范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

我理想中的什么生活 我理想中的生活字篇一

——題記

我理想中的學(xué)習(xí)生活三部曲是：

美麗的音符

早晨,，金黃色的太陽從那地平線上升起的時(shí)候，我學(xué)習(xí)生活的五線譜也開始描繪,。聽,，那一間間富有文化氣息的教室里傳來了同學(xué)們的朗朗讀書聲，"風(fēng)聲,、雨聲,、讀書聲,，聲聲入耳，家事,、國事,、天下事，事事關(guān)心",。這難道不是我們莘莘學(xué)子的真實(shí)寫照嗎,？看，那一間間整潔明亮的富有歡樂的教室里傳來了老師的xyz,、abc,。老師們開心地授課，學(xué)子們歡快地學(xué)習(xí),，共同為美好的生活歡唱，譜寫出一個(gè)個(gè)美麗的音符,。

動(dòng)感的旋律

中午,，和煦的太陽高掛在那湛藍(lán)的天空中。聽,，宿舍里傳出了優(yōu)雅的歌聲,、琴聲……，同學(xué)們愉快地嬉戲著,?？矗賵錾?，籃球,、排球、乒乓球,、羽毛球……同學(xué)們你爭我奪,，盡享體育的歡樂，友誼的可貴,，團(tuán)結(jié)的力量,，為美好的生活而歡呼，譜寫出一曲曲動(dòng)感的旋律,。

和諧的樂章

傍晚,，"勞累"了一天的太陽慢慢地"躲"在地平線下了。一對(duì)對(duì)夫婦挽著小孩,，一群群學(xué)生拉著同學(xué)在那美麗的街道上瀟灑地走著,。校園里，同學(xué)們和老師在美麗柔軟的草坪上談著天,，說著地,，盡享和諧的歡樂,。

一天的`學(xué)習(xí)生活就這樣在快樂中結(jié)束了，莘莘學(xué)子們帶著一天的感悟與新知進(jìn)入了夢鄉(xiāng),，留著希望,，期待著明天的到來。

美麗的校園,，我的家,，我的學(xué)習(xí)生活因你而絢麗多彩，燦爛輝煌,。

我理想中的什么生活 我理想中的生活字篇二

歲月出入的車站,，總以原始的意蘊(yùn)，藏匿一種靈性,，引發(fā)我用思維想象——想象我理想中的學(xué)習(xí)生活,。

理想中的生活本該如此：

春日晴柳下的高歌；

樓臺(tái)亭宇里的平弦,；

深秋山林里的獨(dú)步,；

隆冬爐火旁的傾談……

絕非"雕弓如滿月"那般緊張，絕非"如何過得今宵去"那般無聊,，而應(yīng)多幾點(diǎn)和諧,，幾許飄逸，幾分充實(shí),。

在淡樸風(fēng)塵的文字中,，我看到了古老詩詞片段的飄飄灑灑，雜沓的翻飛：啼鳥,、荷花,、薄紗、煙籠寒水,、夜籠紗……是那般地親近自然,，于是引發(fā)我揮筆潑墨，勾勒理想中的學(xué)習(xí)生活,。

看,，這凝重而瀟灑的行楷，就是我在火熱的學(xué)習(xí)氛圍中的平臺(tái),；那狂風(fēng)掃落葉般的行書,，就是我在泥徑行來時(shí)的寫照；那清俊灑脫,，放縱不拘的草書,，就是我對(duì)待同學(xué)對(duì)我無意間所犯過失的態(tài)度……

理想中的學(xué)習(xí)生活，盈滿了怡意，真如古人"小佇石橋風(fēng)滿袖"那般,。

然而,，我又不是消極空談，在那涌動(dòng)著憧憬的學(xué)涯之路,，在那個(gè)火山凝固的街路清晨,，我依然會(huì)"乘風(fēng)破浪"。

因?yàn)槲疑钌畹伢w會(huì)到"沉舟側(cè)畔千帆過,，病樹前頭萬木春"的真諦,。所以將義無反顧地前行，縱然身后有岸紫汀藍(lán),、長河落日,，絕勝煙柳……我卻將一如既往。我不想應(yīng)驗(yàn)古人的"稍縱即逝",。

理想的學(xué)習(xí)生活中,，我將輕裝上陣，大步前行,。

不信,？——請(qǐng)細(xì)細(xì)注視那最鮮艷的玫瑰下如淚珠般的露珠。

不信,？——請(qǐng)靜靜傾聽那暴雨洗過的湖面一兩聲清遠(yuǎn)的鶴唳。

那就是我理想中的學(xué)習(xí)生活,。