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我的發(fā)現(xiàn)植物作文字三年級(jí) 我的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)植物字篇一

在我們家附近有一個(gè)小公園，里面有個(gè)小池塘,，池塘里種滿了睡蓮,。每年夏天，池里的睡蓮就會(huì)開(kāi)花,，有紅的,、有粉的、五*繽紛,，十分漂亮!

周日晚上,，我們一家去公園里散步,。我來(lái)到池塘邊，想去看看睡蓮,。咦?怎么回事?睡蓮的花瓣怎么合攏到一起了?我心里疑惑地想著,。我又往池里仔細(xì)看了看:睡蓮的花瓣全部聚攏在了一起，回到了含苞欲放時(shí)的樣子,，像童話世界中的睡美人那樣,，在靜謐的銀白*月光下隨著波浪輕柔地?fù)崦黄鹨环制?。到底睡蓮的花瓣為什么?huì)在晚上合攏呢?我百思不得其解,，爸爸媽媽也不知道，我只好回去請(qǐng)教無(wú)所不曉的[智囊團(tuán)"電腦了,。

原來(lái)是這樣的:睡蓮對(duì)光特別敏感,，白天，陽(yáng)光照*花瓣,，使其失去水分,，被內(nèi)部頂開(kāi)，而下午則正好相反,。

從這次發(fā)現(xiàn)中,，我想到了原來(lái)植物還有這么多道理，看來(lái),，我們要努力學(xué)習(xí)知識(shí),，做一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的人了。

植物的發(fā)現(xiàn)作文(二)

有一天,，我在我家后面發(fā)現(xiàn)了三株向日葵,，于是就把它們移回家種在了盆里，準(zhǔn)備認(rèn)真觀察,。

過(guò)了兩個(gè)月,，向日葵開(kāi)花了，但我一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)向日葵有什么動(dòng)作,。又過(guò)了幾天,，我忽然發(fā)現(xiàn)向日葵的花盤(pán)總是朝著太陽(yáng)，為了*實(shí)一下,，我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn),。我把向日葵的花盤(pán)移到背對(duì)太陽(yáng)的位置。到了第二天,，我發(fā)現(xiàn)向日葵的花盤(pán)還是面對(duì)著太陽(yáng),。

真奇怪，花盆又沒(méi)有動(dòng)過(guò),，這是為什么呢?于是我查了

我的發(fā)現(xiàn)植物作文字三年級(jí) 我的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)植物字篇二

在我們家附近有一個(gè)小公園,，里面有個(gè)小池塘,，池塘里種滿了睡蓮。每年夏天,，池里的睡蓮就會(huì)開(kāi)花,，有紅的、有粉的,、五*繽紛,，十分漂亮！

周日晚上,，我們一家去公園里散步,。我來(lái)到池塘邊，想去看看睡蓮,。咦,？怎么回事？睡蓮的花瓣怎么合攏到一起了,？我心里疑惑地想著,。我又往池里仔細(xì)看了看：睡蓮的花瓣全部聚攏在了一起，回到了含苞欲放時(shí)的樣子,，像童話世界中的睡美人那樣,，在靜謐的銀白*月光下隨著波浪輕柔地?fù)崦黄鹨环制?。到底睡蓮的花瓣為什么?huì)在晚上合攏呢？我百思不得其解,，爸爸媽媽也不知道,，我只好回去請(qǐng)教無(wú)所不曉的智囊團(tuán)電腦了。

原來(lái)是這樣的：睡蓮對(duì)光特別敏感,，白天,，陽(yáng)光照*花瓣，使其失去水分,，被內(nèi)部頂開(kāi),，而下午則正好相反。

從這次發(fā)現(xiàn)中,，我想到了原來(lái)植物還有這么多道理,，看來(lái)，我們要努力學(xué)習(xí)知識(shí),，做一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的人了,。

有一天，我在我家后面發(fā)現(xiàn)了三株向日葵,，于是就把它們移回家種在了盆里,，準(zhǔn)備認(rèn)真觀察,。

過(guò)了兩個(gè)月，向日葵開(kāi)花了,，但我一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)向日葵有什么動(dòng)作,。又過(guò)了幾天，我忽然發(fā)現(xiàn)向日葵的花盤(pán)總是朝著太陽(yáng),，為了*實(shí)一下,，我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我把向日葵的花盤(pán)移到背對(duì)太陽(yáng)的位置,。到了第二天,，我發(fā)現(xiàn)向日葵的花盤(pán)還是面對(duì)著太陽(yáng)。

真奇怪,，花盆又沒(méi)有動(dòng)過(guò),，這是為什么呢？于是我查了資料,，在《小學(xué)生觀察日記》中找到了*：向日

我的發(fā)現(xiàn)植物作文字三年級(jí) 我的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)植物字篇三

我家的陽(yáng)臺(tái)上種著許多花,，其中我最喜歡仙人掌，雖然它沒(méi)有玫瑰的嬌嫩,，沒(méi)有牡丹的艷麗,，也沒(méi)有九里香的香味。但我喜歡它的堅(jiān)強(qiáng),。

仙人掌的顏色是綠色的,，葉子就是那一根根刺，一眼看去仙人掌就像一個(gè)個(gè)手掌,，又像一個(gè)長(zhǎng)滿刺的鐵棒,。

仙人掌的生活習(xí)性非常特別，它可以不澆水,，而且在沙漠地帶特別多仙人掌,，聽(tīng)說(shuō)它那一根根刺，可以給它水分和養(yǎng)分,，讓它更加滋潤(rùn),。你十天不澆水，它也可以頑強(qiáng)地生活,。所以我非常喜歡仙人掌的堅(jiān)強(qiáng),。雖然它外表不好看只是一棵平凡的仙人掌，但它身上有許多東西值得我學(xué)習(xí),。

仙人掌對(duì)人無(wú)所求,，但有頑強(qiáng)的生命力，就像保衛(wèi)者國(guó)家的解放軍叔叔,，他們?cè)趪?yán)寒的風(fēng)雪中站崗;在烈日炎炎的夏天放哨,。不正是仙人掌頑強(qiáng)的精神的體現(xiàn)嗎?

我也要學(xué)習(xí)仙人掌那頑強(qiáng)的精神,，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，一個(gè)有頑強(qiáng)的精神的學(xué)生!

陽(yáng)臺(tái)上的仙人掌讓我學(xué)習(xí)了許多東西,，也在我的生活中添了一絲色彩!

我的發(fā)現(xiàn)植物作文字三年級(jí) 我的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)植物字篇四

有趣的發(fā)現(xiàn)作文_三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文（1）

我的家里養(yǎng)了三條金魚(yú),，它們都長(zhǎng)著一對(duì)圓溜溜的像泡泡一樣的大眼睛，一個(gè)小小的嘴,，一呼一吸地偶爾吐幾個(gè)泡泡,。根據(jù)它們顏*的不同我給它們分別起了名叫紅袍子、黃金*,、黑褂子,。

一放學(xué)，我就去看它們,，魚(yú)兒正在水里悠閑得游來(lái)游去,，當(dāng)我將食物撒在水面上時(shí)，它們就會(huì)悄悄地游過(guò)來(lái)輕輕一吸,，然后在躲到一邊去,。我不小心碰到魚(yú)缸，它們就風(fēng)馳電掣般地四處逃竄,，一會(huì)兒可能是游累了,，就沉在魚(yú)缸底部一動(dòng)不動(dòng)的好像是睡著了，可是它們的眼睛是睜著的,，眨也不眨一下,。我心想：難道魚(yú)不閉眼睛嗎？睡覺(jué)也睜著眼睛,？于是我就坐在那,，仔細(xì)地觀察了好半天，我發(fā)現(xiàn)每條魚(yú)的確都是睜著眼晴的,！我就像發(fā)現(xiàn)新大陸似的喊：媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)爝^(guò)來(lái)！媽媽跑過(guò)來(lái)以為出了什么事,，我指著魚(yú)對(duì)媽媽說(shuō)：魚(yú)兒好像沒(méi)有眼皮,，那他們?cè)趺此X(jué)啊,？媽媽告訴我：我聽(tīng)說(shuō)魚(yú)類(lèi)眼睛有一層透明的膜支撐著它們的眼皮,，但是不會(huì)動(dòng)，所以魚(yú)是不會(huì)眨眼的,，連睡覺(jué)也是睜著眼睛,。我們看到魚(yú)在靜止的時(shí)候它可能在睡覺(jué)，當(dāng)你看它們睜著眼睛的時(shí)候,，它們可能已經(jīng)睡著了,，正在做著美夢(mèng)呢,！

這個(gè)關(guān)于魚(yú)的秘密真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)呀！

有趣的發(fā)現(xiàn)作文_三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文（2）

大家應(yīng)該有發(fā)現(xiàn)過(guò)什么,，而我的發(fā)現(xiàn)一定很好笑,。而且這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我一直很煩惱，就是為什么月亮總是跟