無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。
感謝老師字六年級(jí) 感謝老師六百字篇一
有一次期末考試，我獲得了四好少年的.榮譽(yù),，我高興極了,。是您辛勤的教導(dǎo)才讓我取得了這樣的好成績(jī)，我心里由衷地感激您,?？勺詮娜〉昧怂暮蒙倌曛蟮暮荛L(zhǎng)一段時(shí)間里，我便驕傲浮躁了起來(lái),。上課注意力經(jīng)常集中不了,，是您一次又一次地用眼神暗示我上課不要開(kāi)小差，您讓我回答問(wèn)題,，讓我把注意力全神貫注地集中在課堂上,。慢慢地我開(kāi)始端正學(xué)習(xí)態(tài)度，上課不再分心,，學(xué)會(huì)了一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地努力學(xué)習(xí),。
這些都是您對(duì)我關(guān)愛(ài)的一小部分，您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)不是三言?xún)烧Z(yǔ)就能說(shuō)完的,。人們都說(shuō),，老師是人類(lèi)靈魂的工程師；老師是花園里辛勤的園丁,。您將您所有的知識(shí)全都毫無(wú)保留地傳授給了我們,。
謝謝您,，我的老師，您是我們學(xué)生心目中的太陽(yáng),！再一次感謝您對(duì)我的悉心教導(dǎo),，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游,，決不辜負(fù)您對(duì)我的希望,。
老師是花園里辛勤的園丁。您將您所有的知識(shí)全都毫無(wú)保留地傳授給了我們,。
謝謝您,，我的老師，您是我們學(xué)生心目中的太陽(yáng),！再一次感謝您對(duì)我的悉心教導(dǎo),，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游,，決不辜負(fù)您對(duì)我的希望,。
感謝老師字六年級(jí) 感謝老師六百字篇二
老師，您還記得我嗎,？
那年,，我還在這里，您卻走了……
“老師,，您在干嘛呀,？我們來(lái)玩吧！”還記得,，這是我對(duì)我的老師說(shuō)的第一句話,，現(xiàn)在想起，我想流淚了,。那是我的老師,，四年呀，她一直是我的老師,，我的恩師,。
您呀，抬起頭,，望著我,，眨了眨眼。我,，同樣望著老師,，您的那雙小眼睛，在這時(shí)是多么靈動(dòng),。您看了看我,，臉上泛起了微笑：“好呀,，孩子，我們一起來(lái)玩吧,?！爆F(xiàn)在仍然還記得，我當(dāng)時(shí)是如何地激動(dòng),，一雙小手上穿上了紅繩兒,，慢慢地遞到您的面前，笑了,。您用那雙靈巧的手,，將繩子也拉，手再一翻,，紅繩便到了您的手中,。我拍拍手，蹦一下：“老師真棒,?！北愫屠蠋熞黄?，玩著……
老師,，您還在嗎？叩叩您的門(mén),，微弱地喊了聲：“報(bào)告,。”便邁著小步,，低著頭,，緩緩地走到老師的辦公桌邊。您停下手中的筆,，望著我,，溫柔地問(wèn)我：“孩子，有事嗎,？”我鼓起勇氣,，揚(yáng)起頭，說(shuō)：“老師,，對(duì)不起,，我把教室里水桶打翻了?！闭f(shuō)完又低下頭,，不敢再直面老師。您用手輕輕撫摸著我的頭,，像媽媽一樣,，那么柔和,，那么親切?！拔业暮⒆?，別怕，你能主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò),，你真不錯(cuò),，別怕，老師不怪你,?！?/p>
您的話，像春風(fēng),，拂散我心中的陰云,。當(dāng)我再次抬起頭，看著老師,，您在微笑,，這笑，像媽媽那深情的笑,。
您走了,，我好像沒(méi)有見(jiàn)到您。您還記得我嗎,？我最親愛(ài)的老師,？
感謝老師字六年級(jí) 感謝老師六百字篇三
都說(shuō)書(shū)本是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙，那么,，老師,，就是幫助我們得到鑰匙的人。
關(guān)漢卿說(shuō)過(guò)：“一日為師,，終身為父,。”老師就像是我們的家人一樣,，陪我們笑,，陪我們哭，把他們所懂的知識(shí)告訴我們,，教誨我們,。
花兒朵朵綻蕾有主，難忘的時(shí)光幼苗出土,。老師就是花園的園丁,，灑下知識(shí)的種子，培育我們,，讓我們健康成長(zhǎng),。老師是一個(gè)平凡的職業(yè),，他是一支蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人,。老師用自己辛勤的汗水哺育我們，哺育我們成長(zhǎng),。
老師像火,，沒(méi)有了火我們就不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；
老師像土,，沒(méi)有土我們不能有穩(wěn)定的根基,；
老是像水，沒(méi)有了水的滋潤(rùn)我們就會(huì)干渴,；
老師像風(fēng),，沒(méi)有了風(fēng)的打磨，我們?cè)跄茴B強(qiáng),；
老師拿起粉筆時(shí),，頭上又多了一根白發(fā)，當(dāng)老師拿起書(shū)本時(shí),，鬢間又多了一些疲憊,。
有人說(shuō)，教師這個(gè)職業(yè)是個(gè)平凡的職業(yè),，有人說(shuō)教師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)辛苦的職業(yè),，在我而言,，教師這個(gè)職業(yè)是個(gè)神圣的職業(yè),，老師這個(gè)稱(chēng)號(hào)是個(gè)偉大的稱(chēng)謂。他們是在為祖國(guó)的未來(lái)打基礎(chǔ),，是在為祖國(guó)的花朵耕耘,，是在為祖國(guó)的明天添磚加瓦。
讓我們不要辜負(fù)老師的期盼和辛苦,，好好學(xué)習(xí),，用自己最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他，來(lái)回報(bào)他,，這也是老師最想要的,，最希望的，最欣慰的,！
在九月十日這一天,，我想對(duì)說(shuō)：老師，在學(xué)習(xí)這條道路上,，感謝有您的悉心教導(dǎo),，感謝有您的一路陪伴,。老師您辛苦了，老師我們愛(ài)您,！
感謝老師字六年級(jí) 感謝老師六百字篇四
論及人與人之間的情意,，有與子同袍，結(jié)生死之交,；有破琴絕弦,，結(jié)知音之交……凡此種種，無(wú)不令人嘆羨,?！睹献印酚醒裕骸叭酥嘧R(shí)，貴在相知,?！本龝晕嶂狄猓崦骶囱?。默契在心,，只消一瞥一笑，便知彼此之意了,。
初入銘傳高中,，與父母分離，獨(dú)自一人棲在此處,，無(wú)聊之余,，心頭微生悵然。恰逢此時(shí),，您前來(lái),，喚我一同出門(mén)，共賞良夜,，撫我心頭郁意難平,。
又值如此良辰，理當(dāng)游于題海,，落筆丹青,，然我卻休了筆墨，寂寂獨(dú)坐,，所視之處冷然清寂,，身旁又無(wú)人共語(yǔ)，縱是腹中有萬(wàn)千言語(yǔ),，也難免心有倦怠,。您在這靜寂之時(shí)悄然出現(xiàn)，撫過(guò)我的額頭，與我攜手漫步于參差燈火之中,，聽(tīng)我之心聲,，慰我之孤寂，告誡我努力學(xué)習(xí),，指導(dǎo)我融入新的環(huán)境,，抬手點(diǎn)住我眉心，欲意撫平皺起的“川”字,。
倘若那些功名顯赫的人,，是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字,。那么親愛(ài)的您就是指點(diǎn)生活,，激揚(yáng)斗志的引路人。振奮我本荒蕪的精神,，播撒精神的種子,。以夜繼日，培國(guó)家之棟梁,，育社會(huì)之精英,。
新學(xué)期伊始，分班后,，得知又在您的班里,，自生歡靨。明者,，一為志同道合之交,，二為風(fēng)雨同舟之友。師者,，一為傳道授業(yè)者,，二為指點(diǎn)迷津者。而您于我,，亦師亦友,，無(wú)論一二，皆屬難得,。
謹(jǐn)以此文以謝吾師——高一三班班主任田守慧。師者,，從來(lái)不是千年春秋中的滄海一粟,，前有司馬遷為其揚(yáng)名立傳，后有多少人懷古憑吊,，詩(shī)同以頌,。感謝田老師的出現(xiàn)，為我的黑夜帶來(lái)了璀璨星光,。
感謝老師字六年級(jí) 感謝老師六百字篇五
我們常在宿舍里閑聊,，聊著聊著便聊到了語(yǔ)文課,，聊到了語(yǔ)文老師，我問(wèn)：“田老師給你們最深的印象是什么?”她們異口同聲：“幽默!上次語(yǔ)文課,，他……”
的確,，田老師很幽默，這在我們班上已是共識(shí),。
有一次上蒲松齡的《狼》,，田老師優(yōu)美地朗讀著“……屠自后斷其股……”隨即笑著問(wèn)：“‘股’是什么意思啊?”有人說(shuō)是“屁股”，有人說(shuō)是“大腿”……田老師確認(rèn)道：“‘股’是大腿,?！边呎f(shuō)邊在大腿上拍了拍?！昂竺嬗幸痪洹宦跺晡病摹辍攀瞧ü砂?。”一邊說(shuō)又一邊在自己屁股上拍了拍,，這一系列滑稽動(dòng)作引得同學(xué)們哈哈大笑,。當(dāng)然，這個(gè)“股”和“尻”也就不再輕易會(huì)搞錯(cuò)了,。
文言文翻譯環(huán)節(jié),，一般是讓同學(xué)們一句一句來(lái)翻譯。田老師不會(huì)固定在某幾個(gè)人身上,，翻譯提問(wèn)模式開(kāi)啟,，誰(shuí)都有可能中招。翻譯進(jìn)行時(shí),，他掃視了全班一眼,，最后將目標(biāo)鎖定在“vip”座位上，田老師笑呵呵地走過(guò)去,，遞給他話筒：“小宣宣,，來(lái)一個(gè)?！毙⌒π叩卣酒饋?lái)：“老師,，不會(huì)?！边@又引得全班大笑,，有人甚至學(xué)著田老師的口吻：“小宣宣，小宣宣”,。
《伊索寓言》中有一則《赫爾墨斯的雕像》,，“雕像”這個(gè)詞語(yǔ)需要聽(tīng)寫(xiě)過(guò)關(guān)，不少同學(xué)把“雕”寫(xiě)錯(cuò)。田老師有點(diǎn)生氣：“同學(xué)們!惱火呀!這個(gè)字居然有很多人不會(huì)寫(xiě),，左邊是個(gè)‘周’,，右邊是個(gè)‘隹’，本義是體型較大的一種鳥(niǎo),。跟你們天天說(shuō)的那個(gè)‘沙雕’一個(gè)樣啊!”一聽(tīng)到“沙雕”這個(gè)詞,，我們興奮莫名：“哎喲!老師都知道這個(gè)哦!”田老師抿了抿嘴，不失禮地笑了……
上語(yǔ)文課很有意思,，哈哈!誰(shuí)叫我們遇到一個(gè)童心未泯的田老師呢?!
感謝老師字六年級(jí) 感謝老師六百字篇六
在生活中,，有許許多多的人值得我們?nèi)ジ卸鳌Ｈ绨职謰寢專(zhuān)缋蠋?，又如同學(xué)們……在這里,，我要感恩的是我的老師：黃老師。
有的人說(shuō)：“老師是園丁,，培育著祖國(guó)的花朵,。”也有的人說(shuō)：“老師是蠟燭,，燃燒自己,，照亮他人?！钡?，我卻覺(jué)得我們班的黃老師是一本書(shū)，一本多姿多彩,，讓人越看越愛(ài)的書(shū),。
黃老師長(zhǎng)著一頭黑色的短頭發(fā)，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,。黃老師對(duì)我們非常嚴(yán)格,，但是她平時(shí)也很關(guān)心我們，是一個(gè)平易近人,、和藹可親的老師,。
記得有一次，一位同學(xué)的作業(yè)沒(méi)有做完,，老師問(wèn)：“你為什么沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè),？”同學(xué)結(jié)結(jié)巴巴地回答：“對(duì)……對(duì)不起，老師,，我……我昨天忘了寫(xiě)了,。”老師并沒(méi)有生氣,，反而很親切地說(shuō)：“你不要對(duì)我說(shuō)對(duì)不起，你應(yīng)該想一想為什么忘了寫(xiě)了?！蓖瑢W(xué)說(shuō)：“老師,，我保證今后一定按時(shí)完成所有作業(yè)的?！秉S老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大家說(shuō)：“知錯(cuò)能改是好的,，我們要向他學(xué)習(xí)?！?/p>
還有一次,，我肚子疼，老師著急地問(wèn)我：“你有沒(méi)有吃壞肚子,？還是怎么了,？”并且讓同學(xué)帶我去校醫(yī)室。校醫(yī)給我做了檢查后,，告訴老師,，我沒(méi)有什么事。老師心中的石頭這才落下了地,。黃老師經(jīng)常對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們,，我們要多喝熱水，才能使自己的身體更健康,?！笨墒牵S老師自己卻每天熬夜為大家批改試卷,。
黃老師,，我是小船，您是大海,，沒(méi)有您,，我怎能遠(yuǎn)航？黃老師,，我是幼苗,，您是雨水，沒(méi)有您我怎能茁壯成長(zhǎng),？黃老師,，在不久以后，我不論成為挺拔的白楊,，還是不起眼的小草,，我都衷心向您道聲：“老師，謝謝您,！感謝您對(duì)我的支持,，老師您辛苦了,！”
感謝老師字六年級(jí) 感謝老師六百字篇七
老師是辛勤的園丁，默默地培育著祖國(guó)的花朵,。老師是明亮的紅燭,，燃燒了自己，照亮了別人,。教師——一個(gè)崇高的事業(yè),。
我們的陳老師就是這樣一位，默默的奉獻(xiàn),，和藹可親的老師,。陳老師個(gè)子不高，頭發(fā)卷卷的,。眼睛不大,，戴著一副眼鏡，但是炯炯有神,。
陳老師是我們的副校長(zhǎng),，又是我的數(shù)學(xué)老師。平時(shí)的工作很繁忙,，在我的眼里從來(lái)沒(méi)有看到她的一絲疲憊,，每天總是快樂(lè)的工作。
陳老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都像對(duì)自己的孩子一樣關(guān)心照顧,。班里有個(gè)別同學(xué)成績(jī)一直上不去,。陳老師對(duì)他們更是關(guān)愛(ài)有加，每天放學(xué)她都會(huì)毫不猶豫的來(lái)到教室,，把這些同學(xué)留下來(lái),，一個(gè)一個(gè)地進(jìn)行輔導(dǎo)。雖然,，陳老師教的很吃力,，但她還是耐心細(xì)致，不厭其煩地講解,，直到他們弄懂為止,。
陳老師的教學(xué)方式也很特別。第一種是“一幫一”,，就是說(shuō)一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)輔導(dǎo)另一個(gè)學(xué)習(xí)落后的同學(xué),。第二種是我最喜歡的星星兌獎(jiǎng)，就是通過(guò)自己的努力,，攢夠了星星了以后去她哪里兌換獎(jiǎng)品,，總之，獎(jiǎng)品很豐富,。想要獎(jiǎng)品,，你要努力哦,。
陳老師還是個(gè)細(xì)心的老師，哪怕是同學(xué)的一點(diǎn)兒進(jìn)步,，她都會(huì)記在心里,，并發(fā)短信給家長(zhǎng),，給予表?yè)P(yáng),。
這就是我心目中的陳老師，我覺(jué)得她是一個(gè)非常好的老師,。我只能用兩個(gè)詞來(lái)形容：和藹可親和敬業(yè)敬職,。我很喜歡陳老師。
感謝老師字六年級(jí) 感謝老師六百字篇八
在人生這段漫長(zhǎng)的旅途中,，每個(gè)人都有一個(gè)曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人,，也許是一杯水，一分錢(qián),，或一塊面包,，我要感謝教導(dǎo)我的老師。
還記得在一個(gè)下午,，所有的人都坐在位置上考試,，我坐在位置上焦躁不安，因?yàn)?，我太緊張了,，所以，把早上剛剛復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)都忘的一干二凈,，你見(jiàn)了,，就輕輕地走下講臺(tái)，對(duì)我說(shuō)：“加油,，別緊張,，信自己，你總能行的,！”我聽(tīng)了你的一番話,，心里平靜了許多。
不一會(huì)兒,，我就把整張?jiān)嚲硖畹臐M滿當(dāng)當(dāng),，考試結(jié)束了，我把試卷講臺(tái)上后,，就拿出語(yǔ)文書(shū)對(duì)了對(duì)答案,，我發(fā)現(xiàn)：那些容易錯(cuò)的字和古詩(shī)，我都寫(xiě)對(duì)了,。
第二天,，是卷發(fā)了下來(lái),，我考了91分，后來(lái),，我又了算分?jǐn)?shù),，發(fā)現(xiàn)你給我多算了3分，于是我走向講臺(tái),，告訴你,，你說(shuō)：“這3分是我借給你的，這段時(shí)間,，你表現(xiàn)的不錯(cuò),，不過(guò)，有借有還,，再借不難,！”
于是，這幾天上課,，我都特別認(rèn)真,，下課了，也不愿意放下語(yǔ)文書(shū),。
終于,，又一次考試到了，這一次,，我一點(diǎn)也不緊張,，因?yàn)椋@些題目我都會(huì),。
果然,，這一次我考了98分，于是,，我高高興興地蹦到講臺(tái)上,，跟你說(shuō)：“還給你上次的3分，我還有95分,！”
我要謝謝你,，老師，是你教會(huì)了我怎樣寫(xiě)字,，告訴了我們?nèi)松牡览?，賦予我們新知識(shí)。
謝謝你,，老師,！
感謝老師字六年級(jí) 感謝老師六百字篇九
是誰(shuí)，教我們學(xué)會(huì)感恩,？是誰(shuí),，叫我們豐富的知識(shí),？是誰(shuí)，為了給我們批改作業(yè),，從不顧惜自己的身體,？她，就是我敬愛(ài)的高老師,。
老師,，您是金鑰匙，幫我們打開(kāi)智慧的大門(mén),；老師,，您是帆船載我們?cè)谥R(shí)的海洋里航行；老師,，您是引領(lǐng)者，帶著我們走進(jìn)智慧的殿堂,；老師,，您是蠟燭，照亮別人犧牲自己,；老師,，您是明燈，指引著我們前進(jìn)的方向,；老師,，您是園丁，培育了無(wú)數(shù)珠幼苗,；老師,，您從事的是陽(yáng)光底下最燦爛的事業(yè)！
白云感恩藍(lán)天,，因藍(lán)天讓它飄逸,；十字感恩森林，因?yàn)樯肿屗?；花兒感恩露水,，因?yàn)槁端虧?rùn)它成長(zhǎng)；我感恩高老師,，因?yàn)樗齻魇诹宋邑S富的知識(shí),、教會(huì)了我做人的道理……
雖然我和高老師只想出了一年，但她那似山高,、似海深的恩情我終生難忘,！
無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，老師都在為我們默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著,。作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)紅字多像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈,，向我們講述著老師的辛勤,。每一處圈和勾，每一個(gè)細(xì)心糾正的標(biāo)記都傾注著老師對(duì)我們的愛(ài),。
當(dāng)我們攻克了難題取得進(jìn)步時(shí),，您滿臉綻放出喜悅的笑容。老師??！您的鼓勵(lì)、您的贊許,，讓我終生受益,。您對(duì)我們付出了全部心血，唯獨(dú)忘了您自己,。您的進(jìn)取奉獻(xiàn)和您的無(wú)私的愛(ài)已經(jīng)在我們的心田中播下了愛(ài)的種子……
?。±蠋?，千言萬(wàn)語(yǔ)不能表達(dá)我對(duì)您的感激之情,。我一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)您對(duì)我的厚望,。我要登上珠穆朗瑪峰向全世界大喊“我愛(ài)您,，老師！”
感謝老師字六年級(jí) 感謝老師六百字篇十
“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”花兒要感謝雨水給它滋潤(rùn),，大樹(shù)要感謝樹(shù)葉為它添彩,，鳥(niǎo)兒要感謝天空讓他它自由飛翔，而我們要感謝老師,，是您把我們從懵懂無(wú)知的孩子,，教成了知識(shí)淵博的少年，平日里的師愛(ài)伴著我們成長(zhǎng),。
正因?yàn)槟慕逃?，我們才能有今天的成就，正因?yàn)槟暮亲o(hù),，才讓我們健康成長(zhǎng),，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才讓我們明白做人的道理,。您好比“大樹(shù)”,，我們?cè)谀臉?shù)蔭下茁壯成長(zhǎng)。老師，我們的好成績(jī)離不開(kāi)您的辛苦教育,，更少不了您的細(xì)心培養(yǎng),。我們每前進(jìn)一步，都離不開(kāi)您的辛勤汗水,。
老師,，我想對(duì)您說(shuō)：您那雙清澈的眼睛給了我們很大的鼓勵(lì)和支持。我們?cè)谡n堂上的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)您的雙眼,，也正因?yàn)槟请p美麗的眼睛,，讓我們改變了不專(zhuān)心的壞習(xí)慣，你眼中鼓勵(lì)的目光注視過(guò)我,，體貼的眼神關(guān)注過(guò)我,，每次的無(wú)聲話語(yǔ)、我們都銘記在心,，激勵(lì)我們前進(jìn),。
老師，我還想對(duì)您說(shuō)：謝謝您的教導(dǎo),，謝謝您為我們的付出,，我們是您的莘莘學(xué)子，在一天天成長(zhǎng),，輸送到祖國(guó)需要的地方。
您的教誨,，給了我們無(wú)窮的力量,，您那循循善誘的教導(dǎo)，如甘泉滋潤(rùn)著我們干涸的心田,。這時(shí)我才真正懂得了什么是用心良苦,。您的無(wú)私奉獻(xiàn)，必將成為我們不竭學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。
樹(shù)木的成長(zhǎng),，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有他們無(wú)私的奉獻(xiàn),，才有生機(jī)勃勃,。而我們的生活，離不開(kāi)各位老師,。有了您的熱情幫助,，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的茁壯成長(zhǎng)……
感謝老師字六年級(jí) 感謝老師六百字篇十一
“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn),，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起,，我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們，是他（她）們,，寒來(lái)暑往,，春夏秋冬，在講臺(tái)上,、書(shū)桌旁,，撇下點(diǎn)點(diǎn)心血……
辛苦了，老師,，我衷心感謝您這些年來(lái)的諄諄教導(dǎo),，祝愿您在今后的日子里幸福、健康,、快樂(lè),！
老師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說(shuō)老師像蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人。的確如此,，對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言,，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,；老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨?；老師是我們的朋友,，尊重、理解,、關(guān)心我們的成長(zhǎng),；老師是我們的榜樣，言傳身教,，使我們終身受益……
老師的愛(ài)看不見(jiàn),、摸不著，像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍,，望女成鳳”之心,，但是這種愛(ài)卻滋潤(rùn)到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血,，把自己的一生都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛(ài)的教學(xué)事業(yè)上,，我要感謝老師為我們付出的一切。
老師，感謝您,，感謝您六年以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們,；用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂,。感謝你們六年來(lái)如蠟燭般燃燒自己,，照亮我們；如粉筆般消磨自己,，告訴我們知識(shí),；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸,。感謝你們用粉筆作槳,，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過(guò)那暗礁一樣的難題,，到達(dá)知識(shí)的殿堂,。
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：
老師,，感謝你們,！
感謝老師字六年級(jí) 感謝老師六百字篇十二
老師是這個(gè)世界上除了爸媽之外最希望你學(xué)習(xí)好最希望你出人頭地的那個(gè)人。年少的時(shí)候無(wú)法理解這句話的真正含義,，可是等有一天你真正的走出學(xué)校的大門(mén),，走進(jìn)社會(huì)的時(shí)候，你才發(fā)現(xiàn)這句話是多么的真切,。
學(xué)生時(shí)代,，無(wú)論自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓樱崞鹱约旱亩鲙焸?，心中依舊是深深的感動(dòng)。
小學(xué)時(shí)候的老師,，會(huì)在要求大家去地里的時(shí)候,，讓我一個(gè)人坐在教室里寫(xiě)作業(yè)。現(xiàn)在想想那是怎么樣的一種寵愛(ài),，可是自己卻沒(méi)有好好珍惜,。
初中時(shí)候的老師，每天總是苦口婆心的教育我們要好好學(xué)習(xí),，要有一天離開(kāi)黃土地走向大城市,。那個(gè)時(shí)候我們感覺(jué)老師很啰嗦，可是現(xiàn)在想一下身邊再也沒(méi)有了那個(gè)啰嗦的讓你努力向上的人,，你的人生過(guò)得也不過(guò)如此,。
高中時(shí)候的老師，更多的時(shí)候教會(huì)我們的是一些做人的道理。高中時(shí)候的班主任,，每天喋喋不休地告訴我們一定要好好學(xué)習(xí),。叮囑自己一定要好好學(xué)習(xí)，一定要補(bǔ)習(xí)一年,，爭(zhēng)取考上自己理想的大學(xué),。可最后還是讓他失望了,。
大學(xué)時(shí)候的老師,，把班里唯一一個(gè)資助名額的名額給我的時(shí)候，我知道在我僅剩不多的學(xué)生生涯里,，也得到過(guò)恩師的厚愛(ài),。
如今告別的校園走上了社會(huì)，提起自己的每一位恩師,，自己心中都充滿了感恩,。
因?yàn)橛辛怂麄兊慕陶d，我的人生和早早輟學(xué)的那些人變得不一樣,。因?yàn)橛辛怂麄兊慕虒?dǎo),，我懂得了那些做人的道理。
感謝我的恩師們,，希望他們?cè)谔依顫M天下的時(shí)候,，也能夠闔家歡樂(lè)，萬(wàn)事順意,！
感謝老師字六年級(jí) 感謝老師六百字篇十三
老師,，您是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽(yáng)光普照,，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦,！
您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色,；您如春雨,，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲,。在這喜慶的節(jié)曰里,，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿,。老師,，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè),，老師哺育著太陽(yáng)底下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨,，給了我們一片洋溢著愛(ài)的海洋,，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的,，我們應(yīng)該感激他們,。
老師就是那一片陽(yáng)光，溫暖著孩子的心靈,，滋養(yǎng)著他們的智慧,，沐浴著他們健康成長(zhǎng)。教師節(jié)來(lái)了,，我敬愛(ài)的老師,，愿您永遠(yuǎn)陽(yáng)光，光芒萬(wàn)丈,。
我愛(ài)我的校園,，更愛(ài)我的老師。讓我們一起對(duì)自己的老師說(shuō)一聲：“謝謝您,，我們愛(ài)您,！”讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，各恩圖報(bào),，冬天就不會(huì)再寒冷,，黑夜就不會(huì)再漫長(zhǎng)，幸?？鞓?lè)就會(huì)時(shí)刻陪伴在你我的身邊,！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；老師,，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存,。
一個(gè)個(gè)日子升起又降落,，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容,。祝福您親愛(ài)的老師！
老師,，您就像我們心中的雨點(diǎn),，把自己埋沒(méi)，讓小草生長(zhǎng),，這種無(wú)私的奉獻(xiàn),，我們將永遠(yuǎn)感激于心,。
老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，是我們的朋友,，老師尊重,、理解和愛(ài)護(hù)我們，言傳身教,，讓我們受益終身,，老師為我們付出心血和汗水，我們應(yīng)該感恩老師,。
感謝老師字六年級(jí) 感謝老師六百字篇十四
我要感恩的老師是我的語(yǔ)文老師——陳老師,。她大概有五十多歲，看上去慈愛(ài),，和藹可親,，平易近人的一位好老師。她每次都是侃侃而談,，有教不完的知識(shí),，什么知識(shí)都想教給我們。她仿佛就是一個(gè)知識(shí)庫(kù),，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,。
由于我是語(yǔ)文組長(zhǎng)，經(jīng)常收發(fā)作業(yè)要進(jìn)陳老師的辦公室,。
因?yàn)橐幻M員晚交作業(yè)我必須再往陳老師辦公室跑一趟,。課間過(guò)道的學(xué)生人來(lái)人往，你追我趕,。我小心翼翼地走,，長(zhǎng)著眼睛走，以免與其他人相撞,。當(dāng)我走到陳老師辦公室門(mén)口時(shí),，抬起頭，正準(zhǔn)備喊xxx報(bào)告xxx時(shí),，看見(jiàn)老師正在給我們批閱作業(yè),。xxx報(bào)告xxx，陳老師見(jiàn)是我,，xxx進(jìn)來(lái)吧!xxx我大步地向陳老師辦公桌走去,。
老師溫柔地說(shuō)：xxx有什么事?xxx
我遲疑了一會(huì)兒，把手中的備課本遞給老師,。便說(shuō)：xxx這是我組員晚交的作業(yè),，我給你送過(guò)來(lái)了。xxx
陳老師給我說(shuō)什么話,，我沒(méi)有認(rèn)真在聽(tīng),，而是望著老師,，老師的皺紋布滿面容，這都是為我們的作業(yè)操碎了心,。陳老師說(shuō)：xxx把名單上的人給我叫過(guò)來(lái)一下,。xxx
我遲疑了一會(huì)兒，將老師的話重復(fù)了一遍,。老師一天這么忙,，為了個(gè)別個(gè)同學(xué)不認(rèn)真完成作業(yè)還在操心著。
陳老師,，您歇一歇吧!您日日夜夜為我們操勞著,，停下您手中的筆，讓您的眼睛看看窗外吧!我會(huì)以學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答您,，感恩您,，感恩您的辛勤;感恩您的付出;感恩您的關(guān)心;感恩您的呵護(hù)。我愿意當(dāng)那株微乎其微的小草,。
感謝老師字六年級(jí) 感謝老師六百字篇十五
落葉在空中盤(pán)旋,，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩,；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩,。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,。
感恩老師,，給我前進(jìn)的動(dòng)力；
感恩老師,，給我飛翔的翅膀,；
感恩老師，給我指明人生的方向,；
感恩老師,，給我放眼世界的慧眼……
老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川,，走近我們的心靈,，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛(ài),，輕輕的,，柔柔的，像茉莉一般,，散發(fā)著沁人心脾的香味,。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡,，卻又暗含一些偉大,。它像一股暖流，滲入我們的心田,；像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨,。
我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái),，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái),，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),。他們的幸福，是桃李滿天下,，是學(xué)生喚他的一聲“老師”,。
感恩老師，用優(yōu)異的成績(jī),，用可驕的成功,，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師,，我能行”
讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧,！因?yàn)椋卸骺梢韵鈨?nèi)心所有積怨,，感恩可以滌蕩世間一切塵埃,，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧,。懂得了感恩,，學(xué)會(huì)了感恩，每個(gè)人便都會(huì)擁有無(wú)邊的快樂(lè)和幸福,。
