時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

主題教育工作計劃篇二

本年度我校裝備工作將緊緊圍繞區(qū)教文局和區(qū)教師發(fā)展中心工作,，結(jié)合我校的實際情況,，全面、細致做好教育技術裝備工作,，充分發(fā)揮我?，F(xiàn)代化設施應用的效能,，努力為我校教育、教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升發(fā)揮應有的作用,。

（一）組織保障,。確立裝備、教育信息化工作領導小組

組長：謝俊瑩

副組長：王健

學校裝備分管負責人：莊永斌

裝備硬件管理負責人: 莊永斌

裝備使用管理負責人:朱科鋒

圖書館館長：路璐

各專用室裝備管理負責人：金敏,、褚淇,、蘇暢、陳霖,、楊勝男

學校建立一支素質(zhì)好懂技術的隊伍是搞好裝備工作的組織保障,。學校將繼續(xù)加大管理人員培訓力度,，重視裝備工作的日常管理,，不斷提升學校教育技術裝備管理和應用水平。

（二）進一步推進學校的教育裝備現(xiàn)代化建設,。

由于近年來學校規(guī)模的急劇擴張,，學校現(xiàn)有的設施只能剛剛滿足日常的教學使用需求,。因此我們必須用好用足現(xiàn)有設備,。目前我校啟用了9個音樂教室8個美術教室，這些專用教室的負責老師,，在設備的使用與日常維護方面的技能,，還需進一步提高。同時本學期學校圖書館將進行易地改造,，我們要整體謀劃,，建設數(shù)學探究室、數(shù)字閱覽室等新的圖文信息教育中心,。隨著我校規(guī)模的擴大,，校園安全保障對技術防范提出了一定的要求，學校將升級改造學校視頻監(jiān)控系統(tǒng),，打造全校園覆蓋的數(shù)字高清視頻監(jiān)控系統(tǒng),。逐步推進學校信息化建設的步伐，充分發(fā)揮教育技術裝備保障教學,、服務教學,、促進教學的功能。

（三）進一步推進數(shù)字化項目研究

我校作為常州市數(shù)字化學習項目學校,，本學期將繼續(xù)在各個學科中推進數(shù)字化學習項目的研究工作,。我校的數(shù)學之前已進行速算總動員的全面推廣，得到了全體數(shù)學教師較好的反響,。我們將在繼續(xù)推廣速算總動員的基礎上,，進一步嘗試、推廣貍米數(shù)學。英語將繼續(xù)嘗試一起作業(yè)網(wǎng)的使用,。本學期我們還將依托區(qū)教師發(fā)展中心與實小集團的力量,，對尚學平臺開展研究，組織相應的研究團隊,，對平臺在教學中的應用情境進行有效的嘗試與探索,。

（四）做好各平臺的日常使用與管理工作。

進一步做好省公共教育資源平臺,，市裝備使用登記網(wǎng)站等系統(tǒng)的使用,，注重發(fā)揮管理和服務兩大功能。繼續(xù)做好一師一優(yōu)課的拍攝與上傳工作,，除由區(qū)負責拍攝的課外,，校級拍攝工作與日常的教研活動相結(jié)合，及時將老師的優(yōu)秀課例拍攝下來,，進行留檔,。繼續(xù)完善充實學校網(wǎng)站、資源庫建設,，整體提升我校的網(wǎng)站建設維護水平,。

（五）加強專用教室的使用管理。

重視科學實驗教學,，鼓勵學生熱愛實驗,，善于操作，并倡導學生在課余時間大力進行實驗探研活動,，使實驗教學滲透到日常生活之中,。對教學設備、實驗儀器,、音體美器材等及時進行添置與維護,。專用教室日常管理規(guī)范，做好各種原始資料的存檔工作,。

（六）加強圖書館的建設與管理,。

結(jié)合語文主題閱讀課程、實小林樹課程研究的契機,，添置圖書資源,，提高圖書流通率。同時充分發(fā)揮圖書館的育人功能,，為學生自主學習,、研究性學習、興趣小組,、社團活動等項目開展提供服務,，做好各類教學教育資料的歸類整理工作,，根據(jù)教學需求及時充分地組織優(yōu)質(zhì)圖書資源，較好地滿足我校教師教學教研的需求,，同時我校將積極引進歌德電子書借閱機,，嘗試電子書借閱機在學校中多種情境中的應用。

（六）加強利用信息技術開展教研工作,。

利用好班級多媒體設施,，開展信息技術與學科整合的研討活動，實現(xiàn)信息技術與學科整合,，由示范課,、研究課向常態(tài)課應用過渡。繼續(xù)開展好網(wǎng)絡讀書活動,、教師微課比賽,、自制教具等評比活動。

（七）做好信息設備的維修,、保養(yǎng),、安全工作。

做好防火,、防潮、防盜工作,。加大對學生行為規(guī)范的培養(yǎng)力度,。按上級要求認真上好信息技術課，全天候開放計算機網(wǎng)絡教室,，輔導學生積極參與各級各類信息技術應用競賽,。

主題教育工作計劃篇四

教育教學水平的提高，重點體現(xiàn)在教學質(zhì)量的提高,，要提高教學質(zhì)量,，必須重視在教育教學的各個環(huán)節(jié)上抓先導型的工作，高三尤為重要,，為落實學校布置的各項任務,，有計劃，有步驟地作好本年度班級的工作,，特制定此工作計劃,。

我班現(xiàn)有學生63人，其中男生41人,，女生22人,，在外班借讀3人，外班來我班借讀2人,。班級整體成績分布體現(xiàn)為優(yōu)生少,，中生多,，差生多的特點。班級前十名中男生女生各五人,，但前三名都是女生,，11至30名中男生有13人，但50至63名中男生多達11人,。男生中普遍存在“比上不足,，比下有余”、“小富即安”的思想,，進取心不大,，且有相當一部分男生行為及學習習慣較差，基礎薄弱,；女生的行為及學習習慣比較好,，基本都能自覺踏實地搞好學習，整體成績也比較穩(wěn)定,，但部分女生學習方法不合理,，學習效率低下，成績在低水平徘徊,。

1,、繼續(xù)抓好班風建設。

首先突出一個“實”字,。高三這一年更要講究實效性,，來不得空洞的，對學生要作細致的思想政治工作,，盡量將學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中,，對學生要動之以情，曉之以理,，經(jīng)常與學生交流談心,，使之在高三這一年里即成才又成人。其次突出一個“穩(wěn)”字,。因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動,，學習上浮躁，班主任工作一定要有的放矢,，從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒,，及時發(fā)現(xiàn)問題，如果班上出現(xiàn)不穩(wěn)定的情況必須及時抓好維穩(wěn)工作,，否則的話會影響到大部分學生的學習情緒,，嚴重的會影響到整個班集體，造成班級混亂,，將會出現(xiàn)缺課,、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,，所以班主任要多查堂，下班檢查,，目的要讓學生隨時見得到班主任,，隨時讓學生感覺到老師在關心他。最后突出一個“濃”字,，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態(tài)度,，形成良好的學習氛圍，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵,，,，對成績稍差一點的學生不吝惜你的表揚，確實基礎差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書,。必須給每位學生制定一個目標,，并隨時根據(jù)學生的學習狀況進行修正，在訂學習計劃時一定要貼近高考,，是那一類學校一定要具體,，這樣班級才穩(wěn)定，學習空氣才濃,，這樣可能會看到大部分學生在學習,，在努力學習，甚至還會看到加班加點的在學習,，將會看到20xx級的希望,，才會體現(xiàn)一個班級的學習風氣是否濃厚。

2.大力營造備考氣氛,，引進競爭機制。

利用文體活動,，班會課等各種形式營造備戰(zhàn)20xx年高考的氣氛,，讓每位學生都能意識到高考的臨近。讓每位學生都找一個自己通過努力能實現(xiàn)的目標,，使他們都建立自己的夢想,。針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況,，同時讓學生確立下次的目標,，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況比較,，找差距,、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破,。此外,，還要建立起競爭機制,，讓學生都參與到“比學習，比進步”的活動中來,，通過競爭,，通過比賽獲得成績的共同提升和進步。

3.做好學生思想的疏導和調(diào)節(jié),。

密切關注學生思想動向,。人有智力高潮低潮時，情緒也同樣,，所以要密切關注學生思想,，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài),，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,，要及時請教心理咨詢室老師，做好心理調(diào)節(jié)工作,。

4.做好各科之間的協(xié)調(diào)工作,，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，必須將不層次的學生同科任教師進行溝通,，優(yōu)秀的學生哪科強哪科弱,，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分,，達成一個共識：“六減一等于零”的道理,。必須齊頭并進，才可能達到理想的目標,。

一年的時間說短也長,，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,，相信我們今天付出的汗水定能澆灌出明天成功的花朵,，老河口一中20xx屆的目標必將實現(xiàn)。

主題教育工作計劃篇五

以新課改理念,、《教育部關于大力加強中小學教師培訓工作的意見》和市,、縣教師培訓工作會議精神為指導，努力建設學習型,、專家型教師團體,，促進教師專業(yè)成長，為提高課堂教學效益和教育教學質(zhì)量,，推動學?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定堅實師資條件。

1．培養(yǎng)一支師德高尚,、敬業(yè)愛生,、樂于奉獻的教師隊伍,，提高教師的職業(yè)道德水平。

2．進一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,，提高教師的專業(yè)水平,，打造學習型校園，努力形成讀書學習的良好氛圍,。

3．深入開展教研活動,，引導教師在學習中實踐，在實踐中反思,，提高教師教育教學能力和研究能力,，部分教師能在一定范圍內(nèi)交流自己的成功經(jīng)驗。

在去年教師全員培訓工作的基礎上,，本年度我校教師全員培訓工作重點抓好以下幾個方面：

1．師德教育,。 牢固樹立學高為師，身正為范的從業(yè)準則,，大力實施“師德工程”,，開展教師素質(zhì)提升工作的系列活動。通過學習,、交流,、討論等途徑，積極引導教師樂于奉獻,，愛崗敬業(yè),。引導教師進一步加強自身修養(yǎng)，提高思想道德素質(zhì)和教育教學水平,，以良好的師表形象塑造學校的整體形象,。

2．基本功培訓?；竟κ墙處熗瓿山逃虒W任務所必須的專業(yè)知識和專業(yè)技能,，尤其是青年教師要自覺加強普通話、備課,、教案編寫、課件制作等訓練,。各年級組要將此項培訓工作當作校本培訓一項重要內(nèi)容,，注重指導和訓練，并對基本功進行達標考核,。

3.讀書學習,。構(gòu)建學習型團隊，引領教師讀專業(yè)書,，讀教育期刊,，讀中外名著,，摒棄浮躁，潛心學習,，讓讀書成為一種習慣,，成為一種生活方式。使讀書活動不流于形式,，真正成為教師課余時間的一種精神生活,。

4．青年教師培訓。 本年度將著力為青年教師專業(yè)化發(fā)展構(gòu)建平臺,，抓實教研組業(yè)務活動,，抓好過關課、常規(guī)課,、研究課,、示范課、競賽課,，充分發(fā)揮我校優(yōu)秀教師資源優(yōu)勢,，開展傳幫帶活動，幫助青年教師盡快成長,。

5．教育科研,。充分發(fā)揮教師在教育科研工作中的主體地位，促進教師在教育科研中成長,。建立好科研網(wǎng)絡,，在科研過程中定期召開課題組例會，多為教師提供學習交流平臺,，積極促進教師撰寫科研論文,，確保課題有活動過程、有結(jié)題,、有成果,。

6．高效課堂研究。構(gòu)建高效教學模式是學校今后幾年的主課題,，圍繞這一課題開展一系列研究活動,，對備課、上課,、作業(yè),、輔導、考試等作深入研究,，探尋高效教學的模式,，提高教學效率，減輕學生負擔，全面提升教育教學質(zhì)量,。

1．專家引領,，專題講座

聘請請校內(nèi)外名師、專家為教師進行專題講座,，將新課改推向深入,，引領專業(yè)骨干教師快速成長。

2．參加規(guī)范性培訓

（1）青年教師培養(yǎng)培訓：

青年教師職業(yè)技能輔導教師培訓：優(yōu)秀骨干教師培訓后回校對青年教師進行輔導培訓

青年教師基本功檢測：組織20xx年后來校的教師（含特崗教師）開展基本功競賽,。

（2）中小學教師規(guī)范性培訓及專業(yè)知識技能考試

培訓內(nèi)容：部分學科專業(yè)知識及教材教法

（3）中小學教師遠程培訓

（4）其它規(guī)范性培訓

3．以教研組為單位開展校本教研活動

主要開展互相聽課,、評課，研討交流等活動,，探究教育教學活動中遇到的問題,；加強基本功的自培自訓工作，努力提高教師業(yè)務素質(zhì),；開展相關系列活動,，提高課堂教學質(zhì)量。

4．以課題組為單位開展好課題研究

加強對已立項課題的開題和在研課題研究的指導,、管理,，確保各課題按實施方案有序開展研究。

5.分散學習

根據(jù)個人情況讀書,、研修,、網(wǎng)上學習等。

學校在以分管副校長為組長的教師繼續(xù)教育培訓工作領導小組領導下,，加大培訓投入,，狠抓落實：

1．建立健全教研工作制度，確保教研工作制度化,、常態(tài)化

教導處,、教研室要結(jié)合學校實際，修改完善教師理論學習,、集體備課,、校本教研活動、聽課評課和教研組校本教研評價等教研工作制度,，確保教研工作制度化,、常態(tài)化。

2．加強教研組建設,，強力推進集體教研,，努力為提高教學高質(zhì)量服務

嚴格教研制度，開展爭創(chuàng)“優(yōu)秀教研組”活動,，確保教研質(zhì)量。

（1） 教研活動“三確定”制度：各教研組組織教研活動要做到“三確定”，即開學初確定本組教研活動的時間和地點,，每一次教研活動要提前確定方案,、確定中心發(fā)言人。

（2）導師保障制：師徒結(jié)對教師要加強教學研究,，師傅定期聽徒弟的課,，給予指導，和年輕教師一起研究,，以促進教學質(zhì)量的提高,。年輕教師要虛心學習、積極參與教研,，努力提高自己的教學,、參與教研的水平。

（3）教研組長責任制：各部要加強對教研組長的培訓,，切實提高其業(yè)務能力,。各教研組長要具體負責每次集體教研活動，組織本組教師根據(jù)方案認真研討,，做好活動記錄,，并保證教研效果。

3．強化校本教研,，著力研究課堂教學改革,，努力提高課堂教學效益

xx年，我校校本教研繼續(xù)以課堂教學改革為中心,，以提高課堂教學效益為目的,，繼續(xù)堅持“專業(yè)引領、骨干帶動,、同伴互助,、自我反思、自主發(fā)展”的策略,，突出教研工作的科學性,、實效性，全面提高教學質(zhì)量,。

（1）加強課堂教學的研究與指導,，確保教研工作有序開展

教務處和各教研組長要定期或不定期組織教師集體學習，要深入集體教研活動之中,，及時總結(jié)成績,、發(fā)現(xiàn)問題，提供幫助,。

（2）開展“兩優(yōu)三課一賽”活動,，提高課堂教學質(zhì)量

各教研組要大力豐富課堂教學研究載體,，重點做好：①“兩優(yōu)”：培養(yǎng)優(yōu)秀教師，打造優(yōu)質(zhì)課,。②“三課”：骨干教師“示范課”,、青年教師“合格課”、教研組“品牌課”,。 ③“一賽”：各教研組要配合學校,，積極開展教師的講課賽、技能賽等各種競賽活動,。

（3）以“兩學一思”提高備課質(zhì)量,，確保課堂教學高效益

主要做好：①“兩學”：學課標、學教材,。②“一思”：教學反思,。③有效集體備課：不能實行集體備課的教研組，每位教師要提前一周備課,，教研組課前要認真檢查,，教務處不定期抽查，并鼓勵教師編寫電子教案,，各教研組要逐步建立教案庫,。

4．加強重點立項課題的研究與指導，努力解決教學中的重大實際問題

分別召開各課題組主研人員及實驗員會,，加強對已立項課題的開題和在研課題研究的指導,、管理，確保各課題按實施方案有序開展研究,，努力提升我校教育科研能力和成效,，解決教育教學與管理中存在的實際問題，促進教師專業(yè)成長,，為進一步提高學校管理水平和教育教學質(zhì)量做出應有貢獻,。

5．加強教師隊伍建設，努力鍛造一支事業(yè)型,、復合型,、科研型的教師隊伍

（1）督促教師搞好學歷提高規(guī)劃。進一步提高各層次教師學歷,，鼓勵教師提高學歷層次,，不斷改善教師學歷結(jié)構(gòu)，提升專業(yè)理論水平,。

（2）開展師資培訓,，優(yōu)化師資隊伍。一是進行新課標培訓,，加強學習,，提高對新課標的認識,；二是加強現(xiàn)代信息技術培訓，要求每位教師會上網(wǎng)瀏覽,，會下載與發(fā)送信息,；三是要深化業(yè)務培訓實效，將培訓的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為工作開展的實際,；四是組織教師參加上級教育部門組織的各種業(yè)務培訓。

（3）加強教師全員培訓考核,、評價,。積極開展青年教師教學評比，搭建舞臺,，讓青年教師崗位成才,，讓更多的教師在縣、市,、省教學評比中獲獎,。

（4）大力開展、積極參與上級組織的業(yè)務競賽,。本年將開展學科競賽,、課件（教具）使用與制作等教學基本功競賽工作；組織教師參加縣及以上說（講）課賽和論文評選活動,。

（5）積極實施“一幫一,、結(jié)對子”工程。繼續(xù)實施“一幫一,、結(jié)對子”工程,，形成教師“以老帶新”的有機協(xié)調(diào)，進一步強化教師素質(zhì)的全面提高,，在教學上,、教研上關心青年教師的成長，建立“新老教師傳,、幫,、帶制度”，老教師從政治思想上和業(yè)務上給青年教師引路子,，組織青年教師與老教師開展結(jié)對子活動,，幫助青年教師逐步達標。

1．建立并完善教師繼續(xù)教育培訓卡的管理制度,。

2．檔案管理,。學時登記時，學員將《業(yè)務學習筆記本》中《參加繼續(xù)教育活動情況記載》表填寫完整,，存入個人繼續(xù)教育檔案,。學校校本教研記錄,、考核情況裝入學校繼續(xù)教育檔案備查。

3．教研室,、教導處擬定好校本教研內(nèi)容,，加強過程管理，做好考核記載,，學校將對教研工作表現(xiàn)優(yōu)秀的人員進行表彰

主題教育工作計劃篇六

以學校所提出了的學期工作思路為指導,，在相關領導的指示安排下，充分發(fā)揮本部門職業(yè)技能鑒定和社會培訓的功能和作用,，積極協(xié)調(diào),，認真做好學生職業(yè)技能鑒定考核工作；加強聯(lián)系,，積極開展各類職業(yè)技能培訓和創(chuàng)業(yè)培訓,；努力探索，切實做好退役士兵的培訓工作,；為學校發(fā)展作出應有的貢獻,，培訓學校工作計劃。

（一）學生職業(yè)技能鑒定考核工作

在校領導的安排下,，根據(jù)本學期有關班級的課程考核要求,，本學期除16個班的citt考核外，還將安排0903,、0904兩個班共91人參加數(shù)控中級工技能鑒定,，1003班師56人參加車工中級工技能鑒定。我們將積極與教育主管部門,、技能鑒定部門及相關處室和班主任做好聯(lián)系協(xié)調(diào),，認真做好學生職業(yè)技能鑒定考核工作。（20xx—20xx學年度第一學期實習安排表附后）

另外,，做好部分xx級畢業(yè)生技能等級證書的換證工作,。

（二）社會培訓考核工作

（1）做好社會培訓考核常規(guī)工作

按工種分類建立建全資料檔案庫，把各級各類培訓申報材料,、考核管理資料,、培訓管理效果資料等匯總成冊；按要求并及時填,、報各種培訓考核表冊,；做好各種有效證件的管理、核實及發(fā)放工作,。做好各種培訓的宣傳招生聯(lián)系工作和開班前有關準備工作及進程中的管理工作,。

（2）維修電工及電焊工社會培訓工作

在校領導的安排下，本學期將于九月十二日開辦第三期維修電工中級班,，九月十九日開辦維修電工高級班,，以及維修電工技師班的技能訓練工作,；另外，本學期我們爭取開辦第八期電焊工社會培訓班,，我們將借助各方面的力量,，有效地開展社會培訓的宣傳、招生工作,；我們將深入調(diào)查研究,，合理確定培訓項目課題，與相關專業(yè)辦合作科學制定培訓教學大綱,、培訓教學計劃,、培訓實施方案；我們將注重培訓工作的針對性,、實效性，讓培訓學員學有所得,，學以致用,，進而樹立良好的口碑與信譽。在培訓期間我們將認真做好培訓學員的管理工作及后勤服務工作,。

主題教育工作計劃篇七

碘缺乏病是世界上分布最廣泛和受危害人數(shù)最多的一種地方病,。我國是世界上嚴重缺碘的國家之一，碘缺乏病流行范圍廣,，發(fā)病人數(shù)多,，而且病情較重，甚至造成造成智力缺陷,。為了做好碘缺乏病防治工作,，特訂立如下健教計劃。

一,、召開好三會（教師會,、學生會、家長會）,，要求學校食堂必須使用合格碘鹽,，并定期對食堂進行檢查；

二,、利用國旗下的講話及校園廣播舉行“消除碘缺乏病”的專題講座,，倡導師生吃加碘鹽；

三,、在校園醒目位置懸掛一幅永久宣傳標語,；

四、上好每學年2節(jié)“碘缺乏病防治”健康教育課,，要求每位師生均要掌握碘缺乏病核心信息要點,，做到學校有安排,，教師有教案，學生有作業(yè)及知識檢測,。

五,、各班開展一次以“預防碘缺乏病”為主題的班隊會，讓學生懂得碘缺乏病的危害,、碘缺乏病的防治措施以及科學適量補碘,、食用合格碘鹽的意義。

六,、每班出一期以“全社會共同參與,，持續(xù)消除碘缺乏病”為主題的黑板報，內(nèi)容為碘缺乏病防治知識及教師,、學生應掌握的碘缺乏病健康教育核心信息,，并進行評比，納入班級考核,。

七,、開展“小手牽大手”活動，要求學生向自己的父母傳授相關碘缺乏病的核心信息,。