在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。
高中畢業(yè)證仿制篇一
記得有一次爬山,，我爬得很快,，因?yàn)樯掀碌穆范际侵本€，到中間山路開(kāi)始變得曲折了,，總是一拐一拐的彎來(lái)彎去,。但我爬的還是很起勁的，到了半山腰快到臺(tái)階了我有點(diǎn)累,。我爸爸就鼓勵(lì)我繼續(xù)走,，到了臺(tái)階那一段路時(shí),，太累了，我爸爸就繼續(xù)鼓勵(lì)我,，最終我爬到了山頂,。
還有一次，我和爸爸去挖竹筍,，來(lái)到我家那一塊地時(shí),，竹筍都被挖光了，我爸爸就開(kāi)始埋土,，我也埋,，我就抱怨我家的竹筍全被別人挖了。爸爸卻沒(méi)有一句埋怨的話,。
今年,，奶奶去世了。我爸爸去給奶奶蓋墳?zāi)箷r(shí),，我也一起去跟著搬磚,。搬了一小會(huì)兒，我就不想搬了,，坐在一旁休息,，我爸爸沒(méi)說(shuō)話。我沉浸在奶奶去世的痛苦時(shí),，爸爸也沒(méi)說(shuō)話,，只是安靜做著事，我覺(jué)得這就是我爸爸身上忍耐和吃苦耐勞的精神,。
這就是我的爸爸,，五行屬土，脾氣穩(wěn)重,，能忍耐,，能擔(dān)當(dāng)，能吃苦,，這就是我的爸爸,，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)著我的爸爸。
最后,，我想對(duì)爸爸說(shuō),；“祝你永遠(yuǎn)幸福快樂(lè),，祝你永遠(yuǎn)年輕,！”
高中畢業(yè)證仿制篇二
從前有一只風(fēng)箏，它十分的美麗,。放到天上時(shí),，總能惹人注目,，從而十分地討小主人的歡心，大家都喜歡它身上那絢麗多彩的條紋,，但卻總忽略了那一團(tuán)有些粘塵的線,。
風(fēng)箏雖漂亮，但隨著人們大量的夸贊,，它就越神氣,。它從來(lái)都瞧不起那一團(tuán)人們不是很在意的線。有一天,，它對(duì)線展開(kāi)了一陣角逐,。
“切，你這又臟又亂的線啊,，你最好離我遠(yuǎn)一點(diǎn),，不要玷污了我美麗的形象，你給我滾得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,?！?/p>
面對(duì)這么蠻橫無(wú)理的風(fēng)箏，它傷心極了,，把心里的不滿一次性的都爆發(fā)了出來(lái),，說(shuō)：“你怎么可以這樣，沒(méi)有了我對(duì)你的支撐,，你算什么,，那時(shí)候你就只不過(guò)就是虛有其表，一點(diǎn)兒用也沒(méi)有,。你能夠自由自在地在空中飛舞,，受人們的夸獎(jiǎng)，又是誰(shuí)在暗處默默地付出,。呵（冷笑）,！我曾經(jīng)還羨慕你的美麗，現(xiàn)在想起來(lái)真是可笑,。其實(shí)，你是多么的丑陋,?！?/p>
“你……我……”，風(fēng)箏說(shuō)不出話來(lái)了,。也許……也許它知道錯(cuò)了,。它默默地低下了高傲的頭。
線看見(jiàn)風(fēng)箏漲紅了臉,，淚影婆娑,，楚楚可憐的模樣,，心頓時(shí)軟了下來(lái)?！帮L(fēng)箏,，你要記得謙虛是最美的，不可以因?yàn)樽约旱耐饷?，就瞧不起一切的事物,。好了，你知道錯(cuò)了就好了,?！?/p>
從此，風(fēng)箏變了,。變得不像從前那樣目中無(wú)人了……
高中畢業(yè)證仿制篇三
上一周的星期五中午,，老師宣布全校學(xué)生要舉行拔河比賽，我們一年級(jí)小朋友高興得跳了起來(lái),，這還是我上學(xué)來(lái)第一次參加這樣的活動(dòng),，那時(shí)真的比過(guò)年的感覺(jué)還好。
當(dāng)老師要講比賽規(guī)則時(shí),，讓我們安靜下來(lái),，我們比什么時(shí)候都聽(tīng)話，教室里鴉鵲無(wú)聲,，比聽(tīng)語(yǔ)文課認(rèn)真多了,。
走出教室，我們歡呼起來(lái)了,，我們先為大哥哥,、大姐喊加油，加油聲沖出了校園,，當(dāng)輪到我們拔時(shí),，我好緊張，體育老師的哨子還沒(méi)有吹響,，我們就使勁地在拔了,，生怕被他們拔過(guò)河，搞得大哥哥,、大姐姐們笑個(gè)不停,。
當(dāng)正式開(kāi)始時(shí)，我就拿出全身的力氣,，咬著牙拼足勁,，一定要?jiǎng)龠^(guò)他們，工夫不負(fù)有心人，我們組真的勝利了,，我們好開(kāi)心好開(kāi)心呀!
正當(dāng)我和另一個(gè)同學(xué)在爭(zhēng)論著說(shuō)是我的功勞,，他說(shuō)是他的功勞，老師聽(tīng)見(jiàn)了笑瞇瞇對(duì)我們說(shuō),，這是集體的力量,。
哦，我懂了,，原來(lái)這就叫集體的力量呀!
