制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

班主任個人工作計劃大班 班主任個人工作計劃幼兒園篇二

以學校德育教育的思路為指導,，班主任的中心工作為重心,，配合高校課堂的實施,，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學,、守紀,、團結(jié)、向上”的班風,，把學生培養(yǎng)成為高素質(zhì)的綜合性人才,。

本班共有34位學生。大多數(shù)同學都能認真學習,，各方面表現(xiàn)突出,。有幾名同學聰明伶俐，學習比較努力,，學習成績優(yōu)良,，還在班里起到帶頭作用。有少部分同學學習不夠努力,，缺乏學習自覺性,，學習成績差。

1,、針對我班學生的現(xiàn)狀,，首先應做好學生的思想工作，鼓勵學生鼓足干勁,，不畏困難,，頑強拼搏，努力學習,，勇往直前,。

2、讓每個同學在學習和生活中養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,，并能持之以恒地堅持下去。

3,、引導學生轉(zhuǎn)變學習的觀念,，提高學習的積極性，增強學習的興趣,。

4,、營造良好的學習氛圍,，讓學生在輕松愉悅的中積極主動的去獲取知識。

5,、引導學生參加有益身心健康的各項活動,，在活動中增進同學們的友誼，增強同學們的集體主義榮譽感,。

6,、教師要協(xié)調(diào)好與科任教師的關(guān)系，共同關(guān)心學生的進步,，爭取全班同學的成績有所上升,。

7、安全教育常抓不懈,，警鐘常鳴,。

1、重視養(yǎng)成教育：

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊,。

2、加強后進生管理：

面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3、及時了解學情：

準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

4,、家教結(jié)合：

經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5,、培養(yǎng)班級干部：

及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

班主任個人工作計劃大班 班主任個人工作計劃幼兒園篇三

作為一名小學六年級的班主任,，也作為一名語文教師，這個學期,，我的教學任務和班主任工作任務都很重,，但是我想，只要我不斷的努力,，我是能夠教好學生的!

六年級是學生們小學的最后一年了,，小學畢業(yè)以后他們就要升到初中中去了，所以最后一年的教學也是為初中打下良好的基礎(chǔ),，因此我特制訂本學期的語文教學班主任工作計劃：

1,、認真舉行考試

考試要嚴密組織,，嚴格要求,，精心安排,。平時考試、單元考試,、綜合性考試,，從出題，舉行考試,、閱卷,、統(tǒng)分、進行質(zhì)量分析等都要嚴肅認真對待,，及時查漏補缺,，力求做到課課達標，單元合格,，人人過關(guān),。

2、認真?zhèn)湔n

遵照學校要求的六認真,，把握重點,，突破難點，一步一步地夯實基礎(chǔ)知識,，訓練目標要求和基本技能,，切不能為了趕時間，搶進度,，盲目求快,。要把握學生學習循序漸進原則，結(jié)合本班學生知識起點,，接受能力,，適當提前結(jié)束新課，以便集中精力組織全面復習,。

要加強集體備課,，把好備課關(guān)，充分發(fā)揮集體的力量,，把握《大綱》要求,，深鉆教材。這樣的活動周周進行,，根據(jù)教學進度和教學中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見,，最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一。保證傳授知識的正確和同組各班的一致性,。

對課堂教學的基本要求是：

①課前準備充分,，每節(jié)課教學目的明確，組織嚴密，準時上下課,。

②講授正確,，重點突出，難點突破,，講有重點,，練有目的，教法靈活,，學生學得輕松有趣,，練得有勁，課課有得,。

③用普通話教學,，注重教學禮儀，文明施教,，語言生動有吸引力,。

④板書工整，排列清楚,，能體現(xiàn)講課的重點和思路,。

班主任個人工作計劃大班 班主任個人工作計劃幼兒園篇四

初三是人生的一個重要轉(zhuǎn)折階段，學生們即將面臨人生第一次大的考驗——中考,，從某種意義上來說,，學生正面臨著一場可能會影響學生未來發(fā)展的選擇。很多老師,、家長,、學生，都已嚴陣以待,。在初三這關(guān)鍵性的一年,，我們1班全體任課老師會一如既往的以認真負責的態(tài)度關(guān)注學生的品行、學業(yè)的發(fā)展,。作為班主任,，我班班級將從以下幾個方面著重進行管理。

一,、樹立理想,，鼓足信心

1、明確目標,，樹立理想

很多學生尚沒有進入初三狀態(tài),，表現(xiàn)為行為散漫，學習狀態(tài)不積極,。這是因為他們大多數(shù)沒有明確的目標,，一直還處于茫然混沌的狀態(tài),。幫助學生樹立遠大的人生理想和明確的近期目標，變“要我學”為“我要學”,，徹底改變學習狀態(tài),。

2、尋找榜樣,，鼓足信心

利用語文教師的優(yōu)勢,，通過閱讀、寫作等渠道,，為學生樹立拼搏、奮斗,、責任等的榜樣,，尤其是華師一的畢業(yè)校友的先進事跡，可以用來鼓勵學生發(fā)奮圖強,，激起他們不甘平凡的信心,。另外，要幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢,，找到彌補劣勢的辦法,。讓他看到希望，用希望燃燒起光明,，照亮他人生的路,。

3、抗挫教育,，調(diào)適心理

緊張的初三,，對于一些心理素質(zhì)較差的學生來說，每一次小小的失敗,，都是一次沉重的打擊,。很多學生成長過程一帆風順，抗挫能力較弱,。班主任應時刻關(guān)注學生的情緒變化,。尤其是一些較大的階段性考試之后，個別學生會因缺乏抗挫能力,，而一蹶不振,，進而引起其他一系列的連鎖反應。班主任要及時出現(xiàn),，對學生進行整體的抗挫教育或個別的心理疏導,，引導學生面對挫折實事求是地分析失敗的原因，為他指出成功的道路,，和他具備的優(yōu)勢條件,，教育其不應只重視一城一地的得失,，而應著眼于人生的全局。鼓舞其繼續(xù)努力的斗志,。

二,、指導方法，提高效率

1,、學法指導,，適時進行

班內(nèi)很多學生的學習很盲目，有的只知完成作業(yè),，不知自主復習,。有的學習分外刻苦，成績卻不見起色,，事倍功半,，缺少科學、合理的學法指導,。

對于優(yōu)秀生,，要強調(diào)“山外有山，目光遠大”,，引導他們在課堂之外,，自主復習，最好提前有自己的復習計劃和行動實施,。對于后進生,，要繼續(xù)培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習,，認真上課,，課后及時復習，反復復習,。重點強調(diào)聽課效果,。有的環(huán)節(jié)要團結(jié)所有科任老師關(guān)注，了解問題后再采取措施糾正,，直到這個學習習性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導。

2,、科學用腦,，加強鍛煉

文理科交叉學習，左右腦輪換休息,，體育鍛煉和知識學習相輔相成,，這些科學用腦的思想教育依舊要進行，科學的休息法,、記憶法,、營養(yǎng)褡配,，都要提醒學生注意。

3,、師徒合作,，共同進步

以自愿為主要原則，班主任指導學生結(jié)成“一對一”的師徒學習小組,，形成簡單易行的師徒學習獎勵制,，師教徒，生幫生,，在合作學習中共同進步,。

三、化繁為簡,，突出重點

1,、加強交流，以勤管班

把握每個學生的思想,，學習，生活的動態(tài),。經(jīng)常性與學生聊天,，定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室的紀律,、衛(wèi)生及學生在學習遇到的難題,，及時引導、修正和跟蹤管理班級,。

與科任老師保持每天交流,，及時溝通班級情況，全方面了解學情,。做好科任教師,、學生、家長之間的協(xié)調(diào)者,，我會以勤奮的態(tài)度,，做好班級管理工作。

2,、簡化管理,，值周當行

廢棄之前以培養(yǎng)全員能力的人人值日參與班級管理的制度，改為班委和自律優(yōu)秀生的值周管理制度,。賦予值周班長全方面管理班級的權(quán)利,，班主任支持值周班長召集班委會，完成學校,、班級的各項任務,，解決各種突發(fā)問題,。

作為學校首屆年級畢業(yè)班，我倍感肩上責任重大,。在初三一年,，我定會時刻保持清醒的頭腦，盡心盡力,，做到問心無愧,。

班主任個人工作計劃大班 班主任個人工作計劃幼兒園篇五

在新學期開始，作為一名班主任,，職責艱巨,、壓力很大。應對新一年的挑戰(zhàn),，這些都要求我必須做好充分的準備工作,，以更好的勝任這份工作。特制定以下工作計劃,。

1,、要求學生嚴格遵守電大的規(guī)章制度，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。成人繼續(xù)教育有別于學校教育，學生面臨著很大的工學矛盾,。如何幫忙學生解決工學矛盾是作為班主任的一大重要任務,。

2、研究到有的同學離開學校多年,，對學習有些生疏,，異常是網(wǎng)上學習這種形式，需要一個適應過程,。作為班主任要幫忙同學們靜下心來,，潛心學習，逐步進入學習的主角,。

3,、幫忙學生適應電大開放教育的學習方式，鼓勵學生充分利用業(yè)余時間自主學習,。電大學習與傳統(tǒng)的教學模式不一樣,，它是以自學和網(wǎng)絡學習為主，課件基本都掛在網(wǎng)上,，要求你們平時主動上網(wǎng)點擊查看,，根據(jù)需要來選擇學習。學生一方面要對自我開設的課程創(chuàng)新熟悉;另一方面要對本學期功課有新了解;最終要學會作業(yè)、盡快掌握上網(wǎng),、發(fā)帖的技能,，要熱愛學習，從學習中學會自主學習,，從中找到樂趣,，從學習中找到自我，從學習中找到知音,。

4,、要幫忙學生熟練掌握計算機基本技能，養(yǎng)成上網(wǎng)學習的`習慣,。開放教育主要是經(jīng)過網(wǎng)絡資源來學習,，不懂計算機的同學所以先得掌握計算機基本操作。各級電大網(wǎng)站上都有豐富的教學資源,，電大學生獲取知識的主要方式是上網(wǎng)學習,。

1、通知學生按時來校報到注冊,，認真核對個人信息,，并簽名確認。

2,、做好開學典禮準備工作,。組織學生參加開學典禮及入學培訓。

3,、召開班級第一次班會，選出班委,，以協(xié)助班主任進行班級管理工作,。

4、做好學生教材發(fā)放工作,。

5,、提醒學生完成網(wǎng)上學習作業(yè)。利用好網(wǎng)上教學資源進行學習,。

6,、定期詢問學生在學習過程中遇到的問題，并及時給予幫忙解決,。自我解決不了的向其他同事請教幫忙解決,。

7、預約考試前通知學生提前預約考試,。

8,、每日留意網(wǎng)絡教育學院網(wǎng)站更新信息，與學生相關(guān)的及時做好通知工作,。

以上資料是我給自我制定的本學期班主任工作計劃,，我會盡我最大的努力,，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作,，爭取做到學生心目中合格的班主任,、好班主任。

班主任個人工作計劃大班 班主任個人工作計劃幼兒園篇六

班級的常規(guī)管理,，從去年開始一直到今年,，無外乎每天的早操、出勤,、衛(wèi)生,、課堂準備、課堂紀律,、班級活動以及個別學生的重大違紀,。我們班去年一直堅持班級小組自主管理，全班分了9小組,，三大組,，每個組設有大組長、小組長,、組員,，每個人各司其職，做好自己分內(nèi)的事情,，向班級小組自主管理的方面發(fā)展,。

1、班級的正常運行,，離不開班委成員,，首先，我將我們班的班干部召集起來,，放下班主任的姿態(tài),，與學生一起討論去年出現(xiàn)的問題，并對我們班的班級成員進行了調(diào)整,，由學生選舉去年優(yōu)秀的班干部,，有能力者上，能力稍弱者進行職位調(diào)整,，讓每個學生在自己合適的崗位發(fā)光發(fā)亮,，

2、執(zhí)行新規(guī)定,，每周的周日7：10分——7：40召開班委會,，進行一周問題的總結(jié)和下周的安排。

2、班干部安排好以后,，跟每個組的紀律組長,、學習組長進行談話，并與班委成員結(jié)合,，輔助組長完成班級工作,。

3、增加值日班長成員,，從原來的五名增加到10名,，讓更多的人參與班級管理，確保班級課堂紀律,、衛(wèi)生,、集體活動等工作高質(zhì)量完成；

4,、完善班級管理流程,，在網(wǎng)上找相應的管理資料，學習管理學知識,，靈活的運用一些管理工具,，也讓班干部管理有了技術(shù)含量。

如果說班級常規(guī)管理時硬件,，那么班級文化建設就是軟件,。15裝潢班，的特色就是班級專業(yè)文化,，本身學習裝潢設計行業(yè),，所以，這一學期，我將把專業(yè)設計知識與班級文化更大的結(jié)合。這將是這一學期,，我們班的亮點,。

1、班級文化第一站,，設計“獎狀”,，由于高二我們調(diào)換了教室，在搬遷過程中,，損毀了兩張獎狀,，所以我開展了“挽救獎狀”的班級活動，讓學生親自設計,，完成對“獎狀”的補救,。

2、班級文化第二站，裝潢“學習空間”,，這一學習空間就是我們的教室,，我將教室空間作為了裝潢班同學接受的第一單生意，讓同學們親自設計,，主調(diào)定在了“溫馨的中式家”這一基調(diào)上,，打造屬于我們的“家”。

3,、每組出一名相對細心的同學,，組成班級文化維護小組，定期的對班級文化進行維護,，對有損壞的地方以及的修補,。

1、每周開展“英語大練兵”,，從單詞到課文,，每個人句話，進行翻譯和單詞的學習,，讓學生在游戲中間,，愛上英語。

2,、更新每日早讀的資料,，通過對高三老師的咨詢和了解，明白了高考的知識要點,，針對高考方向,，我要求學生將高一年級的所有教科書都帶到校，并對每天領(lǐng)讀的學生進行了培訓,，劃分了重點,，每天早讀背誦知識要點，為高三做準備,。

3,、每周定一篇必背的課文，并對當周進行抽查,。

4,、每天規(guī)定晚自習的學習流程，字帖,、速寫以及當日課代表布置作業(yè),，及時對當天的學習進行預習和復習。拓展了課代表的工作范圍,，發(fā)揮課代表的教學助理作用,。

5,、在班級開展“組內(nèi)幫襯”“多幫一”等活動，在加強學生感情的基礎(chǔ)上,，改善學生學科薄弱的現(xiàn)狀,，整體帶動一個班級的學風。

1,、每周進行“超級演說家”的學習,，在聽取了這一綜藝節(jié)目，然后抽取晚自習時間,，定一主題,，讓學生進行一分鐘——3分鐘的演講，鍛煉學生的口才和展現(xiàn)自我的能力,。

2,、每周利用業(yè)余時間，有針對性的和學生進行交流,，除了心靈成長周記以外,，及時了解學生的家庭狀況，并針對特殊學生,，開展班級幫助活動,。

3、每周評選優(yōu)秀周記,，并將優(yōu)秀周記由學生錄入形成電子稿,，以備適當?shù)臅r候結(jié)集印制；

4,、利用微信群等方式與家長溝通,，及時解決學生的潛在問題。

5,、選取不同的學生進行班會的開展,，將每一次的班會都當成一次舞臺演出，更大程度的將學生的積極性調(diào)動起來,。

班主任個人工作計劃大班 班主任個人工作計劃幼兒園篇七

今年我又接手一年級班主任工作,，通過一年的工作經(jīng)驗積累，我知道學生年齡小,，自理能力弱,，一時還不能適應校園生活和學習，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣,，因而我決定從以下方面著手工作。

本班共有學生38人,，其中男生19人,，女生19人,。由于一年級學生年齡小，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈,，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺,，因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活，使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育,。

（一）在行為習慣方面,，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。

（二）培養(yǎng)學生愛集體,、愛勞動,、愛師長、愛同學的良好品德,。

（三）以學校和班集體為指導,，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本,，以團結(jié),、向上、奮進,、求實為目標,，以本班學生特點為基礎(chǔ)，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,，構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體,。

剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因此，我決定從以下幾點入手：

（一）學習方面

1,、上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵,。

2、上課認真聽講,，會學習的同學給予大拇指獎勵,。

3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵,。

（二）紀律方面

1,、課間作好課前準備，由班干部進行管理,，教師輔助管理,。

2、課間做到三輕,，隊伍做得快,、靜、齊,，兩操認真的同學可以得到小紅花,。

3、培養(yǎng)學生在樓道不打鬧,，校園不瘋跑,，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂,，上學放學排路隊的好習慣,。

（三）勞動方面

1、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗,。

2,、主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗,。

（四）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。

（五）安全教育方面

“安全時刻記心中”,，時刻提醒學生上學,、放學排好隊，隊伍中間不打鬧,，上,、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛,，陌生人不搭話,，安全回家。

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作,。因此,，在開學初，我就積極采用激勵方法,，表揚表現(xiàn)好的同學,，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應能力及組織能力,，選擇優(yōu)秀的,，有上進心的，關(guān)心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象,，并委以他們重任,，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,，并培養(yǎng)他們熱愛集體,、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務,，并讓他們配合老師進行差生轉(zhuǎn)換,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

1,、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼,，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長,，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2,、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系,。

班主任個人工作計劃大班 班主任個人工作計劃幼兒園篇八

本學期是學生進入高二的第一個學期，又是一個新的開始,?；仨咭唬嗉墢慕M建到現(xiàn)在,，各方面情況良好,，都很穩(wěn)定。在高二的上學期,，我的班級工作目標就是,，讓班級在保證良好習慣穩(wěn)定的同時能夠進一步革除一些不好的習慣，把班級引上一個更加團結(jié),、和諧,、拼搏、向上的道路,。所以制定計劃如下：

1,、校內(nèi)著裝禮儀方面的教育

（1）衣著整潔、得體,、協(xié)調(diào),、樸素、大方,，到校一律穿校服,，佩戴校卡。

（2）男生不留長發(fā)（兩側(cè)頭發(fā)不遮住耳朵）（前額的頭發(fā)不超過眉毛）和胡子,，女生不留披肩發(fā),。男女同學都不許燙發(fā)、染發(fā),，不得化妝,。

（3）到校穿皮鞋或運動鞋，不得穿拖鞋,、高跟鞋（一般不超過2厘米）,。

（4）男女同學一律不得佩戴任何飾件

（5）要適時理發(fā)，經(jīng)常梳洗,，勤剪指甲，勤換衣服,。

2,、日常文明禮儀教育

（1）進校門主動下車，接受門衛(wèi)和值勤同學的迎接和檢查,，受到檢查時,，不得作出粗暴的反應或其他不良表現(xiàn)。

（2）與同學相處親切,、溫和,，不在休息時間和其他公共場合大聲交談、打鬧,。不給同學起綽號,。

（3）認真打掃環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑雜物,，不隨地吐痰,。

（4）放學后及時回家，不在小攤點上購物,，不在馬路邊吃東西,。

3、上課文明禮儀教育

（1）在路上和老師相遇時,，應主動向老師問好,；進出門口、上下樓梯,，遇到老師,，要讓老師先走；在校外遇到老師時,，應主動和老師打招呼,，不得故意回避。

（2）預備鈴響后，坐在位置上作好課前準備,，靜候老師上課,。遲到了要喊報告，經(jīng)老師允許后,，才能進教室,。

（3）上課后老師示意，往后禮儀環(huán)節(jié)要規(guī)范,。

（4）舉手發(fā)言,，起立回答，表情要大方,，不得故作松垮姿勢或引人發(fā)笑的舉止,。

（5）對老師在課堂上的提醒和批評，不得頂撞,。如有意見,，可在課后與老師交換。

1,、讓學生討論在教師節(jié)來臨之際如何對老師表示感謝,。

2、杜絕學生之間攀比送禮的現(xiàn)象,，教育學生明確禮物不是表達對老師謝意的唯一方式,，我們應該用實際行動讓老師過一個舒心、快樂的節(jié)日,。

3,、制定班級慶賀教師節(jié)的方式。如：倡議學生在教師節(jié)當天對每一個進班級上課的老師說一句：“老師節(jié)日快樂,！老師您辛苦了,！”；

倡議每一個學生在教師節(jié)當天爭取為老師做一件力所能及的小事,；倡議每個小隊手工制作賀卡,，慰問平時被我們忽略的、但卻一直為我們的學習生活服務著的老師們,。

選班歌是一次融教育意義與趣味性于一體的活動,，但要開展好這項活動需要做大量的準備。師徒之間的交流討論使工作具有了條理性,，使工作開展起來順利許多,；與此同時，思維火花的碰撞也激發(fā)了許多靈感,。具體操作如下：

1,、發(fā)動全班學生投入選取工作，營造積極參加活動的氛圍。

2,、討論并確定選曲,。

3、上網(wǎng)尋找伴奏,。

4,、討論確立合適的練歌時間

1、提醒學生定要注意在假期中的交通安全：如果外出旅游,，一定要有家長陪同,，遵守交通規(guī)則。

2,、注意節(jié)假日的飲食,，不吃不潔食品；不暴飲暴食,。

3,、不進網(wǎng)吧等不允許未成年人進入的場所，不與社會上的閑雜人員交往,，注意自我保護。

4,、注意用火用電安全,。

5、指導學生做好班級放假前的安全工作檢查,。

這是學生進入高二以來的考試,，對學生進行方法與心態(tài)的指導有利于其順利度過這一適應期。防止考試中出現(xiàn)各種不良的現(xiàn)象,，借此機會對學生進行德育教育,。

（一）進行復習迎考的方法教育。

1,、復習要全面,。

2、注意每課的重難點,。

3,、復習以前做過的題目，不在考試中犯相同的錯誤,。

（二）進行心態(tài)的教育,。

1、重視復習階段,，聽好每一堂課,。

2、在考試中做到輕松上陣，盡力即可,。

（三）誠信教育

考場內(nèi)切莫發(fā)生作弊情況,。人格比分數(shù)更重要。

家長會是家校進行聯(lián)系的良機,。然而只有充分準備之下才能把所有的情況及時反映給家長,，促成良好的家校協(xié)作。目的為：

1,、落實學校提出的建立“家長委員會”的具體要求,。

2、引導家長做好學生的家庭教育工作,。

3,、樹立家長對學校教育的信心，加強家校溝通合作,。

具體步驟如下：

（一）展示班級的成果

1,、班主任作學校、班級情況報告,。

2,、教師節(jié)活動

3、班級的文明班評比結(jié)果

4,、“選班歌”活動

5,、展示校運會成果

6、評述考試成績

（二）科任老師分析學生開學以來的學習情況

（三）求家長能夠做到積極配合學校及班級的重點工作,，教育學生在家庭及社區(qū)中做一個文明守紀的好學生,。

（四）家長與老師個別交流。

以上為本學期高二15班工作計劃,，切實實行隨具體情況而變,。

班主任個人工作計劃大班 班主任個人工作計劃幼兒園篇九

隨著實習的展開，各項工作突如其來,，面臨著最頭疼最具挑戰(zhàn)力的就是班主任工作,，我們都知道，一個學校是由多個班級組成的,，班級是學校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學校、如何才能將班級工作開展得有聲有色呢,？那就要看這個班的指揮官——班主任工作是怎樣進行的,，有人說：一個好的班主任就是一個好班集體、如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠,，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝,！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：

由于我實習的班級今年剛換班主任，我們的到來使他們開心了很多,，由于各種客觀條件所以我們班主任工作任務更重了,，為了使學生能夠及適應更換班主任的事實，適應小學高段的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，因此，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習,，把一個教師的風范表現(xiàn)出來，一切從自己做起,，讓學生跟著教師做,、

2、合理利用升旗儀式,，加強學生的德育教育,、舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感、同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活、

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,，有集體,、另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，采用"自理小屋",，"衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣、對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,、

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,、因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法、（加減分制）這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律、由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為、我們班的宗旨是"說到就要做到,、"

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,、然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,、我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展"跳

繩,，做游戲,，拍球"等活動，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間、同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂、

3,、兩操紀律

為了在師生中樹立我們班的良好形象,，也為了班級的榮譽（兩操流動紅旗），我們班準備設立"整隊小天使"班長配合管紀律,，老師要放權(quán)利給班干部,，畢竟老師跟學生之間存在一定的距離，也要培養(yǎng)學生的自我約束能力,、

講究衛(wèi)生很重要,、俗話說,，病從口入、收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,、

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤",，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,、

2,、班級衛(wèi)生：每天早，中,，晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,、對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,、同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育、

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,、這段時期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理,、

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,、因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動、如：文明小標兵評選,，小書法家,，小發(fā)明家,，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,、在這些活動中,，大力推出新人，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,、另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,、

還給孩子們一個金色的童年,、這期間，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點、我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,、上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,、若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評,，指正,。

班主任個人工作計劃大班 班主任個人工作計劃幼兒園篇十

全班共有學生8人，其中男生5人,，女生3人,。部分學生學習的紀律性、自覺性比較強,。但也有少部分學生自我控制力比較差,。

1、了解學生思想狀況,。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學生交談,。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談,，通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作,。

⑵不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶進行家庭訪問,、召開家長會,。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學校工作的配合。

2,、抓好班主任的日常工作,。

(1)檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。目前學校中獨生子女的比重越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作,，對他們進行關(guān)心他人,，關(guān)心集體，熱愛勞動,。

(2)組織好放學,。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在返家的途中會相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后,，班主任進教教室整理好學生隊伍,，向?qū)W生提出放學返家時的紀律。

3,、組織和培養(yǎng)班集體,。

⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。

我擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部,，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應能力,。

4,、做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教。

5,、做好安全教育工作

(1)交通安全教育;交通安全教育是安全教育重中之重的教育,，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育,，以及做好放學路對的管理,。

(2)防課間意外的教育，在學校時,，玩耍,、做游戲應到操場上，教室里追跑、瘋打,。不做有害身體健康的游戲,。做廣播操，學生排隊時,，不要擁擠,，要有序進場、進班,。

(3)防溺水教育;要進行防溺水的教育,，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育,。

(4)防觸電的教育;對同學們進行電的基本知識講座,，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

(5)防食物中毒的教育;多宣傳飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育,，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生,。

(6)防病、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育,，建立個人健康檔案,，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操,，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生,。

(7)防火、防盜等的安全教育;檢查班里的防電設施,，落實專人負責,，班里應經(jīng)常開展防火、防盜等的防范措施教育,。

4,、要經(jīng)常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規(guī)范教育、法制教育,、心理健康教育,、飲食衛(wèi)生、消防安全,、危險物品安全,、財產(chǎn)安全、安全預警,、預防和應急自救等教育,，做到有計劃、有內(nèi)容,、針對性強,。

5,、嚴格執(zhí)行學生安全事故報告制度，做到及時,、準確,。妥善處理各類突發(fā)事件。

6,、放學后，檢查班級電器是否關(guān)閉,、有無滯留學生,、關(guān)好門窗方可離校

9月份：

1、制訂班主任工作計劃;

2,、常規(guī)教育和安全教育;

3,、隊干部改選;

4、出第一期黑板報;

5,、慶祝教師節(jié);

6,、慶祝國慶節(jié);

10月份：

1、進行以“節(jié)約”為主題的教育活動;

2,、組織學生參加讀書交流活動和知識競賽及“誦千古美文,、做中華赤子”活動;

3、以“國慶節(jié)”為主題,，出好第二期黑板報;

11月份：

1,、開展“感恩”教育系列活動;

2、開展安全主題班會,，進行安全專題教育,，

3、出好第三期黑板報;

12月份：

1,、對學生進行勤奮學習的教育;

2,、籌備慶元旦班級演出節(jié)目;

3、出好第四期黑板報,。

元月份：

1,、慶新年班級節(jié)目演出;

2、進行勤奮學習,、認真復習的教育;

3,、進行考前動員、考試紀律教育;

4,、評選三好學生,、創(chuàng)三好等;

5、舉行散學典禮,，布置安排寒假生

班主任個人工作計劃大班 班主任個人工作計劃幼兒園篇十一

為了使學生能夠在初一下學期里,，學到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自我的個性，提高個人的素質(zhì),，我將盡我的努力,，教導學生認識自我、提高自我,。班主任的任務神圣而又光榮,，盡管此刻的班主任工作日益繁重，但只要我所想的一切都是為了學生,，心里也就沒有什么怨言了,。所以，針對本班情景,，特制訂如下計劃：

我班現(xiàn)有學生40,，中男生20人，女生20人,。其中有少部分學生比較活躍,，自制本事較差，時常不能控制自我,，紀律方面必須加強,。

（一）繼續(xù)重視學生的思想教育

開展好學生的政治思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格,、完美心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐本事的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,。

（二）培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法

加強對學生的心理輔導，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,，由于我本身的經(jīng)驗并不豐富,，所以為了能夠讓他們學得更好、考得更好,，我也就僅有一個辦法：笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時找學生談心,，了解其思想學習情景。

加強學生自我管理,，由學習委員帶頭,，課代表,、組長為骨干，全面負責班級學習工作,；開展學習競賽活動,；開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動,。

加強師生對話,，建立師生聯(lián)系制度，讓學生走近教師,、了解教師,、激發(fā)熱愛教師的熱情，讓教師走近學生,，指導學生豎立更遠大的夢想,、供給更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

（三）加強班干部隊伍建設

建立一支工作本事強,、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值周班干部負責制加強班級管理崗位職責制,。設崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責,，使學生的實踐本事,、社會職責感得到提高。

（四）組織有益的活動,，豐富學生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題,，在各種活動的過程中，充分發(fā)揮團體教育的功能,，讓學生們自我教育,，互相教育。班風的構(gòu)成必然要經(jīng)歷“導向”,，“構(gòu)成”和“鞏固”的過程,，所以活動的資料要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級在最短的時間內(nèi)構(gòu)成“團結(jié)向上，心理健康,，學習勤奮,，全面發(fā)展”的班團體,。

抓好藝術(shù)節(jié)，宣傳,、表揚進取報名,、參與的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光,，奮力拼博”的精神,，這也是今后從事任何工作必備的精神。

1,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律,，提高效率,。

2、提高板報,、墻報質(zhì)量,，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。

3,、加強宿舍管理，培養(yǎng)學生生活上的自理本事,。

4,、經(jīng)過組織班級活動培養(yǎng)學生的團體觀念，增強班級凝聚力,。

5,、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣,。

6,、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7,、組織學生進取參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

8,、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

班主任個人工作計劃大班 班主任個人工作計劃幼兒園篇十二

1、重新*級積分考核方案,，做到以法治班,。

2,、通過和學生一一約談，和學生共同記錄學生情況整體分析,，并對學生進行跟蹤記錄,。到學期末總結(jié)每人情況,。對學生作出后續(xù)指導,。

3、針對班級積分考核的落后情況,，對班級一日常規(guī)要抓緊,。每周要做到3次以上關(guān)注。

4,、改變懶散,，多去宿舍，保衛(wèi)走走,，了解學生生活動態(tài),。

5、抽班會,、晚自習時間給學生開微班會,，每周2次以上,。

6,、抓課前10分鐘學生的傳統(tǒng)文化學習。

7,、根據(jù)政教科安排,，自己組織開展活動，至少每月一次,。

8,、每周一次的安全教育要做到有記載。

9,、計劃開展《老田故事匯》,，預計兩周一次吧。

以上是這個學期準備開展的一些工作,，工欲善其事必先利其器,，這些工作不是班主任一個人的事。必須充分調(diào)動學生的參與,，尤其是班干部對工作的幫助,。上學期，班干部培養(yǎng)還是差強人意,，主要是思想上還沒有認識到,，其實他們才是班級的主題,。而我又對他們期望過高，造成不能形成以班委為中心的班級自主管理,。

這學期對班委的建設有一些改變：

1,、班主任做好表率，什么工作怎么做,？手把手教,。

2、參加班干部會議,。

3,、建立班干部評價機制。

4,、約談班委成員,，了解班干部心里動態(tài)。

總之,，計劃在高一的第二個學期,，形成優(yōu)良班風，搞出班級特色,，盡力向班級自主管理努力,。

班主任個人工作計劃大班 班主任個人工作計劃幼兒園篇十四

本學期我擔任九年級四班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望,、渴望知識的新生，我的想法是：為了使學生能夠在寧陽九中學習的時間里,，學到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力,，教導這批學生認識自己、提高自己,。我希望能在現(xiàn)在這批學生中,，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。教師的使命就是教育好每一位學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務,。如果一位班主任，不能夠把學生放在心中的首位,，那它就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師。班主任的任務是神圣而又光榮,，學生應以自己的班主任為榮,，班主任也應以自己的學生而光榮,。這是我一直勉勵自己話。

教師的使命就是教育好每一位學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務,。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮,，班主任也因以自己的學生而光榮,。所以身為班主任，首先就是要對得起學生,，其次還是要對得起學生,，最后但是要對得起學生。

我班共有學生54人,。其中男生27人,，女27人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。

（一）、加強班風建設

1,、班級工作計劃

根據(jù)學校德育工作計劃的安排,，引導學生開展各項實踐活動,。要加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展,?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動,、校園文化活動,、社會實踐活動等,，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)學生的年齡特點,，努力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍。

（1）制定班級公約,、班風,，給自己班級、小隊取個新名字,，創(chuàng)作班歌等,。

（2）布置教室環(huán)境。

（3）讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

（4）監(jiān)管并執(zhí)行好“五個一”活動。

3,、班干部培養(yǎng)工作計劃

班干部是班主任的左右手,。要認真選拔班干部，同時要精心培養(yǎng)班干部,。第一,，幫助班干部樹立威信;第二，鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。

（二）個性與共性教育

（1）堅持“個人影響集體,，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,，在班級營造惜時如金,，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準備,。

（2）抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學,，多點撥，激勵他們將來作出大的成就,。指導他們定期與同學交流學習體會,，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之談話,，研究學習方法,，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生,。最終，使班級形成整體優(yōu)勢,。

6,、學校教育與家庭教育相結(jié)合

（1）結(jié)合考試成績和學生的平時表現(xiàn)，開好每次的家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。

（三）針對特殊學生,，開展特殊教育

1。期初排出特殊學生名單（貧困家庭學生,、智力障礙學生、自控力差生）,，建立特殊學生檔案,。

2。通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學生開展教育,。班主任要通過觀察、與學生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識,，配合學校教育好孩子。

1,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律,，提高效率,。

2、提高板報,、墻報質(zhì)量,，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。

3,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力,。

4,、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

5,、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展,。

6,、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

7,、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。