總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

七年級(jí)班主任工作總結(jié)篇一

下面我簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)上個(gè)學(xué)期我的幾個(gè)案例,。

1.習(xí)慣的培養(yǎng)

從七年級(jí)起步起,，給學(xué)生灌注規(guī)范意識(shí)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，必須按照老師的要求做,，養(yǎng)成好習(xí)慣。七年級(jí)時(shí),，如果早操隊(duì)伍排不好,，這三年在早操上你就別想省心;七年級(jí)自習(xí)時(shí)間你是必須看，不看就不行,，我估計(jì)你一看就得三年,。因此，開(kāi)始做早操時(shí),，我就對(duì)我班的學(xué)生提出：“我?guī)銈儼雮€(gè)月,，按照我的要求排隊(duì)。半個(gè)月后,，我出來(lái)時(shí)希望看到兩列整齊的隊(duì)伍,。”當(dāng)然,，不可能每位學(xué)生第一次就能自覺(jué)地做得很好,，但慢慢地我的學(xué)生習(xí)慣了這樣的做法。再如,，午餐時(shí),，養(yǎng)成學(xué)生不挑食的習(xí)慣。還有讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我讓學(xué)生每天在早自修前上交前一天的回家作業(yè),，督促學(xué)生回家后不得不自己獨(dú)立完成。

2.團(tuán)隊(duì)精神教育

開(kāi)學(xué)初，學(xué)校要求我們每個(gè)班級(jí)出一期黑板報(bào),，主題是“新學(xué)期新打算”,，這也是我們這個(gè)新集體的第一期黑板報(bào)，我就讓他們加入了有關(guān)新團(tuán)隊(duì)的東西,，我們班的第一期黑板報(bào)叫“最美的一班”,。我也利用這個(gè)主題開(kāi)了第一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),，使同學(xué)們振奮精神,，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍,。

抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì),。宣傳、表?yè)P(yáng)積極報(bào)項(xiàng)目,、上場(chǎng)的同學(xué),，最重要的是提倡這種“為班級(jí)爭(zhēng)光，奮力拼博”的精神,，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力,。

3.學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

學(xué)生成績(jī)不好，是驢不走,，還是磨不轉(zhuǎn)?家長(zhǎng)袖手旁觀,，還竟提意見(jiàn)的，我們身累,，心更累,。所以，平時(shí)我把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),，主要是利用校訊通,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí),，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥,。

班主任工作很繁瑣,，貴在堅(jiān)持。

七年級(jí)班主任工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)九班的班主任,。半年來(lái),，我早來(lái)晚走，兢兢業(yè)業(yè)，一心想著把班級(jí)的紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生、課間操等常規(guī)工作抓好?，F(xiàn)將半年的班級(jí)管理工作總結(jié)如下：

第一,、努力抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成。要求學(xué)生每天穿校服,；到校就入班,，入班就入座，入座就讀書(shū),；晨讀之后上課之前檢查各科家庭作業(yè)的完成情況,，班主任抽查；衛(wèi)生徹底打掃,，并注意保持；上課時(shí)注意坐姿,；就餐或參加集體活動(dòng)時(shí)排隊(duì),。

第二、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀念和價(jià)值觀念,，并會(huì)同各學(xué)科老師多方面,、多角度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。積極配合各學(xué)科教師管理好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法,，用大家的智慧解決問(wèn)題,。

第三、完善班級(jí)的管理制度,，將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入班級(jí)管理中,。班級(jí)中實(shí)行小組量化考核制度。每周安排五個(gè)值日班長(zhǎng)來(lái)管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),，并將問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)給班主任,。這樣，既鍛煉了學(xué)生的自理自力能力,，又給學(xué)生以自己活動(dòng)的空間,。

第四、積極同家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)了解掌握學(xué)生的情況,，共同管理教育學(xué)生。本學(xué)期，我們班有一位家長(zhǎng)為同學(xué)們做了國(guó)學(xué)講座,，另一位家長(zhǎng)為我們做了“關(guān)愛(ài)殘疾人”的講座,，同學(xué)們受益匪淺。還有兩位家長(zhǎng)來(lái)我們班聽(tīng)了一整天的課,，利用課間時(shí)間和各科老師溝通交流,。她們說(shuō)只有走進(jìn)課堂，才能更真切的了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，她們還在群里談了自己的感受并建議其他家長(zhǎng)也來(lái)聽(tīng)課,。

盡管我們的班級(jí)管理工作做的不錯(cuò)，但學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)還有待于進(jìn)一步提高,。