無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

春天的校園作文字 春天的校園作文字篇一

走進校門,，走過平整的校園小徑,，細心的同學就可以感受到春的氣息。

你瞧那小徑兩旁的草坪上,，滿地枯黃的小草中已經偷偷鉆出了嫩綠的小草,，吮吸著春的雨露，展露出勃勃的生機與活力,?；▔叺膬芍晁崦窐洳灰苍诖猴L雨露中吐露著春的色彩嗎?那枝枝杈杈上綴滿了含苞待放的花骨朵，猶如夢中睡醒的小精靈,，探著一顆顆粉紅的小腦袋,，沐浴著如絲的春雨;只要你走近他們，就能聞到一絲淡淡的清香,，給你帶來了令人陶醉的初春氣息,。

再瞧那操場邊的兩株山茶樹,，那密密匝匝的綠葉中擠滿了火紅的山茶花，它們紅得那么嬌艷,，那么燦爛,，那么可愛迷人。操場四周的花壇中,，那一株株不知名的小樹挺立在和風細雨中,，也在舒展著枝葉，美美地感受著春雨的滋潤,，那枝枝丫丫都擠出了嫩黃的枝葉兒,，就像剛剛睡醒一樣，在如霧春雨中又是顯得那么朦朦朧朧,。

那些可愛的小麻雀也陶醉在初春的氣息里,，不時唱出幾聲悅耳動聽的小曲，又好像在告訴可愛的孩子們：“春天來了,！春天來了,！”和著和煦的春風，和著這朦朦朧朧的春雨,，和著同學們的歡笑聲,、讀書聲，為我們的校園增添了無限的歡快,。

這就是我們初春的校園,，一個美麗而又充滿生機和活力的校園。

春天的校園作文字 春天的校園作文字篇二

我們的校園就像一個美麗的大花園,，校園里春天鮮花爭相開放,，夏天綠樹成蔭，秋天紅葉似火,，冬天白雪一片,。可是我卻更愛春天的校園,。

步入校園,，往右拐，就來到我們教室的小花園,，現在剛入春的小花園里已經布滿了淡淡的清香，真是令人神清氣爽,，心曠神怡,。

如果好奇的你蹲在枯草中，扒開一些枯黃的干草,，你會驚喜發(fā)現小草不知什么時候偷偷鉆出來了,，露出尖尖的小腦袋,。嫩嫩的，綠綠的,。猶如一張張笑臉,，打量著大千世界。在花園角落里還有幾朵不知名的小野花競相開放,，散發(fā)出淡淡清香,。這是多么讓人驚喜的一件事！

春風里沉睡了一冬的紫丁香也吐出了點點新綠,，給樹木披上綠色的紗衣,，帶著對新生的渴望，對未來的憧憬,，在微風中歡笑著舞蹈,。廣玉蘭也重新煥發(fā)精神氣，閉上眼樹上仿佛已開滿丁香花,，成為同學們的陰涼場所,。

黃楊被修剪的整整齊齊，神氣十足的站在花園的邊角處,。多像威武的士兵一排排站好,，樹木的枝丫上冒出許多新葉，新葉團抱在一起,，像竹筍似的,。有的已經張開兩三片小葉，活像朵綠色小花,，有的全綻開了,，能清楚地看到葉片上的小齒紋，摸上去,，癢癢的,。

這可真是一年之計在于春，嫩綠的小草,，淡雅的野花,，加上歌唱的小鳥，和同學們郎朗的讀書聲構成了燦爛無比的校園春色,。

春天的校園作文字 春天的校園作文字篇三

春天,，校園里的空氣總是那么清新，陽光總是那么明媚,，也總是那么溫暖,。

走進校園里，教學樓就會傳出瑯瑯讀書聲。原來現在是早讀時間,，同學們正個個拿著書,，高聲朗讀呢！

走出了教學樓,，就是我們的大操場了,。每當下課時，操場上永遠是一片歡聲笑語,。有的在打籃球,；有的在玩跳飛機；有的在比賽跑步,，還有的在追逐打鬧,。

沿著小路向前走，路邊時時飄來的花兒的香味令我陶醉,。粉色的櫻花也會偶爾飄下幾片花瓣落在你的頭上,；小鳥也來湊熱鬧了，它們嘰嘰喳喳唱著,，好像在和你們打招呼呢,！為春天增添了許多生趣。

在通向花園的路上,，鋪滿著許許多多的彩磚,。每次走過，我都會不由自主的玩起了“踩白塊兒”的游戲,。

這就是我們那美麗的校園,，我們每天在這里學習、玩耍,，我愛我那春天的校園,！

春天的校園作文字 春天的校園作文字篇四

春季，這鳥語花香的季節(jié),，我們的校園顯示出了它特有的美麗,。

在老遠就能看見一幢高大的樓房，那就是電機小學,。

這座大樓的主要顏色是既高貴,，又典雅的乳白色，樓邊被粉色的磚塊包了起來,。鋁合金的大門非常漂亮,，門前面的大柱子支撐著上面的樓體，因為上面凸出了一個半圓形,。在這五層大樓的最上方寫著“電機小學”四個大金字,，在陽光的照射下,，四個大字閃閃發(fā)光。樓頂的平臺上筆直地豎著一桿五星紅旗,，國旗隨風飄蕩，再加上白色的窗子,，兩者結合,，無疑是給大樓增添了幾絲美意。

進了大門,，再繞過這幢大樓,，就會看見一個平坦的操場，操場很大,，一排枝繁葉茂的大樹給操場來了一個半包圍,，鳥兒在樹上歡唱著。一陣微風吹過,，把樹葉吹得沙沙響,，和鳥兒的叫聲結合到一起，像一支美妙的交響樂,。

“叮鈴鈴……”下課了,，那平靜的操場頓時沸騰起來。同學們一面跑,、一面樂,、一面跳、一面說……玩得可真開心呀,。我玩的是抓人,，我來抓，可是太笨了,，一個也抓不到,，跑到這邊他們上那邊，跑到那邊他們又回到了這一邊,。我突然看見了安鑫洋站在一邊,，于是，我輕輕地走過去,，一把抓住了他,，我們還想玩，可是上課了,。一上課,，同學們像熱鍋上的螞蟻似的飛奔到自己的位置站好了，十分鐘后,，操場又恢復了往日的寧靜……

我們學校真美麗,。

春天的校園作文字 春天的校園作文字篇五

安陽市的東工路上，有一所美麗的學校——文博源小學,。夏天,，它綠樹成蔭；秋天,，它黃金滿地,；冬天，它白雪皚皚,。但是我更喜歡春天的學校,。

剛走進校園門口，一眼就可以看見校園東北角的一棵泡桐樹,。泡桐樹真大啊,，大的幾乎可以蓋住半個校園；泡桐樹真粗啊,，粗的需要兩個人才能環(huán)抱住它,；泡桐樹真美啊，春天的時候,，泡桐樹生長出了許許多多的細小的嫩綠色的葉子,，每一片上似乎都有一個生命在顫動，給校園增添了無限生機,。

泡桐樹下,，是兩張圓形的小石桌。在課間活動的時候,，許多同學都來到小石桌活動,。你看，有的下棋,，有的看書,，有的玩游戲……真的其樂無窮。

再往里走,，是一個又寬敞又美麗的大操場,。操場真大啊，大的可以容下我們五百多個學生在這里玩耍,，卻一點也不擁擠,；操場真平整啊，平的像一面鏡子,；操場真美啊,，一邊是矮矮的墻，上面畫著許許多多美麗的畫,，另一邊,，是高大的教學樓,，我們都在那里學習。

在操場的南邊,，是一片田地,，在田里種著許許多多的小麥。春天,，小麥剛發(fā)芽,，如果不仔細辨認的話，很容易把它看成野草,；夏天，小麥慢慢地長高了,，綠油油的一大片,，微風拂過，一田的麥子隨風搖擺,，形成了蕩漾的麥浪,；秋天，小麥的麥粒顆顆飽滿,，金黃金黃的,，一派豐收景象。

校園啊,，你像我的良師益友,，陪我學習，伴我成長……

春天的校園作文字 春天的校園作文字篇六

閑暇之余,，我放下手中的筆,，望向窗外，那幕幕景象映入我的眼簾,，沉醉于那迷人的春景……

清晨,，伴隨瑯瑯書聲踏進校園，校園前那參天的烏桕樹如同莊嚴的守衛(wèi),，保護著我們,；又如好客的先生，彎腰歡迎我們,，伴我們度過美好時光,。

春來了，一切都那么朝氣蓬勃,。

走向教室,，不禁留意到了教學樓邊的花叢，“亂花漸入迷人眼,，淺草才能沒馬蹄,?！蹦堑凵牟恢幕ǎ趨仓腥綦[若現,，宛如羞怯的少女,；草是那樣青翠欲滴，它好像在拼命向上,！這兒一叢,，那兒一簇，挨挨擠擠,，在春光下努力賣弄著,。風兒一吹，仿佛要吹開那含苞待放的桃花,、櫻花，在空中撫摸著她們粉紅的臉,，不勝可愛,。時不時一陣陣淡雅的芳香飄進教室，沁人心脾,。

午后,，漫步在校園中，踏上紅嶼橋,，寒氣已退,，湖面薄冰融化，蕩起陣陣漣漪,。望向那一圈圍繞小島的綠水,，又如明鏡,，遙望小島,，可真不差當年劉禹錫在洞庭湖“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺”的無限風光,。坐在柳樹之下，任由那和煦春風吹拂臉龐,，身子隨那碧玉的垂柳搖曳,，盡覽校園春光。

當臨近傍晚,，夕陽西下,，古語有云：“夕陽無限好，只是近黃昏”,。孩子們排著整齊的隊伍,，踏上林蔭大道,，邁向操場，金黃的夕陽余暉灑落人間,，鋪滿了大地,，鋪滿了校園，鋪滿了人的心中,。只聽整齊的步伐踏在地上的有力之聲和氣勢高昂的口號聲,，亦能感到春日的活力,，校園的生機，青春的綻放……

“等閑識得東風面,，萬紫千紅總是春”那是朱熹踏春的感慨，而春的校園無法讓我用言語形容,，只能用心去感受，感受校園的春天……