無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

寫同學(xué)的外貌 用英語寫同學(xué)的外貌篇一

她有個(gè)缺點(diǎn)就是在上課一言不發(fā)。偶爾回答問題時(shí)，她總會(huì)露出那張面紅耳赤的圓臉,，而且“聲音欠響”！但是那樣會(huì)感覺她是個(gè)漂亮的小女生,。

在她的上課和下課間,，相互比較?？梢哉f是完全不同性格的一個(gè)人了,。下課后她失去了那張愁眉鎖眼的面孔，成為一個(gè)活潑可愛的女生了,。倘若,，有個(gè)人說一個(gè)笑話，她會(huì)笑得前俯后仰,，上氣不接下氣地,，之后“搞逗“一詞就從她嘴里脫口而出了。

膽小也屬于她,。晚上,，在“稍微”有些陰暗的地方說聲：“有鬼呀！”她會(huì)一邊尖叫一邊跑,，好像后面有一頭狼在追趕似的,。想不到的是，這事居然弄假成真了,。她還會(huì)半信半疑地說：“好像真的有,，剛才很可怕！”聽到這個(gè)故事你們已經(jīng)那個(gè)該也會(huì)笑得合不攏嘴吧,！

下課難免會(huì)發(fā)生打打鬧鬧的事件。雖然有句俗語————一個(gè)巴掌拍不響,。但是引起事端的總是男生的“嘴”,。她不可能忍氣吞聲，所以和某男生打起來了,。男生呀————禍從口出,！她總是“針鋒相對(duì)”,，不肯退讓，看到她怒目圓睜的眼睛,，就知道她有多生氣了,。

平時(shí)，她是個(gè)文靜的女生,。當(dāng)她唱歌,、跳舞時(shí)，更是讓人羨慕不已,。聽到她悅耳的歌聲,；看著她優(yōu)雅的舞步；會(huì)使人被她的歌聲和舞步帶到“另一個(gè)世界,！”而我,，把她幻化成蝴蝶，在我的視線中“翩翩起舞,！”

這就是我的好朋友————應(yīng)蘇敏,！

寫同學(xué)的外貌 用英語寫同學(xué)的外貌篇二

他是一個(gè)活潑好動(dòng)，充滿好奇心的小男孩,，一張胖乎乎的臉蛋上長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛,，笑起來兩個(gè)“小酒窩”就展現(xiàn)在你們的面前。最有趣的是他的耳朵又大又厚,，左耳還長(zhǎng)著個(gè)“彌馬樁”呢,！你看他身體健康，長(zhǎng)得胖胖的,。雖然今年才九歲,，可就有八十多斤了。所以大家常叫他“小胖子”,。

他是一個(gè)心地善良,，充滿愛心的小男孩。要是見了小動(dòng)物受了傷,，就幫他它去看醫(yī)生,，希望它快點(diǎn)好起來；要是有人傷害小動(dòng)物,，他會(huì)奮勇上前阻止,。記得以前他養(yǎng)了一只小白兔，因?yàn)樗粤擞卸镜男∏嗖瞬恍宜懒?，他傷心了好幾天,，最后把它埋在了田地里?/p>

他愛幫助別人，關(guān)心別人,。當(dāng)同學(xué)忘了帶筆,、橡皮,、尺子等，他就會(huì)主動(dòng)借給他們,；當(dāng)有人遇到不會(huì)的題目,，他就會(huì)上前幫助解題；下雨時(shí),，他好幾次把傘借給遠(yuǎn)路的同學(xué)

在家里他經(jīng)常幫助爸爸,、媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。別看他胖,，干起活來可麻利啦,！

他最喜歡運(yùn)動(dòng)是跆拳道練習(xí)，他最愛吃的是烤雞腿,，他最想去的地方是北京天安門,，他最愛看的書是西游記，他的理想是當(dāng)一名科學(xué)家,。

這就是我的同學(xué)——曉莫,。一個(gè)善良、愛管“閑事”,，興趣廣泛的“小胖子”,。

寫同學(xué)的外貌 用英語寫同學(xué)的外貌篇三

刺猬頭，小圓臉,，兩顆膽怯的小眼睛,，鼻梁上架著副藍(lán)色眼鏡，總閉著不動(dòng)的嘴,。小身板,，白白凈凈一個(gè)男生，他便是我的同桌王昕,。

初次與他同桌時(shí),，看他那副膽小樣兒，以為這同桌很安分,，還暗自慶幸自己好運(yùn),。正想著，突然從旁邊就傳來一陣叫罵聲,，一轉(zhuǎn)頭,，哎呀！王昕竟在與別人吵架,，瞧他那旁若無人,，兇狠至極的樣子，我不禁嘆了口氣：慘，知人知面不知心哪,！以后的日子里，他總在我旁邊用那些不堪入耳的話罵人,，為此,，還老說什么是從俞一鳴那兒學(xué)來的罵人詞，誰敵得過,？,！這等話，我對(duì)此也無可奈何,。

再看上課時(shí),，只要一聽倪老師叫到了他的名字，他就??！輕叫一聲，然后搓著手,，低著頭,，極不情愿得站起來，一般老師都讓他讀課文,，只見他拿起課本,，飛快地讀著，恨不得快一點(diǎn)讀好坐下,，終于讀好,，他長(zhǎng)吁一口氣，在老師的點(diǎn)評(píng)中低著頭,，咬著嘴唇,，不停弄著書本，然后慢慢地坐下,。唉,！老師不在的時(shí)候和人吵架倒挺大膽的，讓他讀一讀課文,，就這一副樣子,？！天哪,！

老師在,，他（王昕）便如老鼠見了貓似的，低著頭,，一副膽小樣,。可等老師一走呢？大鬧天宮,，那個(gè)煩哪,！

這仁兄還經(jīng)常欺負(fù)人，坐在他前面的汪茗雨可就遭了殃：王昕向汪茗雨借筆,，汪茗雨不借他,，王昕立刻搬出一大堆罵人詞，轟炸著汪茗雨,，還時(shí)不時(shí)動(dòng)手打幾下她,。汪茗雨呢？最多扔王昕的鉛筆袋,，唉,！有這位不安分的同桌，我真倒了霉了,！

不過,，他還是有優(yōu)點(diǎn)的：中午作業(yè)不完成他絕不去玩。每一次,，只要老師布置了作業(yè)他就會(huì)立刻去做,，每一次，他去玩的時(shí)候,，作業(yè)都已經(jīng)做好了,。沒有一次他去玩了，作業(yè)還沒做好的,。

這個(gè)同桌,，這個(gè)王昕！

寫同學(xué)的外貌 用英語寫同學(xué)的外貌篇四

羅若峰是我的表弟,，他比我小半歲,，我們是同班同學(xué)。

羅若峰很胖,，圓圓的腦袋,、圓圓的臉、圓圓的眼睛,、圓圓的鼻頭,，連四肢也是圓滾滾、肉乎乎的,。他性格開朗,、活潑，特別喜歡笑,，對(duì)一切事物都充滿好奇心,。

我和羅若峰既是親戚也是同學(xué)和朋友,，我們從小在一起玩，照理說我應(yīng)該對(duì)他早就非常了解了,，其實(shí)不然,，我是經(jīng)過了很長(zhǎng)的時(shí)間，經(jīng)歷了很多事情之后才了解了真正的羅若峰,。

最初,，羅若峰給我的印象就是愛出風(fēng)頭。每一次老師請(qǐng)小朋友起來回答問題,，他總是舉手最積極的人之一，只見他把手舉得高高的,，仿佛屁股都要離開凳子似的,，手里還叫著：我、我,、我,，其實(shí)他的成績(jī)?cè)诎嗌喜凰愫芎玫模袝r(shí)他會(huì)回答錯(cuò)問題,，甚至引得全班大笑,，但這從未打擊到他的自信心。以前我對(duì)羅若峰的這種行為很看不慣,，我覺得他太愛出風(fēng)頭,，明明不懂還起來亂回答顯得很。我自己就很怕在眾人面前回答問題,，害怕答錯(cuò)被同學(xué)笑話,，所以我上課從不舉手，誰叫我樣那種愛面子呢

現(xiàn)在我的想法漸漸改變了,，我意識(shí)到羅若峰的這種自信心是很可貴的,，他的行為也是對(duì)的，因?yàn)檫@樣不僅可以活躍課堂氣氛,，提高學(xué)習(xí)的互動(dòng)性,，還可以讓老師知道我們到底學(xué)得怎么樣，也可以讓我們把不懂的弄明白,。如果大家都像我一樣,，課堂會(huì)變得多沉悶啊。學(xué)生全部一言不發(fā),，只有老師在上面講,，學(xué)生肯定有許多不明白的地方，而且老師也不知道學(xué)生到底懂不懂,，教學(xué)效果就會(huì)很差,。

除此之外，羅若峰給我留下深刻印象的就是他的樂于助人。羅若峰很喜歡幫助同學(xué),，只要有同學(xué)找他幫忙,，他都來者不拒，盡力而為,，所以現(xiàn)在我們班的同學(xué)有困難,，通常都會(huì)去

向他求助。班里搞什么活動(dòng),，羅若峰也很積極,。有一次，詹老師來我們班選幾個(gè)人去打掃實(shí)驗(yàn)室,，羅若峰一聽,，連忙舉起手來，嘴里不停地喊著：我!我!我來唯恐請(qǐng)不到他,，而與此同時(shí),，我卻在一旁做我的事，完全沒把這事放在心上?，F(xiàn)在想起來我都覺得好慚愧,。

隨著我對(duì)羅若峰了解的逐步加深，他在我心里的印象也越來越深刻,。