每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

唱歌的一件事的好作文 唱歌的事例作文的篇一

雖然我不能成為真正的蟬，但我可以學(xué)唱歌,。于是,，我背起了行囊，上路了,?！拔乙欢ㄒ覀€(gè)好老師，學(xué)會(huì)唱歌,！”

我走呀走,，終于在一棵樹上看見了一只鷯哥。我連忙上前,，問：“先生,，您可以……”沒等我說完，鷯哥就一口叼起我,，要把我吃掉,！我拼命掙扎，好不容易才逃過了一劫,，但受了傷,。傷口像個(gè)關(guān)不上的閥門，一直淌著血,。實(shí)在沒辦法,，我只好打開地圖，邊看邊向藥泉挪去,。

泡了幾天藥浴,，我的傷好了，就繼續(xù)走,。不過,，這次我不會(huì)蠢到找鷯哥、百靈鳥和黃鶯鳥學(xué)唱歌——他們可是我們昆蟲的天敵,！我又走呀走,，走了很久,，我才看見了蟬的身影?？蓻]等我開口,，蟬先發(fā)話了，他向我投來不屑的目光,，說：“你想跟我學(xué)唱歌,？那你得先唱一段，讓我看看你的嗓子怎么樣,?！?/p>

“啦啦啦，啦啦啦,，嘟——”我唱了起來,，不過，蟬好像并不欣賞這段歌曲,，他說：“你沒音準(zhǔn),，沒聲線，讓我怎么教你,？走開,，別污染我的耳朵！”

“如果我唱得好,，干嘛要學(xué)呢,？教的意義就是糾正不好的地方呀！”我軟磨硬泡,，終于讓蟬愿意教我唱歌了,。

“哆咪咪，索咪咪,，哆——”蟬每天教我音階，我也努力地學(xué),。日復(fù)一日,，月復(fù)一月，我的歌唱得越來越好,，已經(jīng)成為了大歌星,。果然，功夫不負(fù)有心人,，大家都稱贊我,。而我在完成自己的愿望的同時(shí)，還成了一只鳳尾蝶,。兄弟姐妹們都問我成功的秘訣,，我只說了一句話：“要用心去追,，夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)！”

唱歌的一件事的好作文 唱歌的事例作文的篇二

“嘰嘰,，嘰嘰,。”鳥兒扇動(dòng)著翅膀,，好像一名飛行員,，把森林中的動(dòng)物和樹木們叫起來，開始今天的秋夜聯(lián)歡會(huì),。

首先,，在森林中，隱隱約約的傳來了“叮叮咚咚,，叮叮咚咚”的響聲,，就像一位仙女在彈著一首優(yōu)美的鋼琴曲。

然后,，在大樹的樹洞里發(fā)出了“咔咔”的聲音,，哦，原來是小松鼠在吃夜宵呢,！

后來,，秋風(fēng)吹動(dòng)樹葉，“沙沙,，沙沙”,，樹葉便如飛舞的蝴蝶，和秋風(fēng)一起跳舞,。

突然,，一聲驚天動(dòng)地的打雷聲，就像天上的雷神叫來了可怕的惡魔,，想要統(tǒng)治這個(gè)世界,。

接著，從草叢里聽到了“吱吱,，吱吱”這樣的聲音,，我猜想：這一定是蟲子們?cè)陂_自己的音樂節(jié)。

最后,，貓頭鷹先生倒著掛在樹枝上,，好似一個(gè)銅鐘，它的身體碰到樹葉,，發(fā)出了“嘩嘩”的聲音,，這樣了，大家都知道了大會(huì)結(jié)束了,，于是戀戀不舍的回到了自己的家里,。

唱歌的一件事的好作文 唱歌的事例作文的篇三

聽,，寂寞在唱歌。他唱著不被人理解的痛苦,，他還唱著我很幸福,，我很快樂，寂寞是那么的虛偽,，我有是那么的虛偽,。

聽，寂寞在唱歌,。唱著我們的不快樂,，在快樂中告訴他們我不快樂，沒有人,，可以懂得我的,，卑微。我很難過,，世界是這么的無奈,。

聽，寂寞在唱歌,。我的不愉快,，我的不幸福，我的脆弱,。我聽見他在哭泣,，我聽見他在大笑。哀嘆不會(huì)理會(huì)我,，我不討厭他,。

聽，寂寞在唱歌,，在歡樂的人群里,，在漆黑的天幕下，他無處不在,，我無處可逃,。在人群里笑的最快樂的我，最悲哀,。

聽，寂寞在唱歌,，他大聲的唱著我和快樂,，然后向世界宣布我的不快樂。

我知道寂寞是因?yàn)楹ε?，害怕在很久很久以后,，我?huì)丟失了這些感覺,，麻木的生活。害怕很久很久以后,，我會(huì)看見信里的語言,，卻丟掉了最初的感動(dòng)。我害怕記住了那些容顏,，卻到后來相顧無言,。我害怕什么都失去了之后，卻還有美好的記憶,，心疼的讓人想哭,。

唱歌的一件事的好作文 唱歌的事例作文的篇四

從小到大，我有許多的愛好,，有書法,、有讀書、有運(yùn)動(dòng),，但我有一個(gè)最大的愛好,，我一直都不敢和任何人提起。

我最大的愛好就是唱歌,。別人問我我都不敢說,，因?yàn)槲遗聞e人嘲笑我唱歌不好聽。因此,，我就把我的這個(gè)愛好深深地埋在心里,。

其實(shí)，有很多時(shí)候,，我都表現(xiàn)出了我喜歡唱歌,。4年級(jí)時(shí)，學(xué)校合唱隊(duì)的老師到我們班級(jí)來選隊(duì)員,，我毫不猶豫地就舉手了,，內(nèi)心希望老師會(huì)選我。最后,，老師終于選擇了我,，我十分高興，到了合唱室,，老師就給我們分了聲部,，我被分到了低聲部。我想,，低聲部應(yīng)該就是低音的聲部吧……訓(xùn)練結(jié)束,，我回到班級(jí)，心里還想著唱歌。

也不知道是為什么,，我中午竟然情不自禁地唱起了《太陽出來了》,。“太陽啊,，太陽啊,，太陽出來了?！薄疤柭湎律?，月亮出來了?！蔽倚睦锲炔患按氐却挛绲挠?xùn)練,。

可是，好景不長(zhǎng),，最后我由于身體原因含淚退出了合唱隊(duì),。這件事就像一個(gè)傷痕一樣，永遠(yuǎn)印在了我的心里,，永遠(yuǎn)都痊愈不了,。

從那以后，我就一直在想,，為什么,，為什么我那天會(huì)暈倒?如果我那天沒有暈倒，我就不會(huì)退出合唱隊(duì),，我沒有退出合唱隊(duì),，說不定我現(xiàn)在還會(huì)大膽去唱。

但是,，我的意志堅(jiān)定不移,，我堅(jiān)信只要我努力，我就會(huì)唱歌越來越好聽的,。我現(xiàn)在都在一個(gè)人的時(shí)候偷偷唱那么一兩句,。我相信，如果我就此不唱了,，我會(huì)后悔一輩子的!

唱歌的一件事的好作文 唱歌的事例作文的篇五

在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度里居住著一個(gè)小男孩,，他叫丁丁，丁丁很聰明,，但很調(diào)皮,。每天都喜歡去外面玩，或是在家尋找一些稀奇古怪的東西來玩,。

有一天,，他在廚房隱隱約約聽到有歌聲傳來,，順著歌聲他很好奇、偷偷向歌聲傳來的地方走去,。

他看到了一個(gè)蘋果，只見那蘋果居然會(huì)說話：“你好,，我叫娜娜,，你是誰？”

丁丁說：“我叫丁丁,?！碧O果又說：“我本來是一個(gè)小姑娘，可是被壞人施了魔法,，只有找到音樂泉,，唱出音樂泉石階上刻的音譜，就可以恢復(fù)成人形,?！?/p>

“我?guī)湍阏乙魳啡桑　倍《『芡榈卣f,?！澳翘昧耍阏媸莻€(gè)善良的小男孩,?！碧O果說道。

于是,，第二天丁丁背起行囊和娜娜踏上了尋找音樂泉的路程,，可是他們根本不知道所謂的音樂泉是在哪？前途吉兇難測(cè)……

走著走著來到了叢林里,，小動(dòng)物們都在林子里歡快的唱著歌,，丁丁想，動(dòng)物們應(yīng)該知道音樂泉在哪吧,？

我去問問它們,，于是，對(duì)迎面跳來的一只小貓說：“小貓,，你好,！請(qǐng)問音樂泉在哪？你知道嗎,？”

小貓說：“我知道,，我知道，在懸崖邊,，很危險(xiǎn)的地方,，你們要去那嗎,？不能去，一只獅子管著,，誰也不能靠近,。”

丁丁和娜娜聽了既高興又犯愁,，高興的是終于有人知道音樂泉在哪了,？愁的是怎么能靠近音樂泉，聽小貓講可有難度??！“我有好主意了?！?/p>

丁丁開心的說：“我有個(gè)朋友,，他擅長(zhǎng)迷魂術(shù)，我可以到他那里去拿迷魂,，然后給獅子吃,，它就會(huì)睡著了，這樣我們就可以靠近了,?！?/p>

第三天，丁丁和娜娜來到他的那個(gè)朋友家,，用一筐水果換來了一小瓶迷魂,，又向著音樂泉的方向出發(fā)了。小貓繼續(xù)帶路,，很快就來到了泉邊,。

可是怎樣才能讓獅子吃這個(gè)迷魂*呢，丁丁又想出一個(gè)好辦法,，在迷魂*上噴上肉香,，這樣獅子就以為是肉食，就會(huì)一口氣吞下去,。

果然,，不出所料，獅子這幾天正餓著,，馬上就把迷魂*吃了,，一會(huì)兒就睡著了。

娜娜飛快地跑上臺(tái)階,，用新脆悅耳的聲音,，唱起來，頓時(shí)叢林里所有的小動(dòng)物都駐足聽著入迷了,，越唱越動(dòng)聽,，蘋果也漸漸恢復(fù)變成了一個(gè)有著紅臉蛋的小女孩,。

唱歌的一件事的好作文 唱歌的事例作文的篇六

每每心情低落的時(shí)候，我一敞開歌喉,，一切困難都迎刃而解,，一切煩惱都煙消云散。

這不,，教室里正是緊張的氣氛,，老師正在發(fā)“剛出爐”的試卷呢!“胸有成竹”的我，一點(diǎn)也不緊張,。

老師走到我面前，一張大大地試卷擺在我面前,。我瞪大眼睛,，張開嘴巴，頓時(shí)被眼前的一幕驚呆了!多少個(gè)紅叉叉,，多少個(gè)扣分點(diǎn),，這還是我的試卷嗎?這不可能!?我竟然只考了84分!我的眼睛直勾勾的盯著試卷，心中百感交集,。一種不可思議“鋪滿”了我的心,。

我趁著老師發(fā)試卷的功夫，彎下腰,，踮起腳尖,，懷著低落的心情，偷偷地走出門外,。我邊走邊不住的嘆氣,，心中對(duì)自己滿是失望。

不知怎的,，便想起了我最喜歡的明星——張韶涵的一首歌：《隱形的翅膀》,。這是我最喜歡的一首歌了!那一次次失敗，一次次憂愁,，都在這首歌中被化解,。自由的感覺，愉悅的感覺,，幸福的感覺……布滿我的心頭,。一切煩惱似乎都煙消云散，一切的一切都被我拋在了腦后,。

我邁著輕盈的步伐,，走著，跳著,，嘴中竟哼起了這首神奇的歌曲!每一句歌詞都透露著她對(duì)生活的頑強(qiáng)不屈,。那倔強(qiáng)的聲音在我失敗的時(shí)候,，一次次給我鼓勵(lì)，讓我變得堅(jiān)強(qiáng),。

是她的歌聲,，不，我的歌聲給了我力量,，讓我充滿信心,。每一次都是如此，是唱歌讓我把一切忘卻,，是唱歌讓我無憂無慮,，是唱歌讓我快樂!

每每唱起歌，我的所有低落的情緒似乎都打了退堂鼓,，一去不復(fù)返,。讓我們從現(xiàn)在開始，用唱歌的方式發(fā)泄情緒,，用唱歌的方式解決煩惱,，用唱歌的方式詮釋一切!唱歌的感覺真好!

唱歌的一件事的好作文 唱歌的事例作文的篇七

你聽見過會(huì)唱歌的雷嗎？

在我們這個(gè)地方,，有著清澈的河水,、悠悠的白云、淘氣的小鳥,、古老的拱橋,、枝繁葉茂的樹林和許多可愛的小朋友，還有這樣的雷,，他會(huì)盡情地唱歌,。

雷在春天里唱歌：咔啦啦，咔啦啦……這聲音多么歡快,。

春筍一定聽懂雷在唱什么了,。于是，春筍都睡醒了：伸個(gè)懶腰,，翻個(gè)身,，揉揉睡意朦朧的眼睛，用尖尖的腦袋,，把頭頂?shù)氖瘔K和泥土全部拱開,，探出頭來，驚訝地看著眼前五彩繽紛的.花花世界,，露出了甜甜的笑臉,。

雷在夏天里唱歌：轟隆隆，轟隆隆……這聲音多么響亮,。

小溪一定聽懂了雷在唱什么了,。于是,，小溪加快了腳步，和著雷聲歌唱：嘩啦啦,，轟轟,，嘩嘩，隆隆,，轟隆隆,，啦啦……小溪不僅會(huì)唱歌，而且會(huì)跳舞,。它和著優(yōu)美的旋律,，跳起了夸張而又充滿激情的舞步：一會(huì)兒激起一朵小浪花，一會(huì)兒打起一個(gè)旋兒,，一會(huì)兒拋起一顆小石子,，一會(huì)兒使勁地撞擊河堤。就這樣,，小溪又唱又跳地奔向遠(yuǎn)方。

雷在秋天里唱歌：悉簌簌,，悉簌簌……這聲音多么舒緩,。

落葉一定聽懂雷在唱什么了。于是,，落葉爭(zhēng)先恐后地從樹上飛下來：一會(huì)兒往前,，一會(huì)兒退后，一會(huì)兒向左,，一會(huì)兒向右,，飄來飄去，終于落到地上,，回到泥土的懷抱,，化作來年的肥料，滋養(yǎng)明年的樹葉,，真可謂是“落葉不是無情物,，化作春泥更護(hù)花?！?/p>

雷在冬天里唱歌：呼嚕嚕,，呼嚕嚕………這聲音多么嘶啞,。

雪花一定聽懂雷在唱什么了,。于是，雪花在空中開始飛舞,，飄飄悠悠地?cái)D在一起,，太重了,，就掉了下來：掉到樹上，變成了外套,；掉到大街上,，變成了地毯；掉到小河里,，變成了冰塊,；掉到小朋友手中，變成了一個(gè)個(gè)充滿笑聲的雪團(tuán),，又回到空中,，飛來飛去……

在我們這個(gè)地方，只要打雷,，到處都能聽到雷的歌聲：雷在樹上唱歌,，于是樹上長(zhǎng)滿了新枝綠葉。雷在云中唱歌,，于是下起了雨,。雷在天上唱歌，于是彩虹出來了,。一年四季,，雷隨時(shí)隨地在盡情地唱歌，你聽到了嗎,？

唱歌的一件事的好作文 唱歌的事例作文的篇八

在人的一生中,，都會(huì)有很多個(gè)第一次。我也不例外,，其中最深刻的就是第一次上臺(tái)去唱歌,。

那天是元宵節(jié)，在老師的允許下,，我們?cè)诮淌依锱e行了聯(lián)歡會(huì),。老師要求我們幾個(gè)，每人都要準(zhǔn)備節(jié)目：唱歌,、跳舞,、說相聲……他們都同意了，有人選兩人說相聲,；有人選跳舞,；有人選唱歌……我實(shí)在沒有自己擅長(zhǎng)的項(xiàng)目，唱歌我沒有音樂細(xì)胞,，總是跑調(diào)：跳舞我不會(huì)：相聲沒人陪我,。在同學(xué)們的相繼鼓舞下，我同意唱一首《荷塘月色》。

那時(shí)我班有一個(gè)新生,，她非常喜歡這首歌,，而且唱得也非常好聽，因此我讓她教我并和我同臺(tái)表演,，她立刻同意了,。我認(rèn)真的學(xué)著，積極和她配合,，雖然唱得沒她那么好,，但我也在努力，我相信自己一定能成功,！

時(shí)間像兔子一樣飛快的溜跑了,，轉(zhuǎn)眼到了下午。節(jié)目演出開始了我們是第五個(gè)上臺(tái)的,，我緊張得像十五個(gè)木桶打水七上八下,。我還沒有按捺住激動(dòng)的心情主持人就報(bào)幕讓我們唱。

我的臉紅得像蘋果,，走上講臺(tái)我本以為沒有人會(huì)給我鼓掌,，沒想到班里所有的同學(xué)都向我們投去贊賞的目光，并且鼓掌,。我按住激動(dòng)的心情顫顫巍巍地跟著節(jié)奏唱起來,，終于唱完了，下前面的同學(xué)們?cè)俅谓o我們鼓掌,。

一陣陣?yán)坐Q般的掌聲時(shí)起時(shí)落；同學(xué)們哈哈的大笑聲時(shí)起時(shí)落……演員們個(gè)個(gè)演得盡興,；同學(xué)們演得高興,。

過了一會(huì)兒，下課了,。老師把我叫到辦公室說：“你不是也不內(nèi)向嗎,？今天的歌唱得多動(dòng)聽呀！這說明你也不是內(nèi)向的呀,！你今天表現(xiàn)得很好,！你為什么不能把今天的大膽放到平時(shí)呢？今天我給你上了一課,，希望你能夠永遠(yuǎn)記住今天,！記住這次表演！記住老師的話,！”

回到班里,，同學(xué)們也都夸我有勇氣，唱得好聽,，我不好意思的笑了,。這是我第一次上臺(tái)表演,；也是最有意義的一次；最值得紀(jì)念的一次,。我會(huì)永遠(yuǎn)記住它,；記住老師的話；記住同學(xué)們的鼓勵(lì)和幫助,，時(shí)刻鞭策自己,，使自己變成更優(yōu)秀的人，更完美的人,。

這真是一次有意義的表演,，終生紀(jì)念的表演，同時(shí)讓我走出內(nèi)向的性格,，不畏懼挑戰(zhàn),！

唱歌的一件事的好作文 唱歌的事例作文的篇九

誰能告訴我，寂寞在唱什么歌,。

——題記

升入初中兩年多了在這兩年里明白了什么叫友誼,，知道了什么叫辛酸，在這兩年多里學(xué)到了好多好多,。不管是那一方面,，我都很知足。

可是到了初三這一年,，我明白了什么叫不想理,，什么叫偏心，什么叫小肚雞腸,，更明白了什么叫寂寞,。

初三我有了新班主任，因?yàn)榉至税?，有了新同學(xué),，可是呢；那新班主任叫我明白了她的所有,。她的不公平,，她的自私，她的不講理,。真是不可理喻,，我無奈有這樣的班主任、可是我有權(quán)利來挑選嗎,。學(xué)她的話,，我有資格嗎？

上她的課，不可以動(dòng)一下,，要么就叫家長(zhǎng),，叫家長(zhǎng)送禮才可以去上學(xué),，要么就回家歇一星期再來,。很可惡。

在班上她不許人與人之間正常交往，所以我很寂寞。我很無語,。

唱歌的一件事的好作文 唱歌的事例作文的篇十

中班時(shí)我開始學(xué)唱歌,，每節(jié)課我都認(rèn)真地上完。

可是自從上了小課之后,，每一首歌都特別難,，音又特別高,。我實(shí)在接受不了,，就對(duì)媽媽說：“我不想學(xué)唱歌了！”媽媽溫柔地說：“不要灰心只要堅(jiān)持學(xué)習(xí),，你一定能會(huì)越唱越好聽的,。”后來媽媽天天陪我練習(xí),，每一個(gè)音都要唱到位,。

有一天，老師叫我去參加比賽,，因?yàn)槲覐臎]參加過,，所以有點(diǎn)不想比。這時(shí)老師鼓勵(lì)我在舞臺(tái)上淡定,，唱好歌就可以了,。于是,，我就鼓起勇氣答應(yīng)了，經(jīng)歷一次比賽之我進(jìn)步特別大,。

但學(xué)唱歌并不都是一路通暢的,，在這些煩惱中，有忘歌詞的,，有破音的,，有時(shí)候沒做作業(yè)要挨音樂老師罵?？墒遣还苡龅绞裁蠢щy我都認(rèn)真練習(xí),。

終于，我的聲音變得好聽了許多,。于是我就更加努力地練唱歌,。媽媽經(jīng)常夸我的歌聲像天上的白云一樣溫暖,，像波濤洶涌的大海一樣快樂,。

后來，我經(jīng)常出去比賽,，一次比一次有進(jìn)步?，F(xiàn)在我懂得做什么事情都要堅(jiān)持了。

唱歌的一件事的好作文 唱歌的事例作文的篇十一

秋天的黑夜?jié)u漸的來了,。

“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲不斷地在森林中響起,，這也是秋夜之歌的開頭。

“嘩嘩啦啦”秋夜之歌開始了,。這聲音是小溪的流水正在想如何去尋找以前的明亮的光芒,。

他們休息了一會(huì)兒，秋夜之歌又像以前一樣繼續(xù)響起了,。天快亮了,，秋夜之歌的中段早已過去了。

“嗖”的聲音也隨之響起了,。這是小松鼠正在收拾松果,，準(zhǔn)備過冬的聲音，這聲音好似一根根射出的箭一樣,，并且速度也一樣快,。

“呼呼”的聲音響起了,，貓頭鷹,，準(zhǔn)備回窩度過這個(gè)明朗的一天，秋夜之歌將近終點(diǎn),。

“沙沙”大樹們的葉子也趕來伴奏了,，秋夜之歌的聲音越來越響,。

“呱呱”這聲音是秋夜之歌的結(jié)尾，也是小青蛙樂師來一起演奏的聲音,，秋夜之歌終于結(jié)束了,。

唱歌的一件事的好作文 唱歌的事例作文的篇十二

我有一個(gè)好朋友叫金鈴，她的嗓音和她的名字一樣好聽，常讓我想起百花盛開的春天,，想起春風(fēng)中微擺的風(fēng)鈴,。只要有她的地方，就會(huì)有歡快的歌聲,，我和我的同學(xué)們都愛聽她唱歌,?？墒怯幸惶旖疴弲s閉口不唱歌了,。

那天，合唱團(tuán)的老師滿面紅光地走進(jìn)教室宣布:“同學(xué)們,，告訴你們一個(gè)好消息，合唱團(tuán)的節(jié)目被電視臺(tái)選中了,，準(zhǔn)備去參賽,。

大家可要穿得漂亮點(diǎn)兒,，金鈴,，你要領(lǐng)唱，一定要穿得特別漂亮,，到時(shí)好好唱!”

下課了,，金鈴追上老師說:“老師，我……我不去,，爸爸媽媽讓我好好讀書,，我不能去?！蔽衣犃擞X得很奇怪,，她平時(shí)那么愛唱歌,，怎么關(guān)鍵的時(shí)候卻要打退堂鼓?真氣人。我連忙拉住金鈴說:

“你,，你，快比賽了,，你退出,，這不是害了大家嗎?真自私，我找你父母說……”“別,，別去,，我不是自私，是……”在我一再追問下,，她才說:“我,，我父母都下崗了，現(xiàn)在連買菜的錢都沒有了,，家里已經(jīng)好幾天沒肉吃了,，哪有錢買新衣服。我?guī)筒涣烁改?，也不能去增加父母的?fù)擔(dān)呀!”

我一下子醒悟了,，就說:“你是我的好朋友，你有困難我應(yīng)該幫助,。這樣吧,，我讓我的媽媽也給你買一套裙子，好嗎?”金鈴走了幾步,，回過頭來說:“爸爸媽媽告訴我不能隨便要?jiǎng)e人的東西,，對(duì)不起，我不能接受,，謝謝你!”說完,，就走了。

放學(xué)的路上,，我踢著小石子,，低著頭，思索著怎樣幫助金鈴,。

第二天,，我召集班上的同學(xué)開了一次班會(huì)，商量幫助金鈴的辦法,。頓時(shí),，大家你一言我一語的說開了。突然一個(gè)同學(xué)提議:

唱歌的一件事的好作文 唱歌的事例作文的篇十三

你聽見水唱歌的聲音了嗎,？悠悠流水開出朵朵潔白的浪花,。浪花邊跳舞,、邊歌唱，那種聲音宛如一首首動(dòng)聽的山間小調(diào),，飄浮在詩意的天際,，悠蕩在清清的山澗。輕風(fēng)把歌兒帶給高山,，高山更巍峨了,。輕風(fēng)把歌兒傳遞給山間的叢林，叢林更深幽了,。

你聽見水嬉戲的聲音了嗎,？它敲擊石子清翠的響聲就如同鋼琴發(fā)出的絲絲音符，婉轉(zhuǎn)動(dòng)人,、悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng),、扣人心田。又恰似少女思念戀人撥動(dòng)的七弦琴,，起伏跌宕,，聲聲動(dòng)情。

你聽見水呼吸的聲音了嗎,？你聽,！它正和森林里的精靈們共同演奏著世界上最動(dòng)聽的交響樂。這樂曲是多么讓人舒心,，讓人神往?。【拖裣奶靹傁赐暝?，坐在窗前與微風(fēng)輕吻,，沖一杯青山綠水，然后看著這些小嫩芽慢慢開出花兒一樣的輕松與酣暢,。

你聽見水奔跑的聲音了嗎,？從山澗流過，神奇的從一棵銀杏的樹根底下鉆出來,，然后再緩緩淌過那一片叢林,。歡喜的奔向那一溝碧藍(lán)的深泉。這樣的聲音是歡快的,、美好的,。

沙漠有了這樣的聲音，胡楊會(huì)變得更加美麗,。城市有了這樣的聲音,，建筑物會(huì)抒發(fā)更多詩意。

因?yàn)橛辛诉@樣的聲音，李白醉酒高歌：“飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天”的曠達(dá)與浪漫,。

因?yàn)橛辛诉@樣的聲音，南唐后主李煜才吟唱出了：“問君能有幾多愁,，恰似一江春水向東流”的凄美歌謠,。

因?yàn)橛辛诉@樣的聲音，流浪人才會(huì)想到“小橋流水人家”的溫馨,。

因?yàn)橛辛诉@樣的聲音,，蘇軾引吭高歌：“大江東去，浪淘盡”的豪情壯志,。

我們需要這樣的聲音,，繁忙的工作,，往往使人身心疲憊,。聽聽這靈動(dòng)的水之歌，就如同蜂蜜一般滋潤(rùn)心田,，然后似一碧清泉流過,，洗去心中沉甸甸的塵埃與憂郁。

我們需要這樣的聲音,，當(dāng)我們成功時(shí)水之歌如一支贊曲,，勢(shì)氣高昂，催人奮進(jìn),；當(dāng)我們失意時(shí),，水之歌如一束曖曖的陽光。溫暖我們的身體,，我們的心房,，我們的斗志。

我們需要這樣的聲音,，它是多么的溫馨與甜蜜,。

我們需要這樣的聲音……