每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

初中二年級(jí)作文窗外 窗外二年級(jí)造句篇一

——銘文

我重復(fù)一遍“墻,，墻,，墻”。今天看了文章《墻》，很感動(dòng)。我也為魔鬼的“自私”而生氣,。世界上為什么會(huì)有自私？

這篇文章講的是兩個(gè)病人住在同一個(gè)病房,。其中一個(gè)病人靠在窗戶上,，另一個(gè)病人在他旁邊,?？吭诖皯羯系牟∪私?jīng)常給他講窗外的美景和發(fā)生的趣事，而另一個(gè)病人則認(rèn)真聽(tīng)著,，聽(tīng)得津津有味,。突然,，他有了主意。他為什么能靠在窗戶上,？我不能,？所以,，靠在窗邊的病人夜間發(fā)作時(shí)，他假裝沒(méi)看見(jiàn),，沒(méi)病的病人是死于非命,，最后死亡。當(dāng)護(hù)士把病人移到窗口時(shí),。當(dāng)他看到窗戶時(shí)，窗外只有一堵空白的墻.

因?yàn)樽运?，你可以做任何事,，包括殺——人！自私是可怕而殘忍的,。因?yàn)樽运剑雎粤嗽谒劳鲞吘墥暝呐笥?。正是因?yàn)樽运剑趴梢詿o(wú)視朋友,，做出這種蠢事,。但惡人終究是要滅亡的?！拇翱谥皇且幻婵瞻椎膲?

墻，墻,，墻.

（五年級(jí)，400字）

我家第二個(gè)房間的窗戶左上角有一個(gè)黃色的蜂窩,，是在一次家庭清潔時(shí)發(fā)現(xiàn)的,。

上個(gè)月一個(gè)陽(yáng)光明媚的周六,，我心情很爽。這是一個(gè)難得的周末,。我家三口從事家庭清潔,。嚴(yán)父分工：我負(fù)責(zé)第二個(gè)房間,，我媽負(fù)責(zé)第一個(gè)房間，我爸負(fù)責(zé)第三個(gè)房間,，然后我一起打掃大廳和小廳,。沒(méi)有人想利用它,。勞動(dòng)規(guī)則：不準(zhǔn)任何人幫忙,！

為了爭(zhēng)奪一個(gè)好地方,，我開(kāi)始忙碌起來(lái)，先是拖地,，然后擦窗戶，“哦,！”隨著一聲低呼，我看到一個(gè)黑色的東西倒掛在窗戶上,，一些黃色的“葉子”慢慢飄落。我一看,，原來(lái)是一個(gè)蜂巢,，那些黃色的“葉子”原來(lái)是黃蜂。隔著玻璃防火墻我忍不住要大膽一點(diǎn),。這是一個(gè)不太大的蜂巢，上下10厘米左右,，左右8厘米左右。算了一下,，有23個(gè)房間。雖然每個(gè)房間的長(zhǎng)度不同,，但它的寬度和結(jié)構(gòu)卻驚人地一致。它們整齊地排列在我眼前,。我驚嘆黃蜂的鬼斧神工,。蜂房里的幼蜂都在“睡覺(jué)”,，外面有一層層乳白色的東西包裹著幼蜂，保護(hù)著它們,，不讓任何一個(gè)“不速之客”為自己的“夢(mèng)想”和好奇心擔(dān)心,。我輕輕敲了敲玻璃，黃蜂立刻豎起翅膀,，“擠壓”了毒針?！拔宋恕钡木媛曄駪?zhàn)斗機(jī)在蜂房周圍盤旋,，似乎是那種黑黃相間的恐怖顏色讓我下意識(shí)地縮回了手,，看到什么都沒(méi)發(fā)生我也愿意放下翅膀縮回毒針。我對(duì)動(dòng)物的本能感到驚訝,。

不一會(huì)兒,，每個(gè)工蜂都在蜂巢外跳起了迷人的集體“8”舞(聽(tīng)說(shuō)花蜜在遠(yuǎn)處繞著跳“8”,。原來(lái)他們要輪流出去“遠(yuǎn)方”采集花蜜,。另外幾只工蜂把墻壁的“大梁”連接在加固的蜂箱上，這樣“海神針”就可以承受更大的蜂箱的重量,，并被很好地飼養(yǎng)。

“孩子,，你倆為什么不工作？我們都收拾干凈了,。”我爸媽的聲音從后面?zhèn)鱽?lái),。“哦,，”我這時(shí)候才反應(yīng)過(guò)來(lái)?！拔荫R上就準(zhǔn)備好,。對(duì)了,，你看這里有一個(gè)黃色的蜂巢?！卑职挚戳丝矗f(shuō)：“別亂來(lái),，讓他們陪我們安定下來(lái)?！?/p>

（五年級(jí),，700字）

我家住在六樓。有朝南,、北,、西的窗戶,。我最喜歡的是自己房間靠近河邊的大窗戶。窗下是著名的京杭大運(yùn)河,，河對(duì)岸是美麗的蘇州大學(xué)校園,。

每天早上,，我打開(kāi)窗戶往外看,。東方，太陽(yáng)剛剛露出笑臉,，蘇州大學(xué)校園里勤奮的學(xué)生們?cè)缟弦恢痹诹珠g小道上看書(shū)。再看操場(chǎng),，一群群老教授在揮舞手臂，踢腿,，鍛煉身體！此時(shí)的贛江路已經(jīng)變得熱鬧起來(lái)，上班上學(xué)的人都在趕時(shí)間,，車輛也在不停的流動(dòng)。

中午再站在窗前,，會(huì)看到大學(xué)生三三兩兩的坐在校園的草地上。他們有的在看書(shū),，有的躺在地上，沐浴著陽(yáng)光,，享受著大自然賜予的禮物。他們似乎扔掉了早上所有的疲勞,。此時(shí),，京杭大運(yùn)河和贛江路是一天中最繁忙的時(shí)候,。

夜幕降臨，贛江路上的燈火盛開(kāi),，蘇東五道橋上的燈火如星辰，與贛江路上的燈火相互輝映,。這時(shí)，運(yùn)河被香門橋,、蘇東吳橋上的燈光和河邊校園里的樹(shù)木映襯著。黃昏下,，教學(xué)樓依舊燈火通明，努力了一天的學(xué)生依舊在燈下努力學(xué)習(xí).

我喜歡看窗外的世界,。通過(guò)它,，我看到了生活中的畫面和遐想,。透過(guò)它，我看到了外面的精彩世界,！

（四年級(jí),，400字）

初中二年級(jí)作文窗外 窗外二年級(jí)造句篇二

窗外的景象總是各種各樣的。

坐在教室里,，有時(shí)能看到男生們?cè)谧呃壤锱苤妫麄兣芷饋?lái)就像脫了韁的野馬,，有時(shí)能看到別的班的學(xué)生來(lái)我們班找人,，有時(shí)候等得不耐煩了,，就開(kāi)始在原地跺腳，那樣子就像火山一樣,，隨時(shí)都能爆發(fā)，有時(shí)看到老師經(jīng)過(guò),，同學(xué)們就立刻安靜下來(lái),，走進(jìn)教室里,。

每當(dāng)?shù)匠燥埖臅r(shí)候，窗外就傳來(lái)傳來(lái)了一陣陣飯香,。有的同學(xué),，就開(kāi)始一直看著,，期盼著早點(diǎn)下課，趕緊去吃香噴噴的飯菜,。

在另一邊的窗外能看到湛藍(lán)的天空，潔白的白云,，挺拔的大樹(shù),。對(duì)面還有高高的教學(xué)樓,，還能看到里面的學(xué)生，樓下還有一大片一大片的草地,。

這就是我在窗外看到的景象。

窗外的雨03-17

初中二年級(jí)作文窗外 窗外二年級(jí)造句篇三

春天來(lái)了,，萬(wàn)物復(fù)蘇，我家的小院又綠起來(lái)了。

在房間里向窗外望去,，眼前一片明艷。

首先看到的就是我家的那棵蒼天大樹(shù),。它依然是那么的綠，在樹(shù)下往上看,，它像一把巨傘；站到高處看,，就像院子里鑲嵌了一塊綠寶石一樣。

接著,，就能看到我家的魚(yú)池，魚(yú)池里,，小魚(yú)兒歡快地游著，金色的,、紅色的、白色的,、黑花色的……五顏六色好看極了,！魚(yú)池上有一座假山,，它是用石頭做的，除了它有點(diǎn)小外,，簡(jiǎn)直就像真山一樣,。

最后,，就是花池了，一池翠綠的三葉草搭配著艷紅的太陽(yáng)花,，色彩明麗，美麗極了,，花池里的梔子花,，也結(jié)出了小骨朵，等待有一天能絢麗的綻放,！

窗外的世界真美??！是那么的絢麗多彩，是那么的美麗動(dòng)人,！

初中二年級(jí)作文窗外 窗外二年級(jí)造句篇四

你見(jiàn)過(guò)流星雨嗎？你聽(tīng)到它的聲音了嗎,？可能你只看過(guò),，沒(méi)聽(tīng)過(guò),。它會(huì)在你不注意的時(shí)候悄悄的掃走。如果是火球,，你可能會(huì)聽(tīng)到聲音。

因?yàn)樗恢苯o我氧氣,。讓我們活得更快樂(lè)！男生的幸福就是下課玩游戲,；女生的快樂(lè)就是下課后講精彩的漫畫。這就是幸福,！就說(shuō)最簡(jiǎn)單的吧。早上從甜美的夢(mèng)中醒來(lái),，帶著家人的提醒來(lái)到熟悉美麗的校園。走進(jìn)教室和同學(xué)一起玩,，學(xué)習(xí)有趣的知識(shí),，然后回到甜蜜的家,。這就是幸福,！

也許你會(huì)說(shuō)：“快樂(lè)永遠(yuǎn)在,！與題目無(wú)關(guān)！”那你就錯(cuò)了,。這可是大事,！想想看,，笑的時(shí)候，是最幸福的時(shí)候,。那場(chǎng)流星雨在你不注意的時(shí)候穿過(guò)了地平線。那是最精彩的一幕,！

雖然這幾天一直在下雨，雨水沖走了陽(yáng)光,，卻沖不走我的快樂(lè)！

（五年級(jí),，300字）

從我臥室的窗戶往外看，我可以看到一棵高高的木槿,。在煙樹(shù)參差不齊的春日，加分點(diǎn),，真的很迷人,。它觸動(dòng)了我的靈感，激起了我的文學(xué)思想,。久而久之，我竟然把這個(gè)站在窗戶對(duì)面的“鄰居”當(dāng)成了自己的,。

然而，有一天早上,，我透過(guò)窗戶望去，突然發(fā)現(xiàn)昨晚的一場(chǎng)暴風(fēng)雨已經(jīng)把它侵蝕得面目全非,。頓時(shí),，一種“花開(kāi)花落”的悲傷席卷心頭！我不禁感慨：我在人生的道路上跌跌撞撞,，經(jīng)歷了很多波折,，一次又一次失去了很多心愛(ài)的朋友,。生活不就像風(fēng)中的花朵嗎？

過(guò)一段時(shí)間,，這件事就會(huì)漸漸淡去,。有一次從鄉(xiāng)下回來(lái)，覺(jué)得室內(nèi)空氣有點(diǎn)沉悶,，就不經(jīng)意地打開(kāi)窗戶，突然看到一個(gè)明亮的瞬間：一棵火紅的九重葛樹(shù)映入眼簾,，在夕陽(yáng)下凍住了,。意想不到的驚喜讓我?guī)缀鯚o(wú)法支撐自己,。我很奇怪為什么我沒(méi)有在墮落的英語(yǔ)后面找到這種不屈的生活。

是的,，木槿的最后一片花瓣已經(jīng)落下，人們對(duì)它的贊美已經(jīng)被遺忘在過(guò)去的記憶里,，但是九重葛卻長(zhǎng)了起來(lái)，鮮紅的顏色像火焰一樣向人們展示著生命的變化和延續(xù),。誰(shuí)能說(shuō)得失不是交響樂(lè),？

我在窗前站了很久，深深體會(huì)到人生沒(méi)有不變的風(fēng)景,。只要你的心一直對(duì)著陽(yáng)光,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，每天清晨,，都會(huì)有一個(gè)美麗而朦朧的愿景在你的窗前旋轉(zhuǎn)升起，世界永遠(yuǎn)傳遞著希望的前奏,。

（三年級(jí)，500字）

那棟高樓一直延伸到天空,，

寶馬奔馳來(lái)回穿梭，

窗外綠樹(shù)紅花,，

然后,，山野和蜜蜂、蝴蝶一起跳舞,。

這幾十個(gè)低矮的籠子,！

你怎么能禁錮我蕩漾的童心？

我還在這里,，我的心沒(méi)了。

老師,，不怪,，不怪

（四年級(jí)，200字）