無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

雨天同學(xué)送傘作文字篇一

這種無形不同于母親的有形，比如母親在物質(zhì)上滿足我,，比如種種能體現(xiàn)在生活上的,。而父親沒有，也不是說父親善于表達(dá)愛吧,，更多的是不表達(dá),，父親喜歡沉默,。

比如愛，比如鼓勵,，比如目光,，父親都給我這些，向來我都是裝作不知道的,，因為那樣就可以肆無忌憚的索取抱怨要求,，所以我也會心安理得的不會慚愧，覺得他也沒有虧欠,。

那就是我的想法,，父親應(yīng)該是大樹，不管高矮和強弱他都是高于我的,。

父親是老成的,，因為他已經(jīng)老了。我知道的是他被風(fēng)霜侵蝕過,，所以他有偉岸的目光,，有沉穩(wěn)的心態(tài)，有強健的心理,?？傊徽撈教挂埠们垡擦T，他都比我了解的多,。

他的頭發(fā)老去了,，是像冬雪覆蓋松樹那樣的老去；他的皺紋變多,，最近急劇變多,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去很祥和走進(jìn)了就是深海中的波濤；但他的脾氣變得出奇的好了,，他也時常說他自己老了老了,，我記得他以前說要把白頭發(fā)染了，或者拔了,，他不想顯老也不服老,，以前一說他老就脾氣暴躁起來，動不動就罵了,，現(xiàn)在他不但說老,，而且在老態(tài)的背后不是牢騷或者怒罵，而是平和,，是深海靜流的那種平和,。

我記得以前他好幾次不給我送傘。蠻多孩子都說父親母親在雨天給他們送傘。我卻沒有,。

那天瓢潑大雨,，他拿著傘，我以為會像電影里放的他把傘向我這邊靠,，或者他的半邊天是雨,，但是他沒有。這是我始料不及的,，他反而是自己撐著傘口中念念有詞,，總之我是記不得了，在憤怒下我當(dāng)然是狂奔回家的,?；氐郊宜衙頂D干，在我頭上輕輕摸著,，一點一點地摸著之后跑上跑下拿吹風(fēng)機吹干,，最后終究是不放心了，又叫我洗澡,。洗完之后,，他就說：別指望有人會給你送傘。我心里當(dāng)然不愿意了,，他說但是家永遠(yuǎn)是你的港灣。

我那時當(dāng)然不知道了,，現(xiàn)在還勉勉強強有點懂了,，就是要自立自主自強，不要依靠別人,。于是我現(xiàn)在還在差異,，這么顯而易見的，居然要用這種方式而且還是極為扭曲一反常態(tài)的方式來表達(dá),，這或許才是我始料不及的,。

但是父親還是很明智的。在很多方面尤其是文學(xué)方面他就是高于我高于我很多向來都是我錯他對,，但是我們從來不怎么交流,，交流都在眼中。

母親說他幻想我長大之后遲早要和我父親鬧僵了,，兩個人在湖濱往相反方向走,，堅定卻笑著。老的心里默念：這小子,；年輕的心里卻想：這老不死的,。

是的，我也向往，因為父親拿我總是當(dāng)兄弟來看,，不是總說你是小子我是老子,。但在外面我需要給足他面子，因為父輩關(guān)系是不可逾越的,。

這是兩個男人無聲的對白,，就像千萬米深的深海下，卻洶涌著兩個人寧靜平流的心,。

雨天同學(xué)送傘作文字篇二

今天,，下了一場非常大的雨，從上午第四節(jié)課開始下,，一直到放學(xué)都還沒有停,。下午第一節(jié)是體育課，整個天都黑乎乎的,，恐怖極了,，就如平常六七點時的天。終于下課了,，我們背起書包在排隊,。

這時，雨下得更大了,，而我又沒有傘,，真是糟糕透了！不過幸好有一個同學(xué)和我同路,，我便和她遮一把傘,。可因為雨太大了,，我們剛走到校門鞋子就被淋濕了,，我們不得不在面包店門口停一會兒。在這段時間,，黃詩敏幫我把東西全都放在最里格,，以免淋濕了。過了一會兒,，我們便出發(fā)了,，可走到保安亭那時，一看,，全是水,，我們都不敢過去。但是最后我還是鼓起勇氣沖了過去,，在跑時,，水花飛濺到我的褲子上,，而且我的鞋子也濕了。當(dāng)我往后一看,，黃詩敏她們都不見了,，這下我可急了?！拔矣袥]帶傘,，該怎么回去啊,？”

突然,，我看到了蕭宇焯，便問他：“你有沒有傘,？”但是他的回答令我很失望,。“沒有,?！碑?dāng)我正失落時，我又看見他郭東文和吳佳明,，手里都有一把傘,。我便向他們借，剛開始他們堅決不肯,?？珊髞硪娢夷敲纯蓱z，便借了我一把,，他們倆遮一把,。我感到很開心，,。走到一半，吳佳明忽然直跑,，傘也不遮,，我和郭東文都走在后面。

“吳佳明就會耍帥,！”我聽了之后哈哈大笑,。

走著走著，郭東文己經(jīng)到了,，那時我都有些羨慕他了,，羨慕他不用被雨淋了。吳佳明的傘還在我手里,，后來他就把傘給拿走了,，說他自己也要遮。聽了這話，我便不情愿的還給他,，自己就在雨中快速的走,。吳佳明見我全身都濕了，有點可憐我,，便同意和我一起遮,，我們盡量走在高處地方，這樣就不會踩到水了,。走了許久,，終于到了家門口，吳佳明就讓我自己跑回去,，他不管了,。我以飛快的速度跑回家，連聲謝謝都來不及說,。

回到家,，我馬上洗了個澡，因為我全身都濕透了,，就像只地地道道的落湯雞,，從頭濕到尾，真的很悲??！

通過這件事情，我知道了,，原來郭東文和吳佳明的心底是那么好,。雖然在學(xué)校我們會發(fā)生爭執(zhí)，有時還打鬧,。但是當(dāng)同學(xué)需要幫助時,，他們總會伸出援手。我真心的感謝他們,，如果不是他們借我傘,，我可能已經(jīng)生病了。郭東文,，吳佳明,，謝謝你們！

雨天同學(xué)送傘作文字篇三

小雨淅瀝瀝的下著,，望著窗外,，我后悔沒聽媽媽的話——要帶傘?！鞍?，只好變成‘落湯雞’了,。”我不禁這么想,。同學(xué)們放了學(xué),，我值完日，就和沈慧君一起走,。

路上,，我們遇見潘旗和陳夢園。原來潘旗也沒有帶傘,，看來我們班的“落湯雞”還真不少,。陳夢圓打著一把淡藍(lán)色的傘，上面有幾朵白色小花做點綴,，小小的雨傘下可以擠上兩個人,。她看見我，馬上跑過來,，說：“賢兒,，來打一把傘吧?！蔽沂裁丛挍]說,，拔腿就跑。因為我知道陳夢圓是我們班中最愛幫助人的同學(xué),，而且每次都要進(jìn)行“好人做到底”計劃,。如果我要了，她就會把傘給了我,，而她就會被雨淋,。但問題也有了解決的辦法，那就是我趕快跑,。我跑了一段路,，有點體力不支了，就放慢腳步,。當(dāng)陳夢圓追來的時候,，我一轉(zhuǎn)身，就跑到沈慧君面前,。陳夢圓當(dāng)然不肯罷休，也猛追過來,。這次,，我被逮住了。陳夢圓把傘放我這邊,，我就用力推向她那邊,。就這樣你推我搡,，陳夢圓和我的衣服都被淋濕了?？申悏魣A就是不讓,，我便對她說：“你把傘給我，我來拿吧,?！标悏魣A答應(yīng)了。當(dāng)傘剛接到我手里時,，陳夢圓突然跑了起來,，我在后面緊追不舍。到了岔路口,，陳夢圓就向東跑,，而我追也追不上，只能看到她消失在蒙蒙細(xì)雨中,，而那把花傘卻在我手中,。

看到陳夢圓的傘，我想到了自己,，我感到自己是那么渺小,。同學(xué)們向我借東西時，我總是找借口,，把自己的東西看得嚴(yán)嚴(yán)實實的,，不讓別人拿。自己還向別人借魔筆,，借鋼筆,，我是多么自私呀!陳夢圓，謝謝你,。你讓我明白了每個人都應(yīng)該盡自己的所能,，給予別人，即使微不足道,，也會給別人帶來溫暖,。

傘05-12

愛心傘作文01-08

傘花的作文12-08

雨天同學(xué)送傘作文字篇四

“嘩啦啦，嘩啦啦”雨下起來了,，剛才還是晴空萬里,，不久就烏云密布。雨,，象像瓢潑一樣一股勁地往下倒,。

窗外大雨傾盆，而教室內(nèi)的我卻心急如焚,，望著一個個同學(xué)離去的身影,，我更著急了,。我沒帶傘，怎么辦,？教室里靜極了,，而教室外的雨還在嘩啦啦地下個不停。

這時,，一個嬌小而熟悉的身影撐著一把小紅傘向我走來,。我揉了揉眼睛，一看“呀,，是媽媽”,。我高聲大喊：“媽媽，媽媽,，我在這里,！”這時，我才想起媽媽前兩天感冒還沒好,，現(xiàn)在有……我心里不經(jīng)微微一震,，感到好難受啊,！這使我無法用語言表達(dá)……

我牽著媽媽的手,，一起走過這條水路。一個個小水窩濺起的水花像一個個調(diào)皮的小少年,。

到家了,，我全身干的，而媽媽的另一邊肩膀卻濕透了,?！皨寢專瑐阈绷??！蔽业吐曊f。而媽媽只是無所謂地說“沒有吖”,。我不經(jīng)鼻子酸酸的,。

直到現(xiàn)在，那把小紅傘我仍保存著,，而雨中的送傘人——媽媽,，我想對您說：“我永遠(yuǎn)愛你！”