每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

讀書名言警句摘抄段落 讀書名言警句摘抄 勵志篇一

2,、不要靠饋贈來獲得一個朋友。你須貢獻(xiàn)你摯情的愛,，學(xué)習(xí)怎樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉碲A得一個人的心,。

3、旦旦而學(xué)之,，久而不怠焉,，迄乎成。

4,、釘子有兩個好處：一個是擠勁,，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上要提倡這種“釘子”精神,，善于擠和鉆,。

5、閑有余日,，正可學(xué)問,。

6、如果不想在世界上虛度一生,，那就要學(xué)習(xí)一輩子,。

7、鳥欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書,。

8、韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書,。

9,、不好的書也象不好的朋友一樣，可能會把你傷害,。

10,、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆,。

11,、對圖書傾注的愛，就是對才智的`愛,。

12,、為學(xué)之道，莫先于窮理,；窮理之要,，必先于讀書。

13,、大師們的作品在我們心靈扎根,，詩人們的佳句在我們血管中運行。我們年輕時讀了書,，年老了又把它們記起,。

14、讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話,。

15、人生在勤,，不索何獲,。

16、青年是學(xué)習(xí)智慧的時期,，中年是付諸實踐的時期,。

17、藜羹麥飯冷不嘗,，要足平生五車書,。

18、故天將降大任于是人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身,，行拂亂其所為,，所以動心忍性，曾益其所不能,。

19,、三日不讀書，便覺語言無味,。

20,、學(xué)而時習(xí)之，溫故而知新,。

21,、工欲善其事，必先利其器,。

22,、當(dāng)許多人在一條路上徘徊不前時，他們不得不讓開一條大路,，讓那珍惜時間的人趕到他們的前面去。

23,、君子博學(xué)而日參省乎己,，則知明而行無過矣。

24,、不要為已消盡之年華嘆息,，必須正視匆匆溜走的時光。

25,、一個愛書的人,，他必定不致缺少一個忠實的朋友一個良好的導(dǎo)師一個可愛的伴侶一個優(yōu)婉的安慰者。

26,、博學(xué)之,，審問之，慎思之,，明辨之,，篤行之。

27,、不敢妄為些子事,，只因曾讀數(shù)行書。

28,、讀書而不回想,，猶如食物而不消化。

29,、敏而好學(xué),，不恥下問,。

30、不下決心培養(yǎng)思考的人,，便失去了生活中的最大樂趣,。

31、夫讀書將以何為哉,？辨其大義,，以修己治人之體也，察其微言,，以善精義入神之用也,。

32、智者問得巧,，愚者問得笨,。

33、古今來許多世家,，無非積德,。天地間第一人品，還是讀書,。

34,、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會,。

35,、書中橫臥著整個過去的靈魂。

36,、讀書如吃飯,，善吃者長精神，不善吃者長疾瘤,。

37,、書讀百遍，其義自見,。

38,、沒有比讀書更好的娛樂更持久的滿足了。

39,、少年讀書,，如隙中窺月；中年讀書,，如庭中望月,；老年讀書，如臺上玩月,。皆以閱歷之深淺,，為所得之深淺耳,。

40、多讀書,、多學(xué)習(xí),、多求經(jīng)驗，就是前途的保障,。

讀書名言警句摘抄段落 讀書名言警句摘抄 勵志篇二

1,、如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗，他們就會以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕學(xué)習(xí)而告終,。 林格倫

2,、對所學(xué)知識內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動機(jī)。 贊科夫

3,、學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣,，并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念。 布魯姆

4,、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識,。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受,。他不僅應(yīng)該是一個學(xué)生,，而且首先應(yīng)該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人,。 蘇霍姆林斯基

5、只有讓學(xué)生不把全部時間都用在學(xué)習(xí)上,，而留下許多自由支配的時間,，他才能順利地學(xué)習(xí)……（這）是教育過程的邏輯。 蘇霍姆林斯基

6,、“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人,；學(xué)生不應(yīng)該專讀書,，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道?！?陶行知

7,、為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立,，鏟除埋伏各處的障礙,，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨立人格,。 戴爾·卡耐基

8,、在學(xué)習(xí)上不肯鉆研的人是不會提出問題的,；在事業(yè)上缺乏突破力的人是不會有所創(chuàng)新的,。

9,、我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),，努力積累更多的知識，因為有了知識,，社會就會有長足的進(jìn)步,，人類的未來幸福就在于此,。 契訶夫

10,、學(xué)習(xí)和鉆研，要注意兩個不連良,，一個是“營養(yǎng)不良”,，沒有一定的文史基礎(chǔ)，沒有科學(xué)理論上的準(zhǔn)備,，沒有第一手資料的收集,，搞出來的東西，不是面黃肌瘦,，就是畸形發(fā)展,；二是“消化不良”，對于書本知識,，無論古人今人或某個權(quán)威的學(xué)說,，要深入鉆研，過細(xì)咀嚼,，獨立思考,，切忌囫圇吞棗，人云亦云,，隨波逐流,，粗枝大葉，淺嘗輒止,。

11,、我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來發(fā)展和增進(jìn)每個學(xué)習(xí)者的思考力,。 列寧

12,、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗開始,。

13、體力勞動對于小孩子來說,，不僅是獲得一定的技能和技巧,，也不僅是進(jìn)行道德教育，而且還是一個廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界,。這個世界激發(fā)著兒童的道德的智力的審美的情感,，如果沒有這些情感，那末認(rèn)識世界就是不可能的,。

14,、生活、工作,、學(xué)習(xí)倘使都能自動,，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養(yǎng),，使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習(xí)之中,。自動是自覺的行動，而不是自發(fā)的行動,。自覺的行動,，需要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)而后可以實現(xiàn)。 陶行知

15,、中國留學(xué)生學(xué)習(xí)成績往往比一起學(xué)習(xí)的美國學(xué)生好得多,，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多,，原因就在于美國學(xué)生思維活躍,，動手能力和創(chuàng)造精神強(qiáng)。 楊振寧

16,、為了在教學(xué)上取得預(yù)想的結(jié)果,，單是指導(dǎo)學(xué)生的腦力活動是不夠的,， 還必須在他身上樹立起掌握知識的志向,， 即創(chuàng)造學(xué)習(xí)的誘因。 贊科夫