無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
生活交響樂是什么意思 交響樂作文篇一
喜歡淋雨，近乎瘋狂,，愛上那濕發(fā)貼頰,、心也潮濕的感覺，看著雨中慌亂逃避的人們,，勾起一抹淺笑,，安靜地緩緩前行，不敢與雨巷中撐著油紙傘丁香般的女子比較,，我自有我的美景,。
帶著一身的氣與溫潤，從纏綿的雨絲中走出,，走入陽光,，看百花綻放,，聞一聞馨香，躲入某個(gè)角落,，扎根在一條小溪旁，兀自開始屬于自己的花季,，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),，不再哭泣，狂風(fēng)暴雨之后,，凝視自己光禿禿的花板,，想象那些載著小小的夢(mèng)想與淡淡的哀傷，變著清風(fēng),，飛向天涯,，隨著淺流，沒入海角,，再也尋不到蹤跡,。
青春里總有倔強(qiáng)，仿佛那是華麗的樂章,，奏響特殊的旋律,，描繪屬于自己的五線譜，用情感交織,，用心力點(diǎn)綴,，用時(shí)光參透。相信總有一天,，會(huì)變成一曲青春的交響曲,，為自己獨(dú)自彈唱。
當(dāng)陽光,、雨露,、狂風(fēng)、暴雨一點(diǎn)一滴磨平我們尖銳的棱角時(shí),，我們已逐浙成長,，學(xué)會(huì)圓滑、學(xué)會(huì)世故,、學(xué)會(huì)戴上面具,，不復(fù)舊時(shí)的張揚(yáng)與狂傲，收斂起心性,，含蓄,、內(nèi)斂成為這時(shí)青春代名詞，不知該慶幸還是該悲哀?
也許世事的蕩滌,，會(huì)讓我們練就一身的防護(hù)罩,，保護(hù)著自己,。只是希望，當(dāng)那一天來臨的時(shí),，每一個(gè)曾經(jīng)笑得天真而單純的我們,，都可以留有一方凈土，讓自己時(shí)常沉浮,。
一縷陽光照進(jìn)天窗,，令人精袖振奮，只想展翅飛翔,。雖說雁過無痕,，但相信，總會(huì)有人記起它無所畏懼的翱翔模樣!
生活交響樂是什么意思 交響樂作文篇二
春之曲
春天是一位美麗可愛的女孩兒,，她穿著五彩的紗衣來到人間,。
春天一到，大地便生機(jī)勃勃,?？矗┏跞?，原本結(jié)冰的小河又變回有潺潺流水的原樣,，河里，魚兒,、蝦兒成群結(jié)隊(duì)地游來游去;瞧,，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的,，綠綠的;草叢里還鉆出許多美麗的小腦袋,，你猜，是誰?哦,，原來是花兒,，它們的顏色五彩繽紛，一陣微風(fēng)拂面而來,，花香頓時(shí)撲鼻而來,，招引了一群群勤勞的蜜蜂和漂亮的蝴蝶來到這兒，構(gòu)成了一幅“風(fēng)在吹,，花在動(dòng),，蜂在飛，碟在舞”的美麗畫卷,。光禿禿的樹干上長滿了綠葉,，翠生生，亮晶晶……
突然，下起了雨,。
雨,，是春天的使者。
雨淅淅瀝瀝地下著,，雨霧彌蒙,。那雨點(diǎn)，構(gòu)成了雨簾,，小燕子在其中穿梭,，想要用她那纖細(xì)的尾巴剪斷雨簾……春雨，伴隨著春姑娘來到人間,，滋潤嫩綠的麥苗，擁抱涓涓的小溪,，散發(fā)泥土的芳香……使大地生機(jī)勃勃!
夏之炎
夏天是激情四溢的姑娘,，她一來到人間，大地也隨之更加熱鬧,。
窗外映照著初夏和春末交替的陽光,，一個(gè)匆匆而來，一個(gè)是姍姍離去,。
初夏,，蔚藍(lán)的天幕上鑲嵌著大理石紋理似的云彩，燕子愉快地劃過天空,，布谷鳥聲聲叫喚,，家鄉(xiāng)的田野已是一片嫩綠，成了一望無垠的蔥蘢的海岸,，一陣微風(fēng)拂面而來,，陣陣濃郁的麥香在空中飄蕩。池塘里,，荷花開了,，它們的顏色五彩繽紛。白的,，像撲著粉,，落了霜;粉的，像披著霞,，染了丹;黃的,，像涂著蠟，鍍了金,。玉盤般的荷葉襯托著荷花,，荷葉那綠色，像裹著玉，抹了油……池塘邊的柳樹,，葉子綠里帶黃,，那修長的枝條，像一條條綠色的錦緞,。太陽無情地炙烤著大地,，知了在樹枝上懶洋洋地一邊彈琴，一邊唱著“熱之歌”,。池塘邊的柳樹,，葉子綠里帶黃，那修長的枝條,，像一條條綠色的錦緞,。太陽無情地炙烤著大地，知了在樹枝上懶洋洋地一邊彈琴,，一邊唱著“熱之歌”,。
秋之韻
鮮花盛開的春天固然可愛，瓜果遍地的秋天更讓人欣喜,。秋天是收獲的季節(jié),，秋天蘊(yùn)含著希望。
秋天是一個(gè)身穿彩色裙袍的姑娘,，她用輕盈的衣袖拂去夏的焦熱,，卻將涼爽灑向人間;她用寬大的衣衫擋去風(fēng)寒，卻捧起谷物和果實(shí)獻(xiàn)給人間……
金秋時(shí)節(jié),，山野,、樹林帶著一種成熟的色調(diào)，顯得豐富,、深沉;蒼山翠嶺,，田野之間，秋意已濃,，金子般的黃,，瑪瑙般的紅，翡翠般的綠,，宛如畫家精心繪制的色塊,，又似五彩斑斕的錦屏。
冬之素
漸漸地,，天氣變冷了,，太陽也似乎失去了往日的熱情。光禿禿的樹干穿上了為她們準(zhǔn)備的“棉襖”,。小草受不了,，一縮頭，躲進(jìn)暖和的被窩里甜甜入睡。
天陰沉沉的,，北風(fēng)呼嘯著,。過了一會(huì)兒，風(fēng)停了,，片片雪花飄灑下來,，漸漸地，雪越下越大,，鵝毛似的在天空中飛舞,，地上白茫茫的，一個(gè)銀裝素裹的世界展現(xiàn)在我們眼前,。
雪停了,，看看四周，粉妝玉砌的世界,，顯得那么純潔,，那么素雅。風(fēng)又來了,，猶如唱著一首只屬于素潔冬天的變奏曲。
春夏秋冬,，四個(gè)美麗的季節(jié),，奏出屬于自己的樂章，并匯成了這世界上最美的樂章――四季交響曲,。
生活交響樂是什么意思 交響樂作文篇三
冬日的清晨,，慵懶地走到窗邊，揉了揉惺忪的睡眼,，我驚喜地發(fā)現(xiàn),，外面竟然飄起了雪花!我剛想不顧一切投入雪的世界，猛然想起,，唉,，快要考試了!
自從上學(xué)以來，考試就仿佛一條蛇一樣,，緊緊纏著我,，使我寸步難行。這不,，我們又要考試了,，這也開始了一場考試交響曲……
交響曲第一章：小提琴協(xié)奏曲。指揮：宋老師;演奏者：全體同學(xué),。隨著指揮家宋老師熟練地拿著指揮棒(教鞭)一聲令下：開始!我們的交響曲便開始演奏起來了,。我們寫字的沙沙聲仿佛是小提琴優(yōu)美的旋律，窗外呼嘯的寒風(fēng)像是小號(hào)、大號(hào)以及雙簧管伴奏,。伴隨著此起彼伏的演奏聲,，我們的心情也時(shí)而高潮，時(shí)而低落,。即便窗外的雪花隨著交響樂跳著優(yōu)雅的舞蹈,，我卻也無心欣賞。做完試卷第一面兒,，交響樂第一章就這樣結(jié)束了,。
考試交響樂第二章：苦思“焦想”曲?！斑?小心翼翼的翼咋寫來著?”我絞盡腦汁地思索著,。唉!真后悔平時(shí)沒好好復(fù)習(xí)啊!窗外的雪花精靈，你們別光顧著伴隨著苦思“焦想”曲舞蹈了,，快跳進(jìn)來給我點(diǎn)靈感吧!再看看其他胸有成竹,、邊答題邊微笑的同學(xué)們，我內(nèi)心的“焦想”曲再次奏響,，唉,，事到如今，也只能怪自己平時(shí)不努力了……
考試交響曲第三章：倒計(jì)時(shí)絕望曲,。我們飛快地寫著,，時(shí)間嘀嗒嘀嗒地像在為我們計(jì)時(shí)。突然,，指揮家宋老師將“指揮棒”再次瀟灑一揮――放筆,，收卷!我們便像一團(tuán)爛泥一般趴到了演奏臺(tái)――課桌上，停止了各自的演奏,，絕望地看著自己的卷子被收走,。當(dāng)然成績好的同學(xué)已經(jīng)開始期待著卷子趕緊發(fā)下來，好再一次奏響成功交響曲……
考試啊,，你像一個(gè)籠子,，鎖住了我童年的快樂，困住了我作為一個(gè)孩子本應(yīng)該綻放的光彩,。我何時(shí)才能擺脫考試的枷鎖,，像窗外的雪花一樣自由!
