范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

學(xué)?？苹米魑?后的學(xué)校科幻作文篇一

穿過一條條馬路,，就來到了學(xué)校的大門前,。大門是一道可自動(dòng)伸縮的門，上面裝有攝像頭,，能將你的照片輸入電腦,，在確認(rèn)你是“校內(nèi)人員”后大門才會(huì)打開。如果你不是“校內(nèi)人員”,，但要執(zhí)意進(jìn)入校園的話,，那么隱藏在“暗處”的警報(bào)系統(tǒng)就會(huì)立即報(bào)警,。所以聰明的小偷是不會(huì)“光臨”這個(gè)校園的。

走過校門,，就來到了大廳,。咦?怎么沒有樓梯呢?哦!原來，為了方便快速通過,，樓梯已經(jīng)改成了傳送器,。站在傳送器上，只要說出想去的地方,，就能在一轉(zhuǎn)眼之間到達(dá),。下面讓我們先去課室看一看吧!

課室在二樓，推門一看,，每個(gè)學(xué)生和老師的桌子上都有一臺(tái)電腦,，旁邊還放著一枝沒有筆頭的筆。沒有筆頭該怎么寫字呢?其實(shí)這是一種名叫“激光筆”的筆,，寫字時(shí),，只要握住筆桿，就會(huì)出現(xiàn)一道激光,，這時(shí),，就能在電腦上做老師上完課后布置的作業(yè)了。課室里還有一個(gè)機(jī)器人,，它能幫助老師批改作業(yè),，并且還能將已交人數(shù)和未交人數(shù)印成表格，交給老師,。課室的墻壁也很神奇,，能根據(jù)課程變化壁紙，讓同學(xué)們在虛擬的情境中上課,。

欣賞完了課室,，再坐上傳送器就來到了游泳池。游泳池面積很大,，能容得下許多人,。游泳池還能根據(jù)天氣的變化而調(diào)整水溫，讓游泳的人在水里待久了也不會(huì)感到冷,。要是突然下了雨,，那也不用急,。游泳池的頂上會(huì)升起一塊擋雨板,，一滴雨水也不會(huì)落進(jìn)泳池里。這時(shí),，泳池底部會(huì)虛擬出各種各樣的魚,，把游泳池變成一個(gè)“海底世界”,。

未來的學(xué)校不錯(cuò)吧?讓我們勤奮學(xué)習(xí)，讓這一天早日到來!

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有一天，我到樓下去玩,。忽然,，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)泡泡慢悠悠的在半空中飄著，在泡泡里面,，似乎還有一個(gè)黑乎乎的東西,。

我看見了，就跑過去騰空一躍,，把泡泡給打破了,，將那個(gè)東西拿了出來。它是一粒種子,，上面沾滿了灰,。我把灰洗掉以后，仔細(xì)的看著它,。這一顆種子的表面晶瑩透亮,，似乎上面還有很清新的泥土味。這真是一顆奇怪的種子,。我盯著它想了一會(huì)兒,，就把它種在花盆里了。

夜深了,，這顆奇怪的種子在月色下悄悄的發(fā)芽了,，和著汽車的“嘟嘟”聲，伸展著柔嫩的枝條,。第二天早晨,，我來看種子發(fā)芽了沒有，我剛看它一眼,，就驚叫起來：“哇,！”爸爸媽媽應(yīng)聲而來，看見它以后,，驚訝的張大了嘴,。原來，這粒種子已經(jīng)長成一米多高的小樹苗啦,！只見它枝繁葉茂,，每一片樹葉上都散發(fā)著生命的氣息。我剛想靠近看一個(gè)究竟，小樹卻躲開了我,。第三天,，我再來看它的時(shí)候，它已經(jīng)長成了一顆五六米高的大樹,，花盆已經(jīng)被擠碎了,。我們只好征求管理處的人員同意，把它移植到了樓下的院子里,。

很快,，這里有怪樹的消息傳了出去，一個(gè)個(gè)記者聞聲而來,，閃光燈不停的閃爍,。就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)老人從人群中走了出來,，他看著這一棵怪樹,，激動(dòng)地說“：原來這種樹真的沒有絕種！”我們聽他的話得知,，這棵樹的名字叫做神奇木,，它的樹皮可以醫(yī)治百病，而且,，它還有知覺,，枝干還能動(dòng)。聽完描述后,，人們問我這一粒種子從何處得到的,，我指了指天空，告訴他們：“從天而降,！”我家這里有神奇木的消息從此成為了“爆炸”性新聞,，人們一個(gè)個(gè)不惜一切代價(jià)來看神奇木，國家只好派出警察來進(jìn)行保護(hù),，這雖然讓這里有了一陣子的安寧,，但是好景不長，神奇木的樹皮能醫(yī)治百病這一功能引發(fā)了人們的貪欲,，使更多的人寧愿冒著生命的危險(xiǎn)也要趁著夜色去割樹皮,。

一天晚上，我做了一個(gè)夢,，夢見神奇木在對我講話：“救救我吧,，小兄弟！我原本是來這里找祖先的,，還打算長住下來,。可是現(xiàn)在，我要離開了,。為了報(bào)答你，我給你一粒種子,，再見,！”第二天，我被樓下的吵鬧聲吵醒了,，我在陽臺(tái)上往下看,，發(fā)現(xiàn)神奇木已經(jīng)離我們而去了。我難過地走回了房間,，發(fā)現(xiàn)床頭柜上有一個(gè)黑乎乎的東西——那是神奇木留給我的種子,！

我捧著這顆種子，看著它,。雖然它上面沒有一絲生機(jī),，但是，我相信,，有了它,，一定會(huì)有奇跡發(fā)生……

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同學(xué)們,，你們想想，我們未來的學(xué)校是會(huì)怎么樣的呢,？告訴你們吧,，未來的學(xué)校很有可能變成“科幻學(xué)校”,。

你們想知道科幻學(xué)校是怎么樣的呢,？那就讓我來告訴你們吧！

一走進(jìn)科幻學(xué)校,，就有許多花花草草讓你們意想不到的是：那些科幻學(xué)校的花花草草不是種出來的,，而是靠機(jī)械制造出來的，不過,，那些機(jī)械花草也能吸進(jìn)二氧化碳,，吐出氧氣。

只要你一抬頭,，一棟棟高樓學(xué)校就會(huì)映入你的眼簾,。那教學(xué)樓有三十層高，每層都有一個(gè)通道,，而那個(gè)通道不是讓你走,，也不是讓你乘電梯，而是你走進(jìn)通道，并且大喊一聲：“上（并且喊出第幾層）”,。那個(gè)通道就會(huì)像時(shí)空隧道一樣,，你的身體會(huì)慢慢地浮起來，四周的顏色都是五彩的,，不過十秒鐘就到達(dá)你想去的樓,。

走進(jìn)教室，教室里沒有講臺(tái),，也沒有黑板,，只有同學(xué)們桌上的電腦，電腦里面不能玩游戲,，不然下課了同學(xué)們就會(huì)玩游戲,。老師會(huì)把上課的資料發(fā)到同學(xué)們的電腦里，讓同學(xué)們自學(xué),，有什么問題可以在電腦上提問,，老師也會(huì)在電腦上回答同學(xué)們提的問題?？荚嚨臅r(shí)候,，為了不讓同學(xué)們作弊，每一個(gè)人的試卷都是不一樣的,，只要老師在電腦上發(fā)給同學(xué)們一句話：“時(shí)間到,！”同學(xué)們不得不提交作業(yè)，而且,，電腦不過三秒鐘就會(huì)幫你改出試卷的錯(cuò)題,，并且，電腦不過三秒鐘就會(huì)改出你的錯(cuò)題,，寫上分?jǐn)?shù),。

另外，每一個(gè)同學(xué)的家里必須得有一臺(tái)電腦,，老師布置給同學(xué)們的家庭作業(yè),，同學(xué)們發(fā)到自己的電腦里，就可以在家里做家庭作業(yè)了,。

同學(xué)們,，你們希望未來的學(xué)校是這樣的嗎?那就好好學(xué)習(xí)，天天向上,，將來成為科學(xué)家,，改變現(xiàn)在的學(xué)校，成為正式的——科幻學(xué)校

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吃完晚飯后,，我隨著每天都會(huì)和我一起睡覺的毛絨玩具小兔‘美美’進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

來到未來的校園,，校園的門是用長長的常春藤編成的,。每個(gè)人都必須到頭像感應(yīng)器那兒進(jìn)行確認(rèn)，因?yàn)閷W(xué)校里有每個(gè)學(xué)生,、老師,、家長的圖像，如果有外來人員想要闖入的話,，就會(huì)被常春藤纏住,，馬上,，門衛(wèi)就會(huì)來處置他,。

校園的中心是一個(gè)‘大花壇’。說是花壇,，其實(shí)是一個(gè)大操場,。只不過圓形跑道周圍有一圈五顏六色的花兒罷了。接下來該介紹教學(xué)樓了,！同學(xué)們只要把桌面一打開,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一臺(tái)筆記本電腦！未來還有這樣奇妙的設(shè)計(jì),？真是不可思議,。

然后該參觀科技樓了。一樓是老師們的辦公室,，二樓是圖書室,，里面有許許多多的書，三樓是一個(gè)時(shí)空隧道,，能夠穿越到過去,，以便能更真實(shí)地感受歷史的魅力。

同學(xué)們的食堂外圈是一個(gè)很大的玻璃罩,，可別小看它哦,。它可以擋住炎炎的烈日和凜冽的寒風(fēng)，更可以抵抗八級(jí)地震,，我們可以安心地在食堂里進(jìn)餐,。

同學(xué)們的寢室嘛，有各種各樣的顏色：有粉紅,、桃紅,、綠色、藍(lán)色,、金黃等等,，房子里冬暖夏涼,，不用裝空調(diào)哦。因?yàn)樗牟牧鲜仟?dú)一無二,、可以調(diào)節(jié)溫度的,。

”起床啦！小懶蟲,！九點(diǎn)啦,！“媽媽沖我大聲喊道。??！原來這是一場夢！這場夢給我留下了美好的回憶,，我相信,，通過我的刻苦努力，我的未來一定不是夢?。,。?/p>