報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門(mén),、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,，那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

土木實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)字篇二

工程測(cè)量實(shí)習(xí),，作為土木工程專業(yè)一門(mén)基本的必修專業(yè)實(shí)踐課，對(duì)我們學(xué)建筑工程專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō),，它的重要性不言而喻,。學(xué)測(cè)量不僅是獲取書(shū)本的理論知識(shí)，更是培養(yǎng)我們的動(dòng)手操作能力和對(duì)課本理論知識(shí)的深入理解總結(jié),，以及體會(huì)測(cè)量思想“從控制到碎部,，從整體到局部，步步檢核”等原則對(duì)工程測(cè)量的指導(dǎo)意義,。這項(xiàng)技能的熟練掌握對(duì)將來(lái)走向工地有極大的幫助,，畢竟國(guó)內(nèi)高校給予學(xué)子實(shí)踐的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)不足以滿足學(xué)生的需求，為此,，我們必須在有限的機(jī)會(huì)創(chuàng)造的知識(shí)收益,。當(dāng)然我們還可以通過(guò)測(cè)量實(shí)習(xí)這個(gè)平臺(tái)，改善我們的思維結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力,。

此次實(shí)習(xí)由院里統(tǒng)一組織,，老師帶隊(duì)指導(dǎo)，學(xué)生自主討論交流操作完成定期下達(dá)的任務(wù),。天氣是一個(gè)重要影響因素,，期間，武漢的這幾天的毒日剛好被我們碰上,，無(wú)奈,，但我們還是要認(rèn)真處理這些工地測(cè)量中經(jīng)常遇到的氣候條件變化。各周的任務(wù)在前周周五或周末安排,，周末的時(shí)候檢查資料,，這樣我們每個(gè)學(xué)生能夠更好的充實(shí)自己的理論知識(shí)，檢查在測(cè)量過(guò)程所出現(xiàn)的問(wèn)題,。雖然這三星期的艱苦而有益的工程測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了,，不過(guò)在這三個(gè)星期里對(duì)我們真的是一種考驗(yàn)，期間有苦有累,，也有甜有快樂(lè),；期間有困難有障礙，也有極大的收獲以及更多的理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)踐能力的提高,?？嘀凶鳂?lè)形容毫不為過(guò)。不管如何,，實(shí)習(xí)都是一項(xiàng)快樂(lè)的活,，起碼告別宿舍顯示屏的強(qiáng)烈輻射，親近自然,，

第一周任務(wù)是高程測(cè)量及導(dǎo)線測(cè)量,。高程測(cè)量簡(jiǎn)單而容易操作，方位角的確定我們采用坐標(biāo)方位角,，我們完成的快而順利,。導(dǎo)線測(cè)量由于精度要求高，要進(jìn)行較繁雜的數(shù)據(jù)處理,，但這些并不影響進(jìn)度,，任何時(shí)候都不要忘了課本知識(shí)，遇到問(wèn)題可以參考課本,，可以詢問(wèn)老師,，可以與同學(xué)討論。一系列的動(dòng)作是高效完成任務(wù)的必要條件,。在完成過(guò)程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識(shí),，這項(xiàng)任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)行高程測(cè)量配合其他組員參與導(dǎo)線測(cè)量，在全過(guò)程中計(jì)算各項(xiàng)數(shù)據(jù),，受益頗豐,。

第二周任務(wù)是局部地形圖測(cè)繪,。地形圖的測(cè)繪對(duì)跑尺員要求較高，跑尺的好壞直接關(guān)系到成果的好壞和進(jìn)度,，我毛遂自薦,，挑起這個(gè)擔(dān)子，另外還負(fù)責(zé)部分的一起操作,。儀器的架設(shè)也是一門(mén)硬功夫,，必須扎扎實(shí)實(shí)，才能達(dá)到交融的極致,。操作儀器,，對(duì)中整平觀測(cè)記錄（手記與電腦存儲(chǔ)）工作貫穿測(cè)量的始末，務(wù)必注重對(duì)細(xì)節(jié)的重視,。這項(xiàng)任務(wù)需要我們小組每個(gè)人的積極配合才能完成的順利快捷,，小組成員積極合作最終快速完成任務(wù)。在這項(xiàng)任務(wù)中,，我做過(guò)協(xié)調(diào)員,、跑尺員、檢查員,、繪圖員即每項(xiàng)工作都參與其中,，測(cè)量中辛勞難免，卻不足以阻礙測(cè)量的步伐,，上周的任務(wù)是放控制點(diǎn),，這周雖對(duì)精度要求相對(duì)來(lái)說(shuō)不是很高，由于任務(wù)量較大,，工作馬虎不得,。完成之后，自然對(duì)地形圖測(cè)繪的感性認(rèn)識(shí)提高很大,，選導(dǎo)線點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)也有很大長(zhǎng)進(jìn)，

我們進(jìn)行聯(lián)合測(cè)圖,，最重要的是相互協(xié)調(diào),，體現(xiàn)團(tuán)體的合作精神，這也是優(yōu)質(zhì),、高效地完成這次測(cè)量任務(wù)的前提條件,。同樣，各組組員之間的團(tuán)體合作精神也是不可忽視的一個(gè)重要部分,，在此次測(cè)量實(shí)習(xí)中,，我們更是體現(xiàn)了其中的重要意義。測(cè)量是一項(xiàng)要求比較高的工作,，必須按照測(cè)量要求完成各測(cè)段的距離,、高程,、高差的測(cè)量，還得對(duì)各測(cè)區(qū)范圍的地形,、地物,、地貌進(jìn)行精確的測(cè)量和描繪出來(lái)，其中包含了大量的內(nèi)業(yè)計(jì)算及各種數(shù)據(jù)的校對(duì),、處理,、復(fù)核；同時(shí)把各個(gè)測(cè)點(diǎn)按一定的比例在方格網(wǎng)上放出來(lái),，而這些工作都得差不多同時(shí)進(jìn)行,，這就更需要我們各組員的分工合作，團(tuán)結(jié)一致,，協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作,，并全理安排各個(gè)組員的工作，盡量讓每一個(gè)組員都學(xué)會(huì)并熟悉儀器的使用和內(nèi)業(yè)的計(jì)算等各項(xiàng)工作,，這也是我們這次實(shí)習(xí)的首要目的,，也是對(duì)前面一段時(shí)間學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)和補(bǔ)充。我們要從這次實(shí)習(xí)中查漏補(bǔ)缺,，以達(dá)到鞏固學(xué)習(xí)的目的,。各個(gè)組員的基礎(chǔ)和能力都不盡一致,，所以在安排測(cè)量任務(wù)的時(shí)候,，就可以根據(jù)各人的實(shí)際情況進(jìn)行分工，這樣還可以提高測(cè)量效率,。

測(cè)量也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作,，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,，我們?cè)跍y(cè)量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的一點(diǎn),。為了確保計(jì)算的正確性可有效性,，我們得反復(fù)校對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們?cè)跍y(cè)量中不可避免地犯下一些錯(cuò)誤,，比如讀數(shù)時(shí)估讀不夠準(zhǔn)確,，水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)間間隔過(guò)長(zhǎng),，等等,，都會(huì)引起一些誤差，因此,，我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算要和測(cè)量同時(shí)進(jìn)行,，這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正錯(cuò)誤,，也避免了很多不必要的麻煩,，節(jié)省時(shí)間,，提高工作效率。由于這是一項(xiàng)歷史性工作,，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到,，我們就要力種樹(shù)各個(gè)數(shù)據(jù)的有效性，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證,，這也體現(xiàn)了務(wù)實(shí)求真的精神,，不僅在這次實(shí)驗(yàn)中，在以后的工作和生活中,，我們也應(yīng)該做到這一點(diǎn),。

第三周任務(wù)則是線路定測(cè)。我們小組先實(shí)地踏勘,，選擇線路顧及經(jīng)濟(jì)和含金量,。選線完畢后，全體進(jìn)行內(nèi)頁(yè)計(jì)算,，內(nèi)頁(yè)計(jì)算量大,，我們經(jīng)過(guò)計(jì)算以及精心核對(duì)確認(rèn)準(zhǔn)確無(wú)誤后才開(kāi)始放樣。外業(yè)工作兩天內(nèi)搞定,，打樁是個(gè)苦活,，為考慮行人，把樁往里敲費(fèi)了不少功夫,。最后一天的縱斷面測(cè)量,，橫斷面測(cè)量。對(duì)于這兩項(xiàng)外頁(yè)測(cè)量我們對(duì)儀器操作以及檢查核對(duì)步驟進(jìn)行了探索驗(yàn)證,，隨后開(kāi)始開(kāi)工測(cè)量,，最后處理數(shù)據(jù)繪圖。在這項(xiàng)任務(wù)中我積極全面參與,，理解并加深了縱橫斷面的理論和實(shí)踐各方面的知識(shí),。

這三周全部任務(wù)的完成都傾注了我們小組的大量心血，一次測(cè)量實(shí)習(xí)做完整做好,，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。實(shí)習(xí)過(guò)程中協(xié)同問(wèn)題也常發(fā),，但我們有一個(gè)共同的目標(biāo)，“更快,，更強(qiáng)”,，所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將，得以全線突破,。所以只要我們精誠(chéng)合作,，相互交流切磋以及相互配合理解,，一切問(wèn)題都將不是問(wèn)題。測(cè)量期間有時(shí)候回來(lái)很晚,，食堂吃飯趕不上,，只有吃泡面等；白天外頁(yè)測(cè)量勞累,，晚上回來(lái)處理數(shù)據(jù),。累中有甜，苦中有樂(lè),，我們每個(gè)人每天都激情滿懷,，完成任務(wù)收獲豐碩成果。

我深深體會(huì)到通過(guò)這次實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí),，我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì)了碎部的測(cè)量,、導(dǎo)線的測(cè)量和地形圖的繪制,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際,、合作的能力,。

這次的實(shí)習(xí)也是一次培養(yǎng)我們獨(dú)立思考、工作能力的一次機(jī)會(huì),，在測(cè)量過(guò)程中,，我們都要去想一想如何地去設(shè)點(diǎn),怎樣去測(cè)量,要測(cè)哪一些數(shù)據(jù),如何才能夠確保所測(cè)的數(shù)據(jù)有效性,然后一起討論解決。我們都沒(méi)有很豐富的經(jīng)驗(yàn),，也沒(méi)有測(cè)繪的天才,，這就是要啟發(fā)我們個(gè)人的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮個(gè)人的聰明才智,，自己給自己一次發(fā)揮的機(jī)會(huì),。不過(guò)也有一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：實(shí)驗(yàn)儀器的整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；水準(zhǔn)測(cè)量和水平角測(cè)量均需檢查閉合差,，超過(guò)差限一定要重新測(cè)量,；繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要根據(jù)規(guī)定，反復(fù)檢查以減小誤差,，網(wǎng)格對(duì)地形圖影響很大,；小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的.進(jìn)度,。

三周多以來(lái),，我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”，觀測(cè)、記錄,、計(jì)算,、描點(diǎn)。我們分工合作,力求更好更快地完成我們的任務(wù),。在整個(gè)測(cè)量過(guò)程中,我們遇到了不少的問(wèn)題和疑難,也出現(xiàn)了不少的錯(cuò)誤,對(duì)整個(gè)測(cè)量進(jìn)度造成了一定的影響,。我們也從中得到了不少的教訓(xùn)和體會(huì)。

這次測(cè)量實(shí)習(xí)中,，由于個(gè)人的因素,，對(duì)這次測(cè)量進(jìn)度帶來(lái)了不少麻煩，例如不認(rèn)真,，不專心把數(shù)據(jù)抄寫(xiě)錯(cuò)誤,，從而導(dǎo)致計(jì)算出現(xiàn)問(wèn)題；還有計(jì)算錯(cuò)誤也會(huì)給后來(lái)的測(cè)繪工作帶來(lái)諸多不便,，這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤都是由于個(gè)人的不認(rèn)真,、不專心的態(tài)度所造成，在以后的工作中要端正工作態(tài)度,，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,，這是很有必要的。在工作中,，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài),，這樣才能少一點(diǎn)犯錯(cuò)，以提高工作效率,，這也是培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立思考的條件,，只要保持這種狀態(tài)，相信很多問(wèn)題都能解決,。

總之,，這次測(cè)量實(shí)習(xí)我深有感悟，不僅給我提供了一個(gè)提高各方面能力的平臺(tái),，尤其是控制到碎部的觀點(diǎn),，足以推廣各個(gè)科學(xué)領(lǐng)域，如錢學(xué)森先生的系統(tǒng)科學(xué),，不正是強(qiáng)調(diào)這些結(jié)構(gòu)框架的重要性,，還牽涉到思維的習(xí)慣，由點(diǎn)連線,，由線成面,，再成立體。把握到關(guān)鍵因素,，亦是優(yōu)化的一種思維方式,。實(shí)習(xí)讓我獲益匪淺,，提高了團(tuán)隊(duì)合作協(xié)調(diào),，集體榮譽(yù)感,，吃苦耐勞，艱苦奮斗的能力,，還有注意要愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),，保管儀器，這些都為日后參加工作增加了一次實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，打下了基礎(chǔ),，達(dá)到了預(yù)期的目的。將來(lái)工作雖然可能不直接從事測(cè)量的工作,，但是這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)都將服務(wù)于我將來(lái)的事業(yè),，為成為道路橋梁工程專業(yè)的杰出人才奮斗吧。

測(cè)量實(shí)習(xí)不長(zhǎng)也不短,，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫,，畢竟我們是“初生牛犢”，總抱有一定的好奇心,。但是在這次實(shí)習(xí)中,，我們也充分發(fā)揮了個(gè)人的主動(dòng)性和團(tuán)體的合作精神，得以完成老師給我們的任務(wù),，雖然還有很多不足的地方,，我們所知道的、學(xué)到的也只是土木工程測(cè)量中的冰山一角,，但我們不會(huì)驕傲,，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力?？梢哉f(shuō)這次實(shí)習(xí)就是對(duì)我們整個(gè)學(xué)期以來(lái)本科目的一次大檢閱,，但是我們誰(shuí)都明白這次測(cè)量任務(wù)不輕，責(zé)任很重,，誰(shuí)也不敢掉以輕心,。

土木實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)字篇三

學(xué)校安排的畢業(yè)實(shí)習(xí)，我選擇了自己將要工作的公司,，這也是許多同學(xué)都選擇的方式,。把畢業(yè)實(shí)習(xí)和工作前的實(shí)習(xí)一起進(jìn)行，即完成了學(xué)校的課程又提前熟悉工作環(huán)境,，真是一舉兩得,！這次實(shí)習(xí)因此與先前的許多次實(shí)習(xí)都不相同，在這里,，我更深入的了解了預(yù)算這項(xiàng)工作,，一個(gè)人獨(dú)立的完成一項(xiàng)工程的預(yù)算,，在生疏到漸漸熟悉的過(guò)程中，我學(xué)到了許多許多課堂內(nèi)和課堂外的知識(shí),！

接受工程簡(jiǎn)介實(shí)習(xí)內(nèi)容收獲與體會(huì)

我們公司全名為*****有限公司,，成立于1985年，是一個(gè)以工業(yè)與民用建筑為主,，集大型公共建筑及公共設(shè),、學(xué)校、辦公樓,、工業(yè)廠房,、別墅、土沙石方,、裝修及拆卸等工程于一體的綜合性建筑工程項(xiàng)目,！

實(shí)習(xí)的這一個(gè)月，我一共算了廠房,、配電房,、鍋爐房、綜合樓,、水泵房改建工程的工程量,，廠房，配電房,，鍋爐房屬于華城管樁有限公司,。廠房跨度217.6米，采用樁承臺(tái)基礎(chǔ),，一邊山墻為傾斜狀,，配電房，鍋爐房因?yàn)榕c廠房為同一體系,，與廠房用同樣類型的承臺(tái),，有些地方兩棟房子共用一個(gè)承臺(tái)，鍋爐房和配電

房都因用途不同各聚特點(diǎn),。結(jié)構(gòu)也較普通的房子復(fù)雜,。特別是配電房，二層有一層砂漿砌塊搭成的架空層,，鍋爐房有許多設(shè)備基礎(chǔ),。第一次把圖紙那到手時(shí)，覺(jué)得結(jié)構(gòu)特別復(fù)雜,。綜合樓,，在我拿到時(shí)已是變更后的圖紙，是一棟三層的框架結(jié)構(gòu)的房子,，在算這個(gè)項(xiàng)目的工程量時(shí),，我親自到工地看了承臺(tái)和梁的制作過(guò)程,，從中學(xué)到了許多東西，由于甲方在選擇設(shè)計(jì)單位的疏忽,，首次設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)和變更后的有很大的差別,，特別是鋼筋的工程量，給施工單位和甲方帶來(lái)了諸多不便,。

這段畢業(yè)實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō),，也是工作前的培訓(xùn)，因此做的事情特別實(shí),，一步一個(gè)腳印地慢慢地走下來(lái)。

首先接的一個(gè)任務(wù)是算廠房的工程量,，算挖土方,、平整廠地，承臺(tái),，墊層,、梁、柱的混泥土量,，鋼筋量,，模板量。由與初來(lái),，在學(xué)校里也沒(méi)怎么認(rèn)真,，所以開(kāi)始的路走的很辛苦，算了很長(zhǎng)時(shí)間,，邊算邊看書(shū),，最后好不容易才把這些弄下來(lái)，弄清楚了這些是怎么算的,。

挖土方應(yīng)按公司的實(shí)際水平算工作面,，承臺(tái)和基礎(chǔ)梁下部都應(yīng)該有墊層，梁和柱,，算梁的混泥土?xí)r,，應(yīng)扣除柱所在的體積，次梁應(yīng)算到主梁的側(cè)面,，最難的應(yīng)該是鋼筋,，箍筋有好多種箍法，一般情況下是雙肢箍,，為了計(jì)算方便,，直接算截面的周長(zhǎng)近似計(jì)算就可以，算貫通時(shí),，梁一般在8米左右需要搭接,，因?yàn)橛X(jué)得麻煩,，我是把長(zhǎng)度算出來(lái)后都乘以搭接系數(shù)就可以了。廠房的柱子很多都有牛腿,，算的時(shí)候就要仔細(xì)地算牛腿部分的鋼筋,，一根一根的算。

算鍋爐房的工程量時(shí),，我稍稍進(jìn)步了一點(diǎn),，但因?yàn)殄仩t房的圖紙有一點(diǎn)復(fù)雜，我看了很長(zhǎng)時(shí)間才明白是怎么一回事,。邊看邊翻混泥土制作圖集,，弄通了許多鋼筋問(wèn)題。例如：鋼筋的加密區(qū)長(zhǎng)度并不是我印象中的500mm,，而是要在500mm和1.5h中取大的一個(gè),。

錨固長(zhǎng)度也并不是35d那么簡(jiǎn)單，框架梁的上下部端部筋都是0.4lae+15d,，構(gòu)造筋是15d等等許多規(guī)定,，圖集上其實(shí)寫(xiě)的都很清楚，吊筋的長(zhǎng)度也是有規(guī)定的,，總之,，邊學(xué)邊用的，收獲很大,！鍋爐房的許多墻是剪力墻,，首次接觸剪力墻，我認(rèn)真地翻了幾便圖集,，才大致明白其中的鋼筋構(gòu)造,。剪力墻根據(jù)厚度分為兩排或多排鋼筋。

由于鍋爐房的特別構(gòu)造,，我看圖紙方面,，增長(zhǎng)了不少！有室外樓梯,，有運(yùn)煤的傳送帶,，有鍋爐房的水池，有無(wú)板的地方,，有樓與樓之間分層的地方,，有挑梁，有不同水平高度的表示,！在算這張圖紙時(shí),，我也是在慢慢地學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)圖紙！

把鍋爐房簡(jiǎn)單地算完后,，我接受配電房,。配電房是我算的比較完整的工程量,。被師傅退了5次結(jié)果！開(kāi)始我只算了混泥土和鋼筋,，師傅跟我說(shuō),，你算的工程量要能完整的建起這棟房子，還要按定額的順序?qū)懡Y(jié)果,，以方便輸入清單,。結(jié)果我總是漏，補(bǔ)了這個(gè)漏了那個(gè),。什么腳手架,，什么外墻抹灰，什么女兒墻,，屋外防水我全都沒(méi)有算,。到最后我第五次交結(jié)果給師傅的時(shí)候，我才漸漸明白做預(yù)算是怎么一回事,，不是照著圖紙上幾橫幾豎就完事了的！

算這幾個(gè)鋼筋的是后,，我都用到了excel,。大一學(xué)的東西，本以為沒(méi)有什么用,，沒(méi)想到這個(gè)時(shí)候居然都派上了用場(chǎng),！自己編好公式，把具體的數(shù)字輸入進(jìn)去,，就可以了,。特被對(duì)與鋼筋來(lái)說(shuō)，太多,，而且許多都是相同的計(jì)算方法,，到最后還得分類匯總的！還有板的鋼筋,，密密麻麻,，要用手算，夠你迷糊的,，本來(lái)有廣聯(lián)達(dá)軟件的,，但凡事總是要從基本做起，所以用execl算,，雖然也是挺麻煩的,，但比用筆算真的是快了很多，而且準(zhǔn)確率還很高,！

有時(shí)候沒(méi)事情做的時(shí)候,，我都是在看預(yù)算方法和定額,，看一會(huì)兒再去算，不會(huì)算了再看書(shū),，實(shí)在看不懂就去問(wèn)師傅,。這樣一遍一遍的我掌握了許多算法和規(guī)則。例如樁頭是要算個(gè)數(shù)的,，腳手架有許多種,，一般要算綜合腳手架和滿堂腳手架，綜合腳手架以前在學(xué)校里是按建筑面積算的,，可是在廣東的定額是按腳手架的實(shí)際面積算的,。綜合腳手架，書(shū)上說(shuō)要按主墻間的投影面積算,，相當(dāng)與室內(nèi)凈面積,。但是不除門(mén)剁，防水層,，女兒墻內(nèi),，四周加高300mm，等等許多,！

公司為了培養(yǎng)我們新來(lái)的,，特意讓我們?cè)谛瞧谔斓臅r(shí)候上工地看看，在工地也許是讓我們弄明白平時(shí)在圖紙上看到的結(jié)構(gòu)到底是什么樣的餓,，這樣更方便我們計(jì)算準(zhǔn)確,。在工地，我們看到了承臺(tái)的支模和鋼筋的構(gòu)造,。

挖土方的實(shí)際體積,，空心樁的具體的形狀，內(nèi)制鋼筋籠.有什么不懂的,，我們可以直接問(wèn)旁邊的師傅,，他給我們解答了很多問(wèn)題！第二次去工地是驗(yàn)綜合樓一層梁板的鋼筋,，因?yàn)橛邪?，所以梁的摸板采?.12的砌塊，不用拆模,?？吹皆旱匿摻顣r(shí)，是先放在上面扎好后然后放下去的,?；腥淮笪颍X(jué)得其實(shí)許多事情并沒(méi)有我們想象的那么復(fù)雜！

實(shí)習(xí)期間,，輸工程量清單是我一直很頭痛的一件事情,，子目很多，不知道到底該怎么弄,，練習(xí)了幾次,，稍稍熟悉了一下！

實(shí)習(xí)的日子就這么結(jié)束了,，可是我去沒(méi)有完成任務(wù)的感覺(jué),，因?yàn)槲抑肋@只是開(kāi)始，明天將踏上回武漢的火車,，然而一個(gè)星期后,，我又要回來(lái)，繼續(xù)我永無(wú)盡頭的工作生涯,！

這一個(gè)月的實(shí)習(xí),，不如說(shuō)是我工作的開(kāi)始，從第一天拖著行李來(lái)到這個(gè)城市,，這個(gè)辦公大樓,，一切都是從陌生開(kāi)始，我知道,，我的學(xué)校生涯即將結(jié)束,，我所面臨的這種生活將持續(xù)我接下來(lái)的所有人生！來(lái)這里的第一個(gè)下午,，拿到第一份圖紙，身邊沒(méi)有同學(xué),，沒(méi)有老師,，一下子感到孤單，害怕,。第一天晚上,，我一個(gè)人在房間里落淚，我想學(xué)校了,，想老師,，想同學(xué)了。以前老師布置的作業(yè),，不會(huì)做,，可以問(wèn)問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師,?？墒窃谶@里，每個(gè)人都有自己的事情,，自己做自己的任務(wù),，沒(méi)有人會(huì)幫你,。

一切都是從陌生到熟悉的過(guò)程，來(lái)這里的每一天無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí),，一遍一遍地摸索,，算了看，看了算,。從算廠房,，配電房，鍋爐房到綜合樓,，思路慢慢地變的清晰,。還記得一次一次地把結(jié)果交給師傅的時(shí)候，有一次一次被退回來(lái),。說(shuō)實(shí)話,，真的好沮喪，好失落,，覺(jué)得自己在學(xué)校里什么都沒(méi)學(xué)到,，什么都不會(huì)，但每天睡覺(jué)之前寫(xiě)好當(dāng)天的日志,，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō),，“加油，生活會(huì)越來(lái)越好,！“

這段時(shí)間,，真的是無(wú)形中學(xué)到了很多知識(shí)，有些是課本上有的但以前沒(méi)有學(xué)進(jìn)去的,，有些是課本上學(xué)不到的,。我基本上弄通了鋼筋的構(gòu)造，也見(jiàn)到了許多以前沒(méi)接觸過(guò)的結(jié)構(gòu),，現(xiàn)在回頭望望,，剛來(lái)的時(shí)候，問(wèn)的那些很幼稚的問(wèn)題,，真的很愧對(duì)學(xué)校,，愧對(duì)老師。這一個(gè)月,，我努力弄通了自己在工作中不懂的問(wèn)題,，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活，也明白了許多道理,，知道了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是多么可貴,，人生無(wú)時(shí)無(wú)刻都不能停下學(xué)習(xí)的腳步！

人生最重要的是遇到良師益友，在***公司,，雖然不是什么國(guó)家名企,，雖然不可以給我很高的薪水，但是在這里,，卻有讓我學(xué)習(xí)實(shí)踐的平臺(tái),，能給我一次次學(xué)習(xí)修正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，有許多待我真心的同事,，人生不是在那里都可以遇到這么好的朋友,，我很開(kāi)心，這便足夠,！

這次實(shí)習(xí),，正是因?yàn)楹芴厥猓郧暗娜魏我淮螌?shí)習(xí)都不相同,，因此也有特別的感想,，一段新生活的開(kāi)始，面地將要畢業(yè)的大學(xué),，面對(duì)自己目前手頭上還處于實(shí)習(xí)期的工作,，面對(duì)未知的人生！從這個(gè)開(kāi)始中,，我想,，人生其實(shí)最重要的是做好眼前的的事情，有問(wèn)題就要努力去解決,，有不懂的就要努力去弄懂,，不管你自己看書(shū)也好，問(wèn)師傅也好,，在這個(gè)過(guò)程中不段的充實(shí)自己,，讓自己對(duì)事物從陌生到熟悉。自然而然,，你回覺(jué)得生活的很快樂(lè)，人生很美好,！

實(shí)習(xí)結(jié)束了,，畢業(yè)實(shí)習(xí)是對(duì)大學(xué)四年生活的一個(gè)總結(jié)，還是一個(gè)回顧,，還是對(duì)以后人生道路的遙望,！我想我們更應(yīng)該從中體會(huì)出人生的許多道理，從陌生到熟悉的過(guò)程,，你應(yīng)該以一種什么心態(tài)去面對(duì),！以后，我們將離開(kāi)校園，去面對(duì)許多書(shū)本上找不到的東西,，但我想,，只要我們有一顆學(xué)習(xí)的心，勤奮的心無(wú)論我們從事的是那樣的事業(yè),，我們都有我們的精彩,！

加油！