在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

期中試后的反思作文四百字篇一

當(dāng)數(shù)學(xué)課代表報到： “沈沁怡,， 70分,。”時,，我腦子嗡的一聲炸開了,，心里想：我怎么會考得這么差……都不知道自己是怎么上去拿試卷又下來的。徐老師很生氣,，說全班竟然有25個人不及格,。只有一個人上90的，那就是許楚澤,。他上90分,，我不意外。就連平時學(xué)習(xí)不錯的都得了50多分,，怪不得老師會生氣,。我這次是我唯一一次考70分啊,！我以前最低只上過80多分,，這次，是我有史以來考過最差的一次了,。

回到家,，我自然被爸爸媽媽罵了,。我反思了一下幾點(diǎn)我的錯誤，如下：

第一,，上課不認(rèn)真聽講,。我現(xiàn)在上數(shù)學(xué)課時經(jīng)常不認(rèn)真聽老師講，不是做小動作就是在想別的東西,，或者是跟同學(xué)說話和打鬧（小幅度的）,，也怪不得這次考試會這么差了。

第二,，作業(yè)不認(rèn)真完成,。我現(xiàn)在的.課堂作業(yè)本和口算上都有不少紅叉叉。我現(xiàn)在的作業(yè)都是隨隨便便做的,，完全不放在心上,。連作業(yè)本都會做錯，那考試還用說嗎,？更是想也不用想了,。

第三,，不好好復(fù)習(xí),。前天我在復(fù)習(xí)的時候很不專心，不是玩玩具,，就是看課外書,，根本沒有看數(shù)學(xué)書。第二天早上,，爸爸跟我講一些需要注意的事項(xiàng),，可是我在考試的時候還是做錯了?？梢?，我根本沒有把爸爸的話放在心上。

我下次一定要改正這些壞毛病,，一雪前恥,，重新奪回好分?jǐn)?shù)！加油,！

期中試后的反思作文四百字篇二

著時光的流逝,，我和三年級學(xué)生又度過了半個學(xué)期的光陰。在這段日子里我有過喜悅,，也有過困惑;有收獲,，也有失敗。期中考試也結(jié)束了,，我所帶的班,，學(xué)生考得不太理想,。作為三年級數(shù)學(xué)老師的我也在不斷反思，為什么學(xué)生的成績考得不高,。面對那一張張稚嫩的小臉我覺得更多反醒的應(yīng)該是自己,。結(jié)合本次期中考試，我做以下幾點(diǎn)分析：

一,、學(xué)生方面

1,、學(xué)生在讀題時不夠認(rèn)真仔細(xì)，甚至有漏題現(xiàn)象,，;據(jù)監(jiān)考老師反映,，學(xué)生拿到試卷后，不是東張西望,，就是做小動作,，也不認(rèn)真讀題審題，做完后也不認(rèn)真檢查,。所以說學(xué)生獨(dú)立做題的能力有待加強(qiáng),。

2、學(xué)生們理解能力不強(qiáng);特別表現(xiàn)在綜合應(yīng)用上,。做題是一知半解,。不夠全面。

3,、學(xué)生對成績對知識的掌握缺乏必要的責(zé)任感,，很多同學(xué)無所謂，當(dāng)時講能明白,，過了幾天又忘了,。

4、相當(dāng)一部分的同學(xué)基礎(chǔ)知識不扎實(shí),，不過關(guān),。這次考試中有幾個學(xué)生甚至連加、減,、乘,、除四則運(yùn)算都不過關(guān)。就因?yàn)閷λ鶎W(xué)知識掌握不扎實(shí),、不牢固,，導(dǎo)致做起題來丟三落四的，錯誤百出,。還有部分學(xué)生中存在著思維不夠靈活,，在運(yùn)用所學(xué)知識方面不夠靈活，題目稍微“轉(zhuǎn)了個彎”,，就解答不出來;另外,，由于做題不夠小心謹(jǐn)慎,，也容易失分。而失分的原因多在于做題馬虎,，不細(xì)心,，把數(shù)字看錯或漏寫。這里面也包括一些優(yōu)生,。

原因分析：

1,、對于學(xué)生來說，有的父母長期在外面打工,，孩子的生活和學(xué)習(xí)無法得到父母的照顧和指導(dǎo),，成了留守兒童。這些學(xué)生在家學(xué)習(xí)上無人指導(dǎo)和監(jiān)督,，就變得自由散慢,，學(xué)習(xí)無自主性。

2,、部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽講,，平時作業(yè)也不認(rèn)真，根本沒有把心思放在學(xué)習(xí)上,。

3,、學(xué)生的成績提不高，還在于很多學(xué)生對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣不夠,，不能自覺,、自主地學(xué)習(xí),。遇到不懂的問題,，也不聞不問，得過且過,。甚至有些學(xué)生,，根本就不知道自己哪些知識不懂，整天迷迷糊糊的,。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣非常重要,，很多學(xué)生對于學(xué)習(xí)沒興趣，上課也不能專心聽講,，課后又不能自主學(xué)習(xí),，成績就無

法提高了。再者,，根據(jù)家訪所了解到的情況,，很多學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)不自覺，相當(dāng)一部分的學(xué)生回到家里只是完成當(dāng)天的作業(yè)而已,，談不上預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),。

二、采取的措施

本次考試主要檢查了學(xué)生半學(xué)期來對基本知識學(xué)習(xí),、掌握的情況,，也是檢驗(yàn)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，當(dāng)然更是檢查教師教學(xué)是否面向全體,，是否提高學(xué)生的整體水平,。以此達(dá)到查漏補(bǔ)缺，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。通過本次考試，經(jīng)過反思自己平時的教學(xué),，我認(rèn)為今后教學(xué)主要從以下幾方面著手：

第一,，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。 在平日的教學(xué)中,，要創(chuàng)造性使用教材，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一些現(xiàn)實(shí)的情境,，使教學(xué)內(nèi)容更貼近學(xué)生的生活,。讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。

第二,，培養(yǎng)學(xué)生良好的解題習(xí)慣,。減少學(xué)生因不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣造成試卷上所反映的審題不仔細(xì)、看錯符號,、漏做試題,、漏寫結(jié)果等現(xiàn)象。對于一些概念性的題目,，老師平時要講透,，練習(xí)的形式要多樣化。要培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)審題,、細(xì)心做題,、做好檢查的良好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生全面細(xì)致地分析題意,。

第三,，對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹地評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。同時要多做一些與生活有聯(lián)系的題目，把學(xué)生的學(xué)習(xí)真正引向生活,、引向社會,，從而有效地培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。

第四,，確實(shí)做好補(bǔ)差工作,。面對差生教師要有耐心、信心,、恒心,。不會的題目講一遍、兩遍,、三遍,、四遍，甚至更多遍,，要不厭其煩，持之以恒,，要相信學(xué)生一定能學(xué)會,。

總之，我覺得只要我們平時不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，不斷講究方法與藝術(shù),，相信通過我們師生的共同努力，一定能取得更大的成績,。

以上是對這次期中考試的反思,。在下半學(xué)期里，我將以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主,，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在今后的教學(xué)過程中,，對學(xué)生及時跟蹤輔導(dǎo),，因材施教。同時,，虛心向其他教師請教,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭取下半學(xué)期把成績提高上去

期中試后的反思作文四百字篇三

時間像離弦的飛箭 與我們擦肩而過,。轉(zhuǎn)眼間,，我們已從剛栽下的幼苗，長成茁壯的小樹了,。我們已從兒童走向少年,。悄悄地,，少年旅程中的第一個考驗(yàn)——四年級下冊期中考試已向我們揮手而去。

這次期中考試,，我考得并不怎么樣,。我坐在窗前，看著窗外車來車往,，腦海里不禁浮現(xiàn)起數(shù)學(xué)老師報成績的情景：我雙手緊握在胸前,，眼睛一眨不眨的盯著老師手中的考卷?！昂钼鶒?，91?！蔽乙惑@,，眉頭呈“幾”字，心里像吃了苦瓜一樣,。

我想起了小沈陽的一句話：“人的一生可短暫了,，有時候一想，和睡覺是一樣樣兒的,，眼睛一閉一睜一天就過去了,，眼睛一閉一睜一輩子就過去了?！笔堑?，人的生命是短暫的，我們要懂得珍惜,。我想：你只要有勤奮和永不言敗的決心,，一生就顯得不渺小。

這一次,，我的平均分是被數(shù)學(xué)拉下的,，粗心是我最大的毛病。像計算題這種技術(shù)含量不高的題目,，比的就是細(xì)心,，而我恰恰老是在這類題目上吃虧。相信只要改掉這個毛病,，分?jǐn)?shù)一定會提高,。

媽媽說，干任何一件事都要有一股韌勁,，只要有了這股韌勁,，干再怎么困難的事都不在話下。回頭想想,，我就缺少這股勁,，看到難題想了幾次就沒了信心，這也是我的缺點(diǎn),，最大的缺點(diǎn),。

只有不斷地發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并不斷地改進(jìn)和完善，相信明天是美好的!

這時已是傍晚時分,，我看見許多人都在推一輛夜宵車,，到達(dá)目的地，車主就給他們一元錢,。在我看來,，學(xué)習(xí)和推夜宵車是一樣的。賣力地推就像我們發(fā)奮學(xué)習(xí);碰到障礙,，就像我們遇到困難;而那一元錢的犒賞,，就像是我們經(jīng)過努力考上大學(xué)。

人終有一死,，在有生之年,，我們要努力的多做點(diǎn)事，讓自己的人生更精彩,。至于我,，就從改掉自身的缺點(diǎn)做起，細(xì)心細(xì)心再細(xì)心,，當(dāng)然韌勁也不能少,！

期中試后的反思作文四百字篇四

在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)铮曳噶撕芏嗖辉摲傅腻e誤,。

我一向語文很好,，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方,。經(jīng)過我的仔細(xì)反思,，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面,。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù),。

我知道班主任對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好,。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉,。但是既然犯了錯誤就要改正，所以,，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。

首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,，但是卻錯了很多,。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊?，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題,，自習(xí)讀題,，把題目看準(zhǔn)、看好,。時間允許的時候要多檢查幾遍,，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

其次,，我還要加強(qiáng)語文,、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治,、歷史,、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化,。通過考試,，我終于明白山外有山，人外有人,。平日同學(xué)們都聚在一起做一樣的題目,，感覺不出來有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試,，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少,。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,，所以，我一定要加倍努力,，從這次考試之中汲取教訓(xùn),，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備,，打好基礎(chǔ),。

試技巧貴在練習(xí)。生活之中,，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃，不再手忙腳亂，沒有方向,。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累,，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,，英語則是語法項(xiàng)目,。對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。

期中考試畢竟不是期末考試,，我還是有機(jī)會的,。下一次考試，我要更努力,，爭取不讓班主任,、家長和同學(xué)們失望。不讓自己失望,。

期中試后的反思作文四百字篇五

期中考試作文是：據(jù)說,，凡是報考印度孟買佛學(xué)院的學(xué)生，進(jìn)校的第一堂課就是由該校教授把他們領(lǐng)到學(xué)院正門一側(cè)的小門旁,，讓他們每人進(jìn)出小門一次,。這個門只有l(wèi).5 米高，0.4 米寬,，一個成年人想要進(jìn)去,，必須彎腰側(cè)身，不然,，就只能碰壁撞頭了,。進(jìn)出過這個小門的人幾乎無一例外的承認(rèn)，正是這個獨(dú)特的行為,，使他們頓悟,，讓他們受益終身。

全面理解材料,，可以從一個側(cè)面,、一個角度構(gòu)思文章。題目自擬,，文體自選(詩歌除外),，立意自定，不要脫離材料內(nèi)容和含義的范圍,，不得套作,、抄襲。

上面話題的材料已不具有以往的寬泛性,，材料明顯帶有作者的思想傾向,，作者的這一傾向,，實(shí)際上就是我們作文的立意方向，偏離了這一點(diǎn),，就會偏題,。審題時一定要把握住這一傾向,。而這次考試中班里不少學(xué)生沒有抓準(zhǔn)立意他們把材料中的“彎腰,，側(cè)身 ”理解為謙卑，謙虛,，虔誠”題目為：

1.人要謙卑 2.懂得謙讓 3. 學(xué)會謙卑地彎腰 4.謙虛使人進(jìn)步 5.謙虛的營養(yǎng) 6.謙卑若愚 7.退一步海闊天空 8.謙虛做人,，心懷禮節(jié) 9. 謙虛是一種態(tài)度 10. 謙謙君子，溫潤如玉 10.成熟的稻谷會彎腰 11.謙虛——不敗的花朵 12.謙卑為懷

13.讓虔誠之花綻放心田

學(xué)生立意為“謙卑和謙虛”的原因是沒有抓準(zhǔn)關(guān)鍵句：一個成年人想要進(jìn)去,，必須彎腰側(cè)身,，不然，就只能碰壁撞頭了,。在這則材料中,，小門和彎腰側(cè)身其實(shí)都是有象征意義的，人生路上的小門可以喻指人生路上的障礙,、坎坷,，工作生活中遇到的困難，成功的入口等,。彎腰側(cè)身可以喻指暫時放下尊貴和體面,，能屈能伸，靈活變通,，忍辱負(fù)重,，碰壁、撞頭可以喻指失敗,。

我們課本中的教材就有很多素材可以運(yùn)用,，比如：

1. 韓信忍胯下之辱終成一代名將

韓信受胯下之辱就是面對人生的小門，他彎腰側(cè)身過了之后,，終究成就了自己的事業(yè),。

2. 苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽,，三千越甲可吞吳

越王勾踐臥薪嘗膽的故事,，學(xué)生們都知道，勾踐的臥薪嘗膽不是彎腰側(cè)身過小門嗎他最終過了這扇人生坎坷之門,，滅掉吳國,。

3. 《報任安書》“古者富貴而名摩滅，不可勝記,，唯倜儻非常之人稱焉,。蓋西

(文王)拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,，乃賦《離騷》;左丘失明，

厥有《國語》;孫子臏腳,，《兵法》修列;不韋遷蜀,，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》《孤憤》;《詩》三百篇,，大底圣賢發(fā)憤之所為作也,。此人皆意有所郁結(jié)，不得通其道,，故述往事,、思來者。乃如左丘無目,，孫子斷足,，終不可用，退而論書策,，以舒其憤,，思垂空文以自見?！边@么多圣賢哪一個不是彎腰側(cè)身,，忍辱負(fù)重，最終通過人生的小門就司馬遷本人,，手工行之辱,，立志著書，最終實(shí)現(xiàn)了自己“究天人之際 通古今之變 成一家之言”的《史記》,。

4. 鴻門宴上劉邦唯唯諾諾卻終成霸業(yè);劉備禮賢下士,，三顧茅廬，三國鼎立形勢成矣;唐太宗廣開言路遂有了貞觀之治,。

課本中有這么多的素材可供我們使用,，但是如果我們不能準(zhǔn)確理解材料，多好的材料都是白費(fèi),。