當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識,，明確方向，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

維修電工工作總結(jié)字 維修電工工作總結(jié)篇一

本計劃是根據(jù)中華人民共和國工人技術(shù)等級標準（初級維修電工）和中華人民共和國職業(yè)技能鑒定規(guī)范（考核大綱）編寫的,。

通過中級技術(shù)培訓,，使學員達到部頒“初級維修電工等級標準”，掌握初級維修電工所要求的知識要求,，掌握初級維修電工的技能要求,，為以后進一步學習中級技術(shù)理論和操作技能打好基礎(chǔ)。

維修電工（初級）

下崗失業(yè)人員,、困難家庭成員,、企業(yè)在崗員工

一體化教學

中國勞動出版社：

《電工儀表及測量》《電子技術(shù)基礎(chǔ)》 《電機與變壓器》

《維修電工》《維修電工職業(yè)技能鑒定培訓教程》

240

（一）實訓項目總體安排：

（二）初級維修電工教學計劃：

授 課 進 度 計 劃

授 課 計 劃

維修電工工作總結(jié)字 維修電工工作總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼20xx年即將過去了，一年來,，我積累了豐富的工作經(jīng)驗,，我們的檢修行業(yè)充滿著競爭，僅有更好的服務(wù)態(tài)度,，更好的技術(shù)水平,，才能在同行中領(lǐng)先，但這些必須從每個員工做起。我們在工作中,，在把個人技能提升的同時,，應當有以人為本的意識，把事想在別人前面,，把事做在別人前面,，這樣才會在競爭中搶占先機，在檢修時,，車間對安全防護方面做的比較全面,，使我在檢修時有很大的安全感，在技術(shù)方面我們電氣區(qū)域也組織過多次的培訓學習,，每次設(shè)備出現(xiàn)不常見的故障時,，都會組織討論分析，從而提升個人技能水平,，確保在次出現(xiàn)類似故障時,，能很快的，很好的,，把故障處理,，為確保安全生產(chǎn)，更好的把工作做好,。

一年來,，在工作中只要遇到不懂的問題時，我會及時的查看資料,，并像甲方技術(shù)人員求問,，再加上我抓住每一個能夠鍛煉自我的機會，將書本上頭的知識應用到實際操作中去,，掌握了必須的作業(yè)技能,。如;大包回轉(zhuǎn)系統(tǒng)的檢修，中包車的檢修,，大包電氣滑環(huán)的更換,，大中包稱重的維修，結(jié)晶器振動系統(tǒng)的更換及日常維護,，扇形段傳動系統(tǒng)的檢修,，變頻器日常維護及參數(shù)設(shè)置，三相異步電動機的檢修及下線修復保養(yǎng),，火焰切割機維修及更換,，氣動調(diào)節(jié)閥的校驗，x的外部接線及維護,，等,，在檢修時我們必須要細心，比如我們在檢修編碼器過程中，在緊端子時必須要細心,，要控制好緊線的力度,，因為編碼器的接線為x平方毫米，異常的細,，如果用力過大就會傷到導線皮層,，看似不大重要的一個細節(jié)，如果電機連續(xù)長時間運行,，應為電機的振動影響,，慢慢的導線就可能會斷，若我們鑄機的幾個重要部位的編碼器故障,，則可能會對設(shè)備帶來很大的損害,，所以我們在檢修時必須要對設(shè)備負責，對自我負責,，檢修時必須要細心,。

作為一名檢修電工,，我覺得在檢修時我們必須要銘記一下三點：1,、貫徹落實公司上級文件精神，提高自我用電意識,，增強自我職責心,。要做到三不傷害，即,，不傷害自我,，不傷害他人，不被他人傷害,。安全交底必須要落實到位,，檢修作業(yè)時必須兩人以上，停電掛牌,，三方確認必須要到位,，要做到不確認不開工。

自年月份我任職三班電氣班長以來,，在這八個月里我班未發(fā)生過一齊安全事故,，我班嚴格執(zhí)行三班運行管理規(guī)定，我班人員的技能水平在日常的檢修與多次的培訓中,，得到了很大的提升,，使我班人員在設(shè)備出現(xiàn)故障時，能在最短的時間里排除,。

在年里我們連鑄機因為電儀原因出現(xiàn)了多次影響生產(chǎn)事故,，x月x日晚，8#機檢修，在更換11段外弧接觸器時,，因為施完工后沒有仔細確認,，導致xv串如xv模塊，將本體plc部分模塊燒毀,，此事故雖然不是我們班造成,，但此事故是個典型的例子，反映了我們在檢修時還存在著很大的缺陷,，檢修時施工人無職責心,，沒有進行三方確認，我們班組對事故進行了全班學習,，以提高我班組人員的職責心,，我全力要求我班人員在檢修時對設(shè)備負責，對自我的工作負責,，萬不可馬虎大意,，以免造成不必要的損失，以保證工作的正常有序的運行,。

盡管在我工作的一年里,，我向自我的目標邁進了一大步，可是我依然看到自我還有很多的不足,，理論水平的欠缺,，思考問題有時過于草率，想的不夠周全,，都是我在新的一年里需要努力的方向,，在20xx年里我會吸取x年里的經(jīng)驗教訓，把自我的工作做的更好,。使我們的設(shè)備更加的穩(wěn)定,。我會總結(jié)20xx年里出現(xiàn)的一些不常見的故障，組織全班人員進行學習,。從而提升班組的整體檢修實力,，綜合20xx年里發(fā)生的一些安全事故，進行學習,。

維修電工工作總結(jié)字 維修電工工作總結(jié)篇四

自從從事電器維修以來,，謹慎小心就一直是我工作的準則，在我們的工作中,，對于電器就必須要了解之外,，還要明白安全的重要性。在今年上半年我的工作不算多,，但都是比較容易發(fā)生危險事故的維修,，因為一直以來對于自身安全的追求,，和對于工作完美的追求，圓滿的完成了維修的工作,，也將對此做一個總結(jié),。

工作的環(huán)境雖然沒有變化,，但是工作上面的一些細節(jié)方面一直在改變,，為了不讓工作出現(xiàn)失誤,，我一直將維修的守則背的滾瓜爛熟,，同時和同事一起排查車間的安全問題,，及時將處于要維修的器件做好標記,，做好準備工作,。

因為工作中總會出現(xiàn)一些重復發(fā)生的問題,，解決完之后還會再一次發(fā)生，所以在這樣的情況下就不能按照常規(guī)的方法來解決,，于是我開始將每一個細節(jié)都仔細地了解,，看能不能從另外的地方將其解決,，從而讓器件使用的期限變得更長。

在很多方面理論的知識如果不轉(zhuǎn)化為實際的操作,，在工作中就會出現(xiàn)問題,，尤其是在我們不熟悉的領(lǐng)域上。因此在空閑時間我總會利用手中的資源來對自己掌握的知識進行實踐,，積累經(jīng)驗,，在實際的工作中減少出現(xiàn)錯誤的機會，讓我的工作更加順利的展開,。

車間的技術(shù)在不斷地更新,，設(shè)備也在不停的更換,，在上半年油門公司組織了一次關(guān)于器件的維護,、維修培訓,，同時倡導我們?nèi)チ私庑屡d設(shè)備,，如何讓我們設(shè)備顯示出更高的能力，就要看我們的學習情況了。于是在上半年我重點是在學習不同的維修方法，以及設(shè)備的維護方法，如何讓我們的設(shè)備煥發(fā)出新的活力,，擁有長久的使用壽命，也需要我們的宣傳和實際操作。

上半年的工作總的來說我自己還算是滿意的，在下半年我的計劃就是將所有器件進一步進行調(diào)查，看能不能對其更改，可以達到監(jiān)控設(shè)備情況的目的。在我們的生產(chǎn)中安全最重要，而效率也是不可忽視的一點，所以如何將這些同時結(jié)合在一起,，解決隱藏的安全隱患,，需要我和同事一起努力,，完善對于車間設(shè)備的控制,。

時間的就這樣成為了記憶，而我要做就是不要讓這些器件也稱為我們記憶,，而是讓這些我們看出來的缺點成為記憶,，我會為這個目標而努力的。

維修電工工作總結(jié)字 維修電工工作總結(jié)篇五

從事電氣設(shè)備維修工作至今已有16年了,，這期間經(jīng)歷了不少風風風雨雨,。由當初學徒做到師傅至今共帶過5個徒弟，由師傅再到現(xiàn)在的管理人員,，現(xiàn)底下有18名維修電工?，F(xiàn)在不但要做好公司電氣設(shè)施日常養(yǎng)護維修工作，還要在技術(shù)上指導下面員工,，遇到疑難問題都得新臨現(xiàn)場排除故障,。故障排除后還得向大家講解故障原因以及他們在查找故障時所忽略的地方。讓他們從中吸取經(jīng)驗不但要他們以后遇到類似故障每個人都能獨自維修,，還要學會舉一反三,。

在這些年工作當中總結(jié)了不少經(jīng)驗，其中包括技能,，帶徒育人,，心得，工作業(yè)績,。

一,、自覺加強理論學習、努力提高個人素質(zhì)

有人說：一個人要成才,，必須先做人,，此中道理不言而喻。也就是說：一個人的事業(yè)成功,，必須先要學會怎樣做人,，特別是做維修電工這項技術(shù)性很強的工作，做事要用心,，干事要專心,、學習要虛心，容不得半點馬虎和差錯,，所有工作首先要端正態(tài)度,，養(yǎng)成良好的職業(yè)素質(zhì)，對工作認真負責,，服從領(lǐng)導安排,，虛心聽取別人的指點和建議，個人利益服從公司利益，禮貌待人,，服務(wù)熱情,，只有這樣，才能勝任本職工作,。

二,，技術(shù)經(jīng)驗

這些年做電氣設(shè)備檢修時，幫同行解決過不少疑難問題,，其中不少也有軟故障,。也有更換上去的元件本身就有問題，然而有些維修人員確忽略了這些點,。太過于相信新元件,，當他們查出是某一元件燒壞時就會很順利的拿一個型號相符的元件裝上。一試機發(fā)現(xiàn)故障依然存在,。這時按照他的慣性思維自然會再查別的元件有沒有損壞,，經(jīng)過翻天覆地的查找確始終沒有查出毛病根源。一塊完好的線路板已經(jīng)被翻了個地朝天,。在這查找的過程中由于注意力高度集中,，查找的范圍不斷擴大，忙了大半天還沒有結(jié)果,，壓力與緊張隨之而來,。思維也會混亂不再像一開始那么清醒。后來找我相助,，我在動手之手前先要仔細詢問設(shè)備使用者當設(shè)備發(fā)生故障時出現(xiàn)什么異常情況,，包括聲音，味道,，溫度,。其實電工在維修時也要像醫(yī)生給病人看病一樣，先仔細詢問病人情況,，哪里不舒服,，有什么感覺。經(jīng)過詢問就大至知道是哪一部分出現(xiàn)了問題,，縮小了故障范圍,，病人的講述也是很重要的，如果他是頭痛確說成了腳痛,，轉(zhuǎn)移了你對故障點的判斷,。那會吃盡苦頭。

然后再詢問前一位維修人員,，了解他的維修經(jīng)過,，以及更換配件后試機所出現(xiàn)的癥狀,。在這些詢問當中我又發(fā)現(xiàn)了點什么，知道他遺漏了哪些地方?jīng)]查同時也要評估經(jīng)過他維修后可能又會制造出新故障,，這時候的故障有可能不會再像一開始那么簡單了,。人為故障，本身原有故障,，也有可能會出現(xiàn)軟故障。先對設(shè)備的初步檢查判斷是否能開機如果能開,，應開機仔細“聽”“聞”,，“摸”，再檢查一開始換上去的元件工作電壓,，以及輸出電壓是否與圖紙上標的一樣,，經(jīng)過測量，新元件工作電壓正常,，但輸出電壓與圖紙所標電壓不符,。再把元件拆下測量發(fā)現(xiàn)這元件已經(jīng)損壞。但這不排除是裝上去后由于還有別的故障導致這一元件燒壞,，再測量與這一元件有關(guān)聯(lián)的周邊元件電壓電流,，并未發(fā)現(xiàn)異常。我才拿一個與此相符的元件,，先測量確認良好裝上,。再試機故障排除。

這時那位維修人員滿臉驚訝的說,，“為什么我換上去就沒用呢,，”我問他你裝上去之前有沒有量過這元件是否良好，他說新的還用量嗎,，肯定是好的了,。我提醒他說，要想做一名好的維修電工不要過于相信新元件,，甚至有時都不要相信自己眼睛所看到的,，也許你眼睛所看到的都是假的。比如有測量時儀表本身出現(xiàn)了問題,，有時元件出現(xiàn)了軟故障,，當你量的時候是好的，但裝上通電使用一會就出現(xiàn)問題,，這時很有可能是元件的熱穩(wěn)定性不好,，這時你測量所看到的就是假的。維修這種故障最好不要太相信儀表所測量到的數(shù)據(jù),，使用替換法,，多找?guī)讉€同型好的元件裝上試用。我認為要用自己的經(jīng)驗去判斷你所看到的一切。

要想做一名優(yōu)秀的維修電工不但要深入掌握各種電路知識,，還要掌握一些機械知識,。很多的的電氣設(shè)備就是把電能轉(zhuǎn)化成動能，這就是電器與機械緊密相聯(lián)兩者之間的關(guān)系就好比是稱與砣的關(guān)系,。作為一名優(yōu)秀的電氣維修人員需要掌握很多方面的知識,。

三，心得

隨著當今科技飛速發(fā)展,，要想做一名出色的維修電工不能只限掌握某一種電氣產(chǎn)品的維修技術(shù),，有些維修人員只會維修一種電氣設(shè)備，在維修時也只會換整套配件?，F(xiàn)在的電子設(shè)備很多配件都采用模塊化,，更換很方便。有的甚至這配件在設(shè)備其起什么作用都不知,，只知道出現(xiàn)這個故障就是某一單元配件壞了,，而為什么會壞是什么原因?qū)е聯(lián)p壞全然不知，也不去分析,，電路圖也看不懂,。這種維修人員只要離開這個崗位讓他去修別的設(shè)備無從下手。這不適合當今社會發(fā)展的需要,，雖然說電工不萬能工,，雖是維修電工，但工種也分很多,，就像醫(yī)生一樣,，都叫醫(yī)生，但也分好幾個專業(yè),。當今企業(yè)老板就是希望你電工啥都會修,，不管是強電弱電，供配電,，甚至包括有些家用電器恨不得你全能,。所以我個人認為要想做一名適應社會發(fā)展的需要維修電工必須知識底蘊要豐厚，基礎(chǔ)要扎實,。就像一棟房子的基礎(chǔ),，只要你把基礎(chǔ)打扎實了，今后不管是你做多少層都沒關(guān)系,。雖然進入不同的企業(yè)會接觸到不同的設(shè)備,，功能也不同。但只要你的功底扎實很快就能適應新的工作,，俗話說的好“樹再大也有根”,。

四,，育人

一名技術(shù)高超的維修人員不代表就是一名好的師傅。其實育人也是一門學問,。你有技術(shù),，但能不能把你所撐握技術(shù)傳授給你徒弟，這通過什么方式方法傳授也是需要技巧的,。

維修技術(shù)是一門千變?nèi)f化的技術(shù),，不能生搬硬套讀課本知識，死背什么公式定理了,，理論知識只是作為日后實踐維修排除故障的一種推理依據(jù),，在實踐工作當中經(jīng)常會遇到從未遇到的問題。別人都說老師傅還會遇到新問題呢,。如果只會背那些公式定理而不會應用，那你所付出的一切努力都是徒勞的,。還有很多技術(shù)是在書本里無法學到的,，只有通過多做，日積月壘,。維修的經(jīng)驗本來就是一筆很大財富,。在這里就能體現(xiàn)出來。帶徒弟首先要培養(yǎng)好師徒關(guān)系,，不要像幾十年前,，師傅地位高高在上，徒弟和師傅說話都不敢大聲,，生怕冒犯師傅,。師傅要有親和力，師徒關(guān)系要像朋友一樣,，工作時該嚴肅的要嚴肅,，遇到問題可以一起探討。如果師徒關(guān)系太過于拘謹,，師傅站在邊上看徒弟做事徒弟往往會發(fā)揮不好,，因為太緊張了會影響他的思維能力。技術(shù)是無止境的,，不可能把所有的東西都能傳授給徒弟,，師傅只是指路人，今后的路怎么走要全靠他自己走,，但在這學習的期間做為師傅應該多讓他獨立的機會,，只要這樣才能檢驗出他還有哪些地方不足，需要改進,。育人的學問很深,。

維修電工工作總結(jié)字 維修電工工作總結(jié)篇九

1,、對已損壞價格昂貴的部品進行分解修理，使修理工作細致到元器件,，縮小故障范圍,，使用最低的維修成本修復設(shè)備，避免直接更換新的部品

2,、減少設(shè)備外修次數(shù),，加大內(nèi)部修理力度

1、對生產(chǎn)中發(fā)生品質(zhì)異常的管控,，及時分析,，找出解決，從而避免同樣錯誤再次發(fā)生

2,、對設(shè)備內(nèi)部參數(shù)的認證

3,、進行保養(yǎng)管控，組織對高故障設(shè)備大修,，減少因設(shè)備故障而造成生產(chǎn)不良

1,、及時巡線，發(fā)現(xiàn)問題及時處理

2,、制定設(shè)備保養(yǎng)計劃,，并安排落實設(shè)備保養(yǎng)工作，通過變更保養(yǎng)頻次保證設(shè)備使用性能,，減少機臺故障和停機時間,，保證機臺正常生產(chǎn)運行

本年度設(shè)備部焊線共7人，其中焊線白.夜班技術(shù)帶班2人(xxx xxx),，保養(yǎng)維修人員3人(xxx xxx xxxx),，新提升人員2人(xx xxx)，人員穩(wěn)定,，圓滿完成公司給設(shè)備部20xx的設(shè)定目標,。

1、我們通過工作中遇到的實際情況,，不斷的對員工進行教育,，并制定了相應的對策和處理辦法，對新進員工進行系統(tǒng)的培訓,，專人授課,，同時到工作崗位進行實際操作演練，讓每位員工都認識到提高技術(shù)素質(zhì)的重要性,。同時加強員工的集體榮譽感培養(yǎng),，提高相互協(xié)作能力，使組織更加團結(jié),，更富有戰(zhàn)斗力,。

2,、日常負責對焊線機臺進行維護保養(yǎng)，定人定時對設(shè)備的使用狀況進行確認,，保證其它設(shè)備日常生產(chǎn)需要的正常運行;并負責對特殊產(chǎn)品(加工機械零部件,，樣品及尺寸的確認工作)，在設(shè)備組織大修的時候也主動靈活的作為維修主力參加設(shè)備搶修,。

項目內(nèi)容

項目過程

結(jié)果

1,、在處理不是自己分管的工作時，表現(xiàn)不夠主動,，究其原因是頭腦中有怕越權(quán),、越位的思想，有時就表現(xiàn)出不主動提出自己的工作思路,，致使工作節(jié)奏慢,。

2、對新的東西學習不夠,，工作上往往憑經(jīng)驗辦事,，憑以往的工作套路去處理問題，表現(xiàn)工作上的大膽創(chuàng)新不夠,。

3、班組的管理還不夠細致,、員工的安全和質(zhì)量意識仍不夠強,，導致本年度的1起安全事故。雖然事后也對當事人進行了教育和處理,，針對性的作出了相應的對策,。但還應以預防為主，加大平時的教育力度,，提高員工的安全意識,，從根上減少安全事故隱患的發(fā)生。

4,、設(shè)備常用部品備用庫存量及在庫量確認不夠,，應加強自身學習多與管理人員溝通交流，保障設(shè)備維修有備用部品更換,，減少生產(chǎn)耽誤的時間,。

以上的缺點我們將通過不斷的學習，努力提高自身的工作能力,、工作水平的基礎(chǔ)上來克服缺點,，完善自我，以飽滿的熱情和充實的干勁為公司事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦,，為公司固定資產(chǎn)的設(shè)備管理竭盡全力,。展望20xx年,，工作重點主要放在保證20xx年設(shè)備正常運轉(zhuǎn)的好勢頭的同時，加強科室管理和建設(shè)上,，使設(shè)備部的管理上臺階,，工作上檔次。