在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。
怦然心動(dòng),作文篇一
“春來(lái)了,，春來(lái)了,，它在哪里誰(shuí)知道，藏在枝頭的桃花里,，躲在花叢的懷抱里……”
難得今天的陽(yáng)光這么好,，我踏了尋春之旅。
來(lái)到林間,，正是清晨,，在那鮮嫩的小草上一滴滴晶瑩剔透的露珠，順著葉間劃下,，叮咚,，聽(tīng)它落入了土地公公的懷抱，好愜意的一刻啊!枝頭鳥(niǎo)兒在相互和鳴,，唱著春天的贊歌!那路兩旁的一朵朵絢麗的小野花啊,，沒(méi)有牡丹的富貴，沒(méi)有月季的大氣,，卻成為如今都市難得的一景,，點(diǎn)綴著春天,。“鳶飛戾天者,，望峰息心,，經(jīng)倫事物者，窺谷忘返,?！庇钟姓l(shuí)能經(jīng)受得住大自然如此的誘惑。
那一刻,，我怦然心動(dòng),，春天來(lái)了，它就藏在那小野花點(diǎn)綴著的林間,。
穿過(guò)田野,，小草們已經(jīng)忍不住的鉆出了腦袋，大口大口的呼吸著春天清新的空氣,。一陣微風(fēng)吹來(lái),，輕輕的，柔柔的,，我的發(fā)絲搖晃著,，我奔跑起來(lái)了。我知道,，春姑娘在與我賽跑,，帶我領(lǐng)略屬于她的季節(jié)，那生機(jī)盎然的季節(jié),。路邊,，伴著春風(fēng)，柳條兒盡情舞動(dòng),，似乎像春姑娘展現(xiàn)出她婀娜的身姿,，春風(fēng)輕輕敲開(kāi)了花朵的臉龐，花兒露出了孩兒般天真的笑臉,。
那一刻我怦然心動(dòng),，春天來(lái)了,，它就躲在田野吹拂的風(fēng)中,。
“你拍一，我拍一……”咦!什么聲音,，我尋著聲音,，來(lái)到家鄉(xiāng)一片空地上，一群天真無(wú)邪的孩子們,，他們有的在跳皮筋,，有的在捉迷藏,，有的在踢毽子。那一刻,，我的腦海中回憶出了我童年時(shí)期玩耍的模樣,。“姐姐,，快和我們來(lái)玩吧!”一位小弟弟揮著手邀請(qǐng)我,，我忘乎所以，盡情玩耍著,，孩子們歡聲笑聲連成一片,。
那一刻，我怦然心動(dòng),，春天來(lái)了,，它就在孩子們歡樂(lè)的笑聲中，我們微笑的心里,。
“萬(wàn)紫千紅總是春”是啊!春天本來(lái)就是一個(gè)“花海,、草綠、歡笑”的季節(jié),。
我尋覓著春天的腳步,，我找到了，我情不自禁地向全世界呼喊,。
怦然心動(dòng)的感覺(jué),，讓我怦然心動(dòng)的春天。
春天,，好美!
怦然心動(dòng),作文篇二
可能是因?yàn)樘幵谂涯嫫?，所以那段時(shí)間我在學(xué)校表現(xiàn)得極差，經(jīng)常和老師對(duì)著干,，不服從管理,。以至于因?yàn)橛幸淮慰荚囄野丫碜咏杞o別人抄，所以老師把我調(diào)到了最后一排,。
坐在最后一排的大都是差生,，我跟他們無(wú)話可說(shuō)。想看看黑板,，抄抄筆記,，又無(wú)能為力。誰(shuí)叫我平時(shí)不注意保護(hù)眼睛,，成了近視眼呢!所以每節(jié)課只能呆呆地看著黑板,，愣愣地看著書(shū)，或搞小動(dòng)作。
最近,，學(xué)校里來(lái)了一位實(shí)習(xí)老師,。她穿著一件碎花長(zhǎng)裙，一頭烏黑的披肩長(zhǎng)發(fā),，一雙滿含笑意的眼睛,，給人一種很清新的感覺(jué)。
她笑盈盈地走進(jìn)我們班級(jí),，面向我們說(shuō)：“我是你們的實(shí)習(xí)老師,，叫張某。最近一段時(shí)間將由我?guī)ьI(lǐng)大家學(xué)習(xí),。我對(duì)每位學(xué)生的情況,，都會(huì)了解的清清楚楚的，希望我們能夠相處愉快!”
我不屑地看了她一眼：她真有那么大神通?她會(huì)知道我是近視眼嗎?她會(huì)知道我不想坐在最后一排嗎?沒(méi)想到,，過(guò)了兩天她真的注意到我了,。
那是一節(jié)自習(xí)課。照例,，大家都在埋頭寫(xiě)作業(yè),，我也不情愿的攤開(kāi)作業(yè)本，裝模作樣地寫(xiě)起來(lái),。其實(shí),，除了造句這樣的題目可以讓我自由發(fā)揮，其他的我都無(wú)從下筆,。
突然,，她走到我身邊，輕聲地說(shuō)：“我可以看一下你的本子嗎?我先是一愣,，然后假裝若無(wú)其事的朝她那邊推了推,。“春姑娘披著綠色乘輕風(fēng)來(lái)了……這句話寫(xiě)得很有靈氣!”她一邊讀一遍稱(chēng)贊道,。說(shuō)著,，便拿起我的作業(yè)本朝講臺(tái)走去，并把我的作為范文念給同學(xué)們聽(tīng),。
后來(lái),，在一次測(cè)驗(yàn)中我得了滿分，她很高興,，和班主任說(shuō)我近期表現(xiàn)得很好,，并要求把我調(diào)到前排。她還對(duì)我說(shuō)：“在這個(gè)世界上,，有最后一排的位置,，但不應(yīng)該有一直坐在最后一排的人!”聽(tīng)了這句話，我怦然心動(dòng),，一股暖流涌上心田……
或許,，那不是什么名言警句，但卻可以讓我怦然心動(dòng),，銘記在心,，做我指路的明燈!
怦然心動(dòng),作文篇三
仙人掌是我最喜愛(ài)的植物，但我并不愛(ài)它那滾圓的身形,，也不愛(ài)它那純綠的外形,，我愛(ài)的是它的刺。
它的刺,，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng),，但是，每當(dāng)我去觸碰它的刺的時(shí)候,，有著一絲疼痛的同時(shí),，心中卻是莫名的欣喜，好像心靈正在碰撞著,，熱烈著,，跳躍著，那一刻,，我心想：我終于去觸碰了心中的刺,，終于去感悟新的人生。
人們總是想,，人生仿佛天涯苦旅,，但是我卻不這樣想：只要敢于去觸碰心中的那根刺，那樣,，它不但不會(huì)扎疼你,，反而還會(huì)讓你怦然心動(dòng)，心神蕩漾,。
怦然心動(dòng)的感覺(jué),，不像交響樂(lè)那般激昂，不如豎笛聲那般優(yōu)美,，也不似鋼琴奏響那般明快,，那般韻律。它就好比清風(fēng)月夜的那輪彎月,，有著疏疏朗朗的灑脫,，它就好比小溪流水的那片泉聲，有著叮叮咚咚的躍動(dòng),，它就好比叢林深處的那聲?shū)B(niǎo)叫,，有著平平淡淡的節(jié)奏,。每當(dāng)我被仙人掌的刺所感動(dòng)、所領(lǐng)悟,、所怦然心動(dòng)時(shí),，那種感覺(jué)亦是如此。
人生的境界,，那就是去觸碰心中的刺,，那根刺，那份疼痛也許已經(jīng)干擾了你許久,，但是,，只要敢于去觸摸那根刺，敞開(kāi)心扉,，與自己的心靈對(duì)話,，那么那份疼痛將轉(zhuǎn)化為一份欣喜，那根刺,，也將變成激勵(lì)你的動(dòng)力,，讓你不停地前進(jìn)。刺并不一定會(huì)令你疼痛,，只要用一顆平靜的心去對(duì)待,，那么那根刺也將隨著記憶，埋沒(méi)在人生的道路上,，并且令你怦然心動(dòng),，令你向未來(lái)發(fā)起更勇敢的沖刺!
世界之大，我們只如其中的一粒塵土,，熙熙攘攘,，燈紅酒綠，總會(huì)令我們忘記了敞開(kāi)心扉,，忘記了怦然心動(dòng)的感覺(jué),。但是，只要去傾聽(tīng)心靈的律動(dòng),，去體會(huì)這怦然心動(dòng)的感覺(jué),，去體會(huì)一點(diǎn)一滴給我們帶來(lái)的快樂(lè)。這樣,，一切喧雜,，一切城府，一切迷惘,，都會(huì)隨之遠(yuǎn)去,，留下的就是心跳的節(jié)奏，美麗的人生,。
敞開(kāi)心扉,，就會(huì)感受到人生的樂(lè)趣;傾聽(tīng)心靈,，就會(huì)擁有別樣的美麗。
曼妙人生,，曼妙智慧,，去描繪人生的.藍(lán)圖，去敞懷待事,，傾聽(tīng)心靈,，就會(huì)有怦然心動(dòng)的感覺(jué),。
