在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

學(xué)校科幻作文600字 學(xué)校的科幻小說(shuō)作文篇一

我看見(jiàn)了,，就跑過(guò)去騰空一躍,，把泡泡給打破了，將那個(gè)東西拿了出來(lái),。它是一粒種子,，上面沾滿了灰。我把灰洗掉以后,，仔細(xì)的看著它,。這一顆種子的表面晶瑩透亮，似乎上面還有很清新的泥土味,。這真是一顆奇怪的種子,。我盯著它想了一會(huì)兒,，就把它種在花盆里了,。

夜深了，這顆奇怪的種子在月色下悄悄的發(fā)芽了,，和著汽車的“嘟嘟”聲,，伸展著柔嫩的枝條。第二天早晨,，我來(lái)看種子發(fā)芽了沒(méi)有,，我剛看它一眼，就驚叫起來(lái)：“哇,！”爸爸媽媽?xiě)?yīng)聲而來(lái),，看見(jiàn)它以后，驚訝的張大了嘴,。原來(lái),，這粒種子已經(jīng)長(zhǎng)成一米多高的小樹(shù)苗啦！只見(jiàn)它枝繁葉茂,，每一片樹(shù)葉上都散發(fā)著生命的氣息,。我剛想靠近看一個(gè)究竟，小樹(shù)卻躲開(kāi)了我。第三天,，我再來(lái)看它的時(shí)候,，它已經(jīng)長(zhǎng)成了一顆五六米高的大樹(shù)，花盆已經(jīng)被擠碎了,。我們只好征求管理處的人員同意,，把它移植到了樓下的院子里。

很快,，這里有怪樹(shù)的消息傳了出去,，一個(gè)個(gè)記者聞聲而來(lái)，閃光燈不停的閃爍,。就在這個(gè)時(shí)候,，一個(gè)老人從人群中走了出來(lái)，他看著這一棵怪樹(shù),，激動(dòng)地說(shuō)“：原來(lái)這種樹(shù)真的沒(méi)有絕種,！”我們聽(tīng)他的話得知，這棵樹(shù)的名字叫做神奇木,，它的樹(shù)皮可以醫(yī)治百病,，而且，它還有知覺(jué),，枝干還能動(dòng),。聽(tīng)完描述后，人們問(wèn)我這一粒種子從何處得到的,，我指了指天空,，告訴他們：“從天而降！”我家這里有神奇木的消息從此成為了“爆炸”性新聞,，人們一個(gè)個(gè)不惜一切代價(jià)來(lái)看神奇木,，國(guó)家只好派出警察來(lái)進(jìn)行保護(hù)，這雖然讓這里有了一陣子的安寧,，但是好景不長(zhǎng),，神奇木的樹(shù)皮能醫(yī)治百病這一功能引發(fā)了人們的貪欲，使更多的人寧愿冒著生命的危險(xiǎn)也要趁著夜色去割樹(shù)皮,。

一天晚上,，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)神奇木在對(duì)我講話：“救救我吧,，小兄弟,！我原本是來(lái)這里找祖先的，還打算長(zhǎng)住下來(lái),?？墒乾F(xiàn)在,，我要離開(kāi)了。為了報(bào)答你,，我給你一粒種子,，再見(jiàn)！”第二天,，我被樓下的吵鬧聲吵醒了,，我在陽(yáng)臺(tái)上往下看，發(fā)現(xiàn)神奇木已經(jīng)離我們而去了,。我難過(guò)地走回了房間,，發(fā)現(xiàn)床頭柜上有一個(gè)黑乎乎的東西——那是神奇木留給我的種子！

我捧著這顆種子,，看著它,。雖然它上面沒(méi)有一絲生機(jī)，但是,，我相信,，有了它，一定會(huì)有奇跡發(fā)生……

學(xué)?？苹米魑?00字 學(xué)校的科幻小說(shuō)作文篇二

吃完晚飯后,，我隨著每天都會(huì)和我一起睡覺(jué)的毛絨玩具小兔‘美美’進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

來(lái)到未來(lái)的校園,，校園的門(mén)是用長(zhǎng)長(zhǎng)的常春藤編成的,。每個(gè)人都必須到頭像感應(yīng)器那兒進(jìn)行確認(rèn)，因?yàn)閷W(xué)校里有每個(gè)學(xué)生,、老師,、家長(zhǎng)的圖像，如果有外來(lái)人員想要闖入的話,，就會(huì)被常春藤纏住,，馬上，門(mén)衛(wèi)就會(huì)來(lái)處置他,。

校園的中心是一個(gè)‘大花壇’。說(shuō)是花壇,，其實(shí)是一個(gè)大操場(chǎng),。只不過(guò)圓形跑道周圍有一圈五顏六色的花兒罷了。接下來(lái)該介紹教學(xué)樓了,！同學(xué)們只要把桌面一打開(kāi),，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一臺(tái)筆記本電腦！未來(lái)還有這樣奇妙的設(shè)計(jì),？真是不可思議,。

然后該參觀科技樓了,。一樓是老師們的辦公室，二樓是圖書(shū)室,，里面有許許多多的書(shū),，三樓是一個(gè)時(shí)空隧道，能夠穿越到過(guò)去,，以便能更真實(shí)地感受歷史的魅力,。

同學(xué)們的食堂外圈是一個(gè)很大的玻璃罩，可別小看它哦,。它可以擋住炎炎的烈日和凜冽的寒風(fēng),，更可以抵抗八級(jí)地震，我們可以安心地在食堂里進(jìn)餐,。

同學(xué)們的寢室嘛,，有各種各樣的顏色：有粉紅、桃紅,、綠色,、藍(lán)色、金黃等等,，房子里冬暖夏涼,，不用裝空調(diào)哦。因?yàn)樗牟牧鲜仟?dú)一無(wú)二,、可以調(diào)節(jié)溫度的,。

”起床啦！小懶蟲(chóng),！九點(diǎn)啦,！“媽媽沖我大聲喊道。??！原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)！這場(chǎng)夢(mèng)給我留下了美好的回憶,，我相信,，通過(guò)我的刻苦努力，我的未來(lái)一定不是夢(mèng)?。,。?/p>

學(xué)?？苹米魑?00字 學(xué)校的科幻小說(shuō)作文篇三

隨著科技的發(fā)展,，我做著美麗、干凈的時(shí)光列車,。穿越隧道,，來(lái)到了我的母?！ノ嵝W(xué)。

我正要走進(jìn)大門(mén),，一個(gè)黑幕出現(xiàn)在我的面前,，突然，里面出現(xiàn)了一個(gè)機(jī)器人,，嚇得我一跳三尺高,，我問(wèn)他：“你……你是誰(shuí)？”機(jī)器人說(shuō)：“我是高科技機(jī)器人,，我還是這里的校長(zhǎng),，你是學(xué)生嗎？”我連忙說(shuō)：“不是,，我是來(lái)參觀母校的,。”“??！又是一個(gè)來(lái)參觀母校的呀！”校長(zhǎng)說(shuō)道,。

說(shuō)完,，校長(zhǎng)帶著我坐上了去教學(xué)樓的飛車，飛車是那樣美麗,，一會(huì)兒就把我和校長(zhǎng)送到了教學(xué)樓,，教學(xué)樓是用防地震的磚砌成的。接著飛車把我送到了三（4）班,，只見(jiàn)桌子上有一臺(tái)臺(tái)電腦,，這樣老師把作業(yè)和想說(shuō)的話打在電腦里，同學(xué)們就知道啦,。

再接著,，飛車把我送到了操場(chǎng)，進(jìn)入操場(chǎng)有一扇大門(mén),，大門(mén)的左邊是輸入密碼區(qū),，必須輸入這幾個(gè)數(shù)字：529200就可以進(jìn)入操場(chǎng)了，只要走一步,，在上面蹦一蹦,，就可以進(jìn)入彩虹世界了。

再接著,，飛車把我送進(jìn)了圖書(shū)室，看書(shū)的時(shí)候,，他就自動(dòng)翻開(kāi),，做著累了,，就會(huì)飛起來(lái)?！?/p>

怎么樣,？未來(lái)的學(xué)校很美吧！作

學(xué)?？苹米魑?00字 學(xué)校的科幻小說(shuō)作文篇四

在未來(lái),，我們的學(xué)校到底是什么樣的呢?讓我們穿越時(shí)空隧道，到未來(lái)去看看吧!

穿過(guò)一條條馬路,，就來(lái)到了學(xué)校的大門(mén)前,。大門(mén)是一道可自動(dòng)伸縮的門(mén)，上面裝有攝像頭,，能將你的照片輸入電腦,，在確認(rèn)你是“校內(nèi)人員”后大門(mén)才會(huì)打開(kāi)。如果你不是“校內(nèi)人員”,，但要執(zhí)意進(jìn)入校園的話,，那么隱藏在“暗處”的警報(bào)系統(tǒng)就會(huì)立即報(bào)警。所以聰明的小偷是不會(huì)“光臨”這個(gè)校園的,。

走過(guò)校門(mén),，就來(lái)到了大廳。咦?怎么沒(méi)有樓梯呢?哦!原來(lái),，為了方便快速通過(guò),，樓梯已經(jīng)改成了傳送器。站在傳送器上,，只要說(shuō)出想去的地方,，就能在一轉(zhuǎn)眼之間到達(dá)。下面讓我們先去課室看一看吧!

課室在二樓,，推門(mén)一看,，每個(gè)學(xué)生和老師的桌子上都有一臺(tái)電腦，旁邊還放著一枝沒(méi)有筆頭的筆,。沒(méi)有筆頭該怎么寫(xiě)字呢?其實(shí)這是一種名叫“激光筆”的筆,，寫(xiě)字時(shí)，只要握住筆桿,，就會(huì)出現(xiàn)一道激光,，這時(shí)，就能在電腦上做老師上完課后布置的作業(yè)了,。課室里還有一個(gè)機(jī)器人,，它能幫助老師批改作業(yè)，并且還能將已交人數(shù)和未交人數(shù)印成表格,，交給老師,。課室的墻壁也很神奇,，能根據(jù)課程變化壁紙，讓同學(xué)們?cè)谔摂M的情境中上課,。

欣賞完了課室,，再坐上傳送器就來(lái)到了游泳池。游泳池面積很大,，能容得下許多人,。游泳池還能根據(jù)天氣的變化而調(diào)整水溫，讓游泳的人在水里待久了也不會(huì)感到冷,。要是突然下了雨,，那也不用急。游泳池的頂上會(huì)升起一塊擋雨板,，一滴雨水也不會(huì)落進(jìn)泳池里,。這時(shí)，泳池底部會(huì)虛擬出各種各樣的魚(yú),，把游泳池變成一個(gè)“海底世界”,。

未來(lái)的學(xué)校不錯(cuò)吧?讓我們勤奮學(xué)習(xí)，讓這一天早日到來(lái)!