每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

難忘那張嚴(yán)厲的臉字篇一

她如同古代的大美人,，黑黑的頭發(fā)如瀑布一樣的頭發(fā)灑落在肩上可這美麗的外表卻隱藏不了她的眼睛總是“精神抖擻”，每時(shí)每刻都“監(jiān)視”著我們,。眼睛和嘴巴都是她的利器,，用來(lái)跟我們學(xué)習(xí)上作斗爭(zhēng)！

常言道：“嚴(yán)師出高徒,?！闭Z(yǔ)文老師就是這么一位嚴(yán)師。

課堂中,，如有同學(xué)在打小差時(shí),，語(yǔ)文老師的火眼金睛模式必然開(kāi)啟?！八ⅰ辈坏饺刖驼页隽俗锟?zhǔn)?，一下，一束光芒照射到了那位同學(xué)的臉上,。那位同學(xué)如果毫無(wú)反應(yīng),，語(yǔ)文老師就即將瞪起眼睛，隨之說(shuō)出一聲：“請(qǐng)這位同學(xué)回答xx問(wèn)題,！”那位同學(xué)瞬間被這句話打得一擊不堪,，臉上冒起冷汗，抖抖腳地站了起來(lái),，嘴巴結(jié)結(jié)巴巴的冒不出幾個(gè)字來(lái)語(yǔ)文老的眼睛里似乎有怒火在燃燒,，但說(shuō)出的幾句話卻是：“我再請(qǐng)人回答！聽(tīng)清楚了,！”那位同學(xué)拍拍胸,，吐口氣，認(rèn)真豎起耳朵聽(tīng)講了,。語(yǔ)文老師展現(xiàn)了眼睛的“魅力”是不少同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)講了,。

對(duì)啊，老師上課時(shí)雖然嚴(yán)厲了一點(diǎn),，但平常對(duì)我們的關(guān)心與照顧一點(diǎn)也不亞于嚴(yán)厲?。?/p>

語(yǔ)文老師的眼睛有時(shí)嚴(yán)厲,，讓人變得認(rèn)真,；有時(shí)溫柔如水，讓人覺(jué)得溫暖貼心也許,，眼睛并不是她的武器,。

難忘那張嚴(yán)厲的臉字篇二

皎潔的月色交織出一個(gè)清涼的夏夜。我輾轉(zhuǎn)難眠,，一張刻板而蒼老的臉如刀割般,，刺得心田傷痕累累。

你的臉上,，總是甩下鞭策的無(wú)情,。

你的臉上，是從不滿意的怨氣,，是從不舒展的五官,。

你的臉上，卻有一處不為人知的,，深藏的,，恐懼。

路上,，一條黃狗稀奇地出現(xiàn)在小巷里,，也許是有“緣分”，一見(jiàn)到我倆,，就搖著尾巴，隨著一直跟到家門口,。要不養(yǎng)了它吧,？我拉拉你的衣角，你臉上還是一種不茍言笑的冷漠,，你的眼神略過(guò)我,，厭惡與憎恨油然而生。而此刻,，你持著的雨傘有些搖晃,，黝黑的手指不安地摩擦著略略生銹的雨傘柄,。二話不說(shuō)，你一把粗暴地把我推到身后去,，用雨傘趕走大黃狗,，二者之間可笑的推搡讓我更加疑惑。就這樣,，你一手捂頭,，一手用雨傘抵抗大黃狗的嗚咽，還在口中反復(fù)叫著“走開(kāi),，走開(kāi)”、“嘿,，嘿”等詞眼,。我想出面，把你拉進(jìn)家門,，可就是掙脫不開(kāi)你緊緊抓住我的手,。

僵持了好一會(huì)兒，大黃狗才識(shí)趣地走開(kāi),。你進(jìn)門的時(shí)候,，步履有些踉蹌，但臉上的焦急和害怕被我一絲不漏地看見(jiàn)——后來(lái)才知道,，你小時(shí)候被狗咬過(guò),，有心理陰影，治了好一段時(shí)間,。也是現(xiàn)在才知道,，為什么你會(huì)那么緊張，為什么你會(huì)緊抓住我的手不放,，原來(lái),，是出于一種無(wú)私的保護(hù)，是一種寧愿面對(duì)世上最可怕的東西也要保護(hù)住最重要的人的奉獻(xiàn),。

浮世三千,，吾有三愛(ài)，日,，月,，卿。日為朝,，月為暮,，卿為朝朝暮暮。

難忘那張嚴(yán)厲的臉字篇三

我們的班主任是一個(gè)典型的“完美主義者”,，對(duì)待每一件事情都必須認(rèn)真,，力求完美,。所以，他時(shí)常帶著一副“盛氣凌人”的臉,，常常令我們“敬而生畏”,，不過(guò)多虧了他，我們一個(gè)個(gè)才能成為老師們眼中的“好孩子”,。

“今天……”自開(kāi)學(xué)以來(lái),，最令他頭疼的就是我們的就寢問(wèn)題，每天早上,，他都會(huì)怒氣沖沖地來(lái)到教室,，對(duì)我們一聲吼。侵略者殺氣騰騰,，氣勢(shì)如烈焰燃燒一般,，而被侵略者可憐巴巴，全身上下都充滿著弱小與可憐的氣息,，旁觀者更是心驚膽顫,，特別是我，心“噗咚噗咚”跳個(gè)不停,，仿佛在看一場(chǎng)在史以來(lái)最刺激,、驚秫的恐怖大片。班主任最常見(jiàn)的體罰就是在每個(gè)人頭上重?fù)粢幌?，至今為止,，班上有百分之六十的人都吃了他的“如?lái)神掌”。

這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”持續(xù)了將近五分鐘后,，以班主任的最后一擊——思想教育而落下帷幕,。我們?nèi)喽妓闪艘豢跉猓S后便議論開(kāi)來(lái),。而我,，仍徘徊于當(dāng)時(shí)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”中，以至于我在下了兩節(jié)課后仍心有余悸,。

這只是班主任的“氣勢(shì)凌人”之一,，還有其二呢。

學(xué)習(xí),，是我們學(xué)生最應(yīng)該珍視的職業(yè),，對(duì)于力求完美的班主任來(lái)說(shuō)，無(wú)異于每個(gè)人必須門門都考一百二十分,，最低也不能低于八十分,。但對(duì)于正在一步步成長(zhǎng)中的我們來(lái)說(shuō)，幾乎是不可能,。,，最令他受不了的是：計(jì)算題都要扣一二分,。這可就實(shí)實(shí)在在的惹惱了他，然而這也有他的獨(dú)門體罰方式——打手板心,，而且用教棍打,，這不打不知道，一打受不了,，一節(jié)課下來(lái),，手都是紅的，唉,，滋味可真不好受,。

雖然，班主任在學(xué)習(xí)和生活上都很嚴(yán)厲對(duì)待我們,，但我們不曾叫苦,，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為這是“罪有應(yīng)得”。是啊,，這點(diǎn)小事都辦不成，如何能成大業(yè),?！皣?yán)師出高徒”嘛，我們都明白這個(gè)道理,，所以,，我們不會(huì)怨他，還會(huì)以此激勵(lì)自己,。

當(dāng)我透過(guò)班主任的那張“盛氣凌人”的臉時(shí),，我又看到了另一張，哦,，那一張笑臉,，一張慈祥的笑臉。

難忘那張嚴(yán)厲的臉字篇四

老師是我們成長(zhǎng)路上的指引者,，他們帶領(lǐng)著我們前行,，幫助我們一步一步走向知識(shí)的殿堂。出現(xiàn)在我的成長(zhǎng)路上的老師有不少,，其中最讓我感謝的是那一名嚴(yán)厲的老師,。

嚴(yán)厲的老師通常都會(huì)讓同學(xué)們感到害怕，往往越是嚴(yán)厲的老師,，那么他們對(duì)學(xué)生的要求也就越高。我有一位嚴(yán)厲的老師,，他就是我的班主任,。

在他來(lái)我班之前,，我班的班風(fēng)不好，在校園里的風(fēng)評(píng)也較差,?？墒亲詮乃庸芰宋野嗪螅野嗑桶l(fā)生了很多變化,。

還記得,，他第一天來(lái)我班時(shí)的情景。老師繃著一張臉從教室外面走了進(jìn)來(lái),，直接走向了教室里的講臺(tái)上,。當(dāng)老師站上了講臺(tái)后，原本嘈雜的教室瞬間安靜了下來(lái),。老師給我班所有同學(xué)的第一映像就是嚴(yán)厲,。

之后，當(dāng)老師接管了我班后,，我班的同學(xué)們更是見(jiàn)證了老師嚴(yán)厲的手段,。老師會(huì)嚴(yán)懲班級(jí)里上學(xué)，上課遲到的人,。老師會(huì)在每天早上守著教室門口,，等到將所有遲到的人都抓到后，就會(huì)監(jiān)督這些不守紀(jì)律,，沒(méi)有時(shí)間觀念的人繞著校園里的操場(chǎng)跑上十圈,。可不要覺(jué)得這個(gè)懲罰很輕,，要知道每一個(gè)繞著操場(chǎng)跑了十圈的人,，到最后都會(huì)直接癱坐在跑道上，喘氣不止,。也正是因?yàn)槔蠋煂?duì)于遲到的同學(xué)有了這么個(gè)懲罰,，所以此后好長(zhǎng)一段時(shí)間里，班上的同學(xué)們上學(xué)上課都分外的積極,，深怕遲到,，然后被老師叫去操場(chǎng)跑步。

老師將我班存在的問(wèn)題猛追猛趕,，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，老師對(duì)付這些問(wèn)題的手段也是非常嚴(yán)厲的。如今在老師的管理之下,，我班在很多方面都了很大的改變,。一切都在朝著好的方向發(fā)展，現(xiàn)在，當(dāng)我看到這位嚴(yán)厲的老師時(shí),，我心里會(huì)敬畏,，會(huì)害怕，同樣的也還有感激,。

難忘那張嚴(yán)厲的臉字篇五

生活中,，我們常常受到批評(píng)而垂頭喪氣，甚至?xí)ミM(jìn)取之心,。但我們又有沒(méi)有想過(guò),，沒(méi)有批評(píng)哪來(lái)的成功。

記得有一次,，我的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)本每次發(fā)下來(lái)都是不合格的,。那時(shí)候是初一，老師可能覺(jué)得我的成績(jī)不錯(cuò),，就想把我的分?jǐn)?shù)提高到80以上吧,。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件多么不可思議的事情。

終于,，我的英語(yǔ)老師忍不住發(fā)火了,。有一次放學(xué)的時(shí)候，老師氣沖沖的走進(jìn)教室,。那時(shí)候我就感覺(jué)到世界末日快到了,。看著英語(yǔ)老師那可怕的眼神,，不由打了個(gè)寒戰(zhàn)。老師走到我前面說(shuō)：“你在家是干嘛的,？我的作業(yè)很多嗎,？就是要你背一下單詞也有這么難嗎？你這是什么學(xué)習(xí)態(tài)度,？老師一邊說(shuō)一邊翻我的桌子扔我的東西,。我嚇得不知所措，我也知道那時(shí)無(wú)論說(shuō)什么都已經(jīng)沒(méi)有用了,。眼前著老師氣的像火山爆發(fā)的樣子,，眼睛還不時(shí)的瞪一下我，我悄悄的低下頭了,。我覺(jué)得那時(shí)很沒(méi)面子,，差不多全班的同學(xué)都看著我…真丟人！

我心里就像打翻了五味瓶,，懊悔,、難過(guò)、內(nèi)疚,、害怕全都一起涌上來(lái)了,。為什么我就那么不爭(zhēng)氣呢,？老是要老師為我操勞。老師罵完我就走了,，我很怕老師把我放棄掉,，以后再也不理我了。所以,，我開(kāi)始了奮斗,。

我計(jì)劃每天早上5點(diǎn)半起來(lái)背單詞、短語(yǔ),、看錯(cuò)題,，有時(shí)星期六日就吃補(bǔ)藥。正因?yàn)槲也幌胱尷蠋熢俅问?，所以我比以前更加的努力,、勤奮學(xué)習(xí)了。就這樣,，我的成績(jī)漸漸的提高了,。

老師是你燃點(diǎn)了我的旅途,，如果不是當(dāng)初你對(duì)我的兇狠,，我也不會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)。你是我的驕傲,，就是因?yàn)槲矣羞@么一位老師,，我對(duì)我的未來(lái)充滿著斗志,！那些年，那位要我們不得不勤奮學(xué)習(xí)的老師,。是你,，英語(yǔ)老師。