)到齊雪身旁：“你的字怎么都在睡覺(jué)呢,？”齊雪不好意思的地下了頭,，我仿佛猜到了她的想法：這時(shí)要是有個(gè)地縫該多好。

其實(shí),，齊雪的“優(yōu)點(diǎn)”多極了,！能寫(xiě)上八大頁(yè)呢！

有一次,，她梳了兩個(gè)小辮,，戴了個(gè)特別大的頭花。不戴不要緊,，一戴她馬上成了夢(mèng)寐以求的“笑星”,。

但她也有很多“缺點(diǎn)”：她助人為樂(lè)，跳下橋?yàn)槲覔斓涞膫?。熱?ài)種花,，和老師剛講的魯迅爺爺相同。

那是一個(gè)中午，等車時(shí)我的傘不小心跌到了橋下,，我心里惴惴不安,。回家只好對(duì)媽媽撒了謊,。齊雪知道后,，下午放學(xué)時(shí)，齊雪與我一道來(lái)到橋邊,，看了看,，她毫不猶豫地下河為我拾起了傘，我嚇得不敢看,，生怕她被水沖走,，當(dāng)她將傘遞給我時(shí)，我太激動(dòng)了,，不愧是我的好朋友,。

每天的事就像電視劇，一集完了就不會(huì)再有,。齊雪很快淡忘了此事。

她還愛(ài)哭呢,，哭起來(lái)就如李白的“飛流直下三千尺,、疑是銀河落九天”?？尥旰笱劬t紅的,，可像小白兔了。

童年是一本相簿,，記載著每一位你熟悉的人,，她的神情都一清二楚。如果我老了,，一定會(huì)寫(xiě)一本《我熟悉的一個(gè)人》這本書(shū),。