每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
賞荷花看圖寫話篇一
今天的太陽出得早，像一個(gè)火球掛在天空,，照得地面熱騰騰的,，而荷花卻昂著腦袋向著天空，好像一點(diǎn)兒也不畏懼炎熱,。
每一朵荷花都盡量展示自己的光彩,，來迎接新的一天。在小徑旁,，有一朵荷花扭過身子側(cè)著,，好讓人們完全地欣賞自己。它的花瓣全部張開著,，沒有一瓣凋謝,，是一朵花期正盛的荷花。
還有一朵嬌嬌地立在徑邊,，全身上下照滿燦爛的陽光,，就像一位亭亭玉立的少女。它含苞待放的花朵中露出一個(gè)黃色小蓮蓬的剪影,，美麗而朦朧,。
看見荷花風(fēng)光，荷葉也急紅了眼,，盡力向人們展示自己,，把葉柄挺得筆筆直的。許多荷葉上沾著水珠,，一顆顆晶瑩剔透的水珠像鉆石,，使荷葉更加青翠欲滴。
時(shí)間不知不覺地從身邊溜走了,，腳步也漸漸走遠(yuǎn)了,，回頭再一望曲院風(fēng)荷，陽光透過云層照在了湖面上,，波光粼粼的湖面更映襯了荷花,，映襯了新的一天,！
曲院風(fēng)荷的美說也說不盡，還有待你親自一游??！
賞荷花看圖寫話篇二
“予孤愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖,，中通外直,，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清,，亭凈植,。”周敦頤在愛蓮說里是這樣描寫蓮的,。和他一樣,，我對(duì)蓮也是“情有獨(dú)鐘”。
蓮還有一個(gè)名字叫“荷花”,。記得我小時(shí)候的一個(gè)夏天,，我和家人一起到頤和園賞荷花。初見荷花時(shí),，我仿佛看到了一個(gè)個(gè)少女站在水中,。荷花的花瓣，白里透著粉嫩,，嬌滴滴的,，可愛又美麗。荷花的莖是空的,，不過卻十分筆直,，潔凈地挺立在水中。
站在荷花的旁邊,，一陣微風(fēng)吹來,，花與葉子都有了顫動(dòng)。荷花好像翩翩起舞的仙子,，荷葉就是它的舞裙,，隨風(fēng)飄逸著。荷花隨風(fēng)晃動(dòng),，是仙子跳起的舞蹈。荷之舞,，裊娜多姿,、神采斐然。很多荷花在一起,，那更顯得壯觀了,，讓人流連忘返,、心旌搖蕩?？粗苫ǖ奈璧?，我也出了神，仿佛自己也變成了一枝荷花,，夾在荷花的隊(duì)伍中翩翩起舞,。
荷花紅通通的，連成一片,，我不禁想起宋朝詩人楊萬里的詩句：“畢竟西湖六月中,，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧,，映日荷花別樣紅,。”這里有詩情,，更有畫意,，使人走進(jìn)畫卷之中。
這樣看似嬌嫩的花,，卻有著它的倔強(qiáng)與堅(jiān)強(qiáng),。當(dāng)夏天的雨猛烈而肆意地下起來時(shí)，荷花在風(fēng)雨中搖曳,，卻屹立不倒,。經(jīng)過風(fēng)雨的洗滌后，它又以不顯得嬌艷,，讓人不禁心生憐愛,，想保護(hù)它，想再看看它,。
常伴它身邊的是荷葉,，荷葉又綠又大，總是為水下的生物遮風(fēng)擋雨,，默默地奉獻(xiàn)著,。人們在觀賞荷花時(shí)，總是忽略了它的美與獨(dú)特,。它與荷花一樣,，都從淤泥中生長卻不受沾染，都能夠散發(fā)著淡淡的清香,。
我愛蓮花,，同時(shí)也欣賞它身邊的荷葉。他們都是高潔的象征,，都代表君子,，正所謂“蓮,，花之君子也?！?/p>
自古綠葉襯紅花,，不過我認(rèn)為荷葉與荷花卻是相輔相成、互相輝映的,。因?yàn)橛辛撕扇~才襯托了荷花的美,，因?yàn)橛辛撕苫ㄒ惨r托了荷葉的無私與頑強(qiáng)。
無論我們是花還是葉,，都要發(fā)揮著自己的職責(zé),，不斷地成長，就像我所珍愛的“蓮花”與“荷葉“一樣,。
賞荷花看圖寫話篇三
“荷葉羅裙一色裁,，芙蓉向臉兩邊開?！蹦阒肋@是什么嗎,？這就是我最喜歡的荷花啦！
我站在橋上,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著,。我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)綻放的荷花，像小舞者一樣,，穿著上白下粉的裙子正在翩翩起舞,。當(dāng)我走到荷花池旁，發(fā)現(xiàn)小魚和小蝌蚪成為觀眾,，當(dāng)“小舞者”獲得掌聲時(shí),，荷花的臉變得粉嫩粉嫩。
荷花身上還全是寶呢,！仔細(xì)瞧了瞧,，才發(fā)現(xiàn)在花骨朵兒上面立著一只蜻蜓，好像在聞花香,。我突然感覺傳來一陣美妙的歌聲,，向前一湊，才看到青蛙正在拿著話筒似的蓮蓬,，再一看,，才發(fā)現(xiàn)上面有一個(gè)小球，原來是蓮子呀,！
我突然想起在小時(shí)候,，看著荷花感覺自己也是荷花，正在翩翩起舞，還有蝴蝶等昆蟲,，一起陪我，一起告訴我許多的趣事的場景呢,！還有一次到家后,，看到媽媽正端出蓮子的時(shí)候，我驚訝地張大了嘴的場景,，還品嘗了蓮子的味道,，真好吃！
我喜歡許多花,，比如：春天艷麗迷人的桃花,，秋天清香四溢的桂花，冬天不畏嚴(yán)寒的梅花,，但我最喜歡夏天亭亭玉立的荷花,。雖然它生長的地方艱難，但它克服了困難,。它出淤泥而不染,，還默默把蓮子奉獻(xiàn)給我們。
我愛荷花,，更愛它高尚的精神,！
賞荷花看圖寫話篇四
聽說，荷塘邊開了許許多多的荷花,，早上,，我和幾個(gè)小伙伴一起去看荷花。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，碧綠的荷葉連成一片,，微風(fēng)吹拂著，好像碧綠的波浪,，荷花在荷葉之間冒出來,，好像是亭亭玉立的仙女。
我們迫不及待地走近荷塘邊,，細(xì)細(xì)地觀賞荷花,。荷葉挨挨擠擠，像一把把碧綠的小綠傘,，晶瑩的露珠在陽光下就像一顆顆珍珠,，滾來滾去，調(diào)皮可愛,。
荷花的姿態(tài)各異,，有的全開放了，粉色的花瓣中間有一絲絲花蕊，大的像大碗口一樣大,，如同一張張大嘴巴,；有的只張開二三片花瓣，羞羞答答,；有的是花骨朵兒,，含苞待放，就像一支支紫色的蠟燭,。一個(gè)個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)士兵高昂著頭,，守衛(wèi)著荷花。
那里小客人可多啦,！小鳥和知了在唱贊美荷花的歌,，蜜蜂在采蜜，蝴蝶在跳舞,，蜻蜓把荷葉當(dāng)做停機(jī)坪,，青蛙把荷葉當(dāng)做舞臺(tái)，在呱呱地唱歌,，小魚在傘下游來游去,。一陣微風(fēng)吹來，香氣隨風(fēng)飄來,，荷花仙子穿著綠裙子翩翩起舞,。
游客一邊贊美荷花，一邊用手機(jī)刷刷地照下這幅美景,。我也情不自禁地朗誦楊萬里的詩句：小荷方露尖尖角,，早有蜻蜓立上頭。
我陶醉了,，仿佛自己就是一個(gè)畫家,，想要把它畫下來，又好像自己就是一個(gè)歌首,，想為它高歌一曲,。
賞荷花看圖寫話篇五
國色天香的牡丹令人贊不絕口，銀光素裹的梨花令人心曠神怡,，就連亂花淺草的野花也惹人喜愛,，花中之王---荷花就更是無與倫比了。盛夏把自己的燦爛,，溫暖,，毫不保留全都送給了出淤泥而不染的荷花。
從遠(yuǎn)處看,，茶花池里像一片粉紅的大舞臺(tái),，近看魚兒在水中歡快游動(dòng),，時(shí)不時(shí)從水里跳出來，有的還把頭露出水面,，吹了個(gè)小泡泡,，荷花像是一把漂亮的沙灘傘，讓小魚在下面游戲,。
我不知不覺走到池邊,，捧起水，向荷葉撒去,，只見，一顆顆“珍珠寶寶”在荷葉上跳起了“擺尾舞”,，有一顆水珠不小心從荷葉邊上掉了下來,，這可把小魚給嚇了一跳，小魚連忙游走了,。
一陣微風(fēng)吹來,，荷花和它那精美的裙擺跳起了舞，風(fēng)停了,，一只藍(lán)蜻蜓飛過來,，落在了一株未展開的荷葉上，不愧是“小荷才露尖尖腳,，早有蜻蜓立上頭”呀,！
你瞧，荷花中間的花蕊像一個(gè)小寶寶,，正在搖籃床里酣酣入睡,，風(fēng)一來，就像慈母搖著搖籃,，讓寶寶在炎熱的午后早早地進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng),。
荷花，我愛你,，我愛你在淤泥里還能長的如此美麗,，愛你在炎炎夏日下還能亭亭玉立，愛你送人玫瑰,，手有余香的品質(zhì),。
