人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
小學(xué)生作文仿寫篇一
月盤是那樣明亮,，月光是那樣柔和,。月亮照亮了城市的街道,，照亮了我家門前的葡萄樹，照亮了又寬又長的白河…
這時候爸爸喜歡牽著我在灑滿月光的小路上走著,。走啊走啊,，我和爸爸走月亮！
緩緩的河水流著花草的香味,，流著月光,。河面的橋上，許多散步的行人欣賞著月光,，舒展著身體,。月光下的水面波光粼粼，夜釣的人們,，耐心地等待著魚兒上鉤,。爸爸你曾在河邊草叢里陪我嬉戲，你的手機給我留下了一個個快樂的瞬間,。而我把柳葉當(dāng)口琴吹，吹奏著美妙的音樂。哦,，爸爸我們?nèi)タ纯辞宄旱暮铀?，看看長長的柳枝，看看可愛的小花…
啊,，我和爸爸走月亮,！
小區(qū)的修建十分完整，一個個健身器材擺放整齊,。許多孩子在健身器材旁邊玩耍,，一棵棵風(fēng)景樹像衛(wèi)士一樣保衛(wèi)著小區(qū)。又高又亮的路燈照亮了小區(qū)的每一個角落,，花壇里的花朵在月光的照耀下顯得格外美麗,，水塘里不時有一條條小魚躍出水面，潑剌一聲,，銀光一閃晶瑩的水珠落到水塘里的月亮上,，水面上顯出一道道波紋。哦,，爸爸白天你在鍛煉身體,，而我在花壇里嬉戲玩耍。
啊,，多美的夜晚啊,，我和爸爸走月亮。
小學(xué)生作文仿寫篇二
盼望著,，盼望著,，鈴聲響了，放學(xué)的腳步近了,。
一切都像剛開始的樣子,，高高興興地整理書包，走出校門,。
鳥兒忙碌了一天,，翅膀上背著太陽向遠方飛去，有時還看看地上的學(xué)生們的笑臉,，好不快活,！
同學(xué)們，你不讓我,，我不讓你向食品店征集去左望望右探探各式各樣的點心燒烤,、棒冰在學(xué)生手上穿梭。遠遠望去,，有名字的,，沒名字的散在小店周圍就好是五顏六色的清醒站在學(xué)校周圍那包裝袋的光澤，在這美麗的夕陽下，更加耀眼了,。
走在鄉(xiāng)間的小路上,，花香伴隨左右，各種各樣的花,，在小路旁開放有小傘狀的,，也有繡球狀的。風(fēng)一吹,，樹木之間花朵的瞧不過來,，草青的逼人的眼花花草草襯托出這特別的傍晚。
風(fēng),，在村里是最常見的,，也是最奇妙的一陣陣風(fēng)吸引來了風(fēng)箏，也迎來了大大小小的孩子,。大人們也被拉著扯著數(shù)不盡的風(fēng)箏,，數(shù)不盡的歡樂，在這無邊無際的天空中開放,。
勞作了一天的農(nóng)民們也帶著斗笠,，拎著鋤頭，邁著沉重的步子,，與太陽一起合著清風(fēng),，帶著疲倦向遠方，徐徐走去,。
風(fēng)不再吹了,，風(fēng)箏不再放了，花草不在舞動了,，可是孩子們的歡快還在繼續(xù),。
放學(xué)，好似一粒種子,，在學(xué)生們的心里歡快生長,，在大自然中自由生長。
小學(xué)生作文仿寫篇三
走進山,，就與微風(fēng)來了個擁抱,，風(fēng)中含著露水和桃花的氣息。早晨,，好清爽!
不坐車,，不邀游伴，也不帶什么禮物,，就帶著滿懷的好心情,，走在一條安靜的石子路上,，去訪問我的朋友。
那條小河是我最好的朋友,。喂,，小河你還記得我嗎?你平靜像一面鏡子純凈多少人的心靈?你照亮了別人,，也照亮了自己,。
走進這片草地，蝴蝶與我打招呼,，小草呼喚我的名字每一朵花都是我的知己,，他們帶來了繽紛的色彩。每一朵花都對我微笑,，在陽光下他們的笑容顯得格外燦爛,，我坐在花海中，一陣微風(fēng)掠過,，靜靜地仿佛自己也是一朵花隨著花兒的節(jié)奏在花群中翩翩起舞,，在風(fēng)兒與蟲子的伴奏下我們開始了一場音樂舞蹈大會。
這山中的一切,，哪個不是我的朋友?我親切地跟他們招呼：你好,，青翠的樹林!你身上的色彩，像是渲染出來的顏色,。你好,，自由的鳥兒!你們飛得那么高，是想觀看最美的景色嗎?你好,，可愛的小蟲!你優(yōu)美的歌聲,，給大自然帶來勃勃生機。
慢慢地太陽落山了,，云嶺上掠過一群歸鳥,。我該回家了，我輕輕地揮手,，告別山里的朋友,，帶回滿懷的好心情，好記憶,。
小學(xué)生作文仿寫篇四
太陽落山了,，有再升的時候；流星閃過了,，有再來的時候,；百花凋謝，有再開的時候,。但是,，聰明的,，你告訴我，我們的童年為什么一去不復(fù)返呢,？
它匆匆地去了,；去了哪里，是小溪,，還是樹林,？它為何去得匆匆？
我不知道它給了我多少歡樂,，但我的童年確乎是離我越來越遠了,。在默默里算著，三千多日子已經(jīng)從我手中溜去,。像雨滴滴在水洼里,，再也找不回來。
去的盡管去吧,，來的盡管來吧,，去來的中間會不會出現(xiàn)同年的泡影。早上我起來的時候,，窗外傳出兩三聲嬉笑,，我不禁回想起童年嬉戲的身影。打鬧時,，時間從打鬧聲中逃走,；哭泣時，時間從淚光里閃過,；煩悶時,，日子從煩悶的心情里溜走了。等我睜開眼和太陽再見,，這又離童年遠了一步,。
在光陰似箭的日子里，在千門萬戶的日子里的我能做些什么呢,？只有痛苦罷了,，只有回憶罷了。在三千多日子里,，除徘徊外,，又剩些什么呢？過去的日子如樹葉,，被微風(fēng)吹散了,；如紙船，被河水沖走了,；我的童年一去不復(fù)返了,。
聰明的,，你告訴我，我的童年為什么一去不復(fù)返了,？
小學(xué)生作文仿寫篇五
花兒謝了,，有再開的時候，楓葉落了,，還有再青再紅的的時候,，大雁走了，還有再來的時候,。但是,，聰明的，你告訴我,，為什么我們?nèi)怂廊チ藚s不能復(fù)活呢？
心里默默算著,，已經(jīng)有四千多日子悄然地,，一話不說的就從我身旁溜走。像一陣風(fēng)的吹過頭發(fā),，像一輪夕陽從天落下……我的日子消逝在歡樂中,，悲傷中，哀愁中,，難過中,，時間飛跑著，懵懵懂懂的我也跟著追跑,，但始終追不上它的腳步……
于是,，打球時，時間從汗水旁溜過,；生日時,，時間從那搖晃的燭光過去；傷心難過時,；時間在眼前默默的閃過,；歡樂時，時間從嘻嘻哈哈的笑聲中離去……
在逃去如飛的日子里,，在世界徘徊的我能做些什么呢,？我曾經(jīng)留過些什么痕跡呢？我何時珍惜過時間,，只是在時間離我而去的時候掩面嘆息罷了,，沒有珍惜過時間，時間也遺棄了我,。
過去的日子如青煙,，被一陣陣微風(fēng)吹散了,。我們的時間也像河流那樣不會在逆流回來了。但是不能平的,，我們?yōu)槭裁匆装椎淖哌@一遭呢,？
難道我們來到世間只能是留下遺憾？不,！還是讓我們把握時間,，讓那理智的頭腦好好在把握一次吧！不要再到了失去再知道后悔,。
或許,，難道我們真的是在世間白白走一趟嗎？
小學(xué)生作文仿寫篇六
燕子是一首優(yōu)美的詩,。
色素的配合,，身段的大小，一切都很適宜,。
烏鴉太大而嫌生硬,。即使如雪白的鴿子或五彩斑斕的鸚鵡，也覺得大了一些,，而且太不尋常了,。
然而燕子卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美,。
那深藍色的小腦袋,，灰黃的長喙，那雪白的胸脯,，那剪刀似的黑色尾巴,，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短,，細之一忽則嫌瘦,，粗之一忽則嫌肥。
在湖面上空,，時有一只兩只燕子掠過,，翼尖或剪尾不時點一下水面，湖面便蕩漾起一圈圈的小圓暈,。此時,，整個湖變成了一幅嵌在玻璃框里的畫。湖的大小好像是有心人為燕子設(shè)計的鏡匣,。
晴天的清晨,，每每看見它站立于柳樹的枝頭上，一陣風(fēng)吹來，看來像是不安穩(wěn),，而它卻那么的優(yōu)雅,，那么的悠然。人們說它是在盼著親人的歸來,，可它真是在盼著親人的歸來嗎,？
黃昏的空中，偶見燕子低飛,，更是一種恬美的享受,，那是多么美好的天使般的形象，而且具有生命了,。
或許有人會感到美中不足,，燕子不會唱歌，但燕子本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎,？
不,，歌未免太鏗鏘了。
燕子實在是一首詩,，一首贊美春天的散文詩,。
小學(xué)生作文仿寫篇七
盼望著，盼望著,，時間到了，放學(xué)的鈴聲響了,。
一切都像剛剛復(fù)蘇的樣子,，突然間充滿了活力。教學(xué)樓亮堂起來了,，操場寬敞起來了,，學(xué)校門口也擠滿了人。
小草挺直了腰板兒,，一個勁地往操場上望去,，眼珠子瞪得大大的，想讓小朋友把它帶回家,。操場上一大片一大片的小朋友排著隊,，興高采烈地走出來，跑著,，跳著,，走著，追趕著,，跳躍著,。風(fēng)輕悄悄的，草綠油油的,。
黃鸝,、百靈,、麻雀，你不讓我,，我不讓你,，都在嘰嘰喳喳地叫著。黃鸝的聲音像鋼琴,，那樣優(yōu)美有力;百靈鳥的聲音像豎琴,，那樣委婉動聽;麻雀的聲音像吉他，那樣時而歡快時而低沉,。鳥兒們的歌聲伴著放學(xué)的喜悅,，仔細聽，仿佛像一場歡樂的演唱會,。蜜蜂在嗡嗡地飛,，蝴蝶在快樂地舞。
校門口的香樟樹,，枝繁葉茂,，只是為了給接孩子們的大人乘涼。樹生長得可慢了,，可在大人眼里,，它長得可快了，從小樹苗到參天大樹,，好似只是睡了一覺,，卻不知道已經(jīng)幾十年過去了，時間從繁忙中流逝,。
校園內(nèi)的告別五彩繽紛,，校園外的風(fēng)景也別有特色。小店里,，各種模樣的人,，來來往往，叫人怎么也數(shù)不清,。有拿著吃的,，有拿著玩具的，有拿著錢著急買東西的,，真多呀,，擠都擠不進去。
放學(xué)是激動的心情,。
放學(xué)是快樂的事情,。
放學(xué)還是和諧的樂章。
小學(xué)生作文仿寫篇八
放學(xué)了，太陽偷渡了西山的青峰,，快下山了,。
是我上課的時候，太陽偷偷化了妝嗎,？夕陽是那樣的火紅,，那樣的清晰，映紅了教室的門,，映紅了整個學(xué)校,，還映紅了整片大地……
這時候，爸爸喜歡牽著我,，在學(xué)校被夕陽映紅的地方走著走著……啊,，我和爸爸走夕陽！
噴水廣場的噴水池中游著魚兒,，還游著夕陽,。大大小小的魚兒游在水池。有金色的,，有紫色的,，還有黑色的……每條魚都可愛極了。哦,，爸爸,，以前我們在水池里放了一條小魚，現(xiàn)在小魚已經(jīng)長大了,，它又生了許多小魚……哦,，爸爸，我們到水池邊去吧,，去看看水池，看看我們放的魚,，看看水池里的夕陽……
學(xué)校的道路已經(jīng)翻新過,，坑坑洼洼的地方已經(jīng)用水泥覆蓋住。哦,，爸爸,，你看，夕陽把地面照得火紅火紅,，好似一地紅地毯,！
啊,！我和爸爸走夕陽,！
有時，爸爸給我講夕陽的故事，一個古老的傳說,；有時,，卻什么也不講，只是靜靜地走著,，走著,。走過空無一人的教室，走過新新的路地,，走過飄揚的國旗,，走過……我仰起頭看爸爸的臉的時候，我突然看見,，火紅的夕陽牽著那些美麗的彩霞,，好像也在天上走著，走著……
多么奇妙的一天啊,，我和爸爸走夕陽,！
小學(xué)生作文仿寫篇九
盼望著，盼望著,，放學(xué)了,，快樂的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子,，欣欣然張開了眼,。大街上熱鬧了起來，小賣部里的人多了起來,，人們繃緊的神經(jīng)都放松了,。
同學(xué)們紛紛從校園里走了出來，悠閑的,，自在的,。小店里，馬路旁,，瞧去,，大片大片滿是人。走著,，跑著,，熟人見了面，寒暄幾句,，談?wù)劮艑W(xué)后的打算,。同學(xué)們輕快樂地走著。
小攤,，馬路,，你不讓我,，我不讓你，都擺滿了文具趕趟了,。小店里透著新奇,，閉了眼，手上仿佛滿是好吃的,、好玩的,、好看的，成群結(jié)隊的同學(xué)喧鬧著,、擁擠著,。
友情使人喜悅上升，悲哀減半,，不錯的,，友誼像母親的手撫摸著你。放學(xué)了,，同學(xué)們走在一起,，互訴一周以來的心情，分享彼此的快樂,，分擔(dān)對方的煩惱,，友誼則在交談中變得更深。
放學(xué)在盼望中到來,，高興起來了,，呼朋引伴地享受放學(xué)的樂趣，奏出友誼的交響曲,，跟放學(xué)的清風(fēng)應(yīng)和著,。
放學(xué)像出了籠的鳥兒，帶我們享受自由的快樂,。
放學(xué)像斷了線的風(fēng)箏,，五彩繽紛的，飛著,，飄著,。
放學(xué)像一位位小精靈，有神奇的法力,，讓我們變得輕松了。
小學(xué)生作文仿寫篇十
春天正是我的故鄉(xiāng)油菜花開花的季節(jié),，每年我回到故鄉(xiāng),，都會看見油菜花像黃皇后一樣高傲地挺立著。
小時候爸爸逗我：“天天,，你知道那個是什么花嗎,？”我看著花不知道它叫什么,？于是蒙了一個說：“小黃花?！卑职中α诵?，告訴我它叫油菜花。從那以后我就知道了它的名字,。
我喜歡油菜花,，因為它看上去很高傲。一棵棵像皇后一樣高傲地抬著頭,，挺著胸,，高高在上，放眼望去,，黃澄澄一片,，猶如黃色的湖泊，靜靜地怒放著,。
每年秋天我可以看見許多人在收割“油菜花”,，于是我又好奇地問爸爸：“油菜花不見了，人們在油菜地里忙什么,？”爸爸告訴我,，油菜花已結(jié)果實了，它就是油菜籽,。油菜籽可以用來榨油,，我們吃的食用油就是它榨出來的。我好奇地拉著爸爸跟著爺爺奶奶去收油菜籽,。這是我第一次拿著割刀去幫爺爺奶奶收油菜籽,，第一次近距離地看著我喜歡的“油菜花”。原來它是個寶,，難怪如此高傲,。
后來我再也沒有看見油菜花了，因為科學(xué)發(fā)達了,，有了各種油,，油菜花也少了。
我又想起收“油菜花”的快樂情景,，這是我小時候的記憶,，也是我忘不了的回憶！
小學(xué)生作文仿寫篇十一
盼望著,，盼望著,，細雨來了，放學(xué)的腳步近了,。
一切都寂靜了,，欣欣然放了學(xué),。山寧靜下來了，雨飄落下來了,，太陽的光輝暗淡下來了,。
瞧，細密的雨絲從天空中落下,，輕輕的,，無聲的。校園中,，樹叢里,，望去，一大片一大片滿是水珠,。玩著,，鬧著。風(fēng)悄悄的,，雨靜靜的,。
東方、南方,、西方,、北方，你不讓我,，我不讓你,，都布滿了風(fēng)趕趟兒。吹起歡騰,，吹起笑語,，吹動了這靜謐的校園。風(fēng)里帶著花香,，閉了眼,，身旁仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒,、梨兒,。成千上萬的雨滴鬧著，打著,，隨著清風(fēng)搖曳而舞,。
雨傘是最尋常不過的，撐開就是一大片,，可別惱,。看,，像云朵,，似地毯，若彩虹,，密密地聚集著,，人家頭頂上必少不了它?；▋杭t得發(fā)亮,，野花也美得逼你的眼。
雨中的黃昏也是極美的,。此時,，已上了燈，一點點溫暖的光輝,，烘托出這熱鬧的放學(xué)景象,。在鄉(xiāng)下，小路旁,，石橋邊,，總會有那些撐起傘漫步的人。
飄浮的“云朵”之下,，一個個孩子歡天喜地,，他們有的與同行的伙伴說說笑笑，有的與朋友打打鬧鬧,，有的談?wù)撝惶斓娜な隆?/p>
放學(xué),，像波濤洶涌的大海，使人心潮澎湃,。
放學(xué),，像蒼翠欲滴的叢林，給予動物無盡的歡樂,。
放學(xué),，像浩瀚無垠的天空，任憑飛禽自由自在,、無拘無束,。
小學(xué)生作文仿寫篇十二
五點十分﹑五點十五分﹑五點二十分!終于收卷了!我交了卷子后，回到五年一班教室,。
我一邊抄作業(yè),，一邊想：我參加選拔賽，忘記跟媽媽說了!她現(xiàn)在一定正在校門口等我呢!再加上……糟糕!今天是星期五!我五點半有課!來不及了!我加快了速度,。
當(dāng)我沖到樓下時,，已經(jīng)五點半了。只見媽媽站在校門口,，一會看看表,，一會往學(xué)校里張望,。我大跨幾步，來到媽媽面前,，氣還沒喘過來,，媽媽倒先說話了：“今天怎么回事？四點放學(xué),，都五點半了!害我等了一個多小時!是不是作業(yè)沒寫好,，罰抄書了？還是上課不認真聽,，被老師留堂了,？說你多少次了？周五早點兒出來,，你就是不聽……”媽媽喋喋不休地訓(xùn)斥著,。“我……”我正想解釋,，卻又被打斷了：“甭解釋了,，說了也白說!”
媽媽一路上嘀嘀咕咕的。我委屈極了,，冰涼的淚珠從我臉上滑過,，一滴一滴落下。我參加選拔賽有什么錯,？
趁著媽媽在電梯里喝水的當(dāng)兒,，我解釋道：“媽，我是去參加選拔賽了,，不是留堂,。”“哦,？是嗎,？早說嘛!誤會你了，對不起啊!”
雖然這件事也有我的錯——我忘記告訴媽媽了,。不過,，媽媽，您也應(yīng)該弄清事情真相再下結(jié)論,。這個道理,，能理解吧,？
小學(xué)生作文仿寫篇十三
我和我家人一起在深夜食堂吃日料,。
奶奶本不愿意出來的,，她人老了，耳朵有些不靈光，不喜歡在吵鬧的環(huán)境里,，也不愿意去吃這些所謂的“山珍海味”,，我說多去吃些新奇的東西，才能品味人間的美味,，她信服地點點頭就去拿鞋子,。
已經(jīng)是初夏了，今年的夏天熱的很遲,，很遲。七月溫度還是20多度,，讓人感覺非常涼爽,。
看著琳瑯滿目的菜單，我早就忍不住,，想要滴口水了,。可一看奶奶,，還是一如既往的平靜,，眉頭還微皺，可能覺得有點吵吧,。
后來發(fā)生了分歧,，奶奶不想點焗大蝦，因為怕我們吃不了那么多,，而我想嘗一嘗,，畢竟是這家店的特色菜品。不過一切都取決于我,，因為今天本來就是補償我之前游泳獲獎而出來吃的,。我內(nèi)心很糾結(jié)，很想找一個兩全其美的辦法,，但是找不出,，我決定妥協(xié)奶奶，因為她好不容易出來一次,，不能為了一道菜,，搞得大家不愉快吧，而且我今后吃蝦的機會還多著呢,。
但是奶奶卻突然改變了主意,，“你想點就點吧?！薄暗欢ㄒ酝昱?。”說完又補了一句。
這樣我終于嘗到了焗大蝦,，上菜了之后我還特意給奶奶夾了一只,，她嘗過之后說：“這有什么好吃的?！钡铱吹贸鏊巧蠐P的嘴角,。
那上揚的嘴角里包含著奶奶對于我的慈愛和疼愛。
小學(xué)生作文仿寫篇十四
盼望著,，盼望著,，鈴聲響了，放學(xué)越來越近了,。
一切都像剛開始的樣子,，有著書聲朗朗，同學(xué)們在寫著作業(yè),，老師在講臺上指點江山,，家長們在校門口高聲談笑。
鈴鈴……放學(xué)的鈴聲響了,，同學(xué)們像脫韁的駿馬向柜子奔去,，拿好書包把書往里面塞，放好水杯,，背上書包一氣呵成,。
同學(xué)們排著隊伍到了校門口，就散了,，等到最后一支隊伍走出了校門,，校園里沒有了同學(xué)們嬉戲的身影；沒有了清脆的口哨聲,；也聽不見小鳥在樹頭的歡唱,。靜寂籠罩著整座校園，平日熱鬧的學(xué)校再一次沉沉的入睡了,。
一陣微風(fēng)拂過,，幾片蝴蝶似的香樟葉在空中翩翩起舞，校園里的桂花雖然沒有八月半那樣金桂瓢香,，但葉子卻是那么的綠,，綠得發(fā)黑，綠得發(fā)亮,。
天空中時有幾只麻雀,，圍著學(xué)校飛翔，好像是一位位xxx在巡邏,，保護著這沉寂的校園,。教學(xué)樓沉睡了，香樟樹也只是搖了搖身子，這一切的切都沉寂了,。
校園是沉寂的,，一切都沉睡了。
校園是美麗的,，一切都是充滿活力的,。
校園是喧鬧的，一切都富有生命了,。
小學(xué)生作文仿寫篇十五
在我的記憶中,，有許多事情都隨著時間的流逝而忘記了，但是有一件事,，卻讓我至今難忘,，因為這件事讓我知道了愛護鳥的重要意義。
那是我上二年級時,，發(fā)生在放學(xué)路上的一件事。
那天,，天空晴朗,，萬里無云。我背著書包,，高高興興地往家走,。走著走著，我發(fā)現(xiàn)幾個學(xué)生蹲在樹邊,，嘀嘀咕咕地不知道在干什么,。頓時，我也來了興趣,，湊了過去,。我一看，原來他們正在玩一只受傷的小鳥,。我對他們說：“讓我玩一玩吧!
”他們答應(yīng)了,。
我饒有興趣地玩了起來。這只受傷的小鳥好象被我弄疼了,，“嘰嘰”地叫了起來,，我生氣了，對它大聲說到：“叫什么,，叫也不放你!
”我們正玩在興頭上,，這時，一位干部模樣的大叔向我們走來,。那幾個同學(xué)一看,，撒腿就跑，而我卻站在那里，一動也沒動,，繼續(xù)玩著小鳥,。這時，那位大叔對我說：“小朋友,，你怎么玩一只受傷的小鳥,，而不救它呢?”“為什么救它呢?”“因為一只小鳥在一年中能吃上千只害蟲啊，鳥是我們的朋友,，你知道嗎?”我心想：“原來是這樣,，那是我錯了?我怎能傷害我們的朋友呢??！庇谑?，我誠懇地說：“我錯了，請您原諒我,，好嗎?”“知錯就改,，就是好孩子?！薄?/p>
以后,，每當(dāng)我看見鳥時，我就想起了這件事,，我的心就非常愧疚,，因為我那天做了一件傷害“朋友”的事。
小學(xué)生作文仿寫篇十六
這條路,，是我放學(xué)回家的必經(jīng)之路,。這里，留下了我和我的朋友們多少成長的腳印,?？鞓返淖阚E。
我從一年級的時候就在這條路上走著,，春夏秋冬,，寒暑交替。如今,，我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了,。這條路，我稱它為“快樂之路”,。
最初,，我一個人走在路上。突然有一天,，在路上遇到了我以前的好朋友王奕皓,。我和他特別投緣,，一起談起了電腦游戲，后來我倆正式成為了好朋友,，在“快樂之路”上一起走著,。
過了一個學(xué)期，又一位“王者”來到,，壯大了我們的隊伍,，他就是王志影。不久,，李波喜也來了,。這樣我們便組成一個“快樂組合”：“兩王”之下，有劉有李,。大家都叫我們“四大金剛”,。
這樣的集體，有時也會發(fā)生一些矛盾……
又一次,，王志影和李波喜要與我來一個“私下聚會”,，只瞞著王奕皓一個人。中午放學(xué)時,，我們的游戲開始了,，誰知被王奕皓看見了，一氣之下,，他翻臉不認人。我特別傷心,，可是又有什么辦法呢?
下午,，我們對王奕皓誠懇道歉，很快,，他原諒了我們,，我們就又重歸于好了。
我們之間也很有友情,，比如說……
有一次我做值日,，出校門后已經(jīng)很晚了，我估計伙伴們已經(jīng)走了很久了,。一個人走在路上,，如此冷清，低著頭,，穿梭在人群中,。忽然，一只手搭在我的肩膀上,，我回頭一看,，原來是王奕皓,、王志影和李波喜。我沒有想到他們會一直在放學(xué)路上等我,，我真是太感動了!
這條路,，春天陽光明媚;夏天綠樹成蔭;秋天撒滿落葉;冬天白雪飄飄。它見證了我和朋友們的友誼,，放學(xué)路上,，總是那么快樂，那么有趣,。
小學(xué)生作文仿寫篇十七
放學(xué)以后我背著書包,，蹦蹦跳跳地來到媽媽辦公室。我和平時一樣,，打開書包,，拿出鉛筆盒開始做作業(yè)。不一會兒,，奶奶來了,。我開心地問奶奶：“奶奶，你來啦!找媽媽有什么事嗎?”奶奶笑瞇瞇地說：“沒什么事,，奶奶燒了你愛吃的排骨,，拿來給你吃呀!希望你長得白白胖胖的、高高的,?！蔽乙幌聫囊巫由咸似饋恚瑩ё∧棠陶f：“奶奶真好,，你是天底下最好的奶奶,。”……
奶奶為了不打擾我做作業(yè),，和我聊了一會兒就走了,。我繼續(xù)寫著我的作業(yè)。沒過多久,，我就做好了,，這時媽媽也從教室出來了。我告訴媽媽,，奶奶來過了,，還燒了我最喜歡吃的排骨。
幾分鐘以后,，媽媽下班了,，我便和媽媽去校門口送乘車的學(xué)生。
媽媽拿了許多東西,，我就主動幫媽媽拿東西,。媽媽直夸我是個好孩子,，我聽了比吃了糖還甜。媽媽還獎勵我兩個青團子,，我吃著青團子和媽媽一齊去找爸爸,。路上遇到了何懿婷姐姐，我還把其中的一個給了姐姐吃,，阿姨夸我：“唐唐真大方,，到底是一年級的小學(xué)生了!”我聽了阿姨的話心里更開心了。
沒走多遠,，我就看見了爸爸在打籃球,。我就在爸爸的車旁等爸爸，我和媽媽還玩起了游戲,。又過了一段時間爸爸滿頭大汗地向我們走來,。我對爸爸說：“爸爸，一定累了吧!先去洗個臉吧!”“好的,，乖寶寶!”
太陽開始下山了,，我和媽媽乘著爸爸的汽車回家了……
小學(xué)生作文仿寫篇十八
盼望著，盼望著,，夕陽來了,，放學(xué)的腳步近了。
一切都像已然沉睡的樣子,，欣欣然閉上了眼,。陽光暗下來了，水慢下來了,，鳥兒的叫聲也漸漸輕了下來,。
小草不再隨風(fēng)擺動了，靜靜地挺立在土地上,。小河邊，一大片一大片,，滿是的,。坐著，躺著,，看著夕陽漸漸落下了,，聽著知了慢慢叫著。風(fēng)輕悄悄的,，草軟綿綿的,。
道邊，總能看到梧桐樹立在那兒,。夕陽匆匆忙忙地給梧桐葉換上了金裝,，風(fēng)兒路過這兒,，吹落了它的樹葉。樹葉紛紛飄落,，有的像蝴蝶在翩翩起舞;有的像黃鶯展翅飛翔;還有的像舞蹈家,，婀娜多姿。漸漸地,，風(fēng)兒停了,，一股青草味迎面撲來，仿佛置身于草原之中,。地上滿是落葉,，像鋪上一層厚厚的金色地毯，踩上去軟綿綿的,。夕陽灑落在枝葉間,，投下星星點點的光斑，似乎是無數(shù)朵云落在了地上,。
風(fēng)像一位旅行家,。它飛向樹林，樹葉隨它起舞,，它飛向小溪,，溪水隨它奔跑。風(fēng)還像一個淘氣的孩子,，在小道上,，發(fā)出奇怪又令人毛骨悚然的聲響。風(fēng)又像一位母親,，輕輕撫摸孩子的臉頰,，給予他們溫暖。
放學(xué)路上,，你總會看見形形色色的人,。戴眼鏡的光頭男人，穿裙子的小女孩,，長頭發(fā)的女人……老老小小,，跟去趕集似的，匆匆忙忙,。?？吭隈R路邊的電瓶車原本空蕩的座位上已經(jīng)有了孩子們的身影。大人們緊緊牽著孩子的手,，生怕孩子走丟了,，他們的身影也漸漸消失不見，大概是到家了吧,。
放學(xué)像小姑娘,，美麗如花,。
放學(xué)像開心果，帶來歡樂,。
放學(xué)像風(fēng)娃娃,，緩解一天的疲勞。
小學(xué)生作文仿寫篇十九
月兒歸了,，有再掛的時候,。蠟燭滅了，還有再次點燃的時候,，草兒枯了,，有春風(fēng)吹而再綠的時候。但我的日子卻為何無法重來,？
晚上,，見月亮又掛在了那神秘漆黑的天空，天亮?xí)r便又和太陽倒個班回去了,，一日一日論著班,，卻從不輪回，不回,，不歸,！我的日子，也在那蒙蒙月的輪影中逝去了,。卻未曾留下一絲印跡,。就像在沙灘上，浪一打又一打,，抹去了一層又一層沙子,。無聊又沉默。我的記憶,，我的時間也隨沙子,，飄然離去。
四千我日子如浮云被風(fēng)兒吹散了,，我的時間一日日被拋在腦后,，溜了。
窗前的柳,，見它一年又一年發(fā)芽,、長葉,、又枯黃凋零,，一切擊而復(fù)始。從輝煌燦爛的花兒再到零落成泥,，最后只剩光禿禿的樹干與凜冽寒風(fēng)了,。
日子的步伐像貓一樣,，輕悄滑到你身邊，又悄然無聲的走了,。在打電腦時,，日子從按動鍵盤的指尖飛去。在看電視時,，從炫爛的屏幕前溜去,。在欣賞華燈時，從璀璨明亮的燈火前招手而過,。
日子如水般一日日蒸發(fā)著,，在這四千多日中，是否只好徒然嘆息,？必須抓緊生活,！
我追趕著時間輕快的步伐，抓住一把卻又從指縫中溜去,，他最終還是去了,，無聲無息的走了，輕輕悄悄的逝了,。海浪拍擊著巖石,，濺起的水花，無法抓住,，去了,，逝了，罷了,。
莫要再回首,，朝前看。莫要再問：“我的日子為什么一去不復(fù)返了”,，只要向前……
仿寫作文11-25
小學(xué)生作文仿寫篇二十
“叮鈴鈴……”唉,，又放學(xué)了!
人人都喜歡放學(xué)鈴聲，為什么我會嘆氣呢?先跟我沖出教室吧,，然后我再慢慢地解釋,。
每天放學(xué)，我都要夾在人群中,，一點一點地向校門外“挪”去,。心里一邊期盼著，今天校外的人能少一些,。
瞧,，我的期盼又落空了!校門外是里三層外三層，圍滿了表情各異的家長。那邊的幾位叔叔踮著腳,，伸著脖子向校門里張望著,。急什么呀?除非你們家孩子長了翅膀，否則都得排著隊慢慢走到校門口,。
再看那邊幾位老奶奶,，每看到一個班的路隊走出來，就一個勁兒地喊：“寶貝兒,，在這兒呢!”那激動的樣子,，引得所有“寶貝兒”們都想喊她們一聲奶奶。
也有比較“瀟灑”的阿姨們,。她們站在“等候區(qū)”談笑風(fēng)生,，衣服、化妝品,、護膚品,，什么都聊，還不時小小爭論一番,。
擁擠的人群中,，除了來接孩子的家長，還有發(fā)廣告?zhèn)鲉蔚娜?
如果說家長和孩子是水,，那么那些散發(fā)廣告?zhèn)鲉蔚娜司褪囚~了,。只見他們“游弋”在家長和學(xué)生之間，以最快的速度把廣告紙塞進家長手里,。一些家長還沒反應(yīng)過來,，“魚兒”已經(jīng)消失了。
最麻煩的是,，校門外還有一圈密密麻麻的小攤販,，從他們中間穿過很容易卡住書包。而且,，每一個攤點前都擠滿了買東西的人,。
據(jù)我目測，即使我成功穿過小攤小販“陣營”,，前方還有家長們成排的自行車和摩托車……
我深吸一口氣,，勒緊書包帶子，出發(fā)!
小學(xué)生作文仿寫篇二十一
我是溫酒,，不醉卻暖和,。
我是織女的綢鍛，細膩綿軟,，又清香馥郁,。
我是光明,，人類最純凈的心靈。
春天時,，我四處散發(fā)魅力。夏天時,，我灑下無數(shù)金光,。秋天時，我將綠葉染成金黃,。冬天時,，我將舞天交給雪花。我離去時,，大自然不舍道別,。我出現(xiàn)時，世間萬物狂歡不已,。
太陽那個糊涂蛋,，下凡旅游時將我落于人間。我潛入小溪里,，與魚兒一同嬉戲,。我躲進棉被里，和棉花玩捉迷藏,。我鉆入糖果中,，把它變得更甜密。我融化在時鐘里,，滴答滴答,。唱起歡快的音樂。
風(fēng)里有我的蹤影,。湖里有我的模樣,。空氣里有我的氣息,?；ɡ镉形业姆曳肌?/p>
我喜歡在你如鉆般的眼睛里停留,。我喜歡在你如歌般的話語里等待,。我喜歡在你如泉水般的心靈中占個大部分位置。
我曾與你對視,，隔著一扇窗戶,。我曾出現(xiàn)在你的圖畫本上，淡黃的那部分,。我曾等你下課,，盼望你的分享。我曾從你的生命中劃過，創(chuàng)造了獨一的金黃,。
輕輕的,，我在你心底畫下一道繽紛的彩虹。悄悄的,，我離去時留下一串深深的腳印,。
小學(xué)生作文仿寫篇二十二
漆黑的哀色之夜，一把銀白色的利刃反射著不屬于天空的光芒,，冷不防地刺向深巷的黑影,，刺向顫抖著的心房，欲著世界以絕望色,。
顫抖著,，身體被恐懼與絕望占領(lǐng)，動彈不得,；狂奔著,，腿腳被恐懼與絕望推動，向著更黑暗的深淵奔跑,；抱怨著,，聲帶被恐懼與絕望敲擊，用嘴掩飾自我,；瘋狂著,，思緒被恐懼與絕望刺穿，向盾牌反撲,。
粗糙的盾牌,，不顧自身的傷痕與薄弱，抵擋利刃的一次次攻擊,，向著以絕望為名的希望微笑著,。它的每一個分子都做好了最后的覺悟，在機器下告別了昔日與同伴一起構(gòu)成的物質(zhì),，在黑暗中,，牽起彼此的手。巷子路面上無數(shù)的雜草碎石,，都讓開了路,，鎖上自己以確保盾牌的進退。盡管不被發(fā)現(xiàn),，也一樣令人憐愛,。
希望？絕望,？都還觸手可及,，仍在迷茫中游蕩,。做好選擇的堅韌之盾，如磐石般堅固,，舍棄被斬成千段的外殼,，擦出的火星應(yīng)聲而落。迷茫之盾最后的猶豫也被燒灼,，挺起身子迎向利刃,。
絕望與希望在火星與碰撞聲中舞動著，謳歌著不為人知的故事,。
如果無法斬斷利刃，那就把它壓倒,！運用智慧吧,，調(diào)動腦筋吧，鼓起勇氣吧,，獻出力量吧,！如果前方?jīng)]有未來，那就創(chuàng)造一個,！
黎明的日光將灑遍雞身,，灑到十四萬萬人張開的雙手上。
小學(xué)生作文仿寫篇二十三
盼望著,，盼望著,，秋風(fēng)吹來了，秋天的腳步近了,。
一切都像很孤獨的樣子,，葉子輕飄飄地落下了，河流的水漸漸少了,，太陽的臉慢慢地陰下來了,！
田園里，果子爭先恐后的從樹上鉆了出來,，大大的,，美美的。園子里,，小路邊,，瞧去，一大片一大片滿是的,。站著,，坐著，摘幾個果兒,，吹幾個口哨,，看幾片云,，風(fēng)輕悄悄的，心美滋滋的,。
蘋果,、桔子、香蕉,，你不讓我我不讓你,，都長滿了果子趕趟兒，紅的像火,，黃的似陽光,，果子里帶著香味兒。菊花開的遍地都是,，有的是黃的,，有的是紫的，五顏六色,，美麗極了,！
落葉是最尋常的，風(fēng)一吹,，大片大片飄飄悠悠地降落,，有的都落在你的頭上，你可別惱,，看,！那片像蝴蝶，那片像手掌,，那片像愛心……這不是一道亮麗的風(fēng)景線嗎,？周末時，你可以去樹林里一看,！哇,！地上全是落葉，踩一腳,，就發(fā)出“滋滋——”的聲音,，像唱歌似的。
晚上,，家家戶戶都出來了,，把桌子搬了出來，再擺上自家做的農(nóng)家菜,，聞著淡淡的桂花香,，一家子談天說地，好不快樂,！
秋天是快樂的小精靈,，跟著秋風(fēng)到處作樂,。
秋天像美麗的大姑娘，花枝招展,，笑著,，走著。
秋天像一個壯年,，力大無比,，領(lǐng)著我們向冬天進發(fā)。
小學(xué)生作文仿寫篇二十四
春姑娘踏著輕快的腳步來了,，花園里的花兒競相開放,。我和爺爺去花園里賞花。一到花園門口,，一股沁人心脾的香味撲面而來,。我趕緊迎著芬芳，拉著爺爺跑向玫瑰花園,。
玫瑰已經(jīng)開了不少了,。遠遠望去,，就像小仙女穿著紅的,、粉的衣裳在風(fēng)中翩翩起舞。走進一看,，有的才展開兩三片花瓣兒,，像是一個害羞的小女孩，露出了她那嬌嫩的臉龐,；有的花瓣兒全展開了,，猶如美麗的少女穿著一身火紅的裙子，分外妖嬈,；有的還是花骨朵兒,，好似紅瑪瑙。我輕輕地撫摸著它的一片花瓣兒,，仿佛摸到了紅紅的棉花糖一樣,，軟軟的，舒服極了,。當(dāng)我準備撫摸葉子時,，發(fā)現(xiàn)葉子上長著鋸齒，我趕快把手縮了回來,，還是繼續(xù)欣賞玫瑰花吧,！
此時，我覺得自己仿佛就是一朵玫瑰,。我火紅的衣裳變成了它的花瓣兒,，一陣陣輕風(fēng)吹來,，我便舞蹈起來，百靈鳥在我的身邊唱著悅耳動聽的歌,。風(fēng)停了,，一只蜜蜂飛過來，告訴我清早采蜜的快樂,，蝴蝶飛過來,，告訴我春天的美好，螞蟻爬過來,，告訴我壘窩的樂趣......
“予人玫瑰,，手有余香?！?/p>
玫瑰的濃濃香味,，讓人忘記了煩惱；
玫瑰的熱情似火,，讓人看到了希望,；
玫瑰的盡情綻放，讓人增添的力量,！
小學(xué)生作文仿寫篇二十五
臘八前后,，正是家鄉(xiāng)梅花盛開的時節(jié)。
小時候,，無論什么花朵,，我都喜歡。每個植物的名字及科目我都懂,，與其他植物相比,，我最喜歡的是梅花。因為梅花色彩鮮艷,，而且又香又艷麗,，人稱“四君子”之一。
我們的梅花一年四季只在冬季開放,，那時候,，梅花山上的所有梅花會全部綻放。梅花山是我家鄉(xiāng)的一座山,，這座山上全是梅花,，家鄉(xiāng)人每年在山下雙手合起，希望自己永遠富有,、幸福,。
我們還會搖梅花，梅花紛紛落下,，猶如一場大雨,，落在身上頭上腳下,。搖下來的花用籃子去裝?；厝プ雒鎴F,，把梅花攪爛，放進面團,，加糖,，最后我們要把它烤一烤，最好吃的梅花糕就做好了,。
梅花山里的梅花每年臘月全部開放,。本來是棕色的山，到夏末的時候,，變成綠色的山,，可到了冬天，梅花的花苞開了,，整個山猶如一張粉紅色的布,，蓋著一整座山。
在家鄉(xiāng)生活了5年,，我們轉(zhuǎn)到城市里去生活,。在城市有許多梅花，我經(jīng)常來觀看梅花,，但媽媽說：“這里的梅花再好看,，也比不上家鄉(xiāng)的梅花,！”
小學(xué)生作文仿寫篇二十六
“叮鈴鈴,，叮鈴鈴，”鈴聲響起來了,，放學(xué)的時刻近了,。
一切都開始歡騰，欣欣然打破一片寂靜,。天明朗起來了,，空氣清新起來了，黃昏清透起來了,，身上的縷縷陽光也溫暖起來了,。
梧桐樹，銀杏樹,，你不讓我,，我不讓你。綠得似玉,，紅得似火,。風(fēng)中夾著香味兒,，閉了眼，似乎看見錦溪旁栽種的簇簇花朵,?；ǘ渖系娘L(fēng)輕輕地拂著，蝴蝶悠悠地飛著,。野花隨意地扎根：白的,，紅的;大的，小的;像星星,，像雪花;晶瑩美麗,，散落在花叢之中。
風(fēng)里帶著果子的甜味兒,，花朵的香味兒,，在清新的空氣里彌漫。蝴蝶將家安在小巧的花兒之中,，興奮起來了,，呼朋喚友地炫耀自己的身姿，清風(fēng)也為她伴奏,。
在春天的雨季,，放學(xué)時落雨更是尋常。雨點紛紛揚揚,，像花辮,，像煙霧，輕松地飄蕩著,，世界都蒙上了一層薄紗,。花果紅得似火,，蝴蝶艷得逼你的眼,。放學(xué)時恰恰是黃昏，這剩余的一絲光亮,，似乎烘托出了這一幅歡騰的畫面,。
校門口更是熱鬧，孩子們圍聚在一起,，趕趟似的,，一個個兒，跟著隊伍出來了,。和同學(xué)戀戀不舍地告別,，與家長分享今天的學(xué)習(xí)趣聞。有的是希望，有的是歡樂,。
放學(xué)像魚兒歸入大海,。
放學(xué)像鳥兒歸入?yún)擦帧?/p>
放學(xué)像馬兒歸入草原。
小學(xué)生作文仿寫篇二十七
盼望著,，盼望著,，天冷了，冬天的腳步近了,。
一切都仿佛寧靜下來,，悄悄地打起了盹。雪花漂落下來了,，棉襖穿起來了,，世界成了白茫茫的一片。
梅花悄悄地從樹干上鉆出來,，嫩嫩的,，紅紅的。院子里,，小區(qū)里,，瞧，一大片,，一大片都是的,。在窗戶上伸出頭看，在樓頂上瞅著看,，在窗臺上趴著看,。風(fēng)輕悄悄的，雪綿軟軟的,。
窗花,，雪花，梅花,，你不讓我,，我不讓你,，都爭著搶著想讓人觀賞,。閉上眼，世界里仿佛已滿是熱鬧,、安逸與可愛,，它們都是那么好看，讓我癡迷不已,。
天上開始下雪了,，路上的行人也多了，大人小孩兒都等著玩雪。城里鄉(xiāng)下,，家家戶戶,，老老少少，他們也趕趟似的,，一個個都出來看雪了,。“瑞雪兆豐年”,；雪剛下,，人們就歡呼著，別提有多高興了,。你瞧,，他們雙手捧著,，仿佛想迎接雪的降臨,。一個小孩穩(wěn)穩(wěn)地接住了一個大雪球，看,，他手舞足蹈著笑得多開心,。雪下大了，人們都開始打雪仗,，堆雪人了,。一年到頭，孩子們,、大人們都盼著這場雪,，在雪地里肆意地打鬧嬉笑著！
冬天像剛剛睡著的小孩,，模樣看起來是如此的恬靜,。
冬天像冬眠的小熊，睡著,，睡著,，為來年蓄積著精力。
冬天像在沉睡中蓄勢待發(fā)的獅子,，有鐵一般的毅力,，它領(lǐng)著我們向前去。
小學(xué)生作文仿寫篇二十八
盼望著,，盼望著,，秋風(fēng)來了，秋天的腳步近了一切都颯颯然的樣子,，在風(fēng)中歡悅,。
樹上的葉子,，紅的像火，黃的像花,，綠的像草,。還有的綠中帶，黃中帶著紅,，紅中還帶著褐色,。一片片彩蝶般地飄落下來，樹上的同件也“沙沙”地鼓掌樹下,，在稀稀硫疏的草叢里,，走著一支“螞蟻軍隊”。它們抗著一些不知道從哪來的食物,，順著果香,，回到穴中。這便是今年最后的隊蟻了吧,？
若不是那果香,，你還真找不到那感在樹葉子里的累累砍果。這樹上是紅的,，那樹上是綠的各種果香匯集在空氣中,，久久地醞釀、飄散,，像只無形的魚兒,，在空中撒歡兒，吐出果香味兒的泡泡,。
最妙的還是刮點兒小風(fēng)呀,。人在路上走著，凡在前面跑著,，一會撓保樹葉“沙沙”地笑,，一會把樹葉吹得到處飄。還有時“呼”地一下撞得你滿懷,，頭發(fā)飄著,，像是夏同風(fēng)一起，去遠游,。
秋天像一顆甜甜的水果糖,，的處都是果香。
秋無像一個小男孩,，叫著,，跑著。
積天像一個笑嘻嘻的老婆婆帶來了豐收的碩果,。
小學(xué)生作文仿寫篇二十九
晚飯后，我和媽媽來到樓下散步。道路兩旁的樹上掛著的燈亮起來了,，爍麗無比,，像是一棵棵金色的搖錢樹。
路邊那些燈火通明的商店連接起來,，像是兩條巨龍臥在河岸兩旁,，正隔岸相望呢。
道路上車來車往,，有按著喇叭極速前行的,，有打著雙閃緩慢爬行的，也有小心翼翼倒車的,，更有停下腳步等人的,。
我和媽媽沿著長長的步道往前走著，路燈一個一個有序地立在道路兩旁,，像是一個個有禮貌的紳士正彎腰鞠躬呢,。這時影子出現(xiàn)了，它陪伴著我們一起散步,，它一會兒長一會兒短,，跟著我們的腳步一起前行。我突發(fā)奇想,，跑過去踩它的頭,，可是每次我一沖它就跑開了。我氣得直跺腳,，它也不甘示弱地沖我跺腳,。
回家的路上，我看到了前溪橋下微波粼粼,，還有一個浮動的大月亮,，一只白鷺撐著它的大長腿立在溪水間，時不時地低頭啄著月亮,，月亮卻巧妙地躲開了,，我想白鷺一定是想嘗嘗月亮的味道，是草莓味的,，還是甜橙味的呢,。
媽媽時不時地輕輕哼著歌“月亮走，我也走……”我抬起頭發(fā)現(xiàn),，我和媽媽走了那么多的路,，月亮還真的緊緊跟著我們，一直在我們頭頂上呢,。
小學(xué)生作文仿寫篇三十
相信每個人都有一處屬于自己的快樂之地吧,。
我的與眾不同,，在兩幢樓之中，我每天上午或下午基本都在那玩,。
炎炎夏日,，那兒就是一個“避暑神地”。兩邊有樓擋住烈陽,，七八月,，還有飲料和冰淇凌賣。剛剛在那里跑跳的我,，買一瓶幾塊的飲料喝,，來一口，那叫一個“爽”,！在那里玩累了,，飲一口水，懶散地幾步,，享受那里的一股股涼風(fēng)穿過耳際,。看看外面,，烈日灼地,，地上都可以煎個蛋，生肉地上一放過一天,，估計能有七八分熟,，心里便升騰起一股說不盡的愜意。
凜凜寒冬,，雪有幾尺之厚,，這里的雪不容易融化。我們可以盡情地多玩幾天,?；蜃テ鹨话眩釉谂笥焉砩?，露出一臉奸笑,；或抓起一把，嘭地砸在墻上,，讓雪再次四處飛散,；或在那里堆個雪人，堆個大球,，“一發(fā)入身”,，不說了，我得回家換件棉襖,。好,，換完了,，繼續(xù)……每天一個奇絕的小妙招，樂在其中,。更絕妙的是將一大堆雪堵在家門口,，門一開,，嘩……自行想象,，真叫一個壯觀！
冬日,，雪很厚,，如果感到冷，那里有暖寶寶賣,，質(zhì)量很好,；還有一系列熱飲料，比如香甜的果珍,，微微發(fā)苦的阿華田,。有時，這些熱飲也成了我們的玩具,，飲料太燙,，抓一把干凈的雪放進去，變冷了,，就剛剛好了,。
那個地方，妙??！
小學(xué)生作文仿寫篇
盼望著，盼望著,，鈴聲響了,，放學(xué)的時間近了。
一切都像忙了一天的樣子,，疲累的眨著眼,。學(xué)校嚷起來了，人多起來了,，天空紅起來了,，太陽慢慢的向西邊挪去，圓圓的,，紅紅的,，余輝將天空中，那幾朵云彩染成了金紅色,。跑著,，跳著,，追著太陽，拍幾張照,，聊幾句家常,。校門口，馬路邊熱熱鬧鬧,，陽光懶洋洋的,。
一班、二班,、三班……一個接一個,，一隊接一隊，都蹦跳的出了校園,。笑得像花,，喜得像兔。歡笑中帶著老師的囑咐,，閉眼老師的影與言卻仍在眼前閃現(xiàn),。處處都是同學(xué)：樓梯上、操場上,、教室里,、走廊上。散在校園里,，像補充,，像點綴。補充的是寒喧,，點綴的是活力,。
“忙趁東風(fēng)放紙鳶”，不錯的,，像招呼人一同玩耍,。空中雖無風(fēng)箏,，風(fēng)卻將孩子推向小賣部,。路口車輛堵得水泄不通，再交鳴的喇叭聲中,，也有熟人親切問候的聲音,。波光粼粼的錦溪中，不時見稀少的魚閃過,，銀閃閃的,，和溪面相映成趣。
夏天，聲音也豐富起來,，雖不是放學(xué)特有,，但在此刻，卻顯得更具活力,。蟲鳴,、鳥叫是最常有，但可別惱,。聽,，鳥叫、蟲鳴,，緊緊地交融在一起,，像場歡迎孩子的演唱會,。仔細聽,，樂曲清得悅耳，脆得迷人,，極具活力,，實在令人沉醉。
傍晚時分,，才見路燈齊齊亮起,，昏黃的光照進校園，把喧鬧壓了下去,，烘托出一個寂靜的校園,，一個寂靜的夜。在城里,，在路上,，小溪旁，稀稀落落的車,、人穿梭而過,。
路上的人漸漸少了，天上星星漸漸多了,，月也逐漸升了,。花花草草,、山山水水,、老老少少也都漸漸睡了。明天,，又是新的開始,，新的希望。
放學(xué),，像夕陽,，象征著一天的結(jié)束,。
放學(xué)，像夜月,，帶來了一片寧靜,。
放學(xué)，像第二天的朝陽,，象征著新希望,。
小學(xué)生作文仿寫篇
從學(xué)校到我家，騎車不過十幾分鐘,，卻有看不盡的風(fēng)景和許多有趣的發(fā)現(xiàn),。
放學(xué)了，出了校門往右走,，就可以看到一排排小店,。那里有五花八門的玩具，琳瑯滿目的玩具,，香氣飄飄的小吃媽媽常常帶我去買學(xué)習(xí)用品,，其實我很想買那些有趣的玩具，也想買幾包小零食解解饞,，卻害怕媽媽嘮叨,。
往前走，就是鐵心橋,，橋下是清澈的河水,，橋上是奔流不息的車輛，如同一條條長長的龍,。沿著河堤岸邊,，有不少爺爺奶奶、叔叔阿姨在散步聊天,，小朋友們在愉快地奔跑,。
過了橋是寬寬的馬路，路邊長滿了綠色的樹,，猶如一把把撐開的綠色大傘,。春天或者秋天，這里開滿了花,，粉的,、黃的、白的,，一陣風(fēng)吹過,，花瓣如同美麗的蝴蝶翩翩起舞降落人間，給大地披上了一條五彩的毯子
車子拐了一個彎，咦,？地毯怎么不見了,？眼前，出現(xiàn)了熟悉的小區(qū)大門,。原來,，我到家啦！
我愛這條放學(xué)的路,！
小學(xué)生作文仿寫篇
哈士奇是一首可愛的詩,。
色彩的配合，身段的大小,，一切都很適宜,。
藏獒太大而嫌生猛僵硬，即使如棕色的喜樂蒂牧羊犬,，或者白色的大白熊犬也覺得太大了一些,，并且太難喂養(yǎng)了。
然而哈士奇卻因為他的體型常見而被人忘卻在茫茫的“狗”海中,，并且讓它的優(yōu)點無法展現(xiàn),。它漂亮、活潑,、熱情、溫順,、友好,、粘人……，沒有一處不讓人喜愛,。
那黑白相間的毛皮,，那流線型的體態(tài)，那尖尖的耳朵,，那緊皺的“眉頭”,，緊之一分則嫌皺，松之一分則嫌平,，素之一分則嫌白,，黛之一分則嫌黑。
在綠草地上,，如有一兩只二哈在嬉戲玩耍,，整個草地便成了一幅嵌在玻璃框里的畫，草地的大小好像是有心人為二哈設(shè)計的鏡匣,。
每天的清晨,，它總會孤獨地站在門口，看來像是想出門，可他卻是想宅家做小破壞,，這是別的狗狗很難表現(xiàn)的.一種的嗜好,。人們說它在思念，可它真的是在思念嗎,？
暴雨的草地上總見哈士奇在奔跑,，更是對人們的恩惠，那是與生命與困難在斗爭的形象化,，而且具有生命力,。
或許有人感到美中不足的是它不愛唱歌，但是哈士奇本身不就是一首美麗的歌嗎,？
不,，歌未免太鏗鏘了。
哈士奇實在是一首詩,，一首韻在骨子里的散文詩,。
小學(xué)生作文仿寫篇
盼望著，盼望著,，傍晚來了,，放學(xué)的腳步近了。
一切都像是剛剛上學(xué)的樣子,，欣欣然走出學(xué)校,，河邊熱鬧起來了，人多起來了,，車密起來了,。
幾個同學(xué)翻上了河堤，偷偷地,，頑皮的,。河堤上，走道上,，瞧去,，一大片一大片滿是人，追著,，逐著,，講幾句笑話，玩一會兒“鬼抓人”,，聊一會天,。風(fēng)靜悄悄的，馬路上熱熱鬧鬧的,。
汽車,，公交車,，出租車，你不讓我,，我不讓你,，全部擠在馬路上，像海洋,，像線衣,。河邊的花里帶著陣陣清香，閉了眼,，河面上仿佛開滿了荷花,。花下,，成千上萬只蜜蜂,、蜻蜓正在開舞會，大小,、紅白的蝴蝶到處都是,，在那優(yōu)美地跳舞。
學(xué)生到處都是：認識的,，不認識的,，散落在各處，像迷宮,，像海洋,，還動呀動的。
車是最尋常的,，一來就是好幾輛,，少則四輛，多則八輛,。四個一群，八個一伙,，像隊伍,，像迷宮。密密的交錯著,，有些車里坐滿了人,。放學(xué)的時候，小鳥不敢再大聲鳴叫,，樹仿佛也沒有再發(fā)出沙沙聲,，校園里，一切都是寂靜的,，只有操場上幾位老師的身影,。
路上的車漸漸消失了,，遠處傳來一片嘩笑和告別的聲音，寂靜籠罩著校園,，古老的城南又沉沉的入睡了,。
放學(xué)像吸塵器，吸走了喧鬧聲,。
放學(xué)像一個游樂園,，充斥著歡樂。
放學(xué)像一片寂靜的樹林,，一片幽靜,，讓我們靜心。
小學(xué)生作文仿寫篇
盼望著,，盼望著,，傍晚悄然來臨，放學(xué)的腳步近了,。
一切都像是剛睡醒的樣子,，風(fēng)兒不再溫柔，花兒不再沉睡,，鳥兒在大樹上“嘰嘰喳喳”奏響了交響曲,，學(xué)校里頓時熱鬧了起來。
花兒偷偷地綻放出它的笑臉,，紅紅的,，艷艷的。樓道上,，操場邊,，都是同學(xué)的身影。有打球的,，互相追逐的,，紅的花，綠的草,，你不讓我,，我不讓你，都在歡送同學(xué)們回家,。
大家紛紛走出校園,，同學(xué)，家長,，小販,，人潮涌動;汽車，電動車,，自行車,，川流不息,。家長們個個伸長脖子，尋找著自己的孩子,，而同學(xué)們左顧右盼,，找尋著自己的父母，小販們則在路旁,，大聲吆喝著,。
有的同學(xué)，三三兩兩沿著錦溪河邊走,，勾著肩,，搭著背，訴說著一天所發(fā)生的開心的,、難過的事,。遠處的夕陽，照射在平靜的河面上,，真像詩中所寫“一道殘陽鋪水中,，半江瑟瑟半江紅”。
傍晚,，天空中的火燒云更加漂亮,。像奔馳的駿馬，策馬奔騰,，像可愛的小狗,，惹人喜愛，像游來游去的魚兒,，自由自在,。
同學(xué)們漸漸離去，擁擠的馬路變得暢通了,，吆喝的聲音也沒有了,，風(fēng)兒變得溫柔了，花兒也不再搖擺,，就連樹上的鳥兒,，也不再歌唱。
放學(xué),，就像天上的鳥兒，自由快樂,。
放學(xué),，就像水中的魚兒，歡暢愜意,。
放學(xué),，就像草原上的馬兒,，追逐嬉戲。
小學(xué)生作文仿寫篇
轟隆隆——跟著震撼大地的雷聲,，跟著湯圓大的雨點,，閃電華麗的登場了。
先是看見它銀色的外衣,，從烏云密布的天空中,，從灰蒙蒙的世界中，隨著雷聲的伴奏,，你化身一條銀龍,，去到處嚇人，讓人膽戰(zhàn)心驚,。
轟隆隆——轟隆隆——
雷先生的伴奏宛如雄壯的男高音,，讓大地顫抖；閃電穿著他那閃花眼睛的衣服一跳就是一道弧線,。
傾盆大雨間,，仿佛給大地披上了朦朧的銀紗。這時,，閃電出現(xiàn)了,，現(xiàn)在的銀紗中參雜了閃電的顏色，那樣奪人眼球,。雨越下越大,，仿佛天地合一,，一片渾濁,，閃電和雷聲又來助陣，,，無人可匹敵,。
閃電破壞了世界的寧靜,，雷雨中，閃電更加放肆,，哭喊聲,，尖叫聲，抱怨聲,，還有一聲連著一聲的轟隆聲,，比汽車的汽笛聲，比菜市場的喧鬧聲大百倍,。路上到處是水洼,，里面還有一些淤泥。一時狂風(fēng)大作,，不知是誰扔在地上的塑料袋,，也被狂風(fēng)吹到了空中,，就像一個熱氣球。雷雨中,，閃電的顏色更加閃了,，閃得耀眼，閃得令人難以忘卻,，一直深深地印在腦海中,，這閃亮亮的顏色仿佛隨著雨在流動，流進池塘,，流進泥土,。
這空中的閃電，是很難被畫出來的,，然而只要見過這閃電的人,，就難以忘記。
