人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

咱們班的新鮮事兒作文篇二

“新聞,、新聞、特大新聞,！彭邵華要幫老師一起管理課堂紀律了”,，同學們聽了這個消息，班上立刻像是炸開了鍋,，大家都在議論紛紛,。

有的人說：“彭邵華連自己都管不好，還可以管大家,？”

“就算讓我跑一百圈，我也不想讓彭邵華管我們”還有同學氣憤的說,。在同學們的心目中,，他是一位經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，總是惹老師生氣的學生,，老師怎么會讓他來管課堂呢,？這個事情我們怎么也想不明白。

上課鈴聲響了,，老師還沒來到教室,，彭邵華自告奮勇地走上講臺，他的表情很鎮(zhèn)靜,，像一位嚴肅的小老師,，一本正經(jīng)地說：“請大家自覺遵守課堂紀律,。”可是小部分的同學還在說彭邵華的壞話,，他們說：“彭邵華是大笨蛋,！哈哈……”彭邵華差點兒被幾位同學絆倒，把別人逗地哈哈大笑,，可是彭邵華沒有動手打人,，只見他輕輕的走到同學身邊，親功地提醒同學不要講話,，三次警告后,，堅決地把不聽話人的名字記在本子上。

老師來了,，彭邵華把課堂情況都匯報給了老師,，老師滿意地點點頭說：“你真是老師的好助手”彭邵華聽了高興的心花怒放！可是班里的同學還是不解的問：“班里還有比彭邵華更好的人,，為什么要先他呢,？”“因為他是班里進步最大的學生”我們明白了老師的意思，慢慢看見了他身上的閃光點,。

彭邵華變的自信了,，愛學習了，原來是我們只看見他的短處,，沒發(fā)現(xiàn)他的長處,，小看了他。所以我們每個人都要學習別人的長處,，彌補自己的短處,。

咱們班的新鮮事兒作文篇三

“叮鈴鈴……”熟悉的音樂又響起來了，“歡迎收聽明塘小學新聞聯(lián)播,，今天報道的是五（1）班的新鮮事,。”好了,，廢話不多說,，讓我們把鏡頭轉(zhuǎn)向五（1）班吧！

我們先來訪問一下五（1）班的班長：“姜毅同學,，聽說你們班發(fā)生了很多新鮮事,，是什么新鮮事？方便透露一下嗎,？”我回答：“當然可以,，但能不能耽誤一下你們的時間，聽我慢慢道來?！?/p>

我們班曾經(jīng)有兩個派,，分別是男派和女派。聽名字就聽得出來男派全部是男生,，女派全是女生,，我們班有51個人，15個人是女生,，36個人是男生,，但我們班男生并沒有占優(yōu)勢，因為我們老師全都重女輕男,。

但老師不知道女生看起來楚楚可憐,、小鳥依人，其實她們各個都是母老虎,，女隊的領(lǐng)頭羊是“金嗓音”,，由于她很吵，后兩個字又是肇穎,，所以我們就給她取了個外號叫“金嗓音”,，男隊的“領(lǐng)頭羊”當然是我了。

但就在前不久,，突然男,、女兩派有許多人叛變，組成一個中間組,，不男不女派,，他們信奉利益，哪邊有好處就去哪派,。

但不知怎的,，我們男、女兩派的人越來越少,，甚至最后沒有男,、女兩派。

男,、女兩派沒有了,，我們班的人越來越融洽了，如果有人受傷了,，我們會幫他們處理傷口，有人沒帶文具了,，我們會爭先恐后的借給他,，生怕他不要。這樣的事例很多,，我作為班長,，我很欣慰,。

這就是我們班的新鮮事。

咱們班的新鮮事兒作文篇四

說起我們班的新鮮事,，呵,！那可是天天都有啊,！這不,，好戲又開場了。

“嘿,！聽說沒,，今天公布班級名次了！”這個消息如同初春的驚雷,，在班級里炸響,。霎時間，班里沸沸揚揚,。有人在大呼“救命”,，有人在大喊“老天保佑”，有人在墻角哀怨地畫著圈圈“為什么是今天”,，甚至還有一個想要跑到辦公室求老師在父母面前美言幾句,。可憐了那張掌握著我們“命運”的成績公布單,，孤零零地“隨風起舞”,，無人問津。

人們說,，第一個敢吃螃蟹的人是最勇敢的,。而我們班上第一個敢看那張成績公布單的人則是個偉人。因為這個“偉人”帶著頭,，敢于挑戰(zhàn)自己,。第一個人看完后如果是笑瞇瞇的，那便會給之后的人帶來極大的信心,。這成績單可不像其他東西那樣,，眼不見心不煩。成績單可代表著自己,，是家長非常關(guān)心的事,，是非看不可得。萬一你沒有看,，回家對大人說個謊,，家長一個電話打給班主任那里，便不再是成績的問題，而是你自己的品格的問題了,。

往往那些看過成績單的人,，回來時都是一副心石落地的神情?？刹皇敲?？知道了名次，雖然或多或少有些不太滿意,，但它至少證明了自己是誠實的孩子,，不會去騙人。想到前面的那些同學,，自己也多少有些不甘心,。既然不甘心，那便更加努力吧,！

排名看完了,，傷心過去了，壓力到來了,。壓力,，我們要把它轉(zhuǎn)換為動力，去更加努力地學習,，去盡自己所能超越其他人,。

人說，班級里的事就像一部連載的書,，它悠久而長遠,，它從還在讀幼兒園的時候就開始寫，文中的地點在不斷變化,。一直寫到何時,，我們自己也說不清楚。這本書一天更新一章,，從來不定字數(shù),。有時是短短的一句話，有時是長篇大論,，但它們都記載了每天的生活,。我們就是寫那本書的人，時光就是印出那本書的印刷機,。要想知道班級里的新鮮事,？那么——請翻開這本書吧！

咱們班的新鮮事兒作文篇五

要說起我們班里的新鮮事,，那可多得不數(shù)不勝數(shù),。這不,，連老師換個發(fā)型，都鬧得沸沸揚揚的

這天,，老師抱著書本進來了。大家都很驚奇,，咦,？這是誰啊,！難道我們班換新老師了,？等老師轉(zhuǎn)過身來。大家一看,，還是林老師,，只不過從以前烏黑的長頭發(fā)變成了金黃的短發(fā)。

大家看完,，都愣了兩三秒,。接著有的同學捂著嘴偷偷地笑，有的同學轉(zhuǎn)過頭與另外一個同學小聲議論著,。還有的就目不轉(zhuǎn)睛地望著林老師,。而和藹可親的林老師則笑瞇瞇地望著同學們，還幽默地說：“這個新造型是不是很棒??？”同學們回答說：“當然很棒啦?！蔽覀冃σ残蛄?。老師就讓我們收拾心情，開始上課,。

下課了,，同學們都還在議論著林老師的發(fā)型。你聽,！“你覺得林老師的新發(fā)型好看嗎,？”“我覺得挺好看的，年輕了許多,，人也精神,。”這時一個同學也加入了議論中：“我可不這樣覺得,。我覺得原來的黑頭發(fā)更好,，有幾分穩(wěn)重成熟?！薄班?，我也這么覺得,。”我說道,，“才不是呢,，我覺得金發(fā)好看?！?/p>

突然,，一個同學坐到了桌子上，說：“老師換了個發(fā)型有這么多人關(guān)注,，談?wù)?，那我今天回去剪個光頭，不就成了學生議論的焦點,？”接著又是一陣哄堂大笑,。一個同學挑撥他說：“剪呀，有本事你剪呀,！”那位同學頓時啞口無言,，只好跳下桌子。

老師換了發(fā)型,，確實是很有精神,。我們上課也精神了。

哈哈,，這件事夠新鮮吧,！老師換發(fā)型，我們就議論了好幾天,，有的同學竟也跟著老師換了發(fā)型,。要想知道更多我們班的新鮮事，那就快來找我吧,，我會一一訴說給你們聽,。

咱們班的新鮮事兒作文篇六

夏日的清晨微風習習，有些許涼爽,。迎著初升的驕陽,，聽著路旁的枝椏沙沙作響，我哼著小曲走在去學校的路上,，一天的學習生活又開始了,。

班里一如既往的沒有讀書聲，只見一個個都悶不作聲地坐在各自的位子上,，悶頭狂寫著什么,，不用猜都知道，肯定又在補昨天的作業(yè),。

“快,！快,！快！昨天老班發(fā)的數(shù)學試卷給我看看,！”

“什么?。窟€有數(shù)學試卷,？完了,！”

值日生也沒閑著?！暗诙M的快點來打掃清潔區(qū)！待會老班檢查,，干不好又要“站崗”啦,！”“第三組的也要行動起來，清掃教室,，擦洗玻璃,！”

“英語老師向教室走來了！”不知誰站在門口喊了一聲,，同學們都慌忙地翻開英語書大聲朗讀起來

終于熬過了一上午,。午休時，同學們?nèi)祭鄣脫尾蛔×司屯郎弦慌?，天花板上的吊扇晃晃悠悠地發(fā)出嘎吱聲響,，連帶著吹起試卷邊角，不知不覺間迷迷糊糊地睡著了,。

預(yù)備鈴響起，我挺直腰板坐正，翻開政治書：哎呀,，上節(jié)課學的知識點我忘記讀了,！我心里咯噔一下，額頭上冒出了冷汗,。這時,，“丁零零”上課鈴響起，政治老師踏著輕快的腳步走上講臺：“同學們,，都打起精神來,，我來抽查一下昨天學習的知識點，不能背誦可要罰抄三遍呢,?！蔽铱匆娎蠋熌闷鹬v臺上的座位表，我的心臟開始“撲通撲通”地加速跳起來,，我在心里默念：別抽到我,，千萬別抽到我,。我把頭埋得低低的，祈禱老師能放我一馬,。

“吳楚楚同學,，你來背第一個知識?！蔽彝蝗宦牭嚼蠋熃形业拿?。好家伙，上來就中大獎,，這下完了,！我慢慢地站起來，全班鴉雀無聲,，三秒過去了,，五秒鐘過去了，我傻傻的愣在那里,，一句話也沒背出來,。安靜的教室此時開始躁動起來，“安靜,！”老師大聲喊道,。可當時同學們哪能聽進老師的“命令”,，都開始了背書的自查,，許是為了打破這尷尬的場面吧。

“吳楚楚,，看這,！”只見同桌靠著我的桌沿，翻開書,，往我桌邊挪了挪,，我只許稍微瞟一眼就能看到答案。而這時后桌好像故意似的,，竟然讀了起來,，還時不時的用手指戳戳我：“學會合理地調(diào)節(jié)情緒，是”最終,，我雖然拒絕了他們的“友好幫助”,，但班里的安全感和歸屬感卻讓我感到心中暖暖的。真是令我記憶深刻的一節(jié)政治課??！

傍晚，粉紅色晚霞染紅了西邊的天空,，我們從食堂吃過晚飯回來,，一個個都趴在走廊的圍欄上,，目光掃過校園的每個角落。興許是一天下來都折騰累了,，大家都沉默不語,，只有輕微的呼吸聲伴著柔和的晚風，才引來同學們時不時說一句：“好舒服??！”看著同學們個個臉上洋溢的笑容，我知道：這是一天里我們最幸福的時刻,！

這就是發(fā)生在我們班里的事,，清晨的忙碌，課堂上的暖意,，傍晚的沉思在這個年紀里整個世界仿佛都是我們的,，不需要猶豫也用不要權(quán)衡。人間驕陽正好,，我們正當年少。

咱們班的新鮮事兒作文篇八

雖然我在一個普普通通的一個班級里,，但是每天都有新鮮事要發(fā)生,，可能是開心的，可能是疑惑,，可能是害怕………可我說的這件事讓我感到疑惑,。

今天，我早早的來到了教室,，一走進教室,，我就發(fā)現(xiàn)鐘心怡怎么沒來？平時她不就是這個時候來的嗎,？我想：她可能是今天有什么事吧,，她應(yīng)該等一會兒就來了。想了一下就沒有多管,，結(jié)果等到第一節(jié)課下課都還沒來,，我又想：她怎么還遲遲不來。然后時間如賽車一樣,，一恍就又放學了,，其實我也只是想知道她為什么沒來。

第二天早晨,，我又早早的來了學校,，我發(fā)現(xiàn)鐘心怡還沒來，我心里有許多許多的猜測,，可是猜也沒有什么用啊,，真想知道她為什么沒來,。

之后，時光如梭,，過了幾天吧,，我也有些記不住了，又是一個平常的早晨,，我又早早的來了教室,，一進去，終于發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的身影---是鐘心怡,，我先把書包給放下,，再上前去問：鐘心怡，你這幾天去哪里了呀,？她說：回老家了,。我才恍然大悟，原來回老家了呀,，猜了半天,，也沒猜中，我還以為她感冒了呢,，我覺得以后我還是不要亂猜好了,。

通過這件事，我懂得了同學之間要互相幫助,，互相學習,，學校雖然很普普通通，但是在每一個班級上有著成長,、開心,、傷心，喜怒哀樂都有可能發(fā)生在那一天,。

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