人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

回憶畢業(yè)時(shí)篇一

每當(dāng)我走在街上,，我就會想起在一起六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，并在我的腦海里始終不能忘記。我記得最有趣的一件事是一次下棋,，那時(shí),，在放大課間,，我和蒴蒴在教室里下棋，那時(shí)候我還小,，剛知道下棋的規(guī)則,，而蒴蒴那時(shí)會下棋，于是,，我靈機(jī)一動,，說道：“老師來了！”因?yàn)槟菚r(shí)蒴蒴很怕老師,，就一下子就坐好了,，我小手一動就把這個局換成了我贏，哈哈,，到現(xiàn)在想起來還為當(dāng)初的童顏而開心,。

我記得最堅(jiān)強(qiáng)的事是一位女同學(xué)的事，那是一位女同學(xué)的事,，那是一次運(yùn)動會,，我們班的短跑名將——佳佳，腳崴了,，但她是一個堅(jiān)強(qiáng)的女生,，比起一般的來說，他就是傳說的“女漢子”,，不僅沒退出比賽,，還積極參加，最終取得了好成績,，我們?nèi)囹湴?，我們?nèi)喽紴榇烁吲d。

最讓我感到驕傲的事也是來自運(yùn)動會,，這個人叫——陽陽,，他是一個身體素質(zhì)非常好的人，在區(qū)運(yùn)動會中取得了第二名的好成績,，成了我們班的“小小運(yùn)動員”

最讓我感到自豪的事是我,，因?yàn)槲以谖覀儼辔也粌H是一個可以都大家笑的人，還是老師多次認(rèn)可的“主持人”,，與我一當(dāng)主持人的還有一位小女生,，他叫小君，是一個在學(xué)習(xí),，朗讀上良好的人,。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺,，我們即將迎來生命中的第一個離,?？蔁o論下一個起點(diǎn)在哪里，我們都會記住曾經(jīng)同窗六年的兄弟姐妹,，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，我們一起經(jīng)歷無數(shù)的經(jīng)歷，未來,，可能因?yàn)闀r(shí)間的慢慢消逝,，可無論如何，也淡化不了我們之間的感情,，最后說一聲“別了,。”不,，是再見…......

回憶畢業(yè)時(shí)篇二

白色代表純潔,，紅色代表赤膽忠心，綠色代表和平,，藍(lán)色代表友誼,，那么友誼代表什么呢？帶著疑問,，我回到了過去……

“嘩啦嘩啦……”我正在努力的翻著,。突然，“你在干什么呢,？”一個恐怖的聲音從身后傳出,，我猛然回頭，“哎呀,，原來是你啊,，小林。找我有事嗎,？”小林一臉壞笑地看著我,，然后仰天長笑，迅速低頭,，質(zhì)問我：“為什么翻我書包,？”“你的書包？”我迷茫得看著他,，“這不是我的書包嗎,？”“哈哈，”小林奸笑了好一陣子“抓到了吧,！還我精神損失費(fèi),、書包翻亂費(fèi)、眼睛疲勞費(fèi)……”“敲詐啊,！這么貴,！先說說為什么要精神損失費(fèi)和眼睛疲勞費(fèi),?！蔽衣唤?jīng)心地說，猜想他肯定說不出,?！熬駬p失費(fèi)就是我花了老大心思才抓到你，至于眼睛疲勞費(fèi)就是我逮你時(shí)很費(fèi)眼神,！”他說得頭頭是道,，我聽得如癡如迷?！肮?，私了？”他問,?！安徊唬　蔽覉?jiān)決反抗,?！罢Φ模€想公了,？想想,，那時(shí)你可是失名又失利！”他像勝利者似的,，狂笑,。“哎呀,，是你下的計(jì)呀,！”我翻然醒悟，“不干,?！?/p>

我明白了，友誼代表誠實(shí),。

“嘻嘻哈哈……”在遠(yuǎn)方有幾個小孩在歡樂的玩,，無所顧及，天真可愛,，令人賞心悅目,。我禁不住和他們一起玩了起來。玩累了，盡了興,，與他們告別前,，我問了一下他們的名字，令我驚奇的是,，他們都不知道對方的名字,！幾個不相識的小孩，因?yàn)橛螒蚓墼谝黄?，游戲過后,，還是不相識的人。路人匆匆,，回眸一見,，產(chǎn)生緣分。

對,，友誼代表純潔,。

“我相信你！”當(dāng)我說出一篇精彩的作文并說明是我寫的,，只有一個人信,，只有一個人信！那人就是他,，我的好朋友小發(fā),，我差點(diǎn)就熱淚盈眶了，勉強(qiáng)擠出一句聲音如蚊子般大小的話語,，“真的,？”“對！”小發(fā)肯定的說,，這下我可真的熱淚盈眶了,。突然，我含著淚對小發(fā)說：“對不起,，這篇文章不是我寫的,。”“??！不可能！這是騙我的,，是嗎,？”他后退了幾步，搖著頭晃著手,，一張不相信的臉面對著我,，這時(shí)的我還能說什么呢,？

我醒悟了，友誼代表忠心,。

最后：在初中的成長歷程中,，我更深一層的了解了友誼。面對友誼,，不該說謊,；面對友誼，不該虛偽,；面對友誼,，不該迷茫,！

回憶畢業(yè)時(shí)篇三

校園有我的回憶,，我在這里生活了六年之久，這里有很多美好的回憶,，快樂的回憶,，也有傷心的回憶，而那一次的義賣活動讓我記憶深刻,。

那天天氣晴朗,，陽光明媚，在來學(xué)校的途中,，我的心已經(jīng)跳個不停,，路旁的兩排小花是那么鮮艷。一下車,，我飛奔進(jìn)入班級教室,，同學(xué)們也都在那里熙熙攘攘，討論今天的義賣活動,。

當(dāng)聽到廣播以后,，我們班的同學(xué)馬上在外面站好，來到操場,，寂靜的操場一下子熱鬧起來,，每個班都有一個攤位，我們組來到各個攤位前,，有的買書,，有的買文具，有的買玩具,，五六班的大個子男生站在椅子上喊道：“走過路過不要錯過,，書買二送一，更多禮品等著你,，快來看看吧,?！蔽亿s緊跑了過去，同學(xué)們一下子變成了銷售員,。我一來,，他們就趕快給我介紹“這個玩具飛機(jī)很好”“這本書是名著，你以后要讀,，買上吧,。買兩本還可以抽獎，更多禮品等著你,?！蔽屹I了幾本我心怡的書，還抽到了一個小筆記本和一個玩具模型,。心想這里的東西不僅便宜,，種類還多，多買一點(diǎn)吧,，于是我花了不多的錢,，買了好多我心愛的東西，我開心極了,。

來到我們班,，同學(xué)們都在叫賣。結(jié)賬員快速的找錢,，像一個個熟練的小商家,，我心想為了山區(qū)的小朋友們，多買一點(diǎn)也沒什么不好的,。

義賣結(jié)束后我滿載而歸,，看著一書包的書和玩具，我開心極了,。

校園里有我的回憶,，在六年時(shí)間里，有快樂的回憶,，美好的回憶,，傷心的回憶，而那次義賣活動讓我記憶深刻,。

回憶畢業(yè)時(shí)篇四

今天就要分手,，眷戀的心實(shí)在淚流。

三年的時(shí)間,，轉(zhuǎn)瞬即逝,，我們再次迎來了畢業(yè)季?？匆姮F(xiàn)在沉穩(wěn)的我們,，你一定不會想到,，三年前，我們曾追著五,，六年級的帥哥學(xué)長在操場上奔跑,。看見現(xiàn)在團(tuán)結(jié)的我們,，你一定不回想到,，三年前，我們曾因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事,，而大打出手,。看見現(xiàn)在漸漸成熟的的我們,，你一定也不會想到,，三年前，我們的稚氣,。能說是時(shí)間磨練了我們嗎,？其實(shí)也可能是我們在歲月變幻中迷失了方向,，丟失了自己罷了,。

同學(xué)們！還記得嗎,？班級中的某個學(xué)霸曾對我們的教導(dǎo)：“我們要努力學(xué)習(xí),！”還記得某個每天不怎么學(xué)習(xí)但卻是前幾的“好孩子”總掛在嘴邊的：“人生就是應(yīng)該好好玩，吃否則不就白活了,，有青春就應(yīng)該揮霍,！”嗎？或是每天不學(xué)習(xí)的學(xué)生在課上不停的哈氣嗎,？我不知道,，你們屬于那種，你們向往那種,，但是我想說：我們在一起的三年,，從不熟，到變成鐵哥們,，我們應(yīng)感謝這時(shí)光帶給我們的美好,，帶給我們的刻骨銘心。

還記得嗎,！我們從上三年級時(shí),，每天的與老師羞澀的對話，變的學(xué)會圓滑應(yīng)對,，從每天瘋瘋癲癲,，變得沉著冷靜,，我們鑒證了彼此年中不斷的改變，而時(shí)光也見證了我們從陌生甚至反感到變成好同學(xué),，好朋友,，好閨蜜的過程。那些年,，三年,，直到現(xiàn)在六年級了，陪在我身邊一起瘋的那群瘋子,，我想,，我一輩子也忘不了。

親愛的同學(xué),！在這裝滿悲傷與欣喜的畢業(yè)季里,，請珍重，親愛的校園,，珍重,，親愛的同學(xué)，珍重,，親愛的青春,！

下一個夏天，教室又坐滿了人,，可惜不再是我們,。

致這個夏天注定有的分別。

回憶畢業(yè)時(shí)篇五

望著放在房間里那張畢業(yè)照,，剎那間,，我的淚水模糊了眼睛。突然,，回想小學(xué)那快樂的時(shí)光,，七月的熏風(fēng)告訴我們離畢業(yè)的時(shí)間不多了，可我卻沒有好好的珍惜,。

看,，照片上的我們雖然面帶著微笑，但更多的是憂傷,。同窗六年,，這就是緣分。再看看老師們,，把我們培養(yǎng)成一個個滿腔熱血的少年,，頭發(fā)上也多了幾根銀絲。我們心里不知有多少個“舍不得”,，但我們都堅(jiān)強(qiáng)的把眼淚埋藏在心里,。

如今,，畢業(yè)已經(jīng)半年了，可我還時(shí)不時(shí)地想到同學(xué)的安慰,，勸說還有那互相幫助,；老師的教導(dǎo)，這些話語都會在我的耳邊回響,。

這張畢業(yè)照是在畢業(yè)典禮上一起合拍的,，我看到這張相片，清清楚楚地記得當(dāng)初的場面,。在那天早晨,，天下著雨，所以看起來天黑黑的,。我望著天久久沒有說話,，心想：難道老天也在為我們感到傷心了？還是因?yàn)榻裉煳覀兡茼樌厴I(yè),，成為一位中學(xué)生而高興得熱淚盈眶,？我并不知道是什么原因，獨(dú)自一人走在那天了走6年的小路上,，告別了路邊的小草,，告別了那棵為我們遮陰的大樹……不久，來到了學(xué)校的大門,，邁著“艱辛”的腳步好不容易踏進(jìn)教室的大門,。

啊，今天的教師在雨的“滋潤”下特別的干凈,，唯一不足的是有點(diǎn)深沉，傷感,。老師依舊面帶笑容走來,，首先她恭喜我們順利完成了6年的學(xué)業(yè)，即將成為中學(xué)生,。后來,，她的聲音降低了，她說：“以前的班會課我總是批評你們,，但今天我要珍惜和同學(xué)們的一分一秒,，這是我們最后一次在603班開班會了，我不再批評你們,，你們永遠(yuǎn)是最棒的,，所以我要珍惜……”還沒說完，我清楚地看見老師那晶瑩的淚珠流下來,，我們再也忍不住了,，但是我們聽到老師的話,，說：“你們今天可不許流淚喔，今天必須把眼淚藏起來,，快快樂樂的畢業(yè),。”老師的一句話,，我們變得堅(jiān)強(qiáng)了,，忍住了眼淚埋藏起來。最后,，我們帶著愉快而有點(diǎn)悲傷的心情度過了這天,，合照了一張難忘的畢業(yè)照。

時(shí)間流逝,，我們度過了初一第一學(xué)期的生活,，現(xiàn)在我才知道時(shí)間是多么的寶貴，應(yīng)該珍惜所有的一點(diǎn)一滴,。昨天的經(jīng)歷已成為今日的歷史,，我們把那最快樂的瞬間捕捉成最美好的回憶，相片上的那段記憶是我今生最難忘的時(shí)光,。

回憶畢業(yè)時(shí)篇六

“同學(xué)們,，星期四拍畢業(yè)照了！”不是吧,？這么快,，誒，六年的小學(xué)生涯要結(jié)束嘍,！

班長錢軼成在班里喊了一聲,，頓時(shí)炸開了鍋，有的議論到時(shí)候穿什么,，做什么表情啊,，什么稀奇古怪的想法都有，可是我們班總有這么一群人——不聲不響總讓人捉摸不透,。說他沒情感吧,，也不能這么否定，只能說是淡定一族吧,！

其實(shí)說實(shí)在的,，聽到這個消息不免讓人有點(diǎn)興奮，畢竟相處了這么久,，以一張畢業(yè)照作為彼此的禮物,，真讓人有點(diǎn)惋惜。“快快快,，雙數(shù)的站出來,，等等，單數(shù)的站這邊,?！边@不，班主任又在給我們排順序了,?？吹贸鰜砝蠋煹母蓜磐Υ蟮模f不定她也很激動吧 ,，嘻嘻,！

星期四的早晨，和往常一樣,，早讀,，復(fù)習(xí)，看書,。但是好戲還在后頭呢,！“三班的同學(xué)門口排隊(duì)”耶！我們終于耐不住心里的興奮喊了出來,。

只見眼前擺著一個類似樓梯的東西,，別嚇我，讓我站這么高,，媽呀~我恐高啊,，我放輕松，眼睛時(shí)不時(shí)往后瞄,，生怕掉下來,。

“同學(xué)們，往前面看,，三,！二！一,！”呼，終于好了,。其實(shí)拍畢業(yè)照那天,，我見到了我最想見的人，4年級的班主任錢老師,，雖然胖了不少,，但是他還是那么的和藹。

沒過幾天，畢業(yè)照就發(fā)下來了啦,?！班郏∥疫@是怎么了,，由于當(dāng)時(shí)太緊張,，眼睛都瞇成了一條縫，誒~毀了我的形象??！”回到家后，我把畢業(yè)照捧到手心,，可是怎么也笑不出來了,，反而難過傷心的情緒彌漫了我的全身。我知道我們在一起的十字僅剩下1個多月了,，以后都要拿著張畢業(yè)照來回憶我們的往事了,。而六年的回憶也將定格在這一張55個笑容的照片上了！

不舍,，不舍,，還是不舍！

回憶畢業(yè)時(shí)篇七

當(dāng)我再次漫步在童年的操場上時(shí);當(dāng)我再次坐在童年的教室里時(shí);當(dāng)我再次回憶起童年嬉戲的場景時(shí),。才忽然發(fā)覺我馬上就要離開這個充滿歡樂,、笑聲、淚水的地方了,。當(dāng)我開始暢想未來的生活,，那時(shí)的我們還能在“陽光”下奔跑嗎?

我們即將踏入中學(xué)校門那時(shí)的我們還會對一切都充滿好奇嗎?那時(shí)的我，坐在椅子上,，還會兩腳懸空嗎?還會每天仰望這高年級的同學(xué)嗎?那時(shí)的我們還會是一個個一問三不知的“小屁孩”嗎?

畢業(yè)了,，我們和和老師春游、拔河的場景還會存在嗎?記得二年級時(shí),，李老師帶著我們?nèi)ソ纪獯河?。?dāng)時(shí)印象最深的，還屬與其他班拔河的場景,。我們?nèi)w男聲出動,，蓄勢待發(fā)，第一輪輕松的擊敗了四班,。第二輪便要與二班決出最后的贏家,。二班出的人只有二十五個?？蓚€個是優(yōu)中選優(yōu),，個頂個的壯。但我重?cái)彻眩藨?zhàn)十有九成,。我們拿起地上的繩子,，個個聚精會神的盯著體育老師。一聲清脆的哨響,，比賽開始了,。突然，我們這一方的所以隊(duì)員身體都開始向前傾,。情況不妙,，這時(shí)李老師在一旁組織我們發(fā)力：“一二三，二三”我們也一起使勁,。老師在一指導(dǎo)我們：“體向下使勁!”喊聲,，鑼鼓聲交雜在一起，我們也越來越有優(yōu)勢,，而他們呢,，力氣使不到一塊都別的滿臉通紅。繩子中間的紅布越來靠近我們這一側(cè)的底線,。

就在一瞬間,，兩邊的隊(duì)員同時(shí)倒下，但不同的,，我們是仰面躺下,，他們是趴在了地上。而有一位同學(xué)也為勝利付出了代價(jià),，手上劃了一個大口子,。但我們還是快樂的度過了那段時(shí)光。

畢業(yè)了,，即將上初中的我們還會躺在地上,，扛著鐵鍬滿身是雪嗎?

我們還會在辯論會極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，與對方爭論,，誰也不讓誰嗎?

在憧憬未來生活的同時(shí),，才覺得回憶更可貴。

海還是那樣蔚藍(lán),，我們也還如同一艘艘小船在航行,。但不同的，我們改變了目的地,，改變了航向,。收起舊帆，準(zhǔn)備向未來揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。

回憶畢業(yè)時(shí)篇八

正值六月，梔子花香飄散在校園的每一個角落，學(xué)校里安靜的快要讓我窒息,。

我們踏過的操場,，我們奔過的球場，還有鞋底摩擦過的痕跡,。桌子上曾經(jīng)用圓規(guī)刻過的字還依稀可見,。六年的時(shí)光在這天畫上了一個不太圓的句號。昔日的好友此后能否再相見,，他們的樣貌能否在我腦海中留住,，幾年之后他們能否憶起我唉，別想這些沒用的了,。我掐斷了自己的思緒,，可這思緒偏偏像蓮藕一樣，掐斷了卻還是有扯不走的殘余,。

鋪天蓋地而來的同學(xué)錄在大家手中傳來傳去,，一本又一本。拔下筆蓋,，一個勁地寫,，寫到手指發(fā)酸，只因這短短的幾行文字書不盡我的復(fù)雜情感,。只怪這紙張?zhí)?，容不下那些飽含淚水的文字。

老師最后上了一節(jié)語文課,，課文里平淡無奇的文字在這時(shí)看來竟是如此動人,，平時(shí)兇神惡煞的老師今日看來竟是如此和藹慈祥。老師笑著看著大家,，誰知這笑背后藏著多少苦澀,。

看著同學(xué)們互相祝福，互相傾訴,，我卻選擇了沉默,，它代表了太多。

想起了曾經(jīng)的三跳比賽,，老師在一旁督戰(zhàn),，誰失誤了，上去就是一巴掌,，在無數(shù)的鞭笞后,，夢想終于照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)摘得桂冠。想起了曾經(jīng)的籃球賽,，運(yùn)球,，傳球,，投籃，行云流水,，在那背后,，是手指上無數(shù)的挫傷。又想起了足球教練,，他肥胖的樣子在現(xiàn)在想來竟是那么令人傷感,，他和我碰見，他說：小伙子長大了,，都該畢業(yè)了吧,。我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，想起了夕陽下他指導(dǎo)我們練球的身影,。

今天,，翻開相冊，有些面孔在腦中依然有清晰的印象,，可更多的是腦中的記憶難以和眼前照片里的面孔一一配對,，熟悉的人儼然陌生了。腦海里所有被定格的都將成為回憶,，所有的回憶都將會在時(shí)間的磨礪中被磨得血肉模糊,，直至徹底認(rèn)不出它們的原樣。我想在教室里多呆一會,，這樣也許會讓我對班級中的人和事的印象更清晰,，也許會讓這些珍貴的回憶被鍍上一層保護(hù)膜，讓它們被時(shí)間這張砂紙磨掉的慢一些,。

今天的離別,，是為了明天更好的相見，但愿這畢業(yè)季的回憶,，在被時(shí)間抹掉前重新被明天的相見續(xù)上新的樂章,。

回憶畢業(yè)時(shí)篇九

中考來了，中考又走了,。

中考結(jié)束了,，我們從考場回到了那親切而又有少許陌生的教室。老師在給我們退一些多交的錢,，接到錢,，似乎感覺我們與這個班級的關(guān)系斷絕了。同學(xué)們忙著填同學(xué)錄,，忙著寫下祝愿,，看得出，那些祝愿都是發(fā)自內(nèi)心的,，沒有做作,，沒有虛假,。我環(huán)視著我們的教室，我試圖不讓教室的相貌在我腦子里消失,，我試圖記住每一張桌子,，每一扇窗戶，甚至每把掃把,，每把拖把。畢竟這是我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)過,，歡笑過的地方,，教室的每件物品我似乎都可以說出一個故事，即使短小,，即使意義不是那么的深刻,，但，這也是我們的記憶吧,，也包涵在我們的初中生活中吧,。

終于我們要離開這個教室了，我看到了許多不同的表情,，有的人感到終于解脫了,，沒有老師的嘮叨了;有的人則一臉的茫然：自己該何去何從?有的人則信心百倍的去迎接高中生活。離開教室的時(shí)候,，我抬頭看了眼我們教室的門牌,，上面用黑色字體模糊地寫著”初三9班”，我們還屬于這個班級嗎?2個月后這里又會有一些新面孔,，就像我們當(dāng)初一樣,，這里的美好的記憶就讓我們記在心里吧。我懷著期待,，留戀的心情走出了校門,，雖然重復(fù)著3年中經(jīng)常做的動作，但心情卻不一樣,。

幾天前,，我到學(xué)校辦事，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了我們班教室的窗戶,，窗戶緊閉,，但似乎想起了以前同學(xué)爬在窗戶上向外張望的情景。走到校門口,，遇見了我們的數(shù)學(xué)老師,，平時(shí)她對我們要求非常嚴(yán)格，而今天見了我卻很親切,，還詢問我這個暑假的打算,，嚴(yán)格歸嚴(yán)格,，其實(shí)我們還是很尊敬她的。

我又來到了我們教室的那層樓,，一切都沒變,，只是安靜了好多，沒有了往日的喧囂和緊張,，也沒有了拿著書和卷子的熟悉的身影,。只有一些七年級新生的家長在忙上忙下地詢問入學(xué)的事，這真是可以說的上是寂寥無人了,。于是我受不了這樣的安靜,，便跑下樓離開了。

在7月份我們畢業(yè),，在9月份我們起航,?；貞浌倘恢匾俏覀儜?yīng)該面向未來,，為自己的母校爭光!

回憶畢業(yè)時(shí)篇十

瓶中沙裝的話/我用筆寫下/海風(fēng)刮竹籬笆/我們埋下它/瓶中沙寫的話/問你是否還牽掛/那張年輕熟悉的臉頰。

木然間,，三個春秋冬夏從指間淌過，騎著單車與朋友同行的年華已成為過去式,。靜靜地聽著復(fù)讀機(jī)里緩緩流出的鋼琴曲，心里泛起了層層漣漪,，準(zhǔn)備封存的記憶灑落一地……

初到學(xué)校，記憶最深的就是大門上的六個大字,。我愿意用“金光閃閃”來形容它們,。剛?cè)雽W(xué)，校長老師都曾說過,，我們學(xué)校的校牌是歷屆學(xué)子用汗水擦亮的。如今,，我們離開了,，我想這六個大字還將在一屆又一屆朝氣蓬勃的學(xué)子的努力下,，依然锃亮,，正如我們在的時(shí)候。

進(jìn)校門,，左手邊是失物招領(lǐng)處，亦是信件雜志的領(lǐng)取處,。經(jīng)過的時(shí)候,，我會往小黑板上瞟一眼,，然后走進(jìn)去尋找信件。結(jié)果總是沒有我的信件,，可我依然樂此不疲，并沒有具體原因,，這已經(jīng)成為了一種習(xí)慣。

上了一個小斜坡,，右手邊是圖書館，有三樓,，藏書量是個未知數(shù),。在一排一排米黃色的書架間徜徉，我的心情格外愉悅,，空氣中彌漫的墨香更是讓我流連。無論是嶄新還是落上了些許灰塵的書都為我打開了一扇門,，門的另一邊是我從未涉足的世界,。我喜歡圖書館,，我喜歡在這里靜靜地思索。

斜坡左面是操場,，學(xué)生釋放青春活力的樂園,。在這個操場上，我清楚地記得在運(yùn)動會期間,，平時(shí)安靜的我怎樣不顧形象地在看臺上吶喊,，我清楚地記得班里的運(yùn)動員扶起鄰跑道摔道的競爭對手時(shí)，看臺上爆發(fā)出的雷鳴般的掌聲,，我清楚地記得在最后一節(jié)體育課上與好友站在柳樹下聽蟬鳴道心事……一幕幕我都不曾忘記，我記下了令我感動的每一瞬間,，記下了操場上一個個活躍的身影,。

往前走，左拐,，拾級而上是我們的教學(xué)樓。我們的教室就在二樓,，門口掛著一個有些破舊的牌子，寫著“初三(2)班”,。班里沒有倒計(jì)時(shí),，我很滿意于這種介于緊張與輕松之間的氛圍。一次我值日打掃衛(wèi)生,，看見后黑板上娟秀的字跡，還有一排排整齊的桌椅,，心里感覺空蕩蕩的，突然有一種很深的失落感,，喃喃道：“都走了……”我這才發(fā)現(xiàn),，我已經(jīng)喜歡上這個班級了，我舍不得離去,。競賽獲獎時(shí),，有同學(xué)的真心祝福;遇到困難時(shí)，有同學(xué)的熱心幫助;生病缺席時(shí)，有同學(xué)的關(guān)心鼓勵,。我真的融入這個溫暖的家中了，我對這個家有了深深的依戀,。總有一天,，會有一些全新的面孔來填補(bǔ)空缺，但這間教室給我們的永遠(yuǎn)是不會褪色的友誼的記憶,。

沿路直走到了老師辦公樓。這里是校領(lǐng)導(dǎo)工作的地方,，進(jìn)這里總會有一種敬畏感,，走路小心翼翼。我們的英語競賽輔導(dǎo)就在這里。每次老師上完課已是暮色四合,，騎車回家,，有萬家燈火和冷風(fēng)相伴，還有為了陪我而繞遠(yuǎn)的同學(xué),，一路說說笑笑,，彼此不覺得孤單，冷風(fēng)吹的時(shí)候也不覺得寒冷了,。

老師辦公樓還是我們照畢業(yè)照的背景，我排在第三排右起第三個,，攝像師喊“三”的同時(shí),，我輕聲說了“茄子”，我希望我給大家留下的是甜甜的微笑,。畢業(yè)照發(fā)下來時(shí)，我把它小心地放在畢業(yè)紀(jì)念冊里,，它能告訴我,，我有過一段怎樣真摯的友誼。

何時(shí)還能夠與同學(xué)散步于那個袖珍型的花園?何時(shí)還能夠與同學(xué)在音樂教室里一同歌唱?我沒有答案,，這些畫面大概只能出現(xiàn)在粲然的夢境中吧!無論如何,，這三個秋冬春夏給了我美麗的記憶，帶著這些記憶,，七月,，我微笑畢業(yè)。

回憶畢業(yè)時(shí)篇十一

時(shí)光荏苒,，白駒過隙，即將畢業(yè)的同學(xué)們,，不知你能否接受分離,，愿意放開同伴的手,，獨(dú)自走向?qū)儆谧约旱穆贰?/p>

是否記得第一次相遇,？那天,，我們作為一年級的新生，迎著清晨的朝陽,，踏著歡快的步子,，邁進(jìn)學(xué)校的大門,。是否記得一年級的第一節(jié)課，當(dāng)時(shí)的你是怎樣的呢,？是否還記得自習(xí)課上悄悄遞來的小紙條,？是否還記得在老師眼皮底下偷著樂的溫馨回憶？是否還記得在操場上練著武術(shù)操,，揮汗如雨的我們,？是否還記得站在講臺上時(shí)，傳來同學(xué)們掌聲的鼓勵,？是否還記的那群借你肩膀任你發(fā)泄的我們？是否還記得端午節(jié)的粽子,，冬至的餃子,，那滋味真的回味無窮……

“開始的開始，我們都是孩子,，最后的最后,，渴望變成天使，歌謠的歌謠,，藏著童話的影子,，孩子的孩子，該要飛往哪去……”慢慢的,，才發(fā)現(xiàn),，我們早已不再是那個什么都不懂的“小菜牙”了，童年伴隨著小學(xué)的畢業(yè)，也逐漸離我們遠(yuǎn)去,。畢業(yè)和長大的字眼,，格外扣人心弦。即將要步入少年的我們,，是開心,，是激動，是憂傷,，抑或是眷戀呢,？這各種莫名的感受，只能嘻嘻一笑地過去,。

去年這個時(shí)候,，一個即將畢業(yè)的學(xué)姐問我：“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？為什么一個班不能從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)呢,？既然相遇了,，為什么還要分別呢？”當(dāng)時(shí),，我不明白她為何會那樣激動,，現(xiàn)在我知道了：從前我們以為最美好的是相遇，現(xiàn)在才懂得了最難的是重逢,。

也許是緣太淺,，抑或是情太短。我還未寫盡風(fēng)花雪月,，還不懂你眉目情深,，我甚至不知道我思念的是那一樹桃花，還是桃花樹下那一群可愛的笑臉,，只嘆人面不知何處去,，桃花依舊笑春風(fēng)。我仿佛看到了畢業(yè)考那天,，奮筆疾書的我們,；考完試擁抱在一起喜極而泣的我們；一起大聲呼喊“我們畢業(yè)了,！”的我們,；仿佛看到了領(lǐng)試卷那天沉默不語的，只是含淚看著老師的我們……

我們好似蒲公英,，老師似微風(fēng),，輕輕地將我們吹起，目送著我們飄向遠(yuǎn)方,。明年,，再也不會有我們這個純真無邪,、獨(dú)一無二的六一班了，愿你回憶起我們在一起的時(shí)光,，嘴角掛著的是微笑,，心頭涌動的是幸福。不是一場考試拆散了我們,，而是我們真的長大了,。每一次畢業(yè)都是一次嶄新的開始。

再見,，我的小學(xué)生活,！再見，親愛的老師,、同學(xué),！請記住：“時(shí)光不老,，我們不散,！”畢業(yè)“再見”！

回憶畢業(yè)時(shí)篇十二

日動影移,，日穿簾隙,，時(shí)間悄無聲息地離去。不知不覺,，那么多漸行漸遠(yuǎn)的歲月,，如今只剩下依稀的背影，翻過歲月的籬墻,，面對那些悄然散場的舊時(shí)光,，莞爾一笑，只言感恩歲月,，不訴歲月離殤,。——題記

回首過去,，也許忘掉諸多往事,，但那記憶深處的溫情，仍纏繞在心間,，無法忘卻。

記得那年冬天,，特別的冷,。皚皚白雪覆蓋大地，看不到一絲暖色,；呼呼的寒風(fēng)刮過臉龐,，聽不到一點(diǎn)話語,；匆匆的人群走過街道，感不到一絲溫情,。我一個外出,，我身穿著里三層外三層厚厚的衣物，披著圍巾,，帶著手套,，卻仍擋不住那滲入骨髓的寒冷。我埋怨著：“這么冷的天出來,，簡直受罪?。　蔽覀兗涌炝瞬椒?。

略過了一個胡同,，我停下了步伐。一個身著襤褸的乞丐躺在地上,，身下僅僅只有幾張薄薄的舊報(bào)紙而已,，身上的棉衣也破了許多個洞，露出的皮膚上都是凍傷,。他猛烈的顫抖著,，仿佛這能給他帶來一絲溫暖，我悲哀的想到：他能否熬過這個寒冷的冬天,，亦或是在某天被人們發(fā)現(xiàn)他凍僵的身體,。

不知不覺，他的周圍聚起了人群,，但他們什么也沒干,，只是看著而已。我不禁感到一絲涼意,，為什么不幫助他,。我正準(zhǔn)備離開，卻見到幾個警察擠了進(jìn)去,。他們神情憔悴,，頂著黑眼圈，和有些破舊的警服了,。他們把乞丐扶上了車,，送到福利所，給乞丐們一些幫助,。他們,，已經(jīng)奮斗了許多天了，卻為了一些素不相識的人,。

我看呆了,，直到感覺快要凍僵了,，才繼續(xù)前進(jìn)。我抖了抖身上的白雪,，感覺這個冬天也不是很冷嘛,。

時(shí)間深處，歲月人生,，不求繁花似錦,，只愿在向晚的每寸光陰里，花在草在陽光在,，你在我在喜悅在,，只愿每一段回憶都記著善意，寫滿溫情,。

回憶畢業(yè)時(shí)篇十三

記憶被覆蓋,，時(shí)光荏苒。青蔥歲月蔥蘢馳騁,，白駒過隙,，似水年華悠悠逝去，擦肩而過的彼此,。彼岸花開,，酚紅落雨，飄走了曾經(jīng)的溫煦,?！}記。

激情澎湃的運(yùn)動場上,，是誰忘我地征服著賽道,？游泳館里，是誰拼命地劃著水花,，只為了班級能得到榮譽(yù),？又是誰在班主任脫門而出后，遞上一份寫滿道歉語的卡片,？

不知是從何時(shí)開始的,，體育課跑步時(shí)，我常會環(huán)視這個熟得不能再熟的地方,；也不知從何時(shí)開始,，發(fā)現(xiàn)原來飯?zhí)玫娘埐艘膊⒉皇悄敲吹碾y吃；更不知從何時(shí)開始,，發(fā)現(xiàn)原來校園里的兩棵大榕樹竟那樣的翠綠,。

還記得，教師節(jié)那天，全班同學(xué)對老師的祝福和那盛開地百般燦爛的鮮花,，那燦爛的鮮花，宛如我們?nèi)w學(xué)生的一顆顆熾熱的心,。

還記得,，那位同學(xué)身體不好，得了白血病,。當(dāng)我們班知道這個不幸消息時(shí),，頓時(shí)教師里沉浸著異樣的氣氛。想起那位同學(xué)昔日的笑臉,，我們相互窺視,，心里交雜著百味。

還記得,，軍訓(xùn)那天的晚會,，我們班上同學(xué)的一個小品，把全體師生逗地哈哈大笑,，并鼓起了手掌,。那一刻，我為我是6年3班的一份子感到光榮,。

人長大了就總愛回想以前,，不管是傷心的，愧疚的,，后悔的……回想起來都是快樂的,。

六年的歡笑淚水、六年的春秋故事,，舍不得同班的同學(xué),，舍不得誨人不倦的老師，舍不得這個有著我們太多回憶的校園,。六年,，不算太長的日子，但他記錄了多少回憶……

昔日那教室中明亮的燈火,，照亮著我們未來的大道,，讓我們以后不必跌跌撞撞；昔日同學(xué)們的一陣陣笑聲,，洗凈著我們的心靈,，讓世間的一切塵埃都無法侵入我們心中。

一個眼神,，一個動作,，一個微笑，一個擁抱,，一句再見的祝福,，一曲祝你一路順風(fēng),，承載著永不逝去的青春夢，漸行漸遠(yuǎn),。